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INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA
ESPANHOLA
Prof. Douglas Barraqui
A) CONTEXTO
 Iluminismo;
 Ideias liberais;
 Crise do Antigo Regime;
 Crise do mercantilismo;
 Desenvolvimento do Capitalismo;
 Influência da Inglaterra e EUA;
B) CAUSAS
I. Guerras napoleônicas
II. Crescimento econômico colonial
III. Conflito político entre:
Criollos X Chapetones
I. Influência do Iluminismo
CHAPETONES
CRIOLLOS
MESTIÇOS
ÍNDIOS E NEGROS
C) PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA
1.1 Movimentos Precursores (1780 - 1810)
 Revolta de Tupac Amaru
1.2 Primeira explosão Revolucionária (1810-1815):
 As rebeliões fracassadas
1.3 Segunda explosão Revolucionária (1816-1828):
 As rebeliões vitoriosas
A) CONTEXTO EXTERNO:
Ideias liberais
Conflito: Criollos Vs Chapetones
Formação das Juntas Governativas
B) Revolta de Tupac Amaru - 1780
I. Local:
Vice-Reino do Peru
II. Causas básicas:
Exploração da mão de obra indígenas na mita
III. Líder:
José Gabriel Condorcanqui
1.1 Movimentos Precursores
(1780 - 1810)
“Aqui não há mais
cúmplices que eu e
tu; tu por opressor, e
eu por libertador,
merecemos a morte”.
Tupac - 1781
B) CARACTIRISTICAS:
Criollos / cabildos (Juntas Governativas)
Falta de apoio da Inglaterra e dos EUA
1811 – Paraguai sustenta sua independência
A) CONTEXTO EXTERNO:
 1808 – Napoleão ocupa Espanha;
Bernardo
O'Higgins
(Chile)
Francisco de
Miranda Rodríguez
(Venezuela)
1.2 Rebeliões Fracassadas
(1810-1815)
A) AO SUL DA AMÉRICA DO SUL:
José de San Martín
 Libertação da Argentina, do Chile
e do Peru.
B) AO NORTE DA AMÉRICA DO SUL:
Simón Bolívar
 Libertação da Venezuela, da
Colômbia, Bolivia e do Equador.
1.3 Rebeliões vitoriosas
(1816-1828)
José de San
Martín
Simón José Antonio
de la
Santísima Trinidad
Bolívar
1821
1818
1816
1811
1828
1825
1811
1819
Local – Haiti (colônia francesa de São Domingos)
Contexto – Revolução Francesa
Composição – Negros, mulatos e ex-escravos;
Objetivo – Acabar com o domínio exercido pela pequena
elite branca;
José de San
Martín
Toussaint Louverture
1.4 O caso do Haiti - 1791
1802 – L’ Ouverture foi preso e enviado a França
1804 – Jacques Dessalines, continuou a liderança dos haitianos
1806 – Dessalines foi traído e morto;
1825 – França reconhece a independente
(indenização de 150 milhões de francos).
1803 - Jacques Dessalines
"Liberdade ou morte!"
1.4 O caso do Haiti - 1791
I. Emancipação política / fragmentação;
II. Proclamação de Repúblicas;
III. Ascensão política dos criollos;
IV. Dependência econômica da Inglaterra;
V. Continuação das desigualdades e injustiças sociais;
VI. A pobreza e miséria;
1.5 Consequências:
• CAPELLARI, Marcos Alexandre; NOGUEIRA, Fausto Henrique Gomes.
História: ser protagonista - Volume único. Ensino Médio. 1ª Ed. São Paulo:
SM. 2010.
• COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino
Médio. 8ª Ed. São Paulo: Saraiva 2005.
• MOZER, Sônia & TELLES, Vera. Descobrindo a História. São Paulo: Ed.
Ática, 2002.
• PILETTI, Nelson & PILETTI, Claudico. História & Vida Integrada. São Paulo:
Ed. Ática, 2002.
• SKINNER, Quentin. A formação do pensamento político moderno. São
Paulo, Companhia das Letras, 1996.
• VICENTINO, Cláudio e DORIGO, Gianpaolo. História Geral e do Brasil:
ATLAS. Vol. Único. 1 Ed. São Paulo, Ed. Scipione, 2010.
Referências:
Nota do autor:
•Muitos dos slides aqui postados estão disponíveis para dowloading.
Outros, porém, por questões de direitos autorais e direitos de imagens, não
estão disponíveis para serem baixados gratuitamente.
•Caso você queira algum desses arquivos, ou mesmo encomendar alguma
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mail (ambientalhistoria@gmail.com).
