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Professores do 5º anos
P
O
R
T
U
G
U
Ê
S
5º ANO
Voando com a Língua Portuguesa
1. Vamos ler o texto:
Por ques e porquês engraçados
Por que você acorda?
Porque você dorme.
Por que o leão fugiu?
Porque encontrou a jaula aberta.
Por que o pinto pia?
Porque não sabe falar?
Por que o galo briga?
Porque a galinha não está no galinheiro.
Por que aquele cachorro não late?
Porque é um cachorro quente.
Por que a xícara tem asas mas não voa?
Porque não é uma ave.
Por que o elefante pesa toneladas?
Porque come muito.
Clélia Márcia
Responda:
a) Qual é o título do texto?
b) Quem é o autor do texto?
c) Quantas frases possui o texto?
d) Em sua opinião o que levou a autora a dar este título ao texto?
e) Agora é sua vez, crie uma pergunta e uma resposta engraçadas utilizando os “ por quês.”
Vamos aprender, porquês, quando usar cada um?
Vamos aprender, porquês, quando usar cada um?
https://www.youtube.com/watch?v=9x0zch4Z_7Q
https://www.youtube.com/watch?v=eyOXfS3BBYU
2 – Complete as frases com porque, porquê, por que
ou por quê.
a) Você não saiu? ______?
b) ______________ ela perdeu, fiquei triste.
c) A estrada ________ andei não tinha fim.
d) Não entendi o _______ de tanta reclamação.
e) Não sei ________ fui mal na prova.
f) ________vocês não foram à festa?
g) Não fomos_______ estávamos cansados.
h) A seca se agrava mais________ não chove.
i) Você não fez o dever de casa_________?
j) Estou feliz________ tirei boas notas.
k) Gostei desse filme _______é dinâmico.
O personagem Armandinho do ilustrador Alexandre Beck também dá uma ajudinha:
3 – Preencha as lacunas em branco do texto com:
Por que, porque, por quê ou porquê?
Gabriela tem quatro anos e está naquela fase dos porquês. Seu
Otávio estava na sala lendo jornal quando...
- Papai, _______ você lê jornal?
- ________ preciso saber das notícias. Respondeu o pai
Gabi continuou:
- Saber das notícias ______ ?
-________ preciso ficar bem informado. O pai respondeu, ainda
paciente.
-__________você quer ficar bem informado? Questionou novamente.
Já cansado, o pai retrucou:
- Ah, filha! Seus ______- estão me deixando enrolado...
Então...
4. Descubra em qual alternativa abaixo o uso do PORQUE foi usado incorretamente:
a Por que você não trouxe a mochila?
b
c
d
Porque hoje só tivemos gincanas.
Você não trouxe sua mochila por que hoje só tem gincana?
Você não trouxe sua mochila, porquê?
Posso saber o porquê de você não ter trazido sua mochila?
f Teremos gincana, por quê?
e
CONTO
O conto é um gênero caracterizado
por ser uma narrativa literária curta,
tendo começo, meio e fim da
história narrados de maneira breve,
porém o suficiente para contar a
história completa.
O conto possui elementos e
estrutura bem marcados, sendo que
o tipo de história pode indicar o tipo
de conto que estamos lendo.
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Elementos de um conto
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As narrativas
(reais ou fictícias)
precisam ter um
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vivenciando sua
história.
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conta a história
dentro da
narrativa.
As narrativas
passam-se em
um período
determinado.
Onde as personagens
situam-se.
É o que acontece na
história.
Por fim, os contos
têm um conflito, que
é uma situação
gerada por uma das
ações iniciais.
Estrutura de um conto
Tipo de conto
Conto de terror
Subgênero mais moderno do que o conto de fadas.
Nos contos de terror, as histórias incluem os
elementos sobrenaturais sem aquele ar de
naturalidade: trata-se dos contos de terror com
personagens lendários, como vampiros, lobisomens,
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Aqui, já se vê uma diferença na percepção dos
personagens diante dos fatos sobrenaturais e até o
leitor fica assustado com a história. Nem sempre a
narrativa acaba com final feliz.
