A primeira lei da termodinâmica estabelece o princípio da conservação de energia para sistemas termodinâmicos, permitindo prever o comportamento de um gás sob transformações termodinâmicas. Um sistema não pode criar ou destruir energia, apenas armazená-la ou transferi-la como trabalho ou calor.
A 1a Lei da Termodinâmica estabelece que a variação da energia interna de um sistema é igual à soma da quantidade de calor transferida para o sistema mais o trabalho realizado sobre o sistema. A energia total se conserva nos processos termodinâmicos, embora possa se transformar entre diferentes formas.
O documento discute conceitos fundamentais de calorimetria e transferência de calor. Explica que a temperatura de um corpo reflete a energia cinética de suas partículas e que quantidades maiores de matéria requerem mais energia para alterar sua temperatura. Também descreve os mecanismos de condução, convecção e radiação na transferência de calor entre sistemas.
O documento discute a termodinâmica e as leis da termodinâmica. A primeira lei afirma a conservação de energia, enquanto a segunda lei diz que a parcela de energia disponível para trabalho torna-se menor a cada transformação, à medida que parte da energia se converte em calor dissipado. Máquinas térmicas podem transformar calor em trabalho, porém nunca de forma integral devido à segunda lei.
O documento discute a dilatação térmica de sólidos. Explica que quando os sólidos são aquecidos, suas partículas vibram mais, causando dilatação. A dilatação ocorre nas dimensões de comprimento, largura e altura, sendo medidas pelos coeficientes de dilatação linear, superficial e volumétrica, respectivamente. Fornece exemplos dos coeficientes para diferentes materiais.
O documento discute máquinas térmicas e energia, incluindo caldeiras, turbinas a vapor, motores a combustão, geladeiras e o ciclo de Carnot. Explica que máquinas térmicas convertem energia térmica em trabalho mecânico, porém sempre há perdas de acordo com a segunda lei da termodinâmica.
O documento discute conceitos fundamentais de calorimetria, incluindo: (1) calor é energia transferida entre corpos de diferentes temperaturas, (2) existem diferentes tipos de calor como sensível e latente, (3) a equação fundamental da calorimetria relaciona quantidade de calor, massa, calor específico e variação de temperatura.
Calorimetria estuda as trocas de energia entre corpos na forma de calor. As partículas que constituem os corpos possuem energia térmica devido à agitação. Calor é transferido espontaneamente do corpo mais quente para o mais frio até o equilíbrio. Capacidade térmica e calor específico medem a quantidade de calor necessária para alterar a temperatura de um corpo.
Aula de Física - Calor e energia térmica (Ciências 9º Ano)Ronaldo Santana
O documento discute os conceitos de calor e energia térmica. Apresenta os principais tipos de termômetros e as escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin. Explica os conceitos de dilatação de sólidos, líquidos e gases, conservação de energia, isolantes térmicos e as primeiras e segunda leis da termodinâmica.
A 1a Lei da Termodinâmica estabelece que a variação da energia interna de um sistema é igual à soma da quantidade de calor transferida para o sistema mais o trabalho realizado sobre o sistema. A energia total se conserva nos processos termodinâmicos, embora possa se transformar entre diferentes formas.
O documento discute conceitos fundamentais de calorimetria e transferência de calor. Explica que a temperatura de um corpo reflete a energia cinética de suas partículas e que quantidades maiores de matéria requerem mais energia para alterar sua temperatura. Também descreve os mecanismos de condução, convecção e radiação na transferência de calor entre sistemas.
O documento discute a termodinâmica e as leis da termodinâmica. A primeira lei afirma a conservação de energia, enquanto a segunda lei diz que a parcela de energia disponível para trabalho torna-se menor a cada transformação, à medida que parte da energia se converte em calor dissipado. Máquinas térmicas podem transformar calor em trabalho, porém nunca de forma integral devido à segunda lei.
O documento discute a dilatação térmica de sólidos. Explica que quando os sólidos são aquecidos, suas partículas vibram mais, causando dilatação. A dilatação ocorre nas dimensões de comprimento, largura e altura, sendo medidas pelos coeficientes de dilatação linear, superficial e volumétrica, respectivamente. Fornece exemplos dos coeficientes para diferentes materiais.
O documento discute máquinas térmicas e energia, incluindo caldeiras, turbinas a vapor, motores a combustão, geladeiras e o ciclo de Carnot. Explica que máquinas térmicas convertem energia térmica em trabalho mecânico, porém sempre há perdas de acordo com a segunda lei da termodinâmica.
O documento discute conceitos fundamentais de calorimetria, incluindo: (1) calor é energia transferida entre corpos de diferentes temperaturas, (2) existem diferentes tipos de calor como sensível e latente, (3) a equação fundamental da calorimetria relaciona quantidade de calor, massa, calor específico e variação de temperatura.
Calorimetria estuda as trocas de energia entre corpos na forma de calor. As partículas que constituem os corpos possuem energia térmica devido à agitação. Calor é transferido espontaneamente do corpo mais quente para o mais frio até o equilíbrio. Capacidade térmica e calor específico medem a quantidade de calor necessária para alterar a temperatura de um corpo.
Aula de Física - Calor e energia térmica (Ciências 9º Ano)Ronaldo Santana
O documento discute os conceitos de calor e energia térmica. Apresenta os principais tipos de termômetros e as escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin. Explica os conceitos de dilatação de sólidos, líquidos e gases, conservação de energia, isolantes térmicos e as primeiras e segunda leis da termodinâmica.
Este documento apresenta os conceitos fundamentais da 1a Lei da Termodinâmica e suas aplicações às transformações gasosas. Explica-se que a variação da energia interna de um gás (ΔU) é igual à quantidade de calor (Q) recebida menos o trabalho (τ) realizado. São descritas as transformações isobárica, isotérmica, isovolumétrica e adiabática, relacionando-as a ΔU, Q e τ.
1. O documento discute máquinas térmicas e o segundo princípio da termodinâmica, incluindo processos reversíveis e irreversíveis.
2. A máquina de Carnot é descrita como tendo a eficiência máxima possível de qualquer máquina térmica.
3. Refrigeradores e bombas de calor são discutidos em relação ao segundo princípio, sendo impossível criar uma bomba de calor que transfira calor de um reservatório frio para um quente sem trabalho.
1) O documento discute diferentes escalas termométricas e como medir temperatura usando termômetros.
2) As escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin são explicadas e equações são fornecidas para conversão entre elas.
3) Exemplos numéricos ilustram como usar as equações de conversão para resolver problemas envolvendo diferentes escalas termométricas.
1. A termodinâmica estuda as transformações entre calor e trabalho. Os conceitos-chave incluem calor, trabalho e sistema.
2. Existem diferentes tipos de sistemas de acordo com as trocas de calor, como sistemas isolados, fechados, abertos e adiabáticos.
3. A energia interna de um gás ideal depende exclusivamente de sua temperatura e é função do número de mols, da constante universal dos gases e da temperatura absoluta.
O documento discute a segunda lei da termodinâmica, explicando que: (1) os fenômenos naturais são irreversíveis, (2) a entropia do universo sempre aumenta em processos espontâneos, (3) nenhuma máquina térmica pode converter completamente o calor em trabalho.
1) O documento discute o fenômeno da dilatação térmica em sólidos, explicando como o aumento da temperatura causa a expansão das dimensões de um corpo em uma, duas ou três dimensões. 2) Apresenta as equações que descrevem a dilatação linear, superficial e volumétrica em função do comprimento/área/volume inicial, variação de temperatura e coeficiente de dilatação. 3) Aplica essas equações para calcular a dilatação em três exemplos numéricos.
1) O documento discute a primeira lei da termodinâmica e suas aplicações.
2) A primeira lei da termodinâmica corresponde ao princípio da conservação de energia, onde a variação na energia de um sistema é igual à quantidade de calor transferido mais o trabalho realizado.
3) Exemplos históricos e experimentais ilustram como a energia se conserva nas transformações termodinâmicas através da conversão entre calor, trabalho e variação de energia interna.
O documento discute conceitos fundamentais de calorimetria, incluindo:
1) Calor é energia térmica transferida devido à diferença de temperatura entre sistemas;
2) A unidade SI de calor é o Joule, mas a caloria ainda é usada;
3) O calor específico de uma substância é a quantidade de calor necessária para alterar sua temperatura em 1°C.
O documento discute a carga elétrica elementar e, em particular, a determinação de seu valor por Robert Millikan em 1909. Também menciona a hipótese de Murray Gell-Mann na década de 1960 sobre a existência de quarks como partículas subatômicas formadoras de prótons e nêutrons, apesar de existirem seis tipos de quarks.
O documento descreve conceitos fundamentais de eletrostática, incluindo campo elétrico, vetor campo elétrico, linhas de força, campo elétrico uniforme e campo elétrico gerado por cargas pontuais e múltiplas cargas. Exemplos ilustram o cálculo de campo elétrico e força elétrica em diferentes situações.
Calorimetria estuda a transferência de energia térmica entre sistemas. Quando um corpo está a uma temperatura maior que outro, o calor flui do mais quente para o mais frio até que alcancem a mesma temperatura. A quantidade de calor transferida depende da massa dos corpos e de sua capacidade térmica, definida como a quantidade de calor necessária para alterar sua temperatura em 1°C.
O documento discute os principais conceitos sobre campo elétrico, incluindo: (1) Campo elétrico gerado por cargas elétricas positivas e negativas; (2) Natureza vetorial do campo elétrico; (3) Características das linhas de força do campo elétrico.
O documento explica a Segunda Lei da Termodinâmica, que afirma que a quantidade de trabalho útil que pode ser obtido de energia no universo está diminuindo constantemente à medida que o universo tende ao equilíbrio térmico. Discute como máquinas térmicas como motores a vapor e de explosão funcionam de acordo com essa lei, transformando apenas parte da energia térmica em trabalho mecânico.
O documento discute os principais conceitos da segunda lei da termodinâmica, incluindo: (1) a segunda lei tem maior aplicação na construção de máquinas do que a primeira lei, (2) existem vários enunciados para a segunda lei, como os de Clausius e Kelvin-Planck, (3) máquinas térmicas convertem calor em trabalho mecânico de forma cíclica e nunca com 100% de eficiência.
1) As leis de Newton descrevem o movimento e as forças que atuam sobre os objetos, incluindo a inércia, a segunda lei do movimento e a ação e reação.
2) A primeira lei estabelece que um corpo permanece em repouso ou movimento uniforme a menos que uma força externa atue sobre ele.
3) A segunda lei relaciona a força aplicada a um objeto com sua aceleração, sendo diretamente proporcional à força e inversamente proporcional à massa.
Este documento discute os processos de eletrização, incluindo atrito, contato e indução. Também explica conceitos como carga elétrica, corrente elétrica, resistores e associação de resistores em série e paralelo. O documento fornece detalhes sobre como a corrente elétrica é causada por diferença de potencial e como a lei de Ohm relaciona corrente, tensão e resistência.
