SlideShare uma empresa Scribd logo
Ambiente Virtual de Aprendizagem
TelEduc
André Constantino da Silva
andre.constantino@ifsp.edu.br
ou andrecons@nied.unicamp.br
Professor IFSP – Campus Hortolândia
Doutor em Computação – IC/UNICAMP
Membro da Equipe de Desenvolvimento do TelEduc
Pesquisador colaborador do NIED/UNICAMP
14 de maio de 2016
Agenda
• Visão geral
• Conhecendo algumas ferramentas
• Se inscrevendo em um curso
• Agenda 1 – o ambiente como aluno
• Ferramentas Novidades e Notificação
• Agenda 2 – o ambiente como formador
• O papel Coordenador
• Criando um curso
• Ferramentas Diferenciais
• Agenda 3 – ferramentas diferenciais
• Como posso contribuir?
Visão Geral
Planeja a dinâmica da disciplina
Responde as dúvidas
Prepara bibliografia para
leitura
Corrige os trabalhos
Propõe atividades, exercícios e avaliações
Leem os textos
Elabora agendas e conteúdo das aulas
Fazem as atividades,
exercícios e avaliações
Tiram dúvidas
Debatem
Prepara material de apoio as aulas
Se dividem em grupos
Visão Geral
Planeja a dinâmica da disciplina
Responde as dúvidas
Prepara bibliografia para
leitura
Corrige os trabalhos
Propõe atividades, exercícios e avaliações
Leem os textos
Elabora agendas e conteúdo das aulas
Fazem as atividades,
exercícios e avaliações
Tiram dúvidas
Debatem
Prepara material de apoio as aulas
Se dividem em grupos
Precisamos de ferramentas!
Visão Geral
Planeja a dinâmica da disciplina
Responde as dúvidas
Prepara bibliografia para
leitura
Corrige os trabalhos
Propõe atividades, exercícios e avaliações
Leem os textos
Elabora agendas e conteúdo das aulas
Fazem as atividades,
exercícios e avaliações
Tiram dúvidas
Debatem
Prepara material de apoio as aulas
Se dividem em grupos
Visão Geral
O TelEduc
• Primeiro Ambiente Virtual de Aprendizagem de código aberto
brasileiro
• Mais de 4.000 instalações
• Versão atual: 4.3 (agosto/2011)
• Desenvolvido em PHP com base de dados em MySQL
http://www.teleduc.org.br/
Estrutura Geral do Ambiente
Página de Cursos
Estrutura Geral do Ambiente
Página de Cursos
Estrutura Geral do Ambiente
Página de Cursos
Estrutura Geral do Ambiente
Página do Curso
Estrutura Geral do Ambiente
Página do Curso
Estrutura Geral do Ambiente
Página do Curso
Vamos navegar juntos
Começando por uma ferramenta mais
simples: Agenda
http://www.teleduc.org.br/~teleduc4
Agenda Atual – visão Aluno
Agendas Anteriores – visão Aluno
Histórico de Modificação da Agenda –
visão Aluno
Vamos navegar juntos
Uma ferramenta mais complexa: Portfólio
http://www.teleduc.org.br/~teleduc4
Meus Portfólios
Meu Portfólio Individual
Visualizando Item de Portfólio (Dono)
Editando Texto do Portfólio (Dono)
Inserindo Vídeo (Dono)
Inserindo Vídeo (Dono)
Inserindo Vídeo (Dono) - Final
Anexando Arquivos ao Item
Histórico de Modificação de Item de
Portfólio
Visualizando Comentários
Comentando um Item
Associando Item a Avaliação
Visualizando Portfólios de Colegas
Visualizando Portfólio de Outro Usuário
Visualizando Item de Outro Usuário
Visualizando Comentários de Outro Usuário
Mas como me inscrevo em um curso?
- O coordenador/formador possui uma tela de
cadastro de alunos
Mas como me inscrevo em um curso?
- O curso pode ficar aberto para inscrição e a
matrícula será aprovada pelo
coordenador/formador
- Fazer o login
- Ir no menu Cursos, opção “Inscrições Abertas”
- Será emitido algumas categorias de cursos
- Escolher uma categoria
- Uma listagem dos cursos que você poderá se
matricular será emitida
Dinâmica 1
Experimentando o ambiente como Aluno
- Acessar http://www.teleduc.org.br/~teleduc4
- Fazer o cadastro
- Divisão da turma em dois grupos
- Grupo 1 se inscrever no curso: Explorando o
TelEduc - UNICSUL 1
- Grupo 2 se inscrever no curso: Explorando o
TelEduc - UNICSUL 2
- Acessar o curso
- Ler a agenda e realizar a atividade proposta
O mundo não para...
- E como fico sabendo se aconteceu algo no
curso e o que aconteceu?
Ferramenta Novidades
Ferramenta Notificação
Vamos verificar?
- Logue novamente no ambiente e identifique
as marcações de novidades (estrelas e
negrito)
O que é o papel Coordenador?
- Coordenador é responsável pelo curso e
pela organização dos formadores
- Alterar dados sobre o curso
- Adicionar ou remover formadores
- Transformar alunos em formadores e
formadores em alunos
Dinâmica 2
Experimentando o ambiente como Formador
- Acessar http://www.teleduc.org.br/~teleduc4
- Divisão da turma em dois grupos
- Grupo 1 se inscrever no curso: Explorando o
TelEduc - UNICSUL 2
- Grupo 2 se inscrever no curso: Explorando o
TelEduc - UNICSUL 1
- Acessar o curso
- Ler a agenda e realizar a atividade proposta
Criando um curso
- Coordenador entra em contato com a equipe
que mantém a instância
Criando um curso
- Coordenador recebe e-mail informando
resultado
Ao solicitar a criação de um curso...
E colocar conteúdo!
Ferramentas Diferenciais
Entrar no
TelEduc
Ferramenta Acessos
Ferramenta Acessos
Relatório de Acessos
Ferramenta Acessos
Relatório de Acessos
Ferramenta Acessos
Relatório de Acessos
Ferramenta Acessos
Relatório de Frequência Individual
Ferramenta Intermap
Trabalhos em Andamento
Desenvolvimento de nova versão da
ferramenta Intermap
• Navegadores não suportam mais applets
• Novas tecnologias (HTML5 + Javascript +
InfoVis Toolkit)
• TCC de graduação de aluno do IFSP
Nova Interface do TelEduc
Interface Web está mudando: tecnologia,
estética, organização, etc
• Nova versão com nova organização
• Manter a usabilidade
• Aumentar a acessibilidade
• Averiguar as ferramentas “núcleo”
• Responsividade
• Tecnologias mais atuais (HTML5)
Nova Interface do TelEduc
Nova Interface do TelEduc
Nova Interface do TelEduc
Integração com Dispositivos Móveis
Aproveitar os recursos disponíveis nos
dispositivos:
• Notificações
Integração com Dispositivos Móveis
• Formas de interação
Como posso contribuir?
 Desenvolvendo ferramentas
 Código Livre – Licença GNU-GPL
 Melhorando aspectos do ambiente
 Usabilidade
 Acessibilidade
 Segurança
 Desempenho
 ...
Como posso contribuir?
 Usando! E sugerindo modificações ou
relatando dificuldades
 Tradução para idiomas estrangeiros
 Desenvolvendo conteúdos e materiais
 Fazendo vídeos
Como posso contribuir?
Participando da comunidade TelEduc!
http://www.teleduc.org.br
O que achou?
- Acesse o curso Explorando o TelEduc -
UNICSUL 1
- Responda as questões sobre o ambiente na
ferramenta Enquete
Ambiente Virtual de Aprendizagem
TelEduc
Obrigado!
Dinâmica Extra: Grupos
Vamos criar alguns grupos de alunos?
- Leiam a agenda extra
- Acessem a ferramenta Grupos
- Crie um grupo com um nome (ou se insira
em um grupo existente)
Dinâmica Extra: Grupos
E agora explorem as ferramentas:
- Correio
- Portfólio
- Quais funcionalidades para grupos essas
ferramentas possuem?
Escreva um texto colaborativo com seu grupo
no portfólio

