Este documento fornece informações sobre como utilizar a plataforma Moodle. Explica como criar uma conta, adicionar disciplinas e atividades como testes, fóruns e sondagens. Também discute como adicionar alunos e configurar as definições da disciplina.

1. MOODLE
E L E M E N T O S B A S E D A P L A T A F O R M A S L M S

2. COMO ME REGISTRAR?
• As plataformas LMS (Learning
Management System) são
vocacionadas para a
aprendizagem a distância ou
em complemento da
aprendizagem em sala de
aula.
• Para controlar o acesso à
informação, que por vezes é
sensível, há que controlar os
acessos, logo o registro
costuma ser impossível.
• Para todas as plataformas há
um gestor que cria as contas
dos alunos e professores

3. ENTRAR
NO
MOODLE
P A R A E N T R A R N O M O O D L E P O D E M O S U S A R O
N O S S O M A I L O U N O M E D E U T I L I Z A D O R

4. RECUPERAR PAL AVRA PASSE
O U S E P R E E N C H E O N O M E O U O M A I L

5. DEPOIS DE ENTRAR NO MOODLE, QUE
TEMOS? Mensagens e
Edição do Perfil
Disciplinas que gere ou
está inscrito

6. QUERO CRIAR
DISCIPLINA
• No separador Painel do
Utilizador, escolho a opção
Disciplinas

7. E DEPOIS?
• Depois há que ter o
cuidado de compreender
a organização das
disciplinas.
• Para não hierarquizar os
alunos da escola, foi
decidido que em vez de
serem categorizados por
cursos, seriam por anos.
• Carregue em Adicionar
nova disciplina

8. TANTA OPÇÃO
Agora é ir escolhendo uma a uma as opções que
convém.
Quando há dúvidas carregar no ajuda
bastante já que explica o que cada opção significa.
As opções com * são as únicas obrigatórias.

9. IMPORTANTE!
ESCOLHER
BEM A
CATEGORIA

10. O QUE É IMPORTANTE
SABER?
• Formato da disciplina:
– As secções servem para criar zonas separadas por
conteúdos.
– Nos cursos profissionais, por exemplo, pode usar-
se um separador por módulo. O número de
separadores aparece por defeito mas podemos
aumentar ou diminuir este valor.
– Pode ainda escolher-se o formato semanal para
quem gosta de organizar os conteúdos numa
“linha de tempo”

11. COMO SE ADICIONAM ALUNOS?
• Na administração da disciplina que criámos,
escolhemos Utilizadores
• Depois, Métodos de inscrição.

12. COMO SE ADICIONAM
ALUNOS?
• Podemos usar inscrições manuais, o que é muito
difícil de realizar.
• Podemos ter acesso a visitantes, deixando a
disciplina “aberta” a todos os utilizadores
Moodle.
• Podemos criar uma “autoinscrição” que consiste
em deixar que os alunos se inscrevam mediante
uma palavra passe escolhida pelo professor.

13. P R O N T O ,
T E N H O U M A
D I S C I P L I N A ,
E A G O R A ?
A P R I M E I R A C O I S A , É
A T I V A R O M O D O D E
E D I Ç Ã O

14. APARECEM SÍMBOLOS NOVOS, QUE
FAZEM?
Roda dentada – serve para mudar as definições de cada opção onde aparecer.
Setas em cruz – movimentar objeto para baixo e para cima.
Lápis – alterar o conteúdo.
Lâmpada - tornar um tópico como o “atual” ou “principal”
Olho – tornar um elemento visível para o aluno ou não.

15. OK, E QUE MAIS?
• Posso adicionar atividades ou
recursos à disciplina.
(No Moodle da Ginestal,
alguns recursos mais
avançados foram retirados
para descomplicar, se algum
utilizador mais avançado
precisar de algum recurso não
disponibilizado, é só pedir)

16. QUE ATIVIDADES
POSSO ADICIONAR?
O Chat permite aos alunos participarem numa sessão síncrona via
web.
O Fórum permite aos participantes ter discussões em modo
assíncrono.
A sondagem serve para colocar questões e visualizar as respostas
em gráficos.
O Teste permite aos professores criarem testes na própria
plataforma.
O Trabalho permite ao professor definir tarefas ou disponibilizar o
enunciado de um trabalho, recolher submissões dos alunos e rever,
avaliar e dar feedback.

17. O CHAT
• O chat pode ocorrer apenas numa
sessão ou repetir-se à mesma hora
ao longo de vários dias ou
semanas. As sessões são gravadas
e podem ser disponibilizadas a
todos os alunos ou a apenas ao
professor.
• Não é muito usado nas aulas ditas
“normais” mas é útil para por
exemplo, clubes ou trabalho
colaborativo entre professores.

18. O FÓRUM
• O fórum é uma boa ferramenta para notificar os
alunos de notícias importantes já que se ao
criarmos um, na opção subscrição, escolhermos
subscrição obrigatória, os alunos recebem na sua
caixa de correio eletrónico uma mensagem
sempre que alguém escrever um novo tópico.
• Quando criamos uma disciplina, começa por
defeito com o fórum “Notícias” no primeiro
tópico.

19. A SONDAGEM
• A sondagem permite
escolher entre opções que
são pré-definidas pelo
próprio professor.
• No final, mostra as respostas
em forma de gráfico.

20. O TESTE
• Para fazer um teste no Moodle é preciso primeiro,
introduzir as perguntas.
• Encontramos a opção para introduzir perguntas no
menu lateral, em Base de dados de perguntas.