1) O documento apresenta o Moodle, uma plataforma de aprendizagem online aberta que é baseada nos princípios do construtivismo social. 2) O Moodle possui vários módulos e atividades que permitem a criação de cursos online interativos. 3) O documento descreve as funcionalidades do Moodle para professores, alunos e administradores de cursos.

1. Apresentando o Moodle Educação do século XXI Software social e e-learning George Teodoro Leonardo Rocha Agosto/2007

2. Arquitetura do Moodle As atividades são o coração do sistema de gestão de cursos. O Moodle foi desenhado por um educador e informático, baseando-se nos princípios do “construtivismo social”. “ O Construtivismo afirma que a aprendizagem é especialmente efetiva quando se realiza tendo em vista a partilha com outros. O conceito de construtivismo social amplia as idéias expostas e as direciona a um grupo social que constrói a sua aprendizagem conjuntamente, criando em colaboração uma cultura de partilha de conteúdos e significados. Quando nos submergimos em uma cultura como essa, vamos aprender continuamente como ser uma parte dessa cultura em muitos níveis.”

3. Iniciando O Moodle tem um desenho modular que facilita o processo de acrescentar as atividades que formam um curso: 1. Os privilégios da criação de uma disciplina são dados ao professor. 2. Selecione uma das disciplinas das quais é professor. 3. Clique em “Ativar modo edição” na disciplina vazia. 4. Adicione recursos ou atividades à disciplina.

4. Lista das Atividades disponíveis Lista dos Recursos disponíveis Atividades e Recursos Quando o modo de edição está ativado, o criador da disciplina pode adicionar atividades a partir de uma lista intuitiva com os módulos disponíveis.

5. Características - Módulos Tarefa - Atribui tarefas on-line ou off-line; Os alunos podem entregar as suas tarefas em um arquivo de qualquer formato. Chat - Permite a comunicação em tempo real. Pesquisa de avaliação – Os professores criam uma pergunta e um número de opções para os alunos. Utilize este módulo para fazer votações rápidas sobre um tema. Escolha - Permite aos alunos refletirem sobre um tema e escolher uma resposta ao fim. Cada módulo fornece ajuda sobre as suas características

6. Características - Módulos Fórum - Os fóruns permitem diálogos assíncronos do grupo sobre um determinado tema. A participação em fóruns pode ser parte integral da experiência de aprendizagem e ajuda os alunos a esclarecer e desenvolver a sua compreensão a respeito de um tema. Os alunos podem classificar os comentários inseridos no fórum, baseando-se nas escalas determinadas pelo criador do curso

7. Características - Módulos Lição - Permite criar e gerir um conjunto de "páginas ligadas". Cada página pode terminar com uma pergunta. Conforme resposta do aluno, a página prossegue a lição ou retorna aos itens já utilizados. Glossário - Cria uma compilação dos termos mais utilizados na disciplina. Existem várias opções de representação, incluindo lista, enciclopédia, FAQ, dicionário e outras. Wiki - Ferramenta de edição colaborativa (como Wikipédia). Os termos do glossário aparecem em todos os recursos da disciplina. O Moodle tem o seu próprio motor de busca. Laboratório de Avaliação - Permite que o professor atribua avaliações dos trabalhos para os próprios alunos.

8. Características - Módulos Questionário - Permite questionários incluindo perguntas de verdadeiro ou falso, múltipla escolha, respostas curtas, associações, perguntas aleatórias, numéricas - inseridas no texto e tornando possível a inclusão de gráficos. Os professores podem definir com precisão os exames do curso, e importar questões de formatos mais populares como IMS QTI, Blackboard ou WebCT. O Moodle permite ainda integrar áudio nos seus questionários.

9. Características - Módulos Recurso - Serve para incluir conteúdos em um curso. Podem ser: texto sem formato, arquivos, Links, Wiki ou HTML ( Moodle tem os editores incorporados) ou ainda uma referência bibliográfica. O Moodle permite adicionar expressões matemáticas numa atividade, usando o editor incorporado de HTML

10. Gestão da disciplina - Participantes Podemos ver a atividade de todos os participantes do curso. Os alunos criam um perfil pessoal que pode incluir uma imagem, o que ajuda a estabelecer laços sociais na comunidade de aprendizagem. Os alunos preenchem uma página pessoal com o seu perfil. A inclusão de uma imagem e dos detalhes do seu perfil criam laços sociais.

