Palestra III SECIN, Londrina, PR, 24/nov/2009 - http://www2.uel.br/eventos/secin/program.php - Tema: Tendencias para a organizacao e o compartilhamento da informacao
Quando do surgimento da fotografia na metade do século XIX dizia-se que estava decretado o fim da pintura, quando o tímido experimento dos irmãos Lumiere ganhou dimensões comerciais dizia-se que o teatro e os musicais se extinguiriam, o mesmo se falou da televisão em relação ao rádio.
De certo modo isto se manteve inalterado até a última década do séc. XX, momento a partir do qual a revolução digital e a internet começaram a varrer os últimos guerreiros analógicos das trincheiras da mídia.
Aos poucos quebramos a lógica de Mcluhan que dizia que o meio é a mensagem, quando hoje o meio , ou o suporte passa a ser indiferente já que informação digital rompe a parceria entre forma e conteúdo: o conteúdo são os bits e a forma pode ser aquela que quisermos em qualquer dispositivo que realize a decodificação dos bits…
Hoje, na segunda década do século XXI, estas questões começam a ficar para trás. A revolução digital já era!
Falar em revolução digital tinha sentido para aqueles que nasceram no mundo analógico e acompanharam a transição dos átomos para os bits. Do VHS para o DVD, do vinil para o iPod...
Que sentido tem falar em revolução digital para a geração que nasceu após 1995 e não conheceu o mundo sem WEB, MP3 e afins? Interatividade agora é palavra chave!
Os profissionais desta nova geração não têm mais necessidade de digitalizar o mundo, mas sim de interagir com ele. Este novo profissional, que começa a ser muito requisitado pelo mercado, é aquele que faz a ponte entre digital e o interativo.
É neste contexto que no sábado faço a abertura da disciplina Marketing Digital do MBA em Marketing e Vendas da UniAnhanguera em São Caetano do Sul
Compartilho com vocês os slides iniciais do curso (Revoluções) com vários links e sugestões de bilbliografia.
Apresentação realizada no SESC Pinheiros / SP para a Oficina Empresas Virtuais.
Cultura digital e interatividade
A Era da Busca
Novas ( ? ) estratégias de negócios
Open Web Platform
A importância da Web Semântica
Olhando para o futuro
Core business X The next big thing : A escolha, adoção e gestão de novas tecnologias e a importância de integrá-las com as estratégias de marketing digital.
Esta palestra faz parte do curso: Gestão de Mídias Digitais da Escola São Paulo.
Core business X The next big thing : A escolha, adoção e gestão de novas tecnologias e a importância de integrá-las com as estratégias de marketing digital.
Esta palestra faz parte do curso Gestão de Mídias Digitais da Escola São Paulo
Quando do surgimento da fotografia na metade do século XIX dizia-se que estava decretado o fim da pintura, quando o tímido experimento dos irmãos Lumiere ganhou dimensões comerciais dizia-se que o teatro e os musicais se extinguiriam, o mesmo se falou da televisão em relação ao rádio.
De certo modo isto se manteve inalterado até a última década do séc. XX, momento a partir do qual a revolução digital e a internet começaram a varrer os últimos guerreiros analógicos das trincheiras da mídia.
Aos poucos quebramos a lógica de Mcluhan que dizia que o meio é a mensagem, quando hoje o meio , ou o suporte passa a ser indiferente já que informação digital rompe a parceria entre forma e conteúdo: o conteúdo são os bits e a forma pode ser aquela que quisermos em qualquer dispositivo que realize a decodificação dos bits…
Hoje, na segunda década do século XXI, estas questões começam a ficar para trás. A revolução digital já era!
Falar em revolução digital tinha sentido para aqueles que nasceram no mundo analógico e acompanharam a transição dos átomos para os bits. Do VHS para o DVD, do vinil para o iPod...
Que sentido tem falar em revolução digital para a geração que nasceu após 1995 e não conheceu o mundo sem WEB, MP3 e afins? Interatividade agora é palavra chave!
Os profissionais desta nova geração não têm mais necessidade de digitalizar o mundo, mas sim de interagir com ele. Este novo profissional, que começa a ser muito requisitado pelo mercado, é aquele que faz a ponte entre digital e o interativo.
É neste contexto que no sábado faço a abertura da disciplina Marketing Digital do MBA em Marketing e Vendas da UniAnhanguera em São Caetano do Sul
Compartilho com vocês os slides iniciais do curso (Revoluções) com vários links e sugestões de bilbliografia.
Apresentação realizada no SESC Pinheiros / SP para a Oficina Empresas Virtuais.
Cultura digital e interatividade
A Era da Busca
Novas ( ? ) estratégias de negócios
Open Web Platform
A importância da Web Semântica
Olhando para o futuro
Core business X The next big thing : A escolha, adoção e gestão de novas tecnologias e a importância de integrá-las com as estratégias de marketing digital.
Esta palestra faz parte do curso: Gestão de Mídias Digitais da Escola São Paulo.
