Exercícios de Físico-química 8º ano Ondas de Luz e sua propagação.
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Exercícios de Físico-química 8º ano Fenómenos Óticos.
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Exercícios de Físico-química 8º ano Fenómenos Óticos.
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Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas, exercícios. Espaço Crescer Centro de Estudos, Ovar.
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Este documento apresenta os principais conceitos relativos ao vulcanismo. Cada subtema é acompanhado por exercícios que permitem efetuar a consolidação dos conhecimentos.
História 8º ano - Ficha de preparação para o segundo teste - Crise dinástica, União Ibérica, Restauração da Independência. Espaço Crescer Centro de Estudos
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Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas, exercícios. Espaço Crescer Centro de Estudos, Ovar.
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História 8º ano - Ficha de preparação para o segundo teste - Crise dinástica, União Ibérica, Restauração da Independência. Espaço Crescer Centro de Estudos
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Material trabalhado no aulão do Esquadrão do Conhecimento no dia 24 de agosto de 2013.
Agricultura, Química Ambiental, Interpretação de Texto, Probabilidade, Vírus, Luz,
Webinar com dicas para dinamizar a Hour of Code em Centros de Estudos.
Professora Sónia Abrantes, como Embaixado Scientix (http://www.scientix.eu/)
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Simetria de reflexão e rotação com o tema Coin Master, Matemática 6º ano.
Professora Sónia Abrantes
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Imagens em Pixel Art com código numérico de cores.
#CodeWeek22
Professora Sónia Abrantes
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Revisões sobre divisões, ideal para a entrada para o 2º ciclo (5º ano). Inclui divisão exata e não exata e resolução de problemas.
Professora Sónia Abrantes, espacocrescer2012@gmail.com
Atividade de Ocupação de Tempos Livres sobre Pentaminós - Brincar com a Matemática.
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Exercícios de Potências de expoente natural Matemática 6º ano
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Exercícios sobre a 1ª Guerra Mundial, História 9º ano.
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Exercícios de Geografia 9º ano sobre o Índice de Desenvolvimento Humano.
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Exercícios de Geografia 8º ano sobre Modos de transporte: distância-tempo, distância-custo, acessibilidade e transportes.
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Exercícios de Ciências 9º Importância da saúde individual e comunitária.
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Exercícios de História 8º ano Revolução Americana e Revolução Francesa.
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Exercícios de História 8º ano Revolução Liberal e sistema Político em Portugal.
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Exercícios de Geografia 8º ano Serviços e Turismo.
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Exercícios de Geografia 8º ano Setores de Atividade Económica.
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História 8º Exercícios sobre a Revolução Americana e Revolução Francesa.
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Da Revolução Agrícola à Revolução Industrial - História 8º ano, exercícios de escolha múltipla.
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Transformações Físicas e Químicas 7º ano, questões resumo de preparação para prova oral.
Espaço Crescer, explicações online
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Exercícios sobre As Rochas, Estudo do Meio 3º ano.
Espaço Crescer Centro de Estudos
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proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
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livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
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Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Físico-química 8º ano Ondas de Luz e sua propagação
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CENTRO DE ESTUDOS
Exercícios de Físico-química 8º ano
Luz
- Ondas de Luz e sua propagação
- Características das ondas eletromagnéticas
- Espetro eletromagnético
- Interação da Luz com os meios materiais
1 – Classifica os corpos seguintes de luminosos (L) ou iluminados (I).
Vela acesa Lápis Régua
Lua Candeeiro aceso Flor
Sol Livro Lanterna Acesa
Terra Espelho Borracha
2 – Classifica os seguintes materiais em transparentes, translúcidos e opacos assinalando
com uma cruz.
Material Transparente Translúcido Opaco
Papel vegetal
Água
Livro
Nevoeiro
Cartolina
Vidro
Cadeira
3 - O espectro eletromagnético é constituído por radiações eletromagnéticas.
a) Refere quatro tipos de radiações que constituem o espectro eletromagnético.
