Lenda X Conto
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O documento descreve as principais características do conto e da lenda. O conto é anônimo, breve e ficcional, enquanto a lenda é baseada em fatos reais. A lenda identifica tempo e espaço, e pode explicar fatos através do maravilhoso. O documento também lista diferentes tipos de lenda, incluindo religiosas, mitológicas, históricas, etimológicas, de mouros e mouras, e de povoações desaparecidas.
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![O Conto e a Lenda ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Texto narrativo
O texto descreve os elementos essenciais de um texto narrativo: 1) Contém uma história, real ou fictícia, com personagens e acontecimentos situados no espaço e tempo; 2) Inclui um narrador e personagens principais e secundárias; 3) A história desenrola-se num espaço e tempo definidos e segue uma estrutura com introdução, desenvolvimento e conclusão.
1.conto, características
Este documento descreve os elementos essenciais de um conto e exemplifica com a história "A Princesa e a Ervilha". O texto introduz os personagens e cenário do conto, apresenta a complicação quando uma princesa aparece durante uma tempestade, e chega ao clímax quando a princesa revela ter sentido a ervilha debaixo dos colchões, mostrando ser verdadeira.
estrutura da narrativa
O documento discute os principais elementos de uma narrativa, incluindo o autor, narrador, ação, introdução, desenvolvimento, conclusão, descrição, diálogo e personagens. Explica que o autor cria a história, a ação descreve o que as personagens fazem, e o narrador pode ou não participar da história como personagem.
A reportagem
O documento descreve a estrutura e objetivo de uma reportagem jornalística. Uma reportagem fornece detalhes aprofundados sobre um assunto ou acontecimento e inclui texto, imagens, entrevistas e comentários do repórter. Uma reportagem tem uma estrutura com título, introdução, corpo, conclusão e opcionalmente caixas laterais. Seu objetivo é informar os leitores de forma mais subjetiva e desenvolvida do que uma simples notícia.
Fábulas 1
Este documento descreve o que são fábulas. As fábulas são pequenas histórias que usam animais como personagens para ilustrar lições morais sobre a experiência humana. O documento discute autores clássicos de fábulas como Esopo e La Fontaine, fornecendo exemplos de suas famosas fábulas, como "A Raposa e a Cegonha" e "A Galinha dos Ovos de Ouro".
A reportagem
A reportagem é um gênero jornalístico informativo que geralmente desenvolve uma notícia sobre um tema atual, mas não necessariamente de aquele dia. O jornalista coleta informações e depoimentos no local para elaborar a reportagem, descrevendo o que viu, ouviu, cheirou e sentiu. A estrutura da reportagem é semelhante à da notícia, com título, parágrafo introdutório e texto de desenvolvimento que pode conter narração, descrição e depoimentos.
Gênero textual narrativo
O documento discute os principais elementos da narrativa, incluindo introdução, desenvolvimento, clímax e conclusão. Também aborda conceitos-chave como personagens, tempo, espaço e os tipos de narração.
A reportagem - estrutura e características
Este documento descreve as características de uma reportagem jornalística, incluindo que o repórter observa e entrevista pessoas no local, e o texto reflete o que viu e ouviu, além de definir seções comuns como título, introdução, corpo, conclusão e caixa.
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O texto descreve os elementos essenciais de um texto narrativo: 1) Contém uma história, real ou fictícia, com personagens e acontecimentos situados no espaço e tempo; 2) Inclui um narrador e personagens principais e secundárias; 3) A história desenrola-se num espaço e tempo definidos e segue uma estrutura com introdução, desenvolvimento e conclusão.
1.conto, características
Este documento descreve os elementos essenciais de um conto e exemplifica com a história "A Princesa e a Ervilha". O texto introduz os personagens e cenário do conto, apresenta a complicação quando uma princesa aparece durante uma tempestade, e chega ao clímax quando a princesa revela ter sentido a ervilha debaixo dos colchões, mostrando ser verdadeira.
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A reportagem
O documento descreve a estrutura e objetivo de uma reportagem jornalística. Uma reportagem fornece detalhes aprofundados sobre um assunto ou acontecimento e inclui texto, imagens, entrevistas e comentários do repórter. Uma reportagem tem uma estrutura com título, introdução, corpo, conclusão e opcionalmente caixas laterais. Seu objetivo é informar os leitores de forma mais subjetiva e desenvolvida do que uma simples notícia.