Core business X The next big thing : A escolha, adoção e gestão de novas tecnologias e a importância de integrá-las com as estratégias de marketing digital.
Esta palestra faz parte do curso Gestão de Mídias Digitais da Escola São Paulo
As novas tecnologias digitais estão transformando profundamente a sociedade em que vivemos em todas as suas dimensões, inclusive a educação. A banda larga, a mobilidade e o acesso a conteúdo (alavancados pelo big-data e pela cloud computing) têm modificado a forma como as pessoas obtêm informação e aprendem, e isso muda completamente as regras do jogo.
O uso devido e indevido das redes sociais pelos profissionais de saúdeMauro de Oliveira
Os profissionais de saúde são expostos e se expõem diariamente às redes sociais. Qual a importância dessa nova forma de comunicação para quem atua atendendo pacientes diariamente? Nesta apresentação o público aprende como usá-las, a melhor forma de cuidar do seu perfil e como ter vantagens para sua carreira. Também são discutidas dicas sobre postagens, seus riscos e pontos positivos e negativos. Como usar a ética e a vitrine existente nesses novos espaços de interação. Além disso, são abordadas as diferenças entre os diferentes públicos das diversas gerações: tradicionalistas, baby boomers, Geração X, Y e Z. A palestra foi realizada no Hospital das Clínicas em homenagem ao Dia do Fisioterapeuta.
Palestra: "Em red[ados] pelo privilégio de compartilhar" - Mesa Redonda: "A democratização da informação: aspectos sociais e políticos da web 2.0 e das redes sociais" - XXVIII Painel Biblioteconomia em Santa Catarina - Associacao Catarinense de Bibliotecarios http://www.painel2009.acbsc.org.br/ - 17/18/set/2009
Os impactos da evolução das mídias sociais e redes sociais no aprendizado... do aluno ao professor mudam-se os paradigmas. A "revolução está fora da escola"... por enquanto!! Uma apresentação feita a professores e alunos dos cursos de graduação da
Palestra realizada em outubro de 2011 no SENAC Limeira para o evento Multimídia sem limites.
Um bate papo sobre a produção e distribuição de conteúdo multimídia interativo para múltiplas plataformas e dispositivos portáteis.
Destaque para os novos produtos da Adobe Touch Apps family
Palestra de marketing digital - Chapecó - 43 congresso do CDL - 27-maio-2011Conrado Adolpho
Palestra de marketing digital proferida por Conrado Adolpho, palestrante, escritor e consultor, no 43º congresso do CDL em Chapecó.
Palestra realizada em 27 de maio de 2011.
Como a web 2.0 e as mídias sociais estão mudando a comunicação e a relação das pessoas com as empresas e qual o papel do comunicador neste novo cenário
Palestra ministrada na Universidade de Caxias do Sul (UCS).
Apresentação "Novas possibilidades para a comunicação científica" no Workshop em Ciência da Informação: Políticas e Estratégias de Pesquisa e Ensino na Pós-Graduação. 12 de novembro de 2004, Universidade Federal Fluminense. Niteroi, RJ
As novas tecnologias digitais estão transformando profundamente a sociedade em que vivemos em todas as suas dimensões, inclusive a educação. A banda larga, a mobilidade e o acesso a conteúdo (alavancados pelo big-data e pela cloud computing) têm modificado a forma como as pessoas obtêm informação e aprendem, e isso muda completamente as regras do jogo.
O uso devido e indevido das redes sociais pelos profissionais de saúdeMauro de Oliveira
Os profissionais de saúde são expostos e se expõem diariamente às redes sociais. Qual a importância dessa nova forma de comunicação para quem atua atendendo pacientes diariamente? Nesta apresentação o público aprende como usá-las, a melhor forma de cuidar do seu perfil e como ter vantagens para sua carreira. Também são discutidas dicas sobre postagens, seus riscos e pontos positivos e negativos. Como usar a ética e a vitrine existente nesses novos espaços de interação. Além disso, são abordadas as diferenças entre os diferentes públicos das diversas gerações: tradicionalistas, baby boomers, Geração X, Y e Z. A palestra foi realizada no Hospital das Clínicas em homenagem ao Dia do Fisioterapeuta.
Palestra: "Em red[ados] pelo privilégio de compartilhar" - Mesa Redonda: "A democratização da informação: aspectos sociais e políticos da web 2.0 e das redes sociais" - XXVIII Painel Biblioteconomia em Santa Catarina - Associacao Catarinense de Bibliotecarios http://www.painel2009.acbsc.org.br/ - 17/18/set/2009
Os impactos da evolução das mídias sociais e redes sociais no aprendizado... do aluno ao professor mudam-se os paradigmas. A "revolução está fora da escola"... por enquanto!! Uma apresentação feita a professores e alunos dos cursos de graduação da
Palestra realizada em outubro de 2011 no SENAC Limeira para o evento Multimídia sem limites.