__________________________________________________________________________
b) Dos tipos de radiações que referiste, indica:
i) a mais energética – ____________
ii) a que apresenta menor frequência – ___________
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4 – No vazio, durante um segundo, a luz percorre…
a) 340 m
b) 300 km
c) 300 000 km
d) 300 000 m
5 – A formação de sombras ocorre devida à
a) Propagação retilínea da luz
b) Dispersão da luz
c) Interferência da luz
d) Refração da luz
6 - Completa os espaços em branco, utilizando as seguintes palavras:
Retilínea – vazio – luminosas – reta
a) A luz é energia que se propaga sob a forma de ondas ______________.
b) A luz propaga-se no _________.
c) A luz propaga-se em linha _________.
d) É o princípio da propagação ___________ da luz que permite explicar como se formam
as sombras.
7 – O estudo da luz faz parte de um ramo da Física que se designa por ótica.
a) Completa a seguinte frase:
A luz é uma onda __________ que se propaga nos meios __________ e no _________.
b) Os corpos iluminados não podem ser vistos na escuridão pois não emitem nem têm
luz própria. Em que condições é que, então, estes corpos são visíveis?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c) Que nome se dá a um conjunto de raios luminosos?
__________________________________________________________________________
d) Classifica os feixes luminosos representados nas figuras.
___________________ _________________ ___________________
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8 – O conjunto de ondas eletromagnéticas de diferentes frequências designa-se por espetro
eletromagnético.
Escolhe a opção onde se indicam os tipos de luz do espetro eletromagnético por ordem
crescente de energia.
a) Ondas de rádio, micro-ondas, infravermelho, visível, ultravioleta, raios gama e raios X.
b) Raios gama, raios X, ultravioleta, visível, infravermelho micro-ondas e ondas de rádio.
c) Ondas de rádio, micro-ondas, infravermelho, visível, ultravioleta, raios X e raios gama.
9 – Completa as frases com algumas das seguintes palavras: fonte luminosa, período, raios X,
raios gama, radiação, raios luminosos, opaco, ótica, eletromagnética, velocidade,
transparentes, translúcidos, propagação, onda, corpo luminoso, sombra, frequência, corpos
iluminados, luz, 300 000 km.s-1
, 300 000 m.s-1
.
A ________ é o ramo da física que estuda a luz.
A velocidade máxima com que a energia ou a informação podem ser transmitidas é a
velocidade - _____________ no vácuo, ou seja, _____________.
A luz, visível e não visível, é uma ____________ ou ________. As grandezas características de
uma onda num dado meio são: ____________, ____________ e __________ de __________.
Um corpo que emite luz é designado por ______________ ou __________________.
A luz representa-se por ______________, que indicam o sentido e a direção de propagação
das ondas de luz.
Os corpos que não conseguimos ver às escuras, mas só quando estão iluminados, dizem-se
__________________.
Os materiais que se deixam atravessar parcialmente ela luz são ___________. Os materiais que
se deixam atravessar totalmente pela luz são ____________________.
Quando a luz encontra um material ____________ forma-se uma zona sem luz por trás de
chamada ______________.
10 – Refere o tipo de radiação eletromagnética para cada uma das situações seguintes:
A – __________________ D – _________________
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B – ________________
E - ___________________
C – _____________ F - _________________
11 – Observa a figura ao lado e indica:
a) O corpo iluminado – _____
b) O corpo luminoso – ______
c) O detetor - _________
11.1 - Esquematiza na figura o trajeto
da radiação visível desde a fonte até
ao detetor.
12 – Completa as seguintes frases.
a) A reflexão __________ ou difusa da luz ocorre predominantemente nas superfícies
não _________.
b) A reflexão _________ ou _________ da luz ocorre predominantemente nas superfícies
polidas.
c) O feixe de luz refletido por uma superfície é _________ intenso do que o _________
de luz que incide na superfície.
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13 – Em cada um dos esquemas a, B, C e D, está evidenciado um fenómeno ótico.
Identifica-os.
A - ___________ B - _________ C - __________ D - ___________