Fábulas 1
Este documento descreve o que são fábulas. As fábulas são pequenas histórias que usam animais como personagens para ilustrar lições morais sobre a experiência humana. O documento discute autores clássicos de fábulas como Esopo e La Fontaine, fornecendo exemplos de suas famosas fábulas, como "A Raposa e a Cegonha" e "A Galinha dos Ovos de Ouro".
A reportagem
A reportagem é um gênero jornalístico informativo que geralmente desenvolve uma notícia sobre um tema atual, mas não necessariamente de aquele dia. O jornalista coleta informações e depoimentos no local para elaborar a reportagem, descrevendo o que viu, ouviu, cheirou e sentiu. A estrutura da reportagem é semelhante à da notícia, com título, parágrafo introdutório e texto de desenvolvimento que pode conter narração, descrição e depoimentos.
Gênero textual narrativo
O documento discute os principais elementos da narrativa, incluindo introdução, desenvolvimento, clímax e conclusão. Também aborda conceitos-chave como personagens, tempo, espaço e os tipos de narração.
A reportagem - estrutura e características
Este documento descreve as características de uma reportagem jornalística, incluindo que o repórter observa e entrevista pessoas no local, e o texto reflete o que viu e ouviu, além de definir seções comuns como título, introdução, corpo, conclusão e caixa.
Estrutura da Notícia
O documento discute o que constitui uma notícia jornalística, sua estrutura e características linguísticas. Uma notícia deve relatar factos verdadeiros de forma objetiva. Deve ter um título, um lead para captar o leitor e um corpo com três parágrafos seguindo a "pirâmide invertida", do mais para o menos importante. A linguagem deve ser clara, simples e objetiva, usando frases curtas no modo declarativo.
Exemplos de Artigo de Opinião
O documento fornece orientações sobre como elaborar uma redação para o ENEM, abordando tópicos como: compreender o tema proposto e formular uma tese; desenvolver argumentos coerentes com a tese; estruturar corretamente a introdução, argumentação e conclusão; e propor soluções para o problema apresentado.
Texto narrativo
O documento descreve os elementos essenciais de uma narrativa, incluindo o narrador, personagens, ação, espaço e tempo. Ele também explica a estrutura típica de uma narrativa com uma situação inicial, desenvolvimento com eventos e uma conclusão que resolve o problema central.
Conto de enigma
Contos de enigma geralmente apresentam informações iniciais sobre o tempo e espaço da narrativa e se caracterizam por apresentar um mistério ou crime a ser solucionado, focando na investigação deste pelo leitor ou um detetive que se torna herói ao resolver o problema. Elementos comuns incluem um mistério central, pistas sobre o culpado, suspeitos ganhando destaque, raciocínio lógico para resolver o mistério e estabelecer um jogo investigativo entre leitor e narrativa.
Gênero de texto conto
O documento define o gênero literário conto, descrevendo suas principais características como concisão, precisão e capacidade de causar um único efeito no leitor. Também apresenta os principais contistas brasileiros como Machado de Assis e Aluízio Azevedo e explica os diferentes tipos de discurso encontrados nos contos, incluindo diálogo direto, indireto e indireto livre.
Notícia gênero textual
O documento apresenta uma notícia fictícia sobre a história da Chapeuzinho Vermelho se fosse contada na imprensa brasileira. Ele descreve como diferentes programas jornalísticos e publicações abordariam o caso, de forma sensacionalista, dramática ou leviana. Além disso, traz características e estrutura do gênero textual notícia.
Estrutura da Notícia
O documento discute o que constitui uma notícia jornalística, sua estrutura e características linguísticas. Uma notícia deve relatar factos verdadeiros de forma objetiva. Deve ter um título, um lead para captar a atenção do leitor e um corpo com três parágrafos seguindo a "pirâmide invertida", do mais para o menos importante. A linguagem deve ser clara, simples e objetiva, usando frases curtas no modo declarativo.
Texto informativo 1
O texto descreve o que é um texto informativo, que tem como objetivo transmitir informações ao leitor de forma clara e objetiva, sem opiniões. Um texto informativo usa linguagem precisa com nomes e verbos no modo indicativo e 3a pessoa, como em notícias e manuais. Seu propósito é informar sobre um assunto de forma descritiva e explicativa.
Conto de mistério
Este arquivo traz uma breve definição de conto de mistério, uma pequena referência à Stanislaw Ponte Preta e o conto completo "A velha contrabandista", usando recursos básicos do powerpoint.