Um bate papo sobre a produção e distribuição de conteúdo multimídia interativo para múltiplas plataformas e dispositivos portáteis.
Destaque para os novos produtos da Adobe Touch Apps family
Palestra de marketing digital - Chapecó - 43 congresso do CDL - 27-maio-2011Conrado Adolpho
Palestra de marketing digital proferida por Conrado Adolpho, palestrante, escritor e consultor, no 43º congresso do CDL em Chapecó.
Palestra realizada em 27 de maio de 2011.
Como a web 2.0 e as mídias sociais estão mudando a comunicação e a relação das pessoas com as empresas e qual o papel do comunicador neste novo cenário
Palestra ministrada na Universidade de Caxias do Sul (UCS).
Apresentação "Novas possibilidades para a comunicação científica" no Workshop em Ciência da Informação: Políticas e Estratégias de Pesquisa e Ensino na Pós-Graduação. 12 de novembro de 2004, Universidade Federal Fluminense. Niteroi, RJ
Versão abreviada da minha pesquisa de mestrado sobre altmetria (do inglês altmetrics, alternative metrics). Trata-se de um novo campo dos estudos métricos da informação científica, que se ocupa da criação e utilização de indicadores relacionados à interação de usuários com produtos de pesquisa diversos no âmbito da Web Social – visualizações, downloads, citações, reutilizações, compartilhamentos, etiquetagens, comentários, entre outros – para gerar métricas de atenção e impacto científico. Além de constituir mais um passo na evolução dos estudos métricos da informação, a altmetria se apresenta também como reação à crise do atual modelo de publicação e avaliação na Ciência. A partir de pesquisa bibliográfica exploratória em fontes nacionais e internacionais, levantamos o estado da arte desta nova área de estudos.
Apresentação que fiz em 29 de abril de 2014 para a disciplina Tópicos em Organização e Uso da Informação 2014/1 – COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA E INTERNET: ESTUDOS MÉTRICOS DA INFORMAÇÃO NA WEB, ministrada pelo Prof. Ronaldo Ferreira de Araújo na Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (ECI/UFMG).
Introdução ao uso de Redes Sociais na Comunicação Científica Atila Iamarino
Seminário apresentado no evento:
Introdução ao uso de Redes Sociais na Comunicação Científica
http://eventos.scielo.org/rs1/
Links relacionados
http://bundlr.com/b/cientometrics
Artigos citados
http://www.mendeley.com/groups/2421031/science-communication-on-the-web-and-altmetrics/
Fala um pouco sobre Os Canais da Comunicação Científica. Tem como referência o Livro A Comunicação Científica de Meadows. Slide feito por Driele Torres.
Recuperação e visibilidade da produção científica: ferramentas e indicadoresLeticia Strehl
Apresenta as ferramentas de recuperação da informação científica, tendo como exemplo a base de dados Web of Science. Adicionalmente, trata dos indicadores bibliométricos mais comuns para análise de produção e impacto da atividade científica.
Exposiciones, voluntariado, premios y concursos, becas, actividades, ofertas de empleo, ayudas y subvenciones, congresos y jornadas... todo en un mismo boletín!
Documentos hipermidia em tempos de web 2.0Suelybcs .
Palestra proferida no Curso de Editoracao Cientifica da ABEC (Associacao Brasileira de Editores Cientificos) no Rio de Janeiro, dia 24 de junho de 2009 - http://www.abecbrasil.org.br
Para ficar em dia com temas atuais que podem fazer parte da prova do vestibular, a Faculdade Trevisan ofereceu, no dia 01/4 aos vestibulandos a palestra “O papel dos jovens e das redes sociais na crise do mundo árabe”.
A palestra abordou o movimento político e social que se espalha pelo mundo árabe em busca de democratização, a manifestação da juventude e a influência das redes sociais e da mídia em geral como protagonista nas tensões que deflagram os acontecimentos mundiais, tendo como palestrantes Marcos Hiller e José Alexandre Hage.
Bibliotecas de hoje e do futuro::como entender e vivenciar a atual revolução ...Suelybcs .
A internet é a revolução que está provocando mudanças radicais no sistema informacional vertical vigente há séculos, especialmente após a globalização do uso cotidiano da web por pessoas comuns. A web abre o mundo para as pessoas. A informação não é mais distribuída de forma vertical. Estamos vivenciando a horizontalização da informação a partir das redes sociais, de “movimentos como acesso aberto à informação científica, entre outros. O sistema informacional vertical está se tornando horizontal. Como esta revolução informacional afeta as bibliotecas de hoje? Seus serviços e produtos? Até que ponto os profissionais estão preparados para a biblioteca do futuro? Quais as tendências da biblioteca do futuro?
Slides do workshop ministrado por Suely de Brito Clemente Soares durante o XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação.
