A matemática tem suas origens há milhares de anos, quando os egípcios e gregos antigos desenvolveram conceitos e sistemas de numeração. Ao longo do tempo, diferentes culturas criaram símbolos para representar números, culminando no sistema indo-arábico decimal utilizado atualmente. A matemática é essencial para a sociedade moderna e está presente em todos os aspectos da vida diária.
2. A palavra "Matemática" tem origem na palavra
grega "máthema" que significa Ciência,
conhecimento ou aprendizagem, derivando daí
"mathematikós", que significa o prazer de
aprender.
As origens da matemática perdem-se no tempo.
Os mais antigos registros matemáticos de que se
tem conhecimento datam de 2400 a.C.
Algumas tribos apenas conheciam o "um", "dois" e
"muitos".
3. A matemática é a ciência
dos números e dos cálculos.
Desde a antiguidade, o homem
utiliza a matemática para
facilitar a vida e organizar a
sociedade.
4. A matemática foi usada pelos
egípcios nas construção de
pirâmides, diques, canais de
irrigação e estudos de
astronomia.
Os gregos antigos também
desenvolveram vários
conceitos matemáticos.
5. Há milhares de anos o modo de vida era muito
diferente do atual.
Os homens primitivos não tinham necessidade de
contar. Eles não compravam, não vendiam,
portanto não usavam dinheiro.
6. Com o passar dos anos, os costumes foram
mudando e o homem passou a cultivar a terra, a
criar animais, a construir casas e a comercializar.
Com isso, surgiu a necessidade de contar.
7. Foram criados, então, símbolos e regras originando
assim os diferentes sistemas de numeração.
NUMERAÇÃO EGIPCIA
1 era representado por uma marca que se parecia com um bastão |
2 por duas marcas ||
E assim por diante.
Quando chegavam a 10, eles trocavam as dez marcas: ||||||||||
Por , que indicava o agrupamento.
Para registrar 100, ao invés de
trocavam esse agrupamento por um símbolo novo, que parecia um pedaço de corda enrolada:
8. NUMERAÇÃO ROMANA
Esse Sistema de numeração é muito usado nas escolas. E também na representação
de:
• designação de séculos e datas;
• indicação de capítulos e volumes de livros;
• mostradores de alguns relógios, etc.
No Sistema de Numeração Romano é utilizado sete letras (símbolos) que representam
os números:
I=1 V=5 X=10 L=50 C=100 D=500 M=1000
9. NUMERAÇÃO INDO-ARÁBICO
Os hindus conseguiram desenvolver um sistema de numeração que
reunia as diferentes características dos antigos sistemas: egípicio,
babilônico e romano. Tratava-se de um sistema posicional decimal.
Posicional: um mesmo símbolo representava valores diferentes,
dependendo da posição ocupada.
Decimal: porque eram feitos agrupamentos de dez em dez.
Por terem sido os árabes os responsáveis pela divulgação desse
sistema, ele ficou conhecido como sistema de numeração indo-
arábico.
10. NUMERAÇÃO ARÁBICA
O sistema de numeração árabe ou decimal, (ou de base
10), é o mais utilizado nos dias de hoje.
Para representar todos os números, emprega apenas 10
símbolos diferentes, os chamados algarismos árabes.
Estes símbolos são:
11. A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA PARA A SOCIEDADE
Estamos cercados por números.
A qualquer lugar que você vá, aparecerá a necessidade de
quantificação em outras palavras : os números.
"Porque a matemática existe?”
“Para que serve?”
"Porque eu preciso estudar matemática?".
12. A Matemática está presente em todas as situações, se olharmos ao
nosso redor podemos perceber sua presença nos contornos, nas
formas dos objetos, nas medidas de comprimento, na escola, em
casa, no lazer e nas brincadeiras.
Os números estão presentes no nosso dia-a-dia, e tornaram-se tão
comuns que nem pensamos mais sobre eles, mas representam
muito mais do que uma forma de se medir ou quantificar o que
existe ao nosso redor.
13. A Matemática possui
um conjunto de
símbolos e sinais que
servem para facilitar
cálculos e expressões.
A Matemática consiste na ciência
mais importante do mundo. Só com a
ajuda da Matemática foi possível
construir o primeiro motor, o primeiro
trem, o primeiro avião.
Matemática e os números
foram fundamentais para
a invenção e para o
desenvolvimento do
computador e do telefone
celular.
14. A Matemática é uma das
disciplinas mais importantes para
o aluno.
É absolutamente fundamental
para o desenvolvimento mental
do indivíduo.
A Matemática não é apenas a
simples aritmética do dia a dia,
mas sim, o desenvolvimento
do raciocínio.
15. A cada momento
vivenciamos a matemática
em todos os nossos
movimentos: Ao acordar
(quando olhamos a hora)
Ao sairmos de casa
(quando calculamos o
tempo para chegarmos aos
nossos compromissos)
No trabalho, na escola, enfim, em
tudo que fazemos, lá está ela:
A matemática.
Outras ciências não se
desenvolveriam se a matemática
não existisse e não fosse
estudada.
16. Matemática não é
um "bicho-papão".
A Matemática é o
alfabeto com o qual
DEUS escreveu o
universo.
Pitágoras