A reportagem
A reportagem é o texto jornalístico mais comum, elaborado pelo repórter a partir de um evento presenciado no local. Uma boa reportagem informa detalhadamente sobre os fatos, incluindo depoimentos das pessoas envolvidas, em linguagem clara e direta para captar o interesse do leitor.
conto tradicional-popular
O documento discute as características do conto popular tradicional, incluindo sua origem oral, estrutura narrativa comum de situação inicial, desenvolvimento e conclusão, e personagens estereotipados como herói, vilão e adjuvantes. Ele também classifica diferentes tipos de contos populares e descreve traços como ação breve, número reduzido de personagens, foco espacial e temporal indefinido, e linguagem que reflete a oralidade.
Oficina de Gêneros Textuais em sala de aula
O documento discute os gêneros textuais em sala de aula. Em 3 frases:
O documento apresenta os conceitos de texto, gênero textual, suporte textual e tipos textuais. Discute a importância de se trabalhar com gêneros textuais em sala de aula como ferramenta de aprendizagem, ampliando tanto as capacidades individuais dos alunos quanto seu conhecimento sobre os objetos estudados. Propõe 4 passos para o trabalho com gêneros textuais: estudo do texto, produção do texto, aval
Conto
O documento define conto como uma narrativa curta que foca em um único conflito ou drama, geralmente com poucos personagens e espaço/tempo definidos. Contos tradicionalmente possuem introdução, complicação, conflito, clímax e epílogo, embora a estrutura moderna possa variar. Contos são construídos com linguagem objetiva e direta, privilegiando ações ou reflexões do narrador.
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101)
HABILIDADE BNCC - (EM13LGG101) Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Conto Popular
O documento discute as características do gênero textual "conto popular", incluindo introdução, complicação, clímax e desfecho. Ele também fornece um exemplo de conto popular sobre um padre que bebe uma bebida alcoólica oferecida por um menino, sem saber que continha uma barata morta.
Jogos de-lingua-portuguesa
Este documento descreve diversos jogos e atividades lúdicas para trabalhar a língua portuguesa em sala de aula. Entre eles estão:
1) "Leilão das Palavras", um jogo de mímica para trabalhar a morfologia;
2) "A Cristiane perguntou...", um jogo individual sobre sintaxe, morfologia e estilística;
3) Diversas loterias e jogos da forca focados em gramática e ortografia.
Português - Conto de mistério
O documento instrui o aluno a assistir vídeos sobre o gênero textual conto e responder questões sobre um texto específico. Deve copiar as respostas em seu caderno de Português.
Plano de aula 6ª série 7º ano -ensino fundamental 1ª semana de março
Este documento apresenta o planejamento de 12 aulas de Língua Portuguesa para alunos do 6o ao 7o ano do Ensino Fundamental. O objetivo geral é reconhecer as características estruturais do gênero "relatar" e produzir relatos. Os objetivos específicos incluem ler, analisar e escrever relatos, coletar informações sobre relatos autobiográficos e produzir um relato autobiográfico. O conteúdo programático abrange elementos estruturadores de relatos e relatos
Crônica
A crônica é um gênero textual que:
1) Narra fatos da vida cotidiana de forma curta, com linguagem simples e coloquial;
2) Pode ter tom humorístico, crítico ou satírico;
3) Usa a perspectiva de personagens comuns e a narrativa é muitas vezes em primeira pessoa.
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
O documento descreve as características das histórias em quadrinhos (HQs). As HQs são consideradas textos literários de entretenimento que contam histórias usando imagens e linguagem mista verbal e não-verbal. As HQs apresentam elementos narrativos básicos como enredo, personagens, tempo e lugar. Balões de diferentes formas representam diálogos e pensamentos dos personagens.
Lendas, Contos E FáBulas
O documento apresenta três lendas brasileiras: a lenda do Saci Pererê, um ser brincalhão de uma perna só que usa uma carapuça vermelha; a Cabra Cabriola, uma cabra monstruosa que aterrorizava crianças desobedientes; e a Mati-taperê, uma ave associada a demônios. Também resume alguns contos de fadas e fábulas, como A Galinha dos Ovos de Ouro e A Cigarra e a Formiga.
Contos tradicionais, fábulas, lendas e mitos
Uma princesa promete ser amiga de uma rã em troca de recuperar sua bola de ouro perdida. A rã cumpre sua parte do acordo, mas a princesa se recusa a cumprir a dela. Após muita insistência, a princesa aceita dividir sua refeição e cama com a rã, porém com grande nojo. Em um acesso de raiva, ela joga a rã contra a parede, que se transforma em um belo príncipe, livre de um encanto lançado por uma bruxa.