Comunicação e Marketing na era da InteratividadeFábio Flatschart
Social Media, Mobile Marketing, Blogs, Mashups, Advergames, Ubiquidade, Web 2.0 e 3.0: Longe de serem modismos ou tergiversações acadêmicas são agora exigências crescentes de um panorama sócio-econômico no qual se destacarão os indivíduos, as empresas e as instituições que rapidamente adaptarem seus modelos de negócios aos novos paradigmas da era da interatividade.
Palestra na FGV - Santo André - Jun/2009
Marketing em Redes Sociais - Curso APADI - Turma OutubroEdney Souza
Material utilizado no curso de Marketing em Redes Sociais da Ecommerce School - contém introdução ao marketing em redes sociais, planejamento em mídias sociais e métricas
Os turbulentos próximos 10 anos da nossa históriaRodrigo Mesquita
ambiente global, imersivo, invisível, ambiente de rede de computação construído pela proliferação contínua de sensores inteligentes, câmeras, software, bancos de dados e centros de dados em massa numa tela de informações de amplitude mundial conhecida como a Internet das Coisas.
Aula de Mídias Sociais - Novas Mídias - Pós Graduação Comunicação Integrada -...Vinícius Pinto
Aula de mídias sociais, ministrada por Vinícius Pinto (www.twitter.com/vini_pinto) para a turma de pós graduação em Comunicação Integrada da ESPM-RJ, na disciplina de Novas Mídias.
Trabalho realizado no curso de licenciatura em Pedagogia do CEDERJ - Disciplina: educação a distância.
AD2
Cibercultura: O que muda na educação
Texto Base 1: EaD: antes e depois da cibercultura - Lucila Pesce
Trabalho realizado no curso de licenciatura em Pedagogia do Cederj - Disciplina: educação a distância.
AD2
Cibercultura: O que muda na educação
Texto base 1: EaD: antes e depois da cibercultura
Lucila Pesce
Grupo:Eleison Diettrich de São Christovão …… 20081208452
Flávia Nascimento de Oliveira ……………. 20081208798
Marcos Paulo Fógia …………………………….. 20081208010
Semelhante a III SECIN Palestra Geracoes XYZ, web 2.0 e a comunicacao cientifica (20)
Profissão bibliotecário: tendências e (im)possibilidadesSuelybcs .
Conversando sobre a profissão bibliotecário em comemoração ao Dia do Bibliotecário - Biblioteca Central da UNICAMP - 13março2017 > http://capacitacao.bc.unicamp.br/index.php?op=200&idCurso=23
Como indexar seu Periódico no Google AcadêmicoSuelybcs .
Seu periódico já tem Perfil no Google Acadêmico? Acompanha as citações de todos os artigos publicados? Sabe o Índice-H do seu periódico por este indexador? Quais as vantagens para meu periódico ser indexado no Google Acadêmico? Venha conversar conosco sobre este tema! Associe-se à ABEC (Associação Brasileira de Editores Científicos) e mantenha-se informado!
Hangout promovido pela ABEC - Convidados os Consultores da ABEC: Gildenir Carolino Santos e David Matos Milhomens- Moderado por Suely de Brito Clemente Soares (Secretário-Geral da ABEC)
Palestra no Instituto Biológico, São Paulo, 4/4/16. Apresenta o ORCID como um identificador digital para o autor e a importância de seu uso. Tira dúvidas dos participantes que já estão cadastrados e dá o passo-a-passo para iniciantes.
Uso do SEER - Curso XV ENEC - ABEC - Costão do Santinho, Florianópolis, 24nov...Suelybcs .
Demonstração de uma revista hipermídia e tira dúvidas de todo o fluxo editorial, na versão 2.4.7.1 do OJS/SEER. Dicas e demonstração de algumas boas práticas. Aprenda, por exemplo, porquê é importante incluir o ORCID dos autores e como se faz uso do ORCID. O curso atendeu, portanto, tanto iniciantes como editores que já trabalham com o sistema. Trouxeram suas dúvidas e saíram atualizados! Curso ministrado por Suely de Brito Clemente Soares da Content Mind no XV ENEC, evento da Associação Brasileira de Editores Científicos, ABEC.
Gestao de projetos, inovacao e sustentabilidade na comunicacao cientificaSuelybcs .
O IV Simpósio Internacional de Gestão de Projetos, Inovação e Sustentabilidade (IV SINGEP) tem como principal objetivo ampliar o espaço para a discussão dos temas: Gestão de Projetos, Inovação e Sustentabilidade. O evento está voltado para o público acadêmico e profissional e busca estabelecer contato entre a prática e a teoria das áreas de Gestão de Projetos, Inovação e Sustentabilidade. Tal iniciativa visa proporcionar um espaço de relevância para as discussões, de caráter científico e tecnológico, no intuito de ampliar a formação dos profissionais cujas atividades permeiam essas três áreas.
