O documento descreve duas plataformas de aprendizagem online: Moodle e Teleduc. Moodle é um sistema de gestão de aprendizagem open-source que permite criar cursos online e apoiar cursos presenciais. Teleduc é um ambiente para criar, participar e administrar cursos na web, desenvolvido para treinar professores em informática educacional. Ambas as plataformas são flexíveis e usadas em muitas instituições de ensino.

1. Moodle e teleduc

2. moodle MOODLE é o acrónimo de "Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment", um software livre , de apoio à aprendizagem , executado num ambiente virtual (ver ambiente virtual de aprendizagem ). A expressão designa ainda o Learning Management System ( Sistema de gestão da aprendizagem ) em trabalho colaborativo baseado nesse programa, acessível através da Internet ou de rede local . Em linguagem coloquial, em língua inglesa o verbo " to moodle " descreve o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto fazem-se outras coisas ao mesmo tempo

3. Muitas instituições de ensino (básico e superior) e centros de formação estão adaptando a plataforma aos próprios conteúdos, com sucesso, não apenas para cursos totalmente virtuais, mas também como apoio aos cursos presenciais. A plataforma também vem sendo utilizada para outros tipos de atividades que envolvem formação de grupos de estudo, treinamento de professores e até desenvolvimento de projetos. Os materiais dinâmicos (atividades) disponibilizados pelo professor/formador constituem a grande mais-valia do Moodle, uma vez que permitem a interação entre o professor/formador e os alunos. Utilização

4. Teleduc O TelEduc é um ambiente para a criação, participação e administração de cursos na Web. Ele foi concebido tendo como alvo o processo de formação de professores para informática educativa, baseado na metodologia de formação contextualizada desenvolvida por pesquisadores do Nied (Núcleo de Informática Aplicada à Educação) da Unicamp. O TelEduc foi desenvolvido de forma participativa, ou seja, todas as suas ferramentas foram idealizadas, projetadas e depuradas segundo necessidades relatadas por seus usuários. Com isso, ele apresenta características que o diferenciam dos demais ambientes para educação a distância disponíveis no mercado, como a facilidade de uso por pessoas não especialistas em computação, a flexibilidade quanto a como usá-lo, e um conjunto enxuto de funcionalidades.

5. características Desenvolvido em PHP , JavaScript e MySQL para ambientes UNIX e LINUX Licença de software livre na modalidade GNU , com código aberto Plataforma baseada na WWW , necessitando apenas de um browser de qualquer tipo no cliente Interface gráfica simples, padronizada, não pode ser personalizada Baseada em abordagem educacional construtivista e de aprendizagem colaborativa Projeto de pesquisa universitária, coordenado pela Profa.Dra. Heloisa Vieira da Rocha Agrega um grande número de ferramentas e recursos flexíveis que podem ser ligados ou desligados para cada curso