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Estrutura da Notícia
O documento discute o que constitui uma notícia jornalística, sua estrutura e características linguísticas. Uma notícia deve relatar factos verdadeiros de forma objetiva. Deve ter um título, um lead para captar o leitor e um corpo com três parágrafos seguindo a "pirâmide invertida", do mais para o menos importante. A linguagem deve ser clara, simples e objetiva, usando frases curtas no modo declarativo.
Exemplos de Artigo de Opinião
O documento fornece orientações sobre como elaborar uma redação para o ENEM, abordando tópicos como: compreender o tema proposto e formular uma tese; desenvolver argumentos coerentes com a tese; estruturar corretamente a introdução, argumentação e conclusão; e propor soluções para o problema apresentado.
Texto narrativo
O documento descreve os elementos essenciais de uma narrativa, incluindo o narrador, personagens, ação, espaço e tempo. Ele também explica a estrutura típica de uma narrativa com uma situação inicial, desenvolvimento com eventos e uma conclusão que resolve o problema central.
Conto de enigma
Contos de enigma geralmente apresentam informações iniciais sobre o tempo e espaço da narrativa e se caracterizam por apresentar um mistério ou crime a ser solucionado, focando na investigação deste pelo leitor ou um detetive que se torna herói ao resolver o problema. Elementos comuns incluem um mistério central, pistas sobre o culpado, suspeitos ganhando destaque, raciocínio lógico para resolver o mistério e estabelecer um jogo investigativo entre leitor e narrativa.
Gênero de texto conto
O documento define o gênero literário conto, descrevendo suas principais características como concisão, precisão e capacidade de causar um único efeito no leitor. Também apresenta os principais contistas brasileiros como Machado de Assis e Aluízio Azevedo e explica os diferentes tipos de discurso encontrados nos contos, incluindo diálogo direto, indireto e indireto livre.
Notícia gênero textual
O documento apresenta uma notícia fictícia sobre a história da Chapeuzinho Vermelho se fosse contada na imprensa brasileira. Ele descreve como diferentes programas jornalísticos e publicações abordariam o caso, de forma sensacionalista, dramática ou leviana. Além disso, traz características e estrutura do gênero textual notícia.
Estrutura da Notícia
O documento discute o que constitui uma notícia jornalística, sua estrutura e características linguísticas. Uma notícia deve relatar factos verdadeiros de forma objetiva. Deve ter um título, um lead para captar a atenção do leitor e um corpo com três parágrafos seguindo a "pirâmide invertida", do mais para o menos importante. A linguagem deve ser clara, simples e objetiva, usando frases curtas no modo declarativo.
Texto informativo 1
O texto descreve o que é um texto informativo, que tem como objetivo transmitir informações ao leitor de forma clara e objetiva, sem opiniões. Um texto informativo usa linguagem precisa com nomes e verbos no modo indicativo e 3a pessoa, como em notícias e manuais. Seu propósito é informar sobre um assunto de forma descritiva e explicativa.
Conto de mistério
Este arquivo traz uma breve definição de conto de mistério, uma pequena referência à Stanislaw Ponte Preta e o conto completo "A velha contrabandista", usando recursos básicos do powerpoint.
A reportagem
A reportagem é o texto jornalístico mais comum, elaborado pelo repórter a partir de um evento presenciado no local. Uma boa reportagem informa detalhadamente sobre os fatos, incluindo depoimentos das pessoas envolvidas, em linguagem clara e direta para captar o interesse do leitor.
conto tradicional-popular
O documento discute as características do conto popular tradicional, incluindo sua origem oral, estrutura narrativa comum de situação inicial, desenvolvimento e conclusão, e personagens estereotipados como herói, vilão e adjuvantes. Ele também classifica diferentes tipos de contos populares e descreve traços como ação breve, número reduzido de personagens, foco espacial e temporal indefinido, e linguagem que reflete a oralidade.
Oficina de Gêneros Textuais em sala de aula
O documento discute os gêneros textuais em sala de aula. Em 3 frases:
O documento apresenta os conceitos de texto, gênero textual, suporte textual e tipos textuais. Discute a importância de se trabalhar com gêneros textuais em sala de aula como ferramenta de aprendizagem, ampliando tanto as capacidades individuais dos alunos quanto seu conhecimento sobre os objetos estudados. Propõe 4 passos para o trabalho com gêneros textuais: estudo do texto, produção do texto, aval
Conto
O documento define conto como uma narrativa curta que foca em um único conflito ou drama, geralmente com poucos personagens e espaço/tempo definidos. Contos tradicionalmente possuem introdução, complicação, conflito, clímax e epílogo, embora a estrutura moderna possa variar. Contos são construídos com linguagem objetiva e direta, privilegiando ações ou reflexões do narrador.