Local: UNINOVE – Campus Vergueiro – Rua Vergueiro, 235/249, Liberdade, São Paulo, SP
9nov2015 (segunda-feira) – 15h45-17h30 – Fórum de Editores de Revistas Científicas
Profa. MSc. Suely de Brito Clemente Soares (UNESP), Prof. Dr. Marcos Piscopo (UNINOVE) e Prof. Dr. Otávio Freire (UNINOVE)
Roda de Conversa sobre: “Para além do trabalho: vivendo em biblioteca”Suelybcs .
Convidada especial da Content Mind > MSc. Enilze de Souza Nogueira Volpato - 9out2015 - Roda de Conversa via Hangout -
Viver implica em CONnviver e muito de nosso convívio acontece no nosso trabalho. Em geral, bibliotecas são instituições ligadas ao serviço público onde não há cultura de demissão. Então quando decidimos trabalhar em uma biblioteca podemos “casar” com ela e com “os outros” que fizeram a mesma escolha. Mas, lembrando Sartre, quando estamos juntos, entre quatro paredes, por um longo tempo, os “outros” são o inferno. Precisa ser assim? Propomos uma reflexão sobre estratégias que podem contribuir para a formação de ambientes amistosos, saudáveis e criativos em bibliotecas.
> Você conhece alguma biblioteca em que colegas de trabalho tiram férias juntos e viajam juntos, com suas famílias???
> Você conhece alguma biblioteca em que os aposentados vem trabalhar voluntariamente, no balcão principalmente, para que todos os que estão na ativa possam participar de um evento de capacitação em horário de trabalho?
> Você conhece alguma biblioteca em que todos os colegas festejam seus aniversários no ambiente de trabalho e que, portanto, as festas são frequentes e muito bem festejadas? Onde até os aposentados comparecem?
Esta biblioteca existe!!! Vamos conversar sobre causas e efeitos destes e outros comportamentos similares? E quando os comportamentos são antagônicos a estes, por quê o são? Vamos conversar? Informações completas:
http://www.contentmind.com.br/cursos/vivendo-em-biblioteca2/
Oficina ORCID: gere o seu código junto conosco e aprenda mais sobre o ORCID |...Suelybcs .
ORCID é um dos assuntos de interesse de bibliotecários, especialmente os que trabalham em bibliotecas universitárias. Entender sobre ORCID, poder orientar como se gera este código e como se alimenta com as publicações de cada pesquisador é muito importante. Tendo segurança sobre o assunto, o bibliotecário poderá promover capacitação dos pesquisadores bem como estimular que todos eles gerem gratuitamente seus ORCIDs. Faça a sua parte! Participe ativamente da produção acadêmica de sua instituição, desde a sua geração até sua divulgação, aumentando o número de citações!
Durante este oficina cada participante poderá gerar seu próprio ORCID, aprender como alimentá-lo com suas publicações para que, tendo segurança dos procedimentos, possa ser um canal de divulgação desta importante informação para os pesquisadores em geral. Compareça e divulgue para seus contatos!
A Coordenadoria Geral de Bibliotecas da UNESP, dando prosseguimento às atividades do espaço para palestras e/ou capacitações por videoconferência, “Espaço para Informação”, promoverá evento no mês de maio/2015, em parceria com a Content Mind Capacitação Profissional: Roda de conversa sobre “Curadoria digital dos dados pessoais”. A Roda de Conversa será moderada pela bibliotecária aposentada da UNESP, Suely de Brito Clemente Soares. Convidado especial: Eduardo Graziosi Silva, Prof. da Content Mind e bibliotecário da EESC-USP, que compartilhará conosco sua experiência pessoal. Caso queira compartilhar sua experiência também, entre em contato conosco com antecedência, em qualquer um dos canais de interação disponibilizados aqui no site da Content Mind. Venha participar!
Em videoconferência serão interligadas salas da UNESP, com retransmissão simultânea pelo WIZIQ, sistema de WebConferências da Content Mind, para que outros interessados, que não são da UNESP, também possam participar
Cultura digital mobile: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissiona...Suelybcs .
A Coordenadoria Geral de Bibliotecas da UNESP, dando prosseguimento às atividades do espaço para palestras e/ou capacitações por videoconferência, “Espaço para Informação”, informa evento que será realizado no mês de abril, em parceria com a Content Mind Capacitação Profissional: Roda de conversa sobre “Cultura digital mobile: serviços e aplicativos para uso pessoal e profissional: conceitos e práticas”.
A Roda de Conversa será moderada pela bibliotecária aposentada da UNESP, Suely de Brito Clemente Soares.
Em videoconferência serão interligadas diversas salas da UNESP, com retransmissão simultânea pelo WIZIQ, sistema de WebConferências da Content Mind, para que outros interessados, que não sejam da UNESP, também possam participar. > 30/04/2015 (quinta) – das 14h00-16h00
OJS/SEER: demonstração de uma revista hipermídia na versão 2.4.6Suelybcs .
Foram demonstradas as configurações da revista e-Oftalmo.CBO: Revista Digital de Oftalmologia em OJS/SEER, versão 2.4.6. Foram convidados a participarem desta WebConferência todos os alunos e ex-alunos da Oficina na web sobre OJS/SEER, oferecido pela Profa. Suelybcs. A WebConferencia foi gratuita e foram convidados também os demais interessados em publicações periódicas na web, especialmente em OJS/SEER.
