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ListadeExercíciosdeMatemática–NúmerosInteiros-Z
I LISTA DE EXERCÍCIOS – 7ºano - gabarito
1. Aplicando os mesmos conceitos de
antecessor e sucessor de um número, complete
esta tabela com o que esta faltando:
ANTECESSOR Nº INTEIRO SUCESSOR
5 6 7
0 1 2
-1 0 1
-5 -4 -3
-7 -6 -5
2.Determine o módulo ou valor absoluto dos
seguintes números inteiros:
a)-4 b)9 c)-20 d)+30 e)-50
R:4 R:9 R:20 R:30 R:50
3. Outra maneira de se indicar o módulo de
um número é com o símbolo: │ │ que também
indica o módulo ou valor absoluto, de acordo
com a informação dada. Determine:
a) │-40│= 40 b)│64│= 60 c)│-36│= 36
3. Responda:
a) -16 é antecessor de que número? -15
b) 12 é sucessor de que número? 11
c) Qual é o sucessor de zero? 1
d) Qual é o antecessor de zero? -1
e) Qual é o menor número Inteiro? Infinitos
f) Quantos números Inteiros existem?
Infinitos
4. Leia atentamente cada uma das frases e
verifique se as afirmações são verdadeiras
ou falsas. Em seguida, justifique sua
resposta:
a)O número zero é o único número natural e
inteiro ao mesmo tempo.
R:Falsa, pois os números positivos também
são inteiros.
b)O antecessor de -19 é -20.
R: Verdadeira, pois -20 vem antes de -19 na
reta numérica.
c) O maior número inteiro negativo é o -1.
R: Verdade, pois ele esta mais próximo de
zero.
d)O oposto de -5 é -4.
R:Falso, pois o oposto de -5 é +5.
e)Os números -3 e +3 são simétricos.
R:Verdadeira, pois eles estão a mesma
distancia de zero.
f)O módulo de um número inteiro é sempre o
próprio número omitindo o sinal.R:
Verdadeira, pois o módulo é sempre positivo.
5.Compare as temperaturas, imaginando a
posição de cada uma delas no termômetro de
mercúrio. Para tanto, utilize os sinais: >
(maior que), < (menor que) ou = (igual a):
a)15ºC > 28ºC b)0ºC < 2ºC
c)10ºC > -2ºC d)-3ºC < 0ºC
e)-7ºC < 12ºC f)-19ºC < -1º
g)0ºC < 18ºC h)9ºC > +4ºC
i)+27ºC = 27ºC j)11ºC > -8ºC
k)-9ºC < 6ºC l)12ºC > -8ºC
m)31ºC > -7ºC n)-5ºC < 0ºC
o)-12ºC < -4ºC p)-12ºC < -11ºC
6.Escreva V para as afirmações verdadeiras e
F para as falsas. Depois, justifique
exemplificando cada uma das afirmações:
a)( V )Todo número positivo é maior que
zero.
R: Porque os números positivos estão a
direita na reta numérica.
b)( F )Todo número negativo é maior que
zero.
R: Todo número negativo é menor que zero.
c)( V )Qualquer número negativo é menor que
qualquer número positivo.
R:Porque eles estão esquerda de zero.
7.Escreva o oposto ou simétrico de cada
número inteiro:
a)-34 = +34 ou 34 b)27 = - 27
c)-102 = +102 ou 102 d)+11 = -11

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  • 1. Bons Estudos!!! ListadeExercíciosdeMatemática–NúmerosInteiros-Z I LISTA DE EXERCÍCIOS – 7ºano - gabarito 1. Aplicando os mesmos conceitos de antecessor e sucessor de um número, complete esta tabela com o que esta faltando: ANTECESSOR Nº INTEIRO SUCESSOR 5 6 7 0 1 2 -1 0 1 -5 -4 -3 -7 -6 -5 2.Determine o módulo ou valor absoluto dos seguintes números inteiros: a)-4 b)9 c)-20 d)+30 e)-50 R:4 R:9 R:20 R:30 R:50 3. Outra maneira de se indicar o módulo de um número é com o símbolo: │ │ que também indica o módulo ou valor absoluto, de acordo com a informação dada. Determine: a) │-40│= 40 b)│64│= 60 c)│-36│= 36 3. Responda: a) -16 é antecessor de que número? -15 b) 12 é sucessor de que número? 11 c) Qual é o sucessor de zero? 1 d) Qual é o antecessor de zero? -1 e) Qual é o menor número Inteiro? Infinitos f) Quantos números Inteiros existem? Infinitos 4. Leia atentamente cada uma das frases e verifique se as afirmações são verdadeiras ou falsas. Em seguida, justifique sua resposta: a)O número zero é o único número natural e inteiro ao mesmo tempo. R:Falsa, pois os números positivos também são inteiros. b)O antecessor de -19 é -20. R: Verdadeira, pois -20 vem antes de -19 na reta numérica. c) O maior número inteiro negativo é o -1. R: Verdade, pois ele esta mais próximo de zero. d)O oposto de -5 é -4. R:Falso, pois o oposto de -5 é +5. e)Os números -3 e +3 são simétricos. R:Verdadeira, pois eles estão a mesma distancia de zero. f)O módulo de um número inteiro é sempre o próprio número omitindo o sinal.R: Verdadeira, pois o módulo é sempre positivo. 5.Compare as temperaturas, imaginando a posição de cada uma delas no termômetro de mercúrio. Para tanto, utilize os sinais: > (maior que), < (menor que) ou = (igual a): a)15ºC > 28ºC b)0ºC < 2ºC c)10ºC > -2ºC d)-3ºC < 0ºC e)-7ºC < 12ºC f)-19ºC < -1º g)0ºC < 18ºC h)9ºC > +4ºC i)+27ºC = 27ºC j)11ºC > -8ºC k)-9ºC < 6ºC l)12ºC > -8ºC m)31ºC > -7ºC n)-5ºC < 0ºC o)-12ºC < -4ºC p)-12ºC < -11ºC 6.Escreva V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. Depois, justifique exemplificando cada uma das afirmações: a)( V )Todo número positivo é maior que zero. R: Porque os números positivos estão a direita na reta numérica. b)( F )Todo número negativo é maior que zero. R: Todo número negativo é menor que zero. c)( V )Qualquer número negativo é menor que qualquer número positivo. R:Porque eles estão esquerda de zero. 7.Escreva o oposto ou simétrico de cada número inteiro: a)-34 = +34 ou 34 b)27 = - 27 c)-102 = +102 ou 102 d)+11 = -11