11. Gestão da disciplina - Grupos Dividir os alunos em grupos é uma atividade normal em educação. O Moodle permite que o professor da disciplina crie grupos facilmente, além de determinar como os membros se relacionam com os outros grupos e nas diferentes atividades. Criar nomes de grupo distintos é fácil. Com um click atribuem-se alunos e professores a um grupo.

12. Gestão da disciplina - Calendário Manter um calendário de acontecimentos é importante para o aluno e o professor do curso. Os acontecimentos podem ser criados em diversas categorias, incluindo: Os acontecimentos globais aparecem em todos os cursos.

13. Os acontecimentos do curso são afixados pelo professor.

14. Os acontecimentos de um grupo apenas são visíveis ao grupo;

15. Os acontecimentos do usuário são afixados pelo usuário. (Por ex.: datas assinaladas, pessoais, etc.) .

16. Os acontecimentos próximos aparecem na página principal do curso, avisando o aluno.

17. Os alertas são de cores por categorias.

18. Gestão da disciplina - Administração O painel de controle de administração coloca à distância de um clique todas as funções importantes da gestão do curso. Os professores e os estudantes podem ser inscritos ou eliminados manualmente. As opções para efetuar cópias de segurança e restauração de uma disciplina são obtidas em um único monitor.

19. Gestão da disciplina - Notas A opção de classificações oferece uma visualização de todas as classificações dos fóruns, trabalhos, diários, questionários, lições e oficinas. A escala de classificações aplicada em uma atividade de aprendizagem mostra-se, junto com um total acumulado, em uma única página. As classificações podem-se salvas em formato de Excel ou em texto para incluir em um boletim eletrônico externo.

20. Gestão da disciplina - Relatórios Monitora quando e quais os recursos foram acessados por um determinado aluno. Os registros estabelecem claramente onde está um aluno na disciplina. Pode localizar facilmente a data e o acesso específico de uma atividade da disciplina, um aluno, ou um módulo.

21. Gestão da disciplina - Ajuda Um grande número de ajudas estão acessíveis no seu contexto. Os cursos incluem um fórum exclusivo de professores, onde podem colaborar em tarefas e compartilhar idéias. O Moodle tem um manual do professor que proporciona instruções passo a passo em todos os aspectos e, claro, a gestão da aprendizagem.

22. Experiência do aluno - Iniciar sessão Os alunos acham fácil navegar nas páginas das disciplinas do Moodle com o seu browser , pois um histórico de links está sempre presente. O início de sessão ocorre em uma janela intuitiva. O registro do aluno pode ser efetuado pelo próprio aluno ou pelo administrador.

23. w Experiência do aluno Notificação via e-mail: Se os alunos se “inscreverem” nos fóruns, as novas mensagens serão enviadas via correio eletrônico. Além disso, os professores podem escolher a notificação via e-mail, também, para diálogos privados. w 24/7/365 Sempre! Os alunos podem se conectar a qualquer momento, de onde quiserem para usar os recursos da disciplina, e podem especificar o fuso horário e o idioma que desejem utilizar. O Moodle dispõe de interfaces para 34 idiomas.

24. Quem usa o Moodle? Mais de 1160 organizações em 81 países têm sites Moodle em Abril de 2004 (http://moodle.org/sites). Este número está crescendo a um ritmo de 10% por mês . O Moodle é a plataforma de aprendizagem virtual ideal para: Escolas. Institutos. Universidades. Centros de formação profissional Bibliotecas. Agências de emprego. Academias.

25. Porque não experimentar o Moodle agora? Estes sites de Moodle estão abertos para os explorar como aluno, ou como professor: Utilizando o Moodle : http:// moodle.org/course/category.php?id=1 Moodle Para o ensino de línguas: http:// moodle.org/course/category.php?id=1 O que é o Software Open Source : http:// moodle.org/course/category.php?id=2 Demo para explorar como professor: http:// moodle.org/course/category.php?id=2 Ajuda também pelos Contatos: [email_address] [email_address] Em breve: Manual de Utilização do Usuário (Professor e Aluno) no site do CAED www.caed.ufmg.br