Palestra SNBU 2010 Prof. Murilo Bastos da CunhaSuelybcs .
Arquivo cedido pelo autor
Prof. Murilo Bastos da Cunha
Universidade de Brasília
Faculdade de Ciência da Informação
Brasília, DF 70.919-970 Brasil
E-mail:murilobc@unb.br
http://bibliotecadobibliotecario.blogspot.com.br/
http://a-informacao.blogspot.com.br/
Palestra da Profa. MSc. Suely de Brito Clemente Soares na Biblioteca da UNESP, câmpus de Botucatu, SP. Conversamos com participantes sobre algumas possibilidades de como nós poderíamos recalcular, reinventar novos caminhos dentro do novo contexto informacional.
III SECIN Palestra Geracoes XYZ, web 2.0 e a comunicacao cientifica
1. Gerações XYZ, web 2.0 e a comunicação científica SOARES, S. B. C., novembro/2009 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons Palestra (10h30-12h00) - http://www2.uel.br/eventos/secin/program.php http://slideshare.net/suelybcs
2. SKYPE: suelybcs Suely de Brito Clemente Soares SOARES, S. B. C., novembro/2009 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons Mestre em Educação, Ciência e Tecnologia (FE-UNICAMP) Cibertecária - Bibliotecária aposentada/UNESP - Palestrante Profa. EaD pela FEBAB - http://www.febab.org.br MSN: [email_address] http://delicious.com/suelybcs http://twitter.com/suelybcs Blog: Ciberteclando com suelybcs http://suelybcs.wordpress.com Sala virtual [agendar] http://connectnow.acrobat.com/suelybcs http://slideshare.net/suelybcs Gtalk: [email_address]
5. Gerações de pessoas nascidas Fontes: http://www.youtube.com/watch?v=mqOXT6c0ECM http://www1.folha.uol.com.br/folha/especial/2005/10anosdeinternet/momentos_da_historia_da_internet.shtml http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u617940.shtml Veteranos ≥ 65 anos até 1945 II Guerra
6. Gerações de pessoas nascidas Arpanet/ 69 universidades americanas Veteranos ≥ 65 anos BabyBoomer 41 - 64 anos 1946-1969 Beatles até 1945 II Guerra
7. Gerações de pessoas nascidas @ e-mail/72 Arpanet/73 internacional Arpanet/ 69 universidades americanas Veteranos ≥ 65 anos Geração X 31 - 40 anos TCP/74 rede BBS/78 BabyBoomer 41 - 64 anos 1970-1980 globalização 1946-1969 Beatles até 1945 II Guerra
8. Gerações de pessoas nascidas Bitnet/88 UFRJ LNCC FAPESP @ e-mail/72 Arpanet/73 internacional Arpanet/ 69 universidades americanas Veteranos ≥ 65 anos Geração Y 20 - 30 anos Alternex comercial/ 89 Geração X 31 - 40 anos RNP/89 universidades TCP/74 rede BBS/78 BabyBoomer 41 - 64 anos 1981-1990 internet 1970-1980 globalização 1946-1969 Beatles até 1945 II Guerra
9. Gerações de pessoas nascidas T r a n s www/91 Google/98 YouTube/05 Bitnet/88 UFRJ LNCC FAPESP @ e-mail/72 Arpanet/73 internacional Arpanet/ 69 universidades americanas Veteranos ≥ 65 anos Geração Z ≤ 19 anos Redes sociais hipermídia ubíquas Geração Y 20 - 30 anos Mobilidade Wi-fi Alternex comercial/ 89 Geração X 31 - 40 anos iPhone/07 Barak/08 RNP/89 universidades TCP/74 rede BBS/78 BabyBoomer 41 - 64 anos após 1991 web 1.0 - 2.0 1981-1990 internet 1970-1980 globalização 1946-1969 Beatles até 1945 II Guerra
10. As gerações podem ser caracterizadas por um conjunto de atitudes, crenças, usos e costumes indivíduos “trans” cronologicamente em outra geração mas integrados na atual GERAÇÕES GERAÇÕES GERAÇÕES GERAÇÕES GERAÇÕES Veteranos = nascidos até 1945 geração babyboomer = nascidos entre 1946 e 1969 geração X = nascidos entre 1970 e 1980 geração Y = nascidos entre 1981 e 1990 geração Z = nascidos a partir de 1991
11. Rádio – Televisão – Vídeo (VHS, DVD, Blu-Ray,YouTube) Celular / Web > imagem/texto / áudio / vídeo (evolução das tecnologias de informação e comunicação - últimos 50 anos) Desenvolvimento cognitivo Leitura/tela - manuseio Veteranos = nascidos até 1945 geração babyboomer = nascidos entre 1946 e 1969 geração X = nascidos entre 1970 e 1980 geração Y = nascidos entre 1981 e 1990 geração Z = nascidos a partir de 1991
12. Facilidades no uso dos sistemas de informação acadêmicos pelas gerações XYZ (e gerações anteriores?) Veteranos = nascidos até 1945 geração babyboomer = nascidos entre 1946 e 1969 geração X = nascidos entre 1970 e 1980 geração Y = nascidos entre 1981 e 1990 geração Z = nascidos a partir de 1991