O documento resume as principais fórmulas da termodinâmica, incluindo a primeira lei da termodinâmica, o trabalho em processos isobáricos e isotérmicos, e as definições de energia interna, calor e trabalho. Também apresenta fórmulas para o rendimento e o trabalho em máquinas térmicas e no ciclo de Carnot.
O documento discute os conceitos de entropia e segunda lei da termodinâmica. Apresenta os processos irreversíveis e reversíveis e explica que a entropia está relacionada ao grau de desordem de um sistema. A segunda lei estabelece que a entropia de um sistema isolado nunca diminui durante uma transformação natural.
A termodinâmica estuda as relações entre calor e trabalho em processos físicos envolvendo corpos e sistemas. Analisa transformações por meio de variações de temperatura, pressão e volume. Estuda principalmente as duas leis da termodinâmica: a primeira lei relaciona variação de energia interna a calor e trabalho; a segunda lei impõe restrições às transformações de máquinas térmicas.
O documento descreve a história das máquinas térmicas e como elas revolucionaram a produção de bens no século XVIII. Explica também conceitos básicos de termodinâmica como trabalho, calor e energia interna.
Este documento apresenta os conceitos fundamentais da 1a Lei da Termodinâmica e suas aplicações às transformações gasosas. Explica-se que a variação da energia interna de um gás (ΔU) é igual à quantidade de calor (Q) recebida menos o trabalho (τ) realizado. São descritas as transformações isobárica, isotérmica, isovolumétrica e adiabática, relacionando-as a ΔU, Q e τ.
1. O documento discute máquinas térmicas e o segundo princípio da termodinâmica, incluindo processos reversíveis e irreversíveis.
2. A máquina de Carnot é descrita como tendo a eficiência máxima possível de qualquer máquina térmica.
3. Refrigeradores e bombas de calor são discutidos em relação ao segundo princípio, sendo impossível criar uma bomba de calor que transfira calor de um reservatório frio para um quente sem trabalho.
1) O documento discute diferentes escalas termométricas e como medir temperatura usando termômetros.
2) As escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin são explicadas e equações são fornecidas para conversão entre elas.
3) Exemplos numéricos ilustram como usar as equações de conversão para resolver problemas envolvendo diferentes escalas termométricas.
1. A termodinâmica estuda as transformações entre calor e trabalho. Os conceitos-chave incluem calor, trabalho e sistema.
2. Existem diferentes tipos de sistemas de acordo com as trocas de calor, como sistemas isolados, fechados, abertos e adiabáticos.
3. A energia interna de um gás ideal depende exclusivamente de sua temperatura e é função do número de mols, da constante universal dos gases e da temperatura absoluta.
O documento discute a segunda lei da termodinâmica, explicando que: (1) os fenômenos naturais são irreversíveis, (2) a entropia do universo sempre aumenta em processos espontâneos, (3) nenhuma máquina térmica pode converter completamente o calor em trabalho.
1) O documento discute o fenômeno da dilatação térmica em sólidos, explicando como o aumento da temperatura causa a expansão das dimensões de um corpo em uma, duas ou três dimensões. 2) Apresenta as equações que descrevem a dilatação linear, superficial e volumétrica em função do comprimento/área/volume inicial, variação de temperatura e coeficiente de dilatação. 3) Aplica essas equações para calcular a dilatação em três exemplos numéricos.
1) O documento discute a primeira lei da termodinâmica e suas aplicações.
2) A primeira lei da termodinâmica corresponde ao princípio da conservação de energia, onde a variação na energia de um sistema é igual à quantidade de calor transferido mais o trabalho realizado.
3) Exemplos históricos e experimentais ilustram como a energia se conserva nas transformações termodinâmicas através da conversão entre calor, trabalho e variação de energia interna.
O documento discute conceitos fundamentais de calorimetria, incluindo:
1) Calor é energia térmica transferida devido à diferença de temperatura entre sistemas;
2) A unidade SI de calor é o Joule, mas a caloria ainda é usada;
3) O calor específico de uma substância é a quantidade de calor necessária para alterar sua temperatura em 1°C.
O documento discute a carga elétrica elementar e, em particular, a determinação de seu valor por Robert Millikan em 1909. Também menciona a hipótese de Murray Gell-Mann na década de 1960 sobre a existência de quarks como partículas subatômicas formadoras de prótons e nêutrons, apesar de existirem seis tipos de quarks.
O documento descreve conceitos fundamentais de eletrostática, incluindo campo elétrico, vetor campo elétrico, linhas de força, campo elétrico uniforme e campo elétrico gerado por cargas pontuais e múltiplas cargas. Exemplos ilustram o cálculo de campo elétrico e força elétrica em diferentes situações.
Calorimetria estuda a transferência de energia térmica entre sistemas. Quando um corpo está a uma temperatura maior que outro, o calor flui do mais quente para o mais frio até que alcancem a mesma temperatura. A quantidade de calor transferida depende da massa dos corpos e de sua capacidade térmica, definida como a quantidade de calor necessária para alterar sua temperatura em 1°C.
O documento discute os principais conceitos sobre campo elétrico, incluindo: (1) Campo elétrico gerado por cargas elétricas positivas e negativas; (2) Natureza vetorial do campo elétrico; (3) Características das linhas de força do campo elétrico.
O documento explica a Segunda Lei da Termodinâmica, que afirma que a quantidade de trabalho útil que pode ser obtido de energia no universo está diminuindo constantemente à medida que o universo tende ao equilíbrio térmico. Discute como máquinas térmicas como motores a vapor e de explosão funcionam de acordo com essa lei, transformando apenas parte da energia térmica em trabalho mecânico.
O documento discute os principais conceitos da segunda lei da termodinâmica, incluindo: (1) a segunda lei tem maior aplicação na construção de máquinas do que a primeira lei, (2) existem vários enunciados para a segunda lei, como os de Clausius e Kelvin-Planck, (3) máquinas térmicas convertem calor em trabalho mecânico de forma cíclica e nunca com 100% de eficiência.
1) As leis de Newton descrevem o movimento e as forças que atuam sobre os objetos, incluindo a inércia, a segunda lei do movimento e a ação e reação.
2) A primeira lei estabelece que um corpo permanece em repouso ou movimento uniforme a menos que uma força externa atue sobre ele.
3) A segunda lei relaciona a força aplicada a um objeto com sua aceleração, sendo diretamente proporcional à força e inversamente proporcional à massa.
Este documento discute os processos de eletrização, incluindo atrito, contato e indução. Também explica conceitos como carga elétrica, corrente elétrica, resistores e associação de resistores em série e paralelo. O documento fornece detalhes sobre como a corrente elétrica é causada por diferença de potencial e como a lei de Ohm relaciona corrente, tensão e resistência.
O documento resume as principais fórmulas da termodinâmica, incluindo a primeira lei da termodinâmica, o trabalho em processos isobáricos e isotérmicos, e as definições de energia interna, calor e trabalho. Também apresenta fórmulas para o rendimento e o trabalho em máquinas térmicas e no ciclo de Carnot.
O documento discute os conceitos de entropia e segunda lei da termodinâmica. Apresenta os processos irreversíveis e reversíveis e explica que a entropia está relacionada ao grau de desordem de um sistema. A segunda lei estabelece que a entropia de um sistema isolado nunca diminui durante uma transformação natural.
A termodinâmica estuda as relações entre calor e trabalho em processos físicos envolvendo corpos e sistemas. Analisa transformações por meio de variações de temperatura, pressão e volume. Estuda principalmente as duas leis da termodinâmica: a primeira lei relaciona variação de energia interna a calor e trabalho; a segunda lei impõe restrições às transformações de máquinas térmicas.
O documento descreve a história das máquinas térmicas e como elas revolucionaram a produção de bens no século XVIII. Explica também conceitos básicos de termodinâmica como trabalho, calor e energia interna.
O documento descreve conceitos fundamentais da termodinâmica, incluindo:
1) Termodinâmica estuda as transformações entre calor e trabalho.
2) Sistemas podem ser isolados, fechados, abertos ou adiabáticos.
3) O trabalho realizado em uma transformação gasosa depende da variação de volume do gás.
Este documento fornece a correção de 10 questões de termodinâmica. A primeira questão explica porque uma transformação de compressão rápida de ar em uma bomba de encher pneus aproxima-se de uma transformação adiabática. A segunda questão analisa esquemas de máquinas térmicas. A terceira questão identifica um ciclo como sendo de um refrigerador. As demais questões abordam conceitos como trabalho, calor, capacidade térmica e propriedades dos gases ideais.
Questões Corrigidas, em Word: Termodinâmica - Conteúdo vinculado ao blog ...Rodrigo Penna
Este arquivo faz parte do banco de materiais do Blog Física no Enem: http://fisicanoenem.blogspot.com/ . A ideia é aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco, envie a sua contribuição, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Pode ser uma questão resolvida, uma apostila, uma aula em PowerPoint, o link de onde você a colocou, se já estiver na rede. Comente à vontade no blog. Afinal, é justamente assim que ensinamos a nossos alunos.
1. O documento apresenta três questões corrigidas sobre termodinâmica envolvendo gases ideais.
2. A primeira questão trata de uma transformação adiabática de um gás comprimido rapidamente, onde o trabalho realizado aumenta a temperatura do gás.
3. A segunda questão compara esquemas de máquinas térmicas, onde um representa um refrigerador e outro duas máquinas possíveis.
A termodinâmica estuda as transformações de energia e as leis que regem essas transformações. A primeira lei da termodinâmica afirma que a energia não pode ser criada ou destruída, apenas transformada. O refrigerador funciona em ciclos termodinâmicos, retirando calor do interior e cedendo-o ao ambiente externo.
Este documento resume conceitos da segunda lei da termodinâmica, incluindo: (1) É impossível converter completamente a energia térmica em trabalho sem mudanças adicionais no sistema; (2) Processos irreversíveis levam a estados menos ordenados; (3) É impossível transferir calor de um corpo mais frio para um mais quente espontaneamente.
1) O documento discute os conceitos básicos da termodinâmica, incluindo a história da máquina térmica, definições de energia, as leis da termodinâmica e exemplos de máquinas térmicas como a máquina de Watt e turbinas a vapor.
2) A Segunda Lei da Termodinâmica estabelece que é impossível construir uma máquina térmica que converta todo o calor em trabalho. Máquinas térmicas sempre terão alguma perda de calor para o me
Este documento contém 20 questões objetivas sobre termodinâmica, abrangendo tópicos como processos termodinâmicos, máquinas térmicas, leis da termodinâmica e propriedades de gases ideais. As questões apresentam gráficos, diagramas e situações hipotéticas para analisar conceitos-chave da termodinâmica.
O documento descreve um estudo que descobriu o primeiro exoplaneta potencialmente habitável, chamado Gliese 581g. O planeta tem massa três vezes maior que a Terra e órbita sua estrela em menos de 37 dias. Sua temperatura média varia entre -31°C e -12°C, tornando possível a existência de vida. Os cientistas acreditam que exoplanetas habitáveis podem ser comuns na Via Láctea.
1) O documento discute a primeira lei da termodinâmica e como a ideia de aproveitar o calor para produzir trabalho evoluiu ao longo da história, culminando na revolução das máquinas a vapor no século XVIII.
2) É apresentado um experimento que ilustra como o calor pode ser convertido em trabalho mecânico através de uma "usina térmica" caseira.
3) Exemplos históricos mostram como as máquinas a vapor permitiram a produção em larga escala, revolucionando a economia
A termodinâmica estuda os efeitos da mudança de temperatura, volume e pressão em sistemas físicos. Explica como a energia térmica realiza trabalho e apresenta dois princípios: 1) a energia não pode ser criada ou destruída, apenas transferida ou armazenada como trabalho ou calor; 2) o calor não flui espontaneamente de corpos mais frios para mais quentes.
O documento discute os principais tópicos da primeira e segunda lei da termodinâmica, incluindo: a primeira lei e casos particulares, primeira lei em ciclos termodinâmicos, a segunda lei, máquinas térmicas, ciclos reversíveis e o ciclo de Carnot.
Este documento resume os principais pontos da primeira e segunda lei da termodinâmica, incluindo: a primeira lei trata da conservação de energia em sistemas termodinâmicos, enquanto a segunda lei estabelece que o calor não flui naturalmente de um corpo frio para um quente. O documento também discute processos reversíveis, o ciclo de Carnot, eficácia máxima de máquinas térmicas e a escala Kelvin de temperatura.
1) O documento apresenta um resumo da aula sobre calor e primeira lei da termodinâmica, incluindo definições de calor, capacidade calorífica e calor latente.
2) Explica como medir experimentalmente o calor específico de um corpo usando um calorímetro e apresenta um exemplo numérico.
3) Discutem processos termodinâmicos como compressão e expansão de gases, representados em diagramas PV, e a relação entre trabalho e energia interna.
O documento discute conceitos de termodinâmica e apresenta 15 questões sobre transformações termodinâmicas de sistemas gasosos. As questões abordam tópicos como trabalho, calor, energia interna e processos isotérmicos, isobáricos e adiabáticos.
O documento discute a Primeira Lei da Termodinâmica, explicando que ela é uma generalização da lei da conservação de energia que inclui mudanças na energia interna de um sistema. A Primeira Lei estabelece que a variação na energia interna de um sistema é igual à quantidade de calor adicionado menos o trabalho realizado. Exemplos ilustram como aplicar a lei a diferentes processos termodinâmicos.
O documento discute os principais conceitos da termodinâmica em 3 frases ou menos:
1) Apresenta as leis de Boyle-Mariotte, Gay-Lussac e Charles que descrevem as transformações isotérmicas, isobáricas e isocóricas de um gás.
2) Explica os princípios da termodinâmica, incluindo o princípio zero, o primeiro princípio da conservação de energia e o segundo princípio sobre a direção dos processos.
3) Discutem máquinas térmicas como
AULA Primeira lei da termodinâmica.pptxJosOrlando23
1) O documento discute a primeira lei da termodinâmica, apresentando exemplos históricos do uso do calor para produzir trabalho e a evolução das máquinas térmicas.
2) Explica conceitos como trabalho, energia interna, calor e transformações termodinâmicas como isotérmicas, adiabáticas e isovolumétricas usando experimentos práticos.
3) A primeira lei da termodinâmica corresponde ao princípio da conservação de energia, onde a variação de energia de um
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
2. PRIMEIRA LEI DA TERMODINÂMICA
• Chamamos de 1ª Lei da Termodinâmica o princípio da conservação de
energia aplicada à termodinâmica, o que torna possível prever o
comportamento de um sistema gasoso ao sofrer uma transformação
termodinâmica.
• Analisando o princípio da conservação de energia ao contexto da
termodinâmica:
• Um sistema não pode criar ou consumir energia, mas apenas armazená-
la ou transferi-la ao meio onde se encontra, como trabalho, ou ambas as
situações simultaneamente. Então, ao receber uma quantidade Q de
calor esta poderá realizar um Trabalho T e aumentar a energia interna do
sistema U ou seja Expressando matematicamente:
• Q = T + . U Sendo todas as unidades medidas em Joule (J)
esta poderá realizar um trabalho
3. • Conhecendo esta lei, podemos observar seu comportamento para cada uma das
grandezas apresentadas:
Calor Trabalho Energia Interna Q//ΔU
Recebe Realiza Aumenta >0
Cede Recebe Diminui <0
não troca não realiza e nem recebe não varia =0
4. 01) Ao receber uma quantidade de calor Q=50J, um gás realiza um trabalho
igual a 12J, sabendo que a Energia interna do sistema antes de receber calor
era U=100J, qual será esta energia após o recebimento?
Q= T + U
50= 12 + (U – 100)
50= 12 – 100 + U
U= 88 + 50 = 138 J
5. 1. (ENEM-MEC) O esquema da panela de pressão e um diagrama de fase da água são apresentados a seguir.
A vantagem do uso de panela de pressão é a rapidez para o
cozimento de alimentos e isto se deve
a) à pressão no seu interior, que é igual à pressão externa.
b) à temperatura de seu interior, que está acima da temperatura
de ebulição da água no local.
c) à quantidade de calor adicional que é transferida à panela.
d) à quantidade de vapor que esta sendo liberada pela válvula.
e) à espessura da sua parede, que é maior que a das panelas
comuns.
1. B
Sabemos, a partir dos estudos de calorimetria, que, quando os corpos
estão mudando de fase, eles não alteram a temperatura. Ex: a água saindo
de seu estado sólido para seu estado líquido permanece a 0ºC até que o
processo seja total.
Quando a água está virando vapor, o mesmo acontece à temperatura de
100º C. Porém, quando aumentamos a pressão a volume constante, a
temperatura também aumenta e por isso a água dentro da panela de
pressão tem temperatura maior que a água que se encontra fora da panela,
cozinhando assim os alimentos mais rapidamente.
6. • 2. (UFAM-AM) Analise as seguintes afirmativas a respeito dos tipos de
transformações ou mudanças de estado de um gás.
• I – em uma transformação isocórica o volume do gás permanece constante.
• II – em uma transformação isobárica a pressão do gás permanece constante.
• III – em uma transformação isotérmica a temperatura do gás permanece
constante.
• IV – em uma transformação adiabática variam o volume, a pressão e a
temperatura.
Com a relação as quatro afirmativas acima, podemos dizer que:
a) só I e III são verdadeiras.
b) só II e III são verdadeiras.
c) I, II, III e IV são verdadeiras.
d) só I é verdadeira.
e) todas são falsas.
7. • 2. C
• Pela teoria de calorimetria:
• Isocórico ou isovolumétrico: processo onde o volume permanece
constante
• Isobárico: processo onde a pressão permanece constante
• Isotérmico: processo onde a temperatura permanece constante
• Adiabático: processo onde a quantidade de calor é zero. (isso não
implica dizer nenhum dos outros processos)
8. • 3. (ENEM-MEC) No Brasil, o sistema de transporte depende do uso de
combustíveis fósseis e de biomassa, cuja energia é convertida:
em movimento de veículos. Para esses combustíveis, a transformação de
energia química em energia mecânica acontece
a) na combustão, que gera gases quentes para mover os pistões no motor.
b) nos eixos, que transferem torque às rodas e impulsionam o veículo.
c) na ignição, quando a energia elétrica é convertida em trabalho.
d) na exaustão, quando gases quentes são expelidos para trás.
e) na carburação, com a difusão do combustível no ar.
9. • 3. A
• O motor do carro funciona da seguinte forma: coloca-se o combustível em
um pistão e logo em seguida damos uma fagulha para que esse
combustível exploda. A explosão gera gases que empurram o pistão pra
cima movimentando assim toda uma engrenagem maior e fazendo o carro
se mover. O pistão é esfriado, volta ao seu volume anterior e recomeçamos
o processo.
10. 4. (EsPCEx-012) Um gás ideal sofre uma compressão isobárica sob a pressão de 4·103 N/m2 e o seu volume diminui
0,2 m3.
Durante o processo, o gás perde 1,8·103 J de calor. A variação da
energia interna do gás foi de:
a) 1,8·103 J
b) 1,0·103 J
c) -8,0·103 J
d) -1,0·103 J
e) -1,8·103 J
11. Pela primeira lei da termodinâmica:
e sabendo que o trabalho de um gás é:
Agora iremos apenas nos atentar ao fato de, por estar perdendo calor, Q é negativo, e
a variação de volume é negativa.
e finalmente, usando a primeira lei da
12. 5. (ENEM-MEC) A refrigeração e o congelamento de alimentos são responsáveis por uma
parte significativa do consumo de energia elétrica numa residência típica.
Para diminuir as perdas térmicas de uma geladeira, podem ser tomados alguns cuidados
operacionais:
I – Distribuir os alimentos nas prateleiras deixando espaços vazios entre eles, para que
ocorra a circulação do ar frio para baixo e do quente para cima.
II – Manter as paredes do congelador com camada bem espessa de gelo, para que o
aumento da massa de gelo aumente a troca de calor no congelador
III – Limpar o radiador (“grade” na parte de trás) periodicamente, para que a gordura e o
poeira que nele se depositam não reduzam a transferência de calor para o ambiente.
Para uma geladeira tradicional é correto indicar, apenas,
a) a operação I
b) a operação II.
c) as operações I e II.
d) as operações I e III.
e) as operações II e III.
13.
14. SEGUNDA LEI DA TERMODINAMICA
• 2ª Lei da Termodinâmica
• Dentre as duas leis da termodinâmica, a segunda é a que tem maior aplicação
na construção de máquinas e utilização na indústria, pois trata diretamente do
rendimento das máquinas térmicas.
• Dois enunciados, aparentemente diferentes ilustram a 2ª Lei da
Termodinâmica, os enunciados de Clausius e Kelvin-Planck:
• Enunciado de Clausius:
• O calor não pode fluir, de forma espontânea, de um corpo de temperatura
menor, para um outro corpo de temperatura mais alta.
• Tendo como consequência que o sentido natural do fluxo de calor é da
temperatura mais alta para a mais baixa, e que para que o fluxo seja inverso é
necessário que um agente externo realize um trabalho sobre este sistema.
15. •Enunciado de Kelvin-Planck:
É impossível a construção de uma máquina que, operando em um ciclo termodinâmico, converta toda a
quantidade de calor recebido em trabalho.
Este enunciado implica que, não é possível que um dispositivo térmico tenha um rendimento de 100%, ou seja,
por menor que seja, sempre há uma quantidade de calor que não se transforma em trabalho efetivo.
Maquinas térmicas
As máquinas térmicas foram os primeiros dispositivos mecânicos a serem utilizados em larga escala na indústria, por volta
do século XVIII. Na forma mais primitiva, era usado o aquecimento para transformar água em vapor, capaz de movimentar
um pistão, que por sua vez, movimentava um eixo que tornava a energia mecânica utilizável para as indústrias da época.
Chamamos máquina térmica o dispositivo que, utilizando duas fontes térmicas, faz com que a energia térmica se converta
em energia mecânica (trabalho).
16.
17. 01) Um motor à vapor realiza um trabalho de 12kJ quando lhe é fornecido uma quantidade de
calor igual a 23kJ. Qual a capacidade percentual que o motor tem de transformar energia
térmica em trabalho?
18. 01 - (UFRRJ ) Uma pessoa retira um botijão de gás de um local refrigerado e o coloca em um outro lugar, sobre o qual os raios
solares incidem diretamente. Desprezando qualquer dilatação do botijão, é correto afirmar que
a) a energia solar se converte em trabalho realizado pelo gás.
b) o trabalho realizado pelo gás é igual ao aumento de sua energia interna.
c) o aumento da energia interna do gás é igual ao calor recebido.
d) a energia do gás permanece constante.
e) não há conservação de energia nesse processo
03 - (UFLA MG) Imagine que um gás ideal passe por um processo que tenha como resultado uma variação em sua energia
interna U igual ao trabalho realizado, e que não tenha havido troca de calor no processo. Se U > 0, ou seja, a energia
interna do gás aumenta, pode-se classificar o processo como
a) compressão adiabática.
b) expansão adiabática.
c) compressão isotérmica.
d) expansão isotérmica.
e) expansão isobárica.
19. • 3. (ENEM-MEC) A refrigeração e o congelamento de alimentos são responsáveis
por uma parte significativa do consumo de energia elétrica numa residência
típica.
Para diminuir as perdas térmicas de uma geladeira, podem ser tomados alguns
cuidados operacionais:
I. Distribuir os alimentos nas prateleiras deixando espaços vazios entre eles, para
que ocorra a circulação do ar frio para baixo e do quente para cima.
II. Manter as paredes do congelador com camada bem espessa de gelo, para que o
aumento da massa de gelo aumente a troca de calor no congelador
III. Limpar o radiador (“grade” na parte de trás) periodicamente, para que a
gordura e o poeira que nele se depositam não reduzam a transferência de calor
para o ambiente.
Para uma geladeira tradicional é correto indicar, apenas,
a) a operação I
b) a operação II.
c) as operações I e II.
d) as operações I e III.
e) as operações II e III.
20. 01) (UFAL-AL) Analise as proposições a seguir:
( v ) Máquina térmica é um sistema que realiza transformação cíclica: depois de
sofrer uma série de transformações ela retorna ao estado inicial.
(v ) É impossível construir uma máquina térmica que transforme integralmente
calor em trabalho.
(v ) O calor é uma forma de energia que se transfere espontaneamente do corpo
de maior temperatura para o de menor temperatura.
( v) É impossível construir uma máquina térmica que tenha um rendimento
superior ao da Máquina de Carnot, operando entre as mesmas temperaturas.
(v ) Quando um gás recebe 400 J de calor e realiza um trabalho de 250 J, sua
energia interna sofre um aumento de 150 J.
21. • 2. (CEFET-PR) O 2° princípio da Termodinâmica pode ser enunciado da seguinte
forma: “É impossível construir uma máquina térmica operando em ciclos, cujo
único efeito seja retirar calor de uma fonte e convertê-lo integralmente em
trabalho.”
Por extensão, esse princípio nos leva a concluir que:
a) sempre se pode construir máquinas térmicas cujo rendimento seja 100%;
b) qualquer máquina térmica necessita apenas de uma fonte quente;
c) calor e trabalho não são grandezas homogêneas;
d) qualquer máquina térmica retira calor de uma fonte quente e rejeita parte
desse calor para uma fonte fria;
e) somente com uma fonte fria, mantida sempre a 0°C, seria possível a uma certa
máquina térmica converter integralmente calor em trabalho.
22. ( MEC, ENEM) Aumentar a eficiência na queima de combustível dos motores a
combustão e reduzir suas emissões de poluentes é a meta de qualquer fabricante
de motores. É também o foco de uma pesquisa brasileira que envolve
experimentos com plasma, o quarto estado da matéria e que está presente no
processo de ignição. A interação da faísca emitida pela vela de ignição com as
moléculas de combustível gera o plasma que provoca a explosão liberadora de
energia que, por sua vez, faz o motor funcionar.
• Disponível em: www.inovacaotecnologica.com.br. Acesso em: 22 jul. 2010
(adaptado).
23. • No entanto, a busca da eficiência referenciada no texto apresenta como
fator limitante
A) o tipo de combustível, fóssil, que utilizam. Sendo um insumo não
renovável, em algum momento estará esgotado.
B) um dos princípios da termodinâmica, segundo o qual o rendimento de
uma máquina térmica nunca atinge o ideal.
C) o funcionamento cíclico de todos os motores. A repetição contínua dos
movimentos exige que parte da energia seja transferida ao próximo ciclo.
D) as forças de atrito inevitável entre as peças. Tais forças provocam
desgastes contínuos que com o tempo levam qualquer material à fadiga e
ruptura.
E) a temperatura em que eles trabalham. Para atingir o plasma, é necessária
uma temperatura maior que a de fusão do aço com que se fazem os
motores.
24. • Conforme a 2ª Lei da Termodinâmica, nenhuma máquina térmica
consegue transformar integralmente a energia consumida em
trabalho aproveitável, ou seja, o rendimento de qualquer máquina
térmica é menor que 1 (100%). Há sempre uma perda de energia
nesta conversão (energia-trabalho aproveitável) que impossibilita
atingir o ideal (rendimento de 100%).
25. ( ENEM, MEC) Uma máquina térmica que trabalha entre as
temperaturas 27°C e 327°C possui 80% do rendimento ideal para uma
máquina térmica. Se essa máquina recebe 1000 J da fonte quente, qual
é o trabalho realizado por ela?
• a) 400 J
• b) 500 J
• c) 350 J
• d) 600 J
• e) 250 J
26. • Transformação de temperaturas: As temperaturas devem sempre estar expressas em K. Como TK = TC + 273, sendo TK a temperatura em Kelvin e TC a
temperatura em °C, temos:
• 27 + 273 = 300 K
• 327 + 273 = 600 K
• O rendimento ideal citado na questão refere-se ao ciclo de Carnot, logo, temos:
• η I = 1 – T2/T1
• Para essa equação, podemos escrever que:
• ηI = Rendimento ideal;
• T2 = Temperatura da fonte fria;
• T1 = Temperatura da fonte quente.
• η I = 1 – 300/600
• η I = 1 – 0,5
• η I = 0,5
• O rendimento real da máquina η R corresponde a 80% do rendimento ideal η I , logo:
• η R = 80% η I
• η R = 0,8. 0,5
• η I =0,8 x 0,5
• η I = 0,4 ou 40 %
• Sendo o rendimento a razão entre o trabalho e o calor fornecido (Q1), temos:
• η I = τ ÷ Q1
• 0,4 = τ ÷ 1000
• τ = 400 J
27. (CEFET-PR) O 2° princípio da Termodinâmica pode ser enunciado da
seguinte forma: "É impossível construir uma máquina térmica
operando em ciclos, cujo único efeito seja retirar calor de uma fonte e
convertê-lo integralmente em trabalho." Por extensão, esse princípio
nos leva a concluir que:
a) sempre se pode construir máquinas térmicas cujo rendimento seja
100%;
b) qualquer máquina térmica necessita apenas de uma fonte quente;
c) calor e trabalho não são grandezas homogêneas;
d) qualquer máquina térmica retira calor de uma fonte quente e rejeita
parte desse calor para uma fonte fria;
e) somente com uma fonte fria, mantida sempre a 0°C, seria possível a
uma certa máquina térmica converter integralmente calor em trabalho.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36. • Uma máquina térmica de Carnot tem sua fonte quente a uma temperatura
de 227 ºC, enquanto a sua fonte fria opera a 27 ºC. O rendimento dessa
máquina é igual a:
a) 16%
b) 88%
c) 40 %
d) 25%
e) 50 %
38. ( ENEM, MEC) Uma máquina térmica que opera segundo o ciclo de Carnot
recebe 800 J de calor de sua fonte quente, que funciona em uma
temperatura de 500 K. Considerando que a fonte fria dessa máquina
encontre-se a 200 K, a quantidade de calor dissipada para a fonte fria por
essa máquina corresponde a:
• a) 320 J
• b) 300 J
• c) 700 J
• d) 1000 J
• e) 600 J
39.
40. ( enem, mec)Julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):
• I – A máquina de Carnot é a única que pode assumir rendimentos de até 100%;
II – O Ciclo de Carnot é caracterizado por quatro transformações termodinâmicas
reversíveis;
III – Nenhuma máquina que opere entre duas temperaturas fixadas pode ter
rendimento maior que a máquina ideal de Carnot atuando nessas mesmas
temperaturas.
• São(é) verdadeiras(a):
a) I
b) II
c) I e II
d) II e III
e) I, II e III.
41. • Letra D
• Vamos analisar as alternativas:
• I – Falsa. Mesmo tendo a máquina de Carnot, que possui o maior
rendimento possível para uma máquina térmica, é impossível alcançar um
rendimento de 100%, já que isso violaria a Terceira Lei da Termodinâmica.
• II – Verdadeira. O ciclo de Carnot é definido por quatro etapas: duas
contrações, sendo uma adiabática e uma isotérmica, e duas expansões,
uma também adiabática e outra isotérmica.
• III – Verdadeira. A afirmação é o próprio postulado de Carnot.
42. • (UFPB 2008) Uma máquina térmica ideal realiza um trabalho de 750J por
ciclo (de Carnot), quando as temperaturas das fontes são 400oK e 100oK.
Nesse sentido, para que uma máquina térmica real apresente a mesma
eficiência e realize, por ciclo, o mesmo trabalho que a máquina ideal, o
calor recebido e o calor rejeitado são respectivamente:
W= Trabalho W= 750
T1= temperatura quente T1 = 400
T2= temperatura fria T2= 100
Q1= calor recebido Q1=?
Q2= calor rejeitado Q2=?
n=t1- t2 ÷ t1, logo temos que:
n= 400- 100÷ 400
n = 0,75
43. • 0,75= 750÷Q1
Q1= 750÷ 0, 75
Q1= 1000
• E por último utilizemos: Q1= Q2+W para descobrir o calor rejeitado.
1000= Q2+ 750
Q2= 1000- 750
Q2= 250
Os calores são, respectivamente 1000J e 250 J