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INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA

  • 2. A) CONTEXTO  Iluminismo;  Ideias liberais;  Crise do Antigo Regime;  Crise do mercantilismo;  Desenvolvimento do Capitalismo;  Influência da Inglaterra e EUA;
  • 3. B) CAUSAS I. Guerras napoleônicas II. Crescimento econômico colonial III. Conflito político entre: Criollos X Chapetones I. Influência do Iluminismo CHAPETONES CRIOLLOS MESTIÇOS ÍNDIOS E NEGROS
  • 4. C) PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA 1.1 Movimentos Precursores (1780 - 1810)  Revolta de Tupac Amaru 1.2 Primeira explosão Revolucionária (1810-1815):  As rebeliões fracassadas 1.3 Segunda explosão Revolucionária (1816-1828):  As rebeliões vitoriosas
  • 5. A) CONTEXTO EXTERNO: Ideias liberais Conflito: Criollos Vs Chapetones Formação das Juntas Governativas B) Revolta de Tupac Amaru - 1780 I. Local: Vice-Reino do Peru II. Causas básicas: Exploração da mão de obra indígenas na mita III. Líder: José Gabriel Condorcanqui 1.1 Movimentos Precursores (1780 - 1810) “Aqui não há mais cúmplices que eu e tu; tu por opressor, e eu por libertador, merecemos a morte”. Tupac - 1781
  • 6. B) CARACTIRISTICAS: Criollos / cabildos (Juntas Governativas) Falta de apoio da Inglaterra e dos EUA 1811 – Paraguai sustenta sua independência A) CONTEXTO EXTERNO:  1808 – Napoleão ocupa Espanha; Bernardo O'Higgins (Chile) Francisco de Miranda Rodríguez (Venezuela) 1.2 Rebeliões Fracassadas (1810-1815)
  • 7. A) AO SUL DA AMÉRICA DO SUL: José de San Martín  Libertação da Argentina, do Chile e do Peru. B) AO NORTE DA AMÉRICA DO SUL: Simón Bolívar  Libertação da Venezuela, da Colômbia, Bolivia e do Equador. 1.3 Rebeliões vitoriosas (1816-1828) José de San Martín Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar 1821 1818 1816 1811 1828 1825 1811 1819
  • 8. Local – Haiti (colônia francesa de São Domingos) Contexto – Revolução Francesa Composição – Negros, mulatos e ex-escravos; Objetivo – Acabar com o domínio exercido pela pequena elite branca; José de San Martín Toussaint Louverture 1.4 O caso do Haiti - 1791
  • 9. 1802 – L’ Ouverture foi preso e enviado a França 1804 – Jacques Dessalines, continuou a liderança dos haitianos 1806 – Dessalines foi traído e morto; 1825 – França reconhece a independente (indenização de 150 milhões de francos). 1803 - Jacques Dessalines "Liberdade ou morte!" 1.4 O caso do Haiti - 1791
  • 10. I. Emancipação política / fragmentação; II. Proclamação de Repúblicas; III. Ascensão política dos criollos; IV. Dependência econômica da Inglaterra; V. Continuação das desigualdades e injustiças sociais; VI. A pobreza e miséria; 1.5 Consequências:
  • 11. • CAPELLARI, Marcos Alexandre; NOGUEIRA, Fausto Henrique Gomes. História: ser protagonista - Volume único. Ensino Médio. 1ª Ed. São Paulo: SM. 2010. • COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino Médio. 8ª Ed. São Paulo: Saraiva 2005. • MOZER, Sônia & TELLES, Vera. Descobrindo a História. São Paulo: Ed. Ática, 2002. • PILETTI, Nelson & PILETTI, Claudico. História & Vida Integrada. São Paulo: Ed. Ática, 2002. • SKINNER, Quentin. A formação do pensamento político moderno. São Paulo, Companhia das Letras, 1996. • VICENTINO, Cláudio e DORIGO, Gianpaolo. História Geral e do Brasil: ATLAS. Vol. Único. 1 Ed. São Paulo, Ed. Scipione, 2010. Referências:
  • 12. Nota do autor: •Muitos dos slides aqui postados estão disponíveis para dowloading. Outros, porém, por questões de direitos autorais e direitos de imagens, não estão disponíveis para serem baixados gratuitamente. •Caso você queira algum desses arquivos, ou mesmo encomendar alguma apresentação com um tema em especial, entre em contato comigo pelo E- mail (ambientalhistoria@gmail.com). •Visite minha página na internet: www.dougnahistoria.blogspot.com.br Prof. Douglas Barraqui _______________________ PROF. DE HISTÓRIA (ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO / PREPARATÓRIOS PARA CONCURSO, PRÉ-VESTIBULAR E PRÉ-IFES) TEL: (27) 99732-1315 E-Mail: ambientalhistoria@gmail.com Páginas na internet: www.dougnahistoria.blogspot.com