13. 1969-2009 = 40 anos da internet http://www.clicrbs.com.br/zerohora/swf/especial_40anos_internet/index.html
21. X generation http://www.youtube.com/watch?v=KDPQs4wN-d0
22. BANDNEWS. Ainda há pessoas que resistem às novas tecnologias. 21 out. 2009. 10h12. http://tecnologia.uol.com.br/ultnot/multi/? hashId = ainda-ha-pessoas-que-resistem-as-novas-tecnologias -04023670C0C15366& mediaId =358086
23. Memória da Biblioteconomia Brasileira Carminda Nogueira de Castro Ferreira http://www.youtube.com/videosfebab#p/a/f/2/cE4Vw6mK7s0
24. Idosos descobrem os benefícios da internet http://www.youtube.com/watch?v=a5kCSbp3gMk
25. Avanços tecnológicos afetam o seu cérebro! Vídeo do programa Olhar Digital sobre como a tecnologia afeta o comportamento, as atitudes e o raciocínio das pessoas mais velhas http://www.youtube.com/watch?v=SwE6ZBclAoE
28. O pai do termo web 2.0 é Tim O'REILLY que, em 2005, publicou o artigo: What is web 2.0? http://oreilly.com/
29. Tim O´Reilly – O que é a web 2.0 ? http://www.youtube.com/watch?v=CQibri7gpLM& feature = related
30. Web 2.0 a partir de 2005 tudo passou a ser “2.0” Profissional 2.0, biblioteca 2.0 o uso deste termo seria somente um modismo? como foi nos anos 90 o uso destes prefixos? “ cyber ” - “ e ” Cyber Cafe, Cyb rarian, Cyber space, Ciber tecária... e Money , e Government , e Finance , e Commerce , e Theses atualmente uso do “i” para iPhone, iPOD...
31. Web “2.0” kit de aplicações desenvolvidas por pessoas que adotaram novas posturas
32. “ 2.0” inversão de consumidor para produtor de agente passivo para agente ativo
33. Como evoluímos no registro da informação, da pictografia à web 2.0? Seria a web 2.0 uma volta à oralidade [mediatizada]? A maneira como o homem registra/escreve/documenta a informação de sua época bem como o(s) suporte (s) e formato (s) que utiliza revela(m) a época >< imagem >< desenho >< oralidade >< Pictografia (25 mil a.C.) Escrita (4 mil a.C.) Imprensa – Gutenberg (séc. XV) Internet (séc. XX - web 1.0) Web 2.0 (séc. XXI) >< imagem >< desenho >< oralidade ><
34. Os documentos on-line hipermídia interativos refletem a era que estamos vivendo hoje: tempos de web 2.0... 3.0...
35. Web 1.0 = somente leitura Web 2.0 = leitura/escrita Web 3.0 = leitura/escrita/executável web executável/web semântica
36. Sites Interativos Blog Twitter RSS Integração/Mídias Wiki Mashup Del.icio.us PodCast Tagging YouTube Slideshare Redes Sociais: Orkut, MySpace, FaceBook, Ning... Web 2.0 é sinônimo de compartilhamento aplicações web 2.0 facilitam a interação humana mediatizada
37. O que é Web 2.0 http://webinsider.uol.com.br/index. php /2006/10/30/ o-que-e-web -20/ Mashup Blog Tagging Wikis Redes Sociais on-line Streaming media Social bookmarking
38. Celular 2.0 como artefato completo: “tudo em um só aparelho” smartphones cada vez mais sofisticados [+cérebro! e +bolso!] http://www.nextel.com.br/NextelWebSite/blackberry/tour-virtual. aspx
39.
40. Novo livro de Clay Shirky " Here Comes Everybody “ http://www.youtube.com/watch?v=A_0FgRKsqqU&hl=pt-BR
41.
42.
43. Clay Shirky: como a mídia social pode fazer história http://www.ted.com/talks/clay_shirky_how_cellphones_twitter_facebook_can_make_history.html Internet é a 1ª mídia com potencial para agrupar pessoas que lêem, ouvem, assistem, escrevem, opinam e conversam ao mesmo tempo (amadores)
69. Site de evento publicado em Blog http://bibliotecacidadania.blogspot.com/
70. Blog do Carlos Nepomuceno Roteiro para usufruir melhor do blog http://nepo.com.br/2009/06/25/roteiro-para-usufruir-melhor-do-blog/ http://cnepomuceno.wordpress.com Upgrade mental http://nepo.com.br/2009/09/04/upgrade-mental/ Gengibre para aliviar a garganta [PodCasts] http://www.gengibre.com.br/perfil/nepomuceno Você pensa ou repete? http://www.gengibre.com.br/cast/V1AEA4FPA0
71. Redação de artigos interativos http://discussionleader.hbsp.com/ics/2008/10/when-your-colleague-is-a-sabot.html
72.