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A viúva estava na cozinha com o filho, contando feliz o dinheiro que tinha encontrado debaixo do
colchão, quando o marido, falecido fazia meses, apareceu e veio sentar-se à mesa com eles.
A mulher não se intimidou:
--- O que você está fazendo aqui, seu miserável?! Me dá paz! Você está morto! Trate de voltar para
debaixo da terra.
--- Nem pensar – disse o morto. – Estou me sentindo vivinho.
A mulher mandou o filho buscar um espelho. Entregou ao morto para que ele visse a sua cara de
cadáver.
--- É ... estou abatido. Deve ser falta de exercício – disse o falecido.
E mandou o filho buscar a sanfona, e convidou a mulher para dançar. Ela é claro, não quis saber de
dançar com o defunto, que cheirava pior que gambá.
O morto nem ligou. Começou dançar sozinho. De repente a mulher viu que um dedo dele estava caindo,
e ordenou:
--- Toca mais rápido, menino!
Assim que o ritmo se acelerou, caiu outro pedaço.
--- Mais que depressa, que eu também vou dançar – ela resolveu.
E começou a requebrar e saltar e jogou a perna para o alto e balançar a saia.
O marido, animado, tratava de acompanhar as piruetas da mulher, e enquanto isso o corpo dele
desmoronava. Até que só ficou a caveira pulando no chão, batendo o queixo.
A mulher caprichou uma pirueta, a caveira imitou e o queixo desmontou. Pronto.
Mais que depressa, a mulher mandou o filho buscar um baú para guardar os pedaços do marido:
--- Põe tudo que é dele, filho. Tudo. Que eu vou procurar uns pregos e um martelo.
Dali a pouco ela voltou e caprichou nas marteladas, para que o morto nunca mais escapulisse.
Enterraram o defunto de novo. Depois jogaram bastante cimento em cima.
Só no dia seguinte a viúva lembrou do dinheiro do marido, que ela tinha deixado em cima da mesa.
--- Cadê!?!
--- Uai, Mãe! Não era para guardar no baú tudo que fosse dele?
Ângela Lago.
Conto de Mistério: Dançando com o morto
Responda as questões de acordo com o texto.
1) Por que a mulher ficou tão aborrecida com a chegada do finado marido?
2) Por que a mulher foi buscar o espelho?
3) Ao olhar a sua imagem no espelho, o defunto alegou que estava meio abatido e que era falta de exercícios,
diante disso o que ele resolveu fazer?
4) O que fez a mulher mudar de ideia e dançar com o morto?
5) A medida que o morto imitava as piruetas da mulher, o que acontecia com ele?
6) Por que o morto fedia mais que gambá?
7) Ao final do texto o menino diz: - Uai, mãe! Não era para guardar no baú tudo que fosse dele? Como essa frase
deixou a mãe: Por quê?
8) A obediência do filho acabou se transformando num problema. Por quê?
Assinale com um X as respostas corretas
1. Ao dizer:- O que é que você está fazendo aqui seu miserável?
( ) A mulher elogiou o marido;
( ) Maltratou o marido.
( ) Se expressou de forma muito feliz.
2. Na frase:-“ Enterraram o defunto de novo” há uma palavra em negrito a expressão em destaque tem o
mesmo sentido que:
( ) caveira ( ) morto ( ) marido
3. Esse texto é:
( ) fábula ( ) conto ( ) texto informativo
Opinião pessoal
Responda as questões abaixo de acordo com sua opinião?
1) Que outro título você daria ao texto? Por quê?
2) Sentiu medo ao ler o texto? Justifique.
3) Você acha que esse texto poderia acontecer na vida real? Explique.
4) Faça um conto de mistério de acordo com as figuras abaixo.
Opinião pessoal
Responda as questões abaixo de acordo com sua opinião?
1) Que outro título você daria ao texto? Por quê?