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Manual do Curso On-line de Capacitação em openEHR
Manual do Curso On-line de Capacitação em openEHRManual do Curso On-line de Capacitação em openEHR
Manual do Curso On-line de Capacitação em openEHR
Instituto HL7 Brasil
 
Apresentação do Curso On-line de Capacitação em openEHR
Apresentação do Curso On-line de Capacitação em openEHRApresentação do Curso On-line de Capacitação em openEHR
Apresentação do Curso On-line de Capacitação em openEHR
Instituto HL7 Brasil
 
Ap2 tutoria em ead 2011.2 etec
Ap2 tutoria em ead 2011.2 etec Ap2 tutoria em ead 2011.2 etec
Ap2 tutoria em ead 2011.2 etec
henriqueneto
 
Processo de Desenvolvimento de Software - Fase de Definição
Processo de Desenvolvimento de Software - Fase de DefiniçãoProcesso de Desenvolvimento de Software - Fase de Definição
Processo de Desenvolvimento de Software - Fase de Definição
Natanael Simões
 
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
Dirce Reges Crispim Sousa
 
Projeto de sistemas com UML - Parte 1
Projeto de sistemas com UML - Parte 1Projeto de sistemas com UML - Parte 1
Projeto de sistemas com UML - Parte 1
Natanael Simões
 
UX na vida real - Aplicando técnicas na reformulação de um produto
UX na vida real - Aplicando técnicas na reformulação de um produtoUX na vida real - Aplicando técnicas na reformulação de um produto
UX na vida real - Aplicando técnicas na reformulação de um produto
Lariane Rossanese
 