73.
74.
75. CELL – comentários de leitores nos artigos http://www.cell.com/content/issue?volume=116&issue=2
86. 2collab é um serviço gratuito oferecido pela Elsevier. Integrado com a Science Direct. Indica citações recebidas na Scopus e permite visualizá-las ainda que não se tenha acesso a esta base de dados
87. CiteuLike - http://www.citeulike.org/ É um serviço gratuito para auxíliar pesquisadores a compartilharem, arquivarem e organizarem os artigos que estão lendo. Quando localizam um artigo de interesse basta clicar no citeulike para que ele seja adicionado à sua biblioteca pessoal.
88.
89. Aplicação da Nature Publishing Group: metadados, etiquetas, comentários. Software livre podendo ser configurado em sistemas de acesso livre http://www.connotea.org/ - vídeo: http://www.connotea.org/A_Quick_Tour.html
103. Compartilhamento de arquivos em áudio http://www.gengibre.com.br/perfil/suelybcs PodCast gratuito, basta se cadastrar gravar áudio no celular e enviar ou gravar áudio diretamente no gengibre
105. Aplicações web 2.0 em Wiki Por livre, entende-se material em domínio público ou que se possa fazer absolutamente qualquer uso, inclusive criar novos trabalhos originais baseados em um anterior sem a necessidade de prévia autorização e o uso com interesse comercial dos mesmos. Coletânea de citações Livros e manuais livres Dicionário em várias línguas Fonte de notícias livre Centro ilimitado do aprender Diretório de espécies Coordenação dos projetos Imagens, sons, vídeos Acervo/textos originais
106. RSS feeds (são notícias) em RSS R eally S imple S yndication RSS é uma aplicação 2.0 que distribui, compartilha notícias, sem usar e-mail Observe este logo em sites! Clique no logo RSS e faça testes: http://www.uol.com.br - http://twitter.com/suelybcs
108. O que é o Twitter, como usar e como responder http://www.vejaisso.com/2007/12/20/o-que-e-o-twitter-como-usar-e-como-responder/
109. Twitter - Conceitos, Estratégias e Ferramentas, por Martha Gabriel http://www.slideshare.net/marthagabriel/twitter-conceitos-estratgias-e-ferramentas-por-martha-gabriel Twitter na Wikipédia - http://pt.wikipedia.org/wiki/Twitter Twitter é uma rede social e servidor para microblogging que permite aos usuários que enviem e leiam atualizações pessoais de outros contatos (em textos de até 140 caracteres , conhecidos como "tweets"), através da própria Web , por SMS e por softwares específicos instalados em dispositivos portáteis como o Twitterberry desenvolvido para o Blackberry
110. 100 maneiras de usar o Twitter em sua biblioteca http://mobile-libraries.blogspot.com/2009/09/100-ways-to-use-twitter-in-your-library.html
112. Aumentar caixa de texto que é só até 140 caracteres http://tweetextend.com/index. php Adicione até 14.000 caracteres – Digite sua msg nesta caixa de texto e clique “Sign”
113. Extensão do Firefox que permite postagens além dos 140 caracteres no Twitter http://twitzer.com/twitzer. aspx
114. Inserir Widget do Twitter em site, FaceBook , MySpace http://twitter.com/goodies/widgets Atualiza automaticamente os twetts do Twitter no seu site ou em redes sociais configurar
115. Widget do Twitter no site da FEBAB htp ://www.febab.org.br o que é widget ? http://pt.wikipedia.org/wiki/Widget
116. Biblioteca 2.0 = DIBD – Esalq - USP http://www.esalq.usp.br/biblioteca/web20.htm Widget do twitter Clicar em goodies http://twitter.com Atualização automática do twitter para o site
126. Simplesmente Google Docs para criar e compartilhar documentos o adeus aos atachados nos e-mails : http://docs.google.com http://www.youtube.com/watch?v=Kk8sl1b0754& feature = PlayList&p =EB625D55D64E6FA5& index =0
127.
128. “ [...] é irônico que pela primeira vez na história as tecnologias da informação criaram a possibilidade da comunidade global, mas fazê-la acontecer, de fato, exige atos do c o r a ç ã o h u m a n o ” (Richard McDermott - Knowing in community) SKYPE: suelybcs MSN: suelybcs@hotmail.com Ciberteclando com Suelybcs http://suelybcs.wordpress.com http://twitter.com/suelybcs http://delicious.com/suelybcs http://slideshare.net/suelybcs Gtalk: suelybcs@gmail.com SOARES, S. B. C., outubro/2009 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons