1) O documento discute as ferramentas de produção no Moodle, incluindo testes, lições, Hot Potatoes, referendos, glossários e bases de dados. 2) Essas ferramentas permitem criar atividades individuais como testes, exercícios interativos e glossários. 3) Elas também podem ser usadas para armazenar trabalhos dos alunos como apresentações e relatórios.

1. Sessão
Síncrona 1
O Moodle e as
Ferramentas de Produção
Novembro 2013
Paula Peres (pperes@iscap.ipp.pt)

2. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção
Ferramentas web
As ferramentas WEB podem suportar a implementação de atividades individuais,
participativas ou colaborativas. Uma dada atividade poderá utilizar várias
ferramentas, assim como uma mesma ferramenta poderá servir para implementar
várias atividades. Podem ser utilizadas para auxiliar o alcance de qualquer objetivo
cognitivo e para o desenvolvimento das competências transversais. Podem ser
agrupadas em ferramentas de autor, partilha ou comunicação. Nem sempre a
distinção entre estes grupos de ferramentas é clara. Existem ferramentas, que podem
ser classificadas em mais do que um grupo, dependendo da utilização dada. Assim
sendo, a classificação de seguida apresentada serve apenas como um referencial de
atuação.
http://www.mindmeister.com/42788574

3. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção
Ferramentas de Produção
As ferramentas de produção constituem espaços na WEB que suportam a
implementação de atividades, essencialmente, de natureza individual, tais como, um
teste, um glossário, um puzzle, um mapa de conceitos criado individualmente, um
questionário, um referendo, etc. Poderão igualmente constituir espaços na WEB nos
quais os alunos podem armazenar os seus trabalho, como apresentações, vídeos,
podcasts, relatórios, composições, resultados de pesquisas, entre outros.

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TESTE
Section 1
lIÇÃO
HOTPATATOE
REFERENDO
GLOSSÁRIO
BASE DE
DADOS
Esta atividade permite criar e configurar testes, que podem
conter perguntas de vários tipos: escolha múltipla; verdadeiro
ou falso; resposta curta; etc. .
Estas perguntas são armazenadas numa base de dados por
categorias, e podem ser reutilizadas dentro da mesma disciplina
ou ainda em outras disciplinas.
Os testes podem aceitar uma ou várias tentativas. Cada
tentativa é avaliada de uma forma automática, podendo o
professor optar por mostrar ao aluno alguns comentários ou
mostrar a resposta correta ao aluno.
Também é possível limitar o tempo que os alunos dispõem para
realizar o teste.

5. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção

6. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção
DICAS
É possível avaliar qualquer nível de
conhecimento.
Pode recorrer a um ficheiro txt
para facilitar a inserção de
perguntas no moodle

7. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção
TESTE
LIÇÃO
HOTPATATOE
REFERENDO
GLOSSÁRIO
BASE DE
DADOS
A lição é uma das atividades mais interessantes.
Basicamente, uma lição é constituída por um conjunto
de páginas com materiais dirigidos aos alunos.
Existem 3 tipos de páginas:
• Página só com informação
• Página (com informação) que termina com uma
pergunta
• Página com menu de navegação (estrutura
hierárquica)
A lição só avança para a página seguinte quando o aluno
acertar na resposta.

8. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção

9. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção
TESTE
LIÇÃO
HOTPATATOES
Section 3
REFERENDO
GLOSSÁRIO
BASE DE
DADOS
O Hot Potatoes é constituído por um conjunto de
programas de criação de páginas Web, permite criar
exercícios interativos em online, de alguns tipos básicos,
nomeadamente:
JQuiz (exercícios de escolha múltipla)
JCloze (texto em falta)
JMatch (exercícios de associação)
JMix (frases ou palavras desordenadas)
JCross (palavras cruzadas)

10. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção

11. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção
TESTE
LIÇÃO
HOTPATAOES
REFERENDO
Section 4
GLOSSÁRIO
BASE DE
DAOS
Um referendo é uma atividade onde o professor coloca
aos alunos uma questão de escolha múltipla
(normalmente de opinião) e que estes devem "votar"
numa das escolhas.
O professor pode definir se os resultados devem ser
mostrados aos alunos antes ou após responderem e se
têm acesso a ver quem respondeu o quê. Também é
possível definir se cada aluno pode modificar a sua
escolha ou se esta fica bloqueada após a primeira
votação.

12. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção
Pensamento lateral
Se estás numa corrida e ultrapassas
o segundo classificado,
em que lugar ficas?

13. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção
TESTE
O glossário permite aos participantes do curso criar e
manter uma lista de definições como um dicionário.
LIÇÃO
HOTPATATOE
REFERENDO
GLOSSÁRIO
Section 5
BASE DE
DADOS
A inserção de uma palavra no Glossário, permitirá criar
automaticamente link nos textos do curso que levam aos
itens definidos no glossário

14. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção
Portfolio
Solicitar aos alunos que utilizem o
audacity
para re-escrever e gravar as letras
De uma musica famosa para um
“karaoke”
Registar no glossário
Moodle: Exabis ePortfolio Block

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TESTE
LIÇÃO
HOTPATATOE
REFERENDO
GLOSSÁRIO
BASE DE
Section 5
DADOS
Esta ferramenta permite ao professor e/ou alunos
construírem e pesquisarem numa base de dados sobre
qualquer assunto. Esta atividade é possível de ser
executada de modo colaborativo, permite criar bases de
dados com diferentes formatos e estruturas.

16. Sessão Síncrona1|Moodle e as Ferramentas de Produção
Base de Dados com exercícios
resolvidos
Solicitar aos alunos que pensem
criativamente numa personagem que
tenham estudado. Pensar no tipo de musica
que tivessem nos seus PC caso tivessem
oportunidade na sua altura.
Podem pensar em figuras
históricas, atores, inventores, etc.
Os alunos devem justificar as musicas que
escolheram e porque se enquadra no perfil
da personagem escolhida.

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18. Sessão
Síncrona 1
O Moodle e as
Ferramentas de Produção
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