Este documento descreve o primeiro encontro presencial de um curso de Introdução à Educação Digital, incluindo dinâmicas, apresentações e tarefas a serem realizadas. A primeira atividade ensina sobre arquivos e pastas no computador e a segunda pede aos alunos para relatar sobre um vídeo e salvar os arquivos em suas pastas individuais. As unidades 2 e 3 do curso serão estudadas à distância e cobrem navegação na internet, segurança online e comunicação por e-mail.

2. Introdução à Educação Digital -2010 – quartas-feiras – - Escola Estadual Luíza Corrêa – 8:30 às 11:30 Carga Horária - 40H Primeiro Encontro Presencial Aula 1 – 02/06/2010 Dinâmica do primeiro encontro 1. Acolhida: “seinao”, 2. Objetivo do encontro. · Explicar a proposta do Curso de Introdução Digital; · Ambiente Teleduc; 3. Apresentação: breve apresentação da formadora e das cursistas. 4. Combinações: horários início e final dos encontros, disposição para realizar tarefas extraclasse, de conclusão de atividades iniciadas num encontro ou que adiantam o seguinte. 5.Tarefa a ser realizada a distância – CD Apostila Introdução À Educação Digital. Leitura da Unidade 1.

3. EAD 4h 4h EAD 4h 4h 4h EAD 4h 4h EAD 4h 4h EAD 4h 1/jul 30/jun 24/jun 23/jun 17/jun 16/jun 10/mai 9/jun 3/jun 2/jun Escola Estadual Luíza Correa -Canela - Quartas-feiras Curso Introdução À Educação Digital – 40 horas

4. Atividade do dia 09-06-2010 A tividade 2 1- Vamos aprender sobre arquivos e pastas. Nossos trabalhos no computador são elaborados através de um documento chamado de arquivo. Os arquivos devem ser guardados ou organizados em compartimentos chamados de pastas. Vamos iniciar criando nossa primeira pasta. Para isso clique no botão direito do mouse em qualquer ponto da tela do seu computador ---> criar novo -->pasta -->escreva seu nome e curso edigital por ex. maria_cursoedigital. 2-Vídeo “Helpdesk” Reflexão sobre o vídeo 3-Escreva um breve relato sobre o vídeo, salve-o na sua pasta. 4-Agora já pode guardar o seu arquivo (texto da atividade 1) na sua pasta. Para isso abra sua pasta dando dois clics sobre ela. Coloque o cursor sobre o arquivo criado (texto atividade 1) clic com a direita do mouseàcopiar-> posicione o cursor sobre a pasta abertaàclic com a direita do mouse à colar. Pronto seu arquivo já está dentro de sua pasta.

5. Nessa atividade, também, você vai descrever com suas palavras o que entendeu sobre arquivos e pastas. Você encontrou dificuldades ao criar pastas e arquivos? Descreva. Para guardarmos nossos textos temos que salvá-los. Para isso vá em: Arquivo-->salvar como-->pasta do usuário-->desktop  sua pasta coloque nome no seu arquivo. No filtro mude-o para: Microsoft Word 97/2000/XP (doc) 1- Para facilitar a identificação do nome do aluno e da atividade no ambiente Teleduc, o documento elaborado deverá ser salvo da seguinte forma (nome do arquivo): ativ_2_nomedocursista Por exemplo: Nesta atividade, a aluna Maria Helena Rodrigues deverá salvar o seu documento com o seguinte nome:ativ_2_mhrodrigues 2- No documento, identifique-se colocando SEU NOME E O NOME DA ESCOLA. 3-Anexe o arquivo no Portfólio, com o Título: Atividade 2 5- Banco de figuras

6. 6- Estudos à Distância – CD Introdução À Educação Digital. Leitura das Unidades 2 e 3. (Atividade para aula EAD – 10-06-2010) Unidade 2- Navegação: Pesquisa na Internet e Segurança na Rede Apostila, páginas 49 a 77. Objetivos de aprendizagem desta Unidade de Estudo e Prática: Navegar pela Internet com o software livre Firefox, de navegação, prevenindo-se de riscos; Refletir sobre a importância da navegação na Internet na sua vida e na educação; Identificar procedimentos de segurança na web. Utilizar recursos básicos e simples para realizar pesquisa na Internet; Armazenar os sites visitados no recurso de Favoritos do Navegador; Exportar textos como arquivo pdf no editor de texto. Unidade 3- Comunicação Mediada pelo Computador: Correio Eletrônico.- Apostila, páginas 79 a 95. Objetivos de aprendizagem desta Unidade de Estudo e Prática: Criar conta de e-mail num provedor gratuito; Enviar mensagens eletrônicas; Refletir sobre as possibilidades de utilização do correio eletrônico nas atividades escolares.