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101)
HABILIDADE BNCC - (EM13LGG101) Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Conto Popular
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Jogos de-lingua-portuguesa
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1) "Leilão das Palavras", um jogo de mímica para trabalhar a morfologia;
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3) Diversas loterias e jogos da forca focados em gramática e ortografia.
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Crônica
A crônica é um gênero textual que:
1) Narra fatos da vida cotidiana de forma curta, com linguagem simples e coloquial;
2) Pode ter tom humorístico, crítico ou satírico;
3) Usa a perspectiva de personagens comuns e a narrativa é muitas vezes em primeira pessoa.
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O documento descreve as características das histórias em quadrinhos (HQs). As HQs são consideradas textos literários de entretenimento que contam histórias usando imagens e linguagem mista verbal e não-verbal. As HQs apresentam elementos narrativos básicos como enredo, personagens, tempo e lugar. Balões de diferentes formas representam diálogos e pensamentos dos personagens.
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Lendas, Contos E FáBulas
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Contos tradicionais, fábulas, lendas e mitos
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Resumo sobre conto e lenda ...
O documento fornece um resumo sobre o gênero literário conto. Explica que um conto é uma narrativa curta que apresenta poucos personagens e se passa em um espaço e tempo reduzidos. Descreve também a estrutura comum de um conto, incluindo introdução, complicação, clímax e desfecho. Por fim, resume o conto "A Princesa e o Grão de Ervilha" para ilustrar essas estruturas.
A Princesa E A Ervilha
O príncipe procurava uma princesa verdadeira para se casar, mas não encontrava ninguém que o satisfizesse. Uma noite, uma jovem bateu à porta do palácio durante uma tempestade, dizendo ser uma princesa. A rainha colocou uma ervilha debaixo dos colchões da jovem para testar se era verdadeira princesa. Na manhã seguinte, a jovem queixou-se de ter dormido mal por causa de algo duro, provando ser verdadeira princesa, e casou-se com o príncipe
As lendas
1. O documento é sobre uma oficina de leitura para o 5o ano sobre lendas.
2. Ele descreve as metas e objetivos da oficina, incluindo ler diferentes tipos de textos e compreender seu significado.
3. Também fornece informações sobre as características das lendas, como sendo narrativas transmitidas oralmente misturando fatos e fantasia, e classifica diferentes tipos de lendas.
Apresentação lendas
Este documento apresenta várias lendas brasileiras para estudantes do 2o ano. Ele descreve lendas como o boto, a mula-sem-cabeça, o lobisomem e o curupira, explicando seus personagens e origens. O objetivo é aumentar o repertório dos alunos sobre a cultura brasileira e suas lendas tradicionais.
Relacionamentos rubem alves
Rubem Alves distingue dois tipos de relacionamentos: os do tipo tênis, baseados em competição e derrota do outro, levando a raiva e ressentimento; e os do tipo frescobol, onde ambos cooperam para o prazer mútuo, conversando e respeitando os sonhos um do outro, tendo mais chances de durar.
Lp lendas trabalho
O documento discute lendas, definindo-as como narrativas criadas pelo povo a partir de fatos reais, misturando realidade e fantasia. É dividido em seções sobre características, tipos e exemplos de lendas.
Rubem Braga
Rubem Braga nasceu em 1913 no Espírito Santo e se tornou um dos maiores cronistas brasileiros. Ele começou sua carreira jornalística em 1929 e publicou seu primeiro livro de crônicas em 1936. Ao longo de sua vida, Braga escreveu mais de 15 mil crônicas e livros sobre diversos temas como política, sociedade e a vida carioca. Ele faleceu no Rio de Janeiro em 1990 depois de 62 anos de jornalismo.
Lenda padeira de aljubarrota.pps - Diogo Silva, 11.ºB
A lenda conta a história de Brites de Almeida, uma padeira de Aljubarrota que ajudou na vitória portuguesa contra os castelhanos na Batalha de Aljubarrota. Brites era alta e forte desde criança, e aprendeu a lutar com espada depois que seus pais morreram. Ela perseguiu os espanhóis em fuga após a batalha e matou sete deles escondidos em seu forno usando sua pá de padeiro.
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Slides - Defesa TCC - Contos de Fadas
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Café Receitas Causos
Este livro é uma coletânea de causos e histórias curtas que retratam aspectos da cultura e do cotidiano mineiros, especialmente em torno da tradição do café. Contém várias narrativas humorísticas sobre personagens e situações típicas do estado, abordando temas como velórios, noivas, vendedores ambulantes e o hábito de contar histórias ao tomar café.
A magia dos contos infantis: contos clássicos x contos de Oscar Wilde
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1) Entre 1943-1945, os Aliados avançaram sobre a Alemanha e a libertação da França, enquanto a União Soviética expulsou os alemães de seus territórios.
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O Texto Narrativo
1) A narrativa é a arte de contar histórias de forma ordenada, podendo ser reais ou ficcionais.
2) As narrativas contêm um narrador, personagens e ação. O narrador relata os acontecimentos e pode ser participante ou não participante da história. As personagens agem e fazem progredir a ação, podendo ser principais, secundárias ou figurantes.
3) A ação é o conjunto de atos das personagens e desenrola-se num determinado tempo e espaço.
Noções de literatura infantil
O documento discute os conceitos de literatura infantil e mitos. A literatura infantil é definida como uma forma literária escrita em um léxico especial para atender às características psíquicas e exigências intelectuais e espirituais das crianças. O texto também apresenta um esquema da mitologia grega e discute os diferentes tipos de fadas e feiticeiras presentes na literatura infantil.
Mitologia-contos de fadas-psicanalise
O documento discute os conceitos de inconsciente coletivo e arquétipos desenvolvidos por Carl Jung. Apresenta exemplos de arquétipos como o Mago e discute como mitos e contos de fadas ilustram arquétipos universais que ajudam no autoconhecimento.
Lendas
As lendas brasileiras incluem figuras como o Boitatá, representado como uma cobra de fogo protetora da natureza, o Boto que seduz mulheres e se transforma em um boto, e o Curupira, um anão protetor das matas com os pés virados para trás. Outras lendas incluem o Lobisomem, a Mãe D'água, o Corpo-seco, a Pisadeira, a Mula-sem-cabeça, a Mãe-de-ouro e o Saci-Pererê.
Mito e mitologia
Os mitos procuram explicar fenômenos naturais e questões fundamentais da existência humana através de narrativas que envolvem seres sobrenaturais. Eles eram transmitidos de geração em geração e estavam ligados a rituais e cerimônias religiosas. Os mitos abordam temas como a criação do mundo, a origem dos deuses e da humanidade, e a morte, entre outros assuntos universais.
Mito e mitologia
Os mitos são histórias tradicionais que explicam fenômenos do mundo de forma simbólica. Eles abordam temas como a origem do mundo, ciclos da natureza e a morte, tentando responder perguntas fundamentais do ser humano. Os mitos eram transmitidos entre gerações e faziam parte de rituais religiosos de diferentes culturas.
Elementais da natureza
O documento discute as crenças sobre os seres elementais da natureza e as fadas. Apresenta os quatro tipos de elementais associados aos elementos da natureza - terra, água, fogo e ar - e descreve as fadas como seres sobrenaturais que habitam a natureza e podem interagir com os humanos.
Mitos
O documento discute como os mitos, através de narrativas, ajudam os homens a compreender a origem do mundo e das coisas. Explica que a palavra "mito" vem do grego e significa contar histórias que fazem parte da cultura de um povo, podendo refletir tanto a realidade quanto a potencializá-la. Além disso, os mitos teriam uma função social de mediar a relação entre o sagrado e o homem, dando sentido ao mundo por meio de narrativas.
Mitos e Lendas indígenas
O documento discute as diferenças entre mitos e lendas indígenas, explicando que mitos são narrativas que explicam a origem de fenômenos e são considerados verdadeiros pelos povos, enquanto lendas misturam fatos com fantasia. Também apresenta exemplos de importantes mitos e lendas indígenas brasileiras, como a história da criação do homem e a lenda da Iara.
Folclore brasileiro
Este documento descreve vários mitos e lendas do folclore brasileiro, incluindo o Boitatá, representado como uma cobra de fogo protetora da natureza; o Curupira, um anão de cabelos compridos que protege a floresta; e o Saci-Pererê, um menino negro travesso com uma perna só. Além disso, fornece detalhes sobre o Dia do Folclore comemorado no Brasil e a influência desse folclore na cultura popular.
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