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  • 1. Querido aluno, Você deve assistir aos vídeos acessando nos links a seguir, copiar e responder as questões em seu caderno de Português. Capriche! Um grande beijo, Professores do 5º anos P O R T U G U Ê S 5º ANO Voando com a Língua Portuguesa
  • 2. 1. Vamos ler o texto: Por ques e porquês engraçados Por que você acorda? Porque você dorme. Por que o leão fugiu? Porque encontrou a jaula aberta. Por que o pinto pia? Porque não sabe falar? Por que o galo briga? Porque a galinha não está no galinheiro. Por que aquele cachorro não late? Porque é um cachorro quente. Por que a xícara tem asas mas não voa? Porque não é uma ave. Por que o elefante pesa toneladas? Porque come muito. Clélia Márcia Responda: a) Qual é o título do texto? b) Quem é o autor do texto? c) Quantas frases possui o texto? d) Em sua opinião o que levou a autora a dar este título ao texto? e) Agora é sua vez, crie uma pergunta e uma resposta engraçadas utilizando os “ por quês.”
  • 3. Vamos aprender, porquês, quando usar cada um?
  • 4. Vamos aprender, porquês, quando usar cada um? https://www.youtube.com/watch?v=9x0zch4Z_7Q https://www.youtube.com/watch?v=eyOXfS3BBYU
  • 5. 2 – Complete as frases com porque, porquê, por que ou por quê. a) Você não saiu? ______? b) ______________ ela perdeu, fiquei triste. c) A estrada ________ andei não tinha fim. d) Não entendi o _______ de tanta reclamação. e) Não sei ________ fui mal na prova. f) ________vocês não foram à festa? g) Não fomos_______ estávamos cansados. h) A seca se agrava mais________ não chove. i) Você não fez o dever de casa_________? j) Estou feliz________ tirei boas notas. k) Gostei desse filme _______é dinâmico. O personagem Armandinho do ilustrador Alexandre Beck também dá uma ajudinha:
  • 6. 3 – Preencha as lacunas em branco do texto com: Por que, porque, por quê ou porquê? Gabriela tem quatro anos e está naquela fase dos porquês. Seu Otávio estava na sala lendo jornal quando... - Papai, _______ você lê jornal? - ________ preciso saber das notícias. Respondeu o pai Gabi continuou: - Saber das notícias ______ ? -________ preciso ficar bem informado. O pai respondeu, ainda paciente. -__________você quer ficar bem informado? Questionou novamente. Já cansado, o pai retrucou: - Ah, filha! Seus ______- estão me deixando enrolado... Então...
  • 7. 4. Descubra em qual alternativa abaixo o uso do PORQUE foi usado incorretamente: a Por que você não trouxe a mochila? b c d Porque hoje só tivemos gincanas. Você não trouxe sua mochila por que hoje só tem gincana? Você não trouxe sua mochila, porquê? Posso saber o porquê de você não ter trazido sua mochila? f Teremos gincana, por quê? e
  • 8.
  • 9. CONTO O conto é um gênero caracterizado por ser uma narrativa literária curta, tendo começo, meio e fim da história narrados de maneira breve, porém o suficiente para contar a história completa. O conto possui elementos e estrutura bem marcados, sendo que o tipo de história pode indicar o tipo de conto que estamos lendo. https://www.youtube.com/watch?v=6bpro5PQacc
  • 10. Elementos de um conto Personagens Narrador Tempo Espaço Enredo Conflito As narrativas (reais ou fictícias) precisam ter um ou mais seres vivenciando sua história. É a voz que conta a história dentro da narrativa. As narrativas passam-se em um período determinado. Onde as personagens situam-se. É o que acontece na história. Por fim, os contos têm um conflito, que é uma situação gerada por uma das ações iniciais.
  • 12. Tipo de conto Conto de terror Subgênero mais moderno do que o conto de fadas. Nos contos de terror, as histórias incluem os elementos sobrenaturais sem aquele ar de naturalidade: trata-se dos contos de terror com personagens lendários, como vampiros, lobisomens, mortos-vivos etc. Aqui, já se vê uma diferença na percepção dos personagens diante dos fatos sobrenaturais e até o leitor fica assustado com a história. Nem sempre a narrativa acaba com final feliz. https://www.youtube.com/watch?v=v1iPacuURNM
  • 13. A viúva estava na cozinha com o filho, contando feliz o dinheiro que tinha encontrado debaixo do colchão, quando o marido, falecido fazia meses, apareceu e veio sentar-se à mesa com eles. A mulher não se intimidou: --- O que você está fazendo aqui, seu miserável?! Me dá paz! Você está morto! Trate de voltar para debaixo da terra. --- Nem pensar – disse o morto. – Estou me sentindo vivinho. A mulher mandou o filho buscar um espelho. Entregou ao morto para que ele visse a sua cara de cadáver. --- É ... estou abatido. Deve ser falta de exercício – disse o falecido. E mandou o filho buscar a sanfona, e convidou a mulher para dançar. Ela é claro, não quis saber de dançar com o defunto, que cheirava pior que gambá. O morto nem ligou. Começou dançar sozinho. De repente a mulher viu que um dedo dele estava caindo, e ordenou: --- Toca mais rápido, menino! Assim que o ritmo se acelerou, caiu outro pedaço. --- Mais que depressa, que eu também vou dançar – ela resolveu. E começou a requebrar e saltar e jogou a perna para o alto e balançar a saia. O marido, animado, tratava de acompanhar as piruetas da mulher, e enquanto isso o corpo dele desmoronava. Até que só ficou a caveira pulando no chão, batendo o queixo. A mulher caprichou uma pirueta, a caveira imitou e o queixo desmontou. Pronto. Mais que depressa, a mulher mandou o filho buscar um baú para guardar os pedaços do marido: --- Põe tudo que é dele, filho. Tudo. Que eu vou procurar uns pregos e um martelo. Dali a pouco ela voltou e caprichou nas marteladas, para que o morto nunca mais escapulisse. Enterraram o defunto de novo. Depois jogaram bastante cimento em cima. Só no dia seguinte a viúva lembrou do dinheiro do marido, que ela tinha deixado em cima da mesa. --- Cadê!?! --- Uai, Mãe! Não era para guardar no baú tudo que fosse dele? Ângela Lago. Conto de Mistério: Dançando com o morto
  • 14. Responda as questões de acordo com o texto. 1) Por que a mulher ficou tão aborrecida com a chegada do finado marido? 2) Por que a mulher foi buscar o espelho? 3) Ao olhar a sua imagem no espelho, o defunto alegou que estava meio abatido e que era falta de exercícios, diante disso o que ele resolveu fazer? 4) O que fez a mulher mudar de ideia e dançar com o morto? 5) A medida que o morto imitava as piruetas da mulher, o que acontecia com ele? 6) Por que o morto fedia mais que gambá? 7) Ao final do texto o menino diz: - Uai, mãe! Não era para guardar no baú tudo que fosse dele? Como essa frase deixou a mãe: Por quê? 8) A obediência do filho acabou se transformando num problema. Por quê?
  • 15. Assinale com um X as respostas corretas 1. Ao dizer:- O que é que você está fazendo aqui seu miserável? ( ) A mulher elogiou o marido; ( ) Maltratou o marido. ( ) Se expressou de forma muito feliz. 2. Na frase:-“ Enterraram o defunto de novo” há uma palavra em negrito a expressão em destaque tem o mesmo sentido que: ( ) caveira ( ) morto ( ) marido 3. Esse texto é: ( ) fábula ( ) conto ( ) texto informativo Opinião pessoal Responda as questões abaixo de acordo com sua opinião? 1) Que outro título você daria ao texto? Por quê? 2) Sentiu medo ao ler o texto? Justifique. 3) Você acha que esse texto poderia acontecer na vida real? Explique. 4) Faça um conto de mistério de acordo com as figuras abaixo.
  • 16. Opinião pessoal Responda as questões abaixo de acordo com sua opinião? 1) Que outro título você daria ao texto? Por quê? 2) Sentiu medo ao ler o texto? Justifique. 3) Você acha que esse texto poderia acontecer na vida real? Explique. 4) Faça um conto de mistério de acordo com as figuras abaixo.