Apresentação e organização do curso ABED
Apresentação e organização do curso  ABEDApresentação e organização do curso  ABED
Apresentação e organização do curso ABED
adriana cavalcanti
 
Processo de Desenvolvimento de Software - Prototipação
Processo de Desenvolvimento de Software - PrototipaçãoProcesso de Desenvolvimento de Software - Prototipação
Processo de Desenvolvimento de Software - Prototipação
Natanael Simões
 
Design Patterns - Aula 1
Design Patterns - Aula 1Design Patterns - Aula 1
Design Patterns - Aula 1
Talita Pagani
 
Boas Práticas na Avaliação a Distância
Boas Práticas na Avaliação a DistânciaBoas Práticas na Avaliação a Distância
Boas Práticas na Avaliação a Distância
Célio Gonçalo Marques
 
Cursopynumpy 3ed
Cursopynumpy 3edCursopynumpy 3ed
Cursopynumpy 3ed
Roberto Lotufo
 
Introdução ao TelEduc
Introdução ao TelEducIntrodução ao TelEduc
Introdução ao TelEduc
André Constantino da Silva
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014
mardasrour
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014
julivibruno
 
2apresentação e organização do curso o curso
2apresentação e organização do curso o curso2apresentação e organização do curso o curso
2apresentação e organização do curso o curso
adriana cavalcanti
 
O curso indtrodução ao excel e planilhas do google drive
O curso   indtrodução ao excel e planilhas do google driveO curso   indtrodução ao excel e planilhas do google drive
O curso indtrodução ao excel e planilhas do google drive
adriana cavalcanti
 
Cronograma - SE - Licenciatura em Computação - UNEMAT 2010
Cronograma - SE - Licenciatura em Computação - UNEMAT 2010 Cronograma - SE - Licenciatura em Computação - UNEMAT 2010
Cronograma - SE - Licenciatura em Computação - UNEMAT 2010
Marlon Vinicius da Silva
 
ApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral CursoApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral Curso
guestf0d90d
 

Mais procurados (19)

Manual do Curso On-line de Capacitação em openEHR
Manual do Curso On-line de Capacitação em openEHRManual do Curso On-line de Capacitação em openEHR
Manual do Curso On-line de Capacitação em openEHR
 
Apresentação do Curso On-line de Capacitação em openEHR
Apresentação do Curso On-line de Capacitação em openEHRApresentação do Curso On-line de Capacitação em openEHR
Apresentação do Curso On-line de Capacitação em openEHR
 
Ap2 tutoria em ead 2011.2 etec
Ap2 tutoria em ead 2011.2 etec Ap2 tutoria em ead 2011.2 etec
Ap2 tutoria em ead 2011.2 etec
 
Processo de Desenvolvimento de Software - Fase de Definição
Processo de Desenvolvimento de Software - Fase de DefiniçãoProcesso de Desenvolvimento de Software - Fase de Definição
Processo de Desenvolvimento de Software - Fase de Definição
 
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
Apresentacao curso introedudigital 40h - 2012
 
Projeto de sistemas com UML - Parte 1
Projeto de sistemas com UML - Parte 1Projeto de sistemas com UML - Parte 1
Projeto de sistemas com UML - Parte 1
 
UX na vida real - Aplicando técnicas na reformulação de um produto
UX na vida real - Aplicando técnicas na reformulação de um produtoUX na vida real - Aplicando técnicas na reformulação de um produto
UX na vida real - Aplicando técnicas na reformulação de um produto
 
Apresentação e organização do curso ABED
Apresentação e organização do curso  ABEDApresentação e organização do curso  ABED
Apresentação e organização do curso ABED
 
Processo de Desenvolvimento de Software - Prototipação
Processo de Desenvolvimento de Software - PrototipaçãoProcesso de Desenvolvimento de Software - Prototipação
Processo de Desenvolvimento de Software - Prototipação
 
Design Patterns - Aula 1
Design Patterns - Aula 1Design Patterns - Aula 1
Design Patterns - Aula 1
 
Boas Práticas na Avaliação a Distância
Boas Práticas na Avaliação a DistânciaBoas Práticas na Avaliação a Distância
Boas Práticas na Avaliação a Distância
 
Cursopynumpy 3ed
Cursopynumpy 3edCursopynumpy 3ed
Cursopynumpy 3ed
 
Introdução ao TelEduc
Introdução ao TelEducIntrodução ao TelEduc
Introdução ao TelEduc
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014
 
Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014Apresentação ied 2014
Apresentação ied 2014
 
2apresentação e organização do curso o curso
2apresentação e organização do curso o curso2apresentação e organização do curso o curso
2apresentação e organização do curso o curso
 
O curso indtrodução ao excel e planilhas do google drive
O curso   indtrodução ao excel e planilhas do google driveO curso   indtrodução ao excel e planilhas do google drive
O curso indtrodução ao excel e planilhas do google drive
 
Cronograma - SE - Licenciatura em Computação - UNEMAT 2010
Cronograma - SE - Licenciatura em Computação - UNEMAT 2010 Cronograma - SE - Licenciatura em Computação - UNEMAT 2010
Cronograma - SE - Licenciatura em Computação - UNEMAT 2010
 
ApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral CursoApresentaçãO Geral Curso
ApresentaçãO Geral Curso
 

Destaque

Aula 6 - Design e Processo de Design de Interfaces de Usuário
Aula 6 - Design e Processo de Design de Interfaces de UsuárioAula 6 - Design e Processo de Design de Interfaces de Usuário
Aula 6 - Design e Processo de Design de Interfaces de Usuário
André Constantino da Silva
 
Mouse+Teclado x Toque+Caneta: as modalidades de interação em contextos educac...
Mouse+Teclado x Toque+Caneta: as modalidades de interação em contextos educac...Mouse+Teclado x Toque+Caneta: as modalidades de interação em contextos educac...
Mouse+Teclado x Toque+Caneta: as modalidades de interação em contextos educac...
André Constantino da Silva
 
Aula 5 -Avaliação de interfaces de usuário - testes com usuários
Aula 5 -Avaliação de interfaces de usuário - testes com usuáriosAula 5 -Avaliação de interfaces de usuário - testes com usuários
Aula 5 -Avaliação de interfaces de usuário - testes com usuários
André Constantino da Silva
 
Aula 8 - Lógica de Programação - Variáveis, Tipos de dados e Operadores
Aula 8 - Lógica de Programação - Variáveis, Tipos de dados e OperadoresAula 8 - Lógica de Programação - Variáveis, Tipos de dados e Operadores
Aula 8 - Lógica de Programação - Variáveis, Tipos de dados e Operadores
André Constantino da Silva
 
UML - Historia e Diagrmas
UML - Historia e DiagrmasUML - Historia e Diagrmas
UML - Historia e Diagrmas
Bruno Bazoti
 
Aula 05 - UML e Padrões de Projeto
Aula 05 - UML e Padrões de ProjetoAula 05 - UML e Padrões de Projeto
Aula 05 - UML e Padrões de Projeto
Vinícius de Paula
 
Aula 1 final
Aula 1 finalAula 1 final
Aula 10 - Comando de Decisão Múltipla e Comandos de Repetição
Aula 10 - Comando de Decisão Múltipla e Comandos de RepetiçãoAula 10 - Comando de Decisão Múltipla e Comandos de Repetição
Aula 10 - Comando de Decisão Múltipla e Comandos de Repetição
André Constantino da Silva
 
Arquitetura de Software Baseada em Componentes: Um Estudo de Caso para o Cont...
Arquitetura de Software Baseada em Componentes: Um Estudo de Caso para o Cont...Arquitetura de Software Baseada em Componentes: Um Estudo de Caso para o Cont...
Arquitetura de Software Baseada em Componentes: Um Estudo de Caso para o Cont...
Anderson Kanegae Soares Rocha
 
7Masters Usabilidade - Design-driven Innovation, com Érico Fileno
7Masters Usabilidade - Design-driven Innovation, com Érico Fileno7Masters Usabilidade - Design-driven Innovation, com Érico Fileno
7Masters Usabilidade - Design-driven Innovation, com Érico Fileno
iMasters
 
Usabilidade de Interfaces - Parte 3
Usabilidade de Interfaces - Parte 3Usabilidade de Interfaces - Parte 3
Usabilidade de Interfaces - Parte 3
Oziel Moreira Neto
 
Aula 02 - UML e Padrões de Projeto
Aula 02 - UML e Padrões de ProjetoAula 02 - UML e Padrões de Projeto
Aula 02 - UML e Padrões de Projeto
Vinícius de Paula
 
Usabilidade de Interfaces - Parte 1
Usabilidade de Interfaces - Parte 1Usabilidade de Interfaces - Parte 1
Usabilidade de Interfaces - Parte 1
Oziel Moreira Neto
 
Como fazer citações e referências bibliográficas
Como fazer citações e referências bibliográficasComo fazer citações e referências bibliográficas
Como fazer citações e referências bibliográficas
André Constantino da Silva
 
Aula 9 - Resultado Operandos Matemáticos, Operadores Aritmeticos, Relacionais...
Aula 9 - Resultado Operandos Matemáticos, Operadores Aritmeticos, Relacionais...Aula 9 - Resultado Operandos Matemáticos, Operadores Aritmeticos, Relacionais...
Aula 9 - Resultado Operandos Matemáticos, Operadores Aritmeticos, Relacionais...
André Constantino da Silva
 
Resultados pesquisa interna ix da campinas
Resultados pesquisa interna ix da campinasResultados pesquisa interna ix da campinas
Resultados pesquisa interna ix da campinas
ixdacampinas
 
Marina Proni - Reflexões sobre Hábito e Usabilidade
Marina Proni - Reflexões sobre Hábito e UsabilidadeMarina Proni - Reflexões sobre Hábito e Usabilidade
Marina Proni - Reflexões sobre Hábito e Usabilidade
ixdacampinas
 
Usabilidade - Metas, Principios e Heuristicas
Usabilidade -  Metas, Principios e HeuristicasUsabilidade -  Metas, Principios e Heuristicas
Usabilidade - Metas, Principios e Heuristicas
Lidiane Dos Santos Carvalho
 
Palestra - 113 Diretrizes de Nielsen para Homepages.
Palestra - 113 Diretrizes de Nielsen para Homepages.Palestra - 113 Diretrizes de Nielsen para Homepages.
Palestra - 113 Diretrizes de Nielsen para Homepages.
Luiz Agner
 
Concurso de Pitch - EDIFPI
Concurso de Pitch - EDIFPIConcurso de Pitch - EDIFPI
Concurso de Pitch - EDIFPI
Aislan Rafael
 

Destaque (20)

Aula 6 - Design e Processo de Design de Interfaces de Usuário
Aula 6 - Design e Processo de Design de Interfaces de UsuárioAula 6 - Design e Processo de Design de Interfaces de Usuário
Aula 6 - Design e Processo de Design de Interfaces de Usuário
 
Mouse+Teclado x Toque+Caneta: as modalidades de interação em contextos educac...
Mouse+Teclado x Toque+Caneta: as modalidades de interação em contextos educac...Mouse+Teclado x Toque+Caneta: as modalidades de interação em contextos educac...
Mouse+Teclado x Toque+Caneta: as modalidades de interação em contextos educac...
 
Aula 5 -Avaliação de interfaces de usuário - testes com usuários
Aula 5 -Avaliação de interfaces de usuário - testes com usuáriosAula 5 -Avaliação de interfaces de usuário - testes com usuários
Aula 5 -Avaliação de interfaces de usuário - testes com usuários
 
Aula 8 - Lógica de Programação - Variáveis, Tipos de dados e Operadores
Aula 8 - Lógica de Programação - Variáveis, Tipos de dados e OperadoresAula 8 - Lógica de Programação - Variáveis, Tipos de dados e Operadores
Aula 8 - Lógica de Programação - Variáveis, Tipos de dados e Operadores
 
UML - Historia e Diagrmas
UML - Historia e DiagrmasUML - Historia e Diagrmas
UML - Historia e Diagrmas
 
Aula 05 - UML e Padrões de Projeto
Aula 05 - UML e Padrões de ProjetoAula 05 - UML e Padrões de Projeto
Aula 05 - UML e Padrões de Projeto
 
Aula 1 final
Aula 1 finalAula 1 final
Aula 1 final
 
Aula 10 - Comando de Decisão Múltipla e Comandos de Repetição
Aula 10 - Comando de Decisão Múltipla e Comandos de RepetiçãoAula 10 - Comando de Decisão Múltipla e Comandos de Repetição
Aula 10 - Comando de Decisão Múltipla e Comandos de Repetição
 
Arquitetura de Software Baseada em Componentes: Um Estudo de Caso para o Cont...
Arquitetura de Software Baseada em Componentes: Um Estudo de Caso para o Cont...Arquitetura de Software Baseada em Componentes: Um Estudo de Caso para o Cont...
Arquitetura de Software Baseada em Componentes: Um Estudo de Caso para o Cont...
 
7Masters Usabilidade - Design-driven Innovation, com Érico Fileno
7Masters Usabilidade - Design-driven Innovation, com Érico Fileno7Masters Usabilidade - Design-driven Innovation, com Érico Fileno
7Masters Usabilidade - Design-driven Innovation, com Érico Fileno
 
Usabilidade de Interfaces - Parte 3
Usabilidade de Interfaces - Parte 3Usabilidade de Interfaces - Parte 3
Usabilidade de Interfaces - Parte 3
 
Aula 02 - UML e Padrões de Projeto
Aula 02 - UML e Padrões de ProjetoAula 02 - UML e Padrões de Projeto
Aula 02 - UML e Padrões de Projeto
 
Usabilidade de Interfaces - Parte 1
Usabilidade de Interfaces - Parte 1Usabilidade de Interfaces - Parte 1
Usabilidade de Interfaces - Parte 1
 
Como fazer citações e referências bibliográficas
Como fazer citações e referências bibliográficasComo fazer citações e referências bibliográficas
Como fazer citações e referências bibliográficas
 
Aula 9 - Resultado Operandos Matemáticos, Operadores Aritmeticos, Relacionais...
Aula 9 - Resultado Operandos Matemáticos, Operadores Aritmeticos, Relacionais...Aula 9 - Resultado Operandos Matemáticos, Operadores Aritmeticos, Relacionais...
Aula 9 - Resultado Operandos Matemáticos, Operadores Aritmeticos, Relacionais...
 
Resultados pesquisa interna ix da campinas
Resultados pesquisa interna ix da campinasResultados pesquisa interna ix da campinas
Resultados pesquisa interna ix da campinas
 
Marina Proni - Reflexões sobre Hábito e Usabilidade
Marina Proni - Reflexões sobre Hábito e UsabilidadeMarina Proni - Reflexões sobre Hábito e Usabilidade
Marina Proni - Reflexões sobre Hábito e Usabilidade
 
Usabilidade - Metas, Principios e Heuristicas
Usabilidade -  Metas, Principios e HeuristicasUsabilidade -  Metas, Principios e Heuristicas
Usabilidade - Metas, Principios e Heuristicas
 
Palestra - 113 Diretrizes de Nielsen para Homepages.
Palestra - 113 Diretrizes de Nielsen para Homepages.Palestra - 113 Diretrizes de Nielsen para Homepages.
Palestra - 113 Diretrizes de Nielsen para Homepages.
 
Concurso de Pitch - EDIFPI
Concurso de Pitch - EDIFPIConcurso de Pitch - EDIFPI
Concurso de Pitch - EDIFPI
 

Semelhante a Introdução ao TelEduc

Prepmap bc
Prepmap bcPrepmap bc
Prepmap bc
Marcelo Franco
 
Descobrindo Os Caminhos Do E Proinfo
Descobrindo Os Caminhos Do  E ProinfoDescobrindo Os Caminhos Do  E Proinfo
Descobrindo Os Caminhos Do E Proinfo
dirceinhumas
 
Apresentação presencial
Apresentação   presencialApresentação   presencial
Apresentação presencial
anamariadis
 
crunicap
crunicapcrunicap
crunicap
gilbraz
 
Aula 2
Aula 2Aula 2
Aula 2
Alelis Gomes
 
Fast ead 2o-semestre_de_2007
Fast ead 2o-semestre_de_2007Fast ead 2o-semestre_de_2007
4 apres pb_g4
4 apres pb_g44 apres pb_g4
4 apres pb_g4
Patrícia Gonçalves
 
Apresentacao_Holon_Completa
Apresentacao_Holon_CompletaApresentacao_Holon_Completa
Apresentacao_Holon_Completa
lcolodete
 
Introdução unid 1
Introdução unid 1Introdução unid 1
Introdução unid 1
Lilianedersv
 
ProInfo Integrado
ProInfo IntegradoProInfo Integrado
ProInfo Integrado
donicleo
 
Introdução
IntroduçãoIntrodução
Introdução
Lilianedersv
 
Tematica 3 joão pinto (Epowerpoint)
Tematica 3    joão pinto (Epowerpoint)Tematica 3    joão pinto (Epowerpoint)
Tematica 3 joão pinto (Epowerpoint)
joaoppinto
 
Aula dois 01.02.2011 (2)
Aula dois 01.02.2011 (2)Aula dois 01.02.2011 (2)
Aula dois 01.02.2011 (2)
Alelis Gomes
 
Exercicio final curso ferramentas web
Exercicio final curso ferramentas webExercicio final curso ferramentas web
Exercicio final curso ferramentas web
Victor Passos
 
Cronograma nte-araguaina-blog13
Cronograma nte-araguaina-blog13Cronograma nte-araguaina-blog13
Cronograma nte-araguaina-blog13
NTE ARAGUAINA
 
Proinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqzProinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqz
Evenio Matos
 
UnidadeII
UnidadeIIUnidadeII
Apresentação tarefa da semana 3
Apresentação  tarefa da semana 3Apresentação  tarefa da semana 3
Apresentação tarefa da semana 3
VIENA LIBÂNIO
 
Slides para o #mootbr8 O moodle no curso de letras espanhol - EaD
Slides para o #mootbr8 O moodle no curso de letras espanhol - EaD Slides para o #mootbr8 O moodle no curso de letras espanhol - EaD
Slides para o #mootbr8 O moodle no curso de letras espanhol - EaD
Paula Balbis
 
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
marcelasb
 

Semelhante a Introdução ao TelEduc (20)

Prepmap bc
Prepmap bcPrepmap bc
Prepmap bc
 
Descobrindo Os Caminhos Do E Proinfo
Descobrindo Os Caminhos Do  E ProinfoDescobrindo Os Caminhos Do  E Proinfo
Descobrindo Os Caminhos Do E Proinfo
 
Apresentação presencial
Apresentação   presencialApresentação   presencial
Apresentação presencial
 
crunicap
crunicapcrunicap
crunicap
 
Aula 2
Aula 2Aula 2
Aula 2
 
Fast ead 2o-semestre_de_2007
Fast ead 2o-semestre_de_2007Fast ead 2o-semestre_de_2007
Fast ead 2o-semestre_de_2007
 
4 apres pb_g4
4 apres pb_g44 apres pb_g4
4 apres pb_g4
 
Apresentacao_Holon_Completa
Apresentacao_Holon_CompletaApresentacao_Holon_Completa
Apresentacao_Holon_Completa
 
Introdução unid 1
Introdução unid 1Introdução unid 1
Introdução unid 1
 
ProInfo Integrado
ProInfo IntegradoProInfo Integrado
ProInfo Integrado
 
Introdução
IntroduçãoIntrodução
Introdução
 
Tematica 3 joão pinto (Epowerpoint)
Tematica 3    joão pinto (Epowerpoint)Tematica 3    joão pinto (Epowerpoint)
Tematica 3 joão pinto (Epowerpoint)
 
Aula dois 01.02.2011 (2)
Aula dois 01.02.2011 (2)Aula dois 01.02.2011 (2)
Aula dois 01.02.2011 (2)
 
Exercicio final curso ferramentas web
Exercicio final curso ferramentas webExercicio final curso ferramentas web
Exercicio final curso ferramentas web
 
Cronograma nte-araguaina-blog13
Cronograma nte-araguaina-blog13Cronograma nte-araguaina-blog13
Cronograma nte-araguaina-blog13
 
Proinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqzProinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqz
 
UnidadeII
UnidadeIIUnidadeII
UnidadeII
 
Apresentação tarefa da semana 3
Apresentação  tarefa da semana 3Apresentação  tarefa da semana 3
Apresentação tarefa da semana 3
 
Slides para o #mootbr8 O moodle no curso de letras espanhol - EaD
Slides para o #mootbr8 O moodle no curso de letras espanhol - EaD Slides para o #mootbr8 O moodle no curso de letras espanhol - EaD
Slides para o #mootbr8 O moodle no curso de letras espanhol - EaD
 
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
 

Mais de André Constantino da Silva

Aula 4 - Avaliação de Interface - Parte 1
Aula 4 -  Avaliação de Interface - Parte 1Aula 4 -  Avaliação de Interface - Parte 1
Aula 4 - Avaliação de Interface - Parte 1
André Constantino da Silva
 
Aula 3 - Fatores Humanos
Aula 3 - Fatores HumanosAula 3 - Fatores Humanos
Aula 3 - Fatores Humanos
André Constantino da Silva
 
Aula 2 - A área de IHC
Aula 2 - A área de IHCAula 2 - A área de IHC
Aula 2 - A área de IHC
André Constantino da Silva
 
Aula 5 - Fatores Humanos - Parte 2 - Disciplina de IHC
Aula 5 - Fatores Humanos - Parte 2 - Disciplina de IHCAula 5 - Fatores Humanos - Parte 2 - Disciplina de IHC
Aula 5 - Fatores Humanos - Parte 2 - Disciplina de IHC
André Constantino da Silva
 
Aula 4 Fatores Humanos - parte 1 - Disciplina de IHC
Aula 4   Fatores Humanos - parte 1 - Disciplina de IHCAula 4   Fatores Humanos - parte 1 - Disciplina de IHC
Aula 4 Fatores Humanos - parte 1 - Disciplina de IHC
André Constantino da Silva
 
InkBlog: A Pen-Based Blog Tool for e-Learning Environments
InkBlog: A Pen-Based Blog Tool for e-Learning EnvironmentsInkBlog: A Pen-Based Blog Tool for e-Learning Environments
InkBlog: A Pen-Based Blog Tool for e-Learning Environments
André Constantino da Silva
 
Aula 6 – linguagem HTML - Endereço absoluto e relativo
Aula 6 – linguagem HTML - Endereço absoluto e relativoAula 6 – linguagem HTML - Endereço absoluto e relativo
Aula 6 – linguagem HTML - Endereço absoluto e relativo
André Constantino da Silva
 
Aula 7 – linguagem HTML - Frames
Aula 7 – linguagem HTML - FramesAula 7 – linguagem HTML - Frames
Aula 7 – linguagem HTML - Frames
André Constantino da Silva
 
Aula 4 – Linguagem HTML - Imagens e links
Aula 4 – Linguagem HTML - Imagens e linksAula 4 – Linguagem HTML - Imagens e links
Aula 4 – Linguagem HTML - Imagens e links
André Constantino da Silva
 
Aula 3 – Linguagem HTML - formatação de texto
Aula 3 – Linguagem HTML -  formatação de textoAula 3 – Linguagem HTML -  formatação de texto
Aula 3 – Linguagem HTML - formatação de texto
André Constantino da Silva
 
Aula 2 – Introdução a HTML - conceitos básicos e estrutura
Aula 2 – Introdução a HTML - conceitos básicos e estruturaAula 2 – Introdução a HTML - conceitos básicos e estrutura
Aula 2 – Introdução a HTML - conceitos básicos e estrutura
André Constantino da Silva
 
Desenvolvimento de Sistemas Interativos - Integração das Visões de Engenharia...
Desenvolvimento de Sistemas Interativos - Integração das Visões de Engenharia...Desenvolvimento de Sistemas Interativos - Integração das Visões de Engenharia...
Desenvolvimento de Sistemas Interativos - Integração das Visões de Engenharia...
André Constantino da Silva
 
Uml - Exemplos de Modelagem em UML
Uml - Exemplos de Modelagem em UMLUml - Exemplos de Modelagem em UML
Uml - Exemplos de Modelagem em UML
André Constantino da Silva
 
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas Matemáticos
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas MatemáticosRaciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas Matemáticos
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas Matemáticos
André Constantino da Silva
 
Práticas de Linguagem e Design: algumas questões de usabilidade no contexto ...
Práticas de Linguagem e Design: algumas questões de usabilidade no  contexto ...Práticas de Linguagem e Design: algumas questões de usabilidade no  contexto ...
Práticas de Linguagem e Design: algumas questões de usabilidade no contexto ...
André Constantino da Silva
 

Mais de André Constantino da Silva (15)

Aula 4 - Avaliação de Interface - Parte 1
Aula 4 -  Avaliação de Interface - Parte 1Aula 4 -  Avaliação de Interface - Parte 1
Aula 4 - Avaliação de Interface - Parte 1
 
Aula 3 - Fatores Humanos
Aula 3 - Fatores HumanosAula 3 - Fatores Humanos
Aula 3 - Fatores Humanos
 
Aula 2 - A área de IHC
Aula 2 - A área de IHCAula 2 - A área de IHC
Aula 2 - A área de IHC
 
Aula 5 - Fatores Humanos - Parte 2 - Disciplina de IHC
Aula 5 - Fatores Humanos - Parte 2 - Disciplina de IHCAula 5 - Fatores Humanos - Parte 2 - Disciplina de IHC
Aula 5 - Fatores Humanos - Parte 2 - Disciplina de IHC
 
Aula 4 Fatores Humanos - parte 1 - Disciplina de IHC
Aula 4   Fatores Humanos - parte 1 - Disciplina de IHCAula 4   Fatores Humanos - parte 1 - Disciplina de IHC
Aula 4 Fatores Humanos - parte 1 - Disciplina de IHC
 
InkBlog: A Pen-Based Blog Tool for e-Learning Environments
InkBlog: A Pen-Based Blog Tool for e-Learning EnvironmentsInkBlog: A Pen-Based Blog Tool for e-Learning Environments
InkBlog: A Pen-Based Blog Tool for e-Learning Environments
 
Aula 6 – linguagem HTML - Endereço absoluto e relativo
Aula 6 – linguagem HTML - Endereço absoluto e relativoAula 6 – linguagem HTML - Endereço absoluto e relativo
Aula 6 – linguagem HTML - Endereço absoluto e relativo
 
Aula 7 – linguagem HTML - Frames
Aula 7 – linguagem HTML - FramesAula 7 – linguagem HTML - Frames
Aula 7 – linguagem HTML - Frames
 
Aula 4 – Linguagem HTML - Imagens e links
Aula 4 – Linguagem HTML - Imagens e linksAula 4 – Linguagem HTML - Imagens e links
Aula 4 – Linguagem HTML - Imagens e links
 
Aula 3 – Linguagem HTML - formatação de texto
Aula 3 – Linguagem HTML -  formatação de textoAula 3 – Linguagem HTML -  formatação de texto
Aula 3 – Linguagem HTML - formatação de texto
 
Aula 2 – Introdução a HTML - conceitos básicos e estrutura
Aula 2 – Introdução a HTML - conceitos básicos e estruturaAula 2 – Introdução a HTML - conceitos básicos e estrutura
Aula 2 – Introdução a HTML - conceitos básicos e estrutura
 
Desenvolvimento de Sistemas Interativos - Integração das Visões de Engenharia...
Desenvolvimento de Sistemas Interativos - Integração das Visões de Engenharia...Desenvolvimento de Sistemas Interativos - Integração das Visões de Engenharia...
Desenvolvimento de Sistemas Interativos - Integração das Visões de Engenharia...
 
Uml - Exemplos de Modelagem em UML
Uml - Exemplos de Modelagem em UMLUml - Exemplos de Modelagem em UML
Uml - Exemplos de Modelagem em UML
 
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas Matemáticos
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas MatemáticosRaciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas Matemáticos
Raciocínio Lógico Aplicado a Resolução de Problemas Matemáticos
 
Práticas de Linguagem e Design: algumas questões de usabilidade no contexto ...
Práticas de Linguagem e Design: algumas questões de usabilidade no  contexto ...Práticas de Linguagem e Design: algumas questões de usabilidade no  contexto ...
Práticas de Linguagem e Design: algumas questões de usabilidade no contexto ...
 

Introdução ao TelEduc