SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
ESCOLA PROFISSIONAL GIL EANES – PORTIMÃO 
CURSO VOCACIONAL DE 3º CICLO 
Ano Letivo 2014/2015 
1º Ano – Módulo 1 – Ciências Naturais 
Curso Vocacional de Marketing de Eventos 
Nome: N.º 
Ficha Informativa nº1 
Localização da Terra no Universo 
Apesar de ser um ponto insignificante quando observada do espaço, a Terra é um planeta único e singular. É 
dotada de um surpreendente dinamismo e, devido à posição que ocupa no sistema solar, reuniu um 
conjunto de características que favoreceram o aparecimento e a manutenção da vida. 
Juntamente com os outros astros, a Terra faz parte de um sistema 
mais complexo, o sistema solar que, por sua vez, se reúne a outros 
sistemas planetários formando galáxias que constituem o Universo. 
A Terra é o terceiro planeta do sistema solar. É um planeta principal 
que realiza um movimento de translação em relação ao Sol. 
O nosso sistema solar localiza-se num dos braços da galáxia Via 
Láctea. Esta galáxia é apenas uma de entre as milhares de galáxias 
que constituem o Universo. 
O Sistema Solar é constituído pelos seguintes astros: 
 Os planetas 
Existem oito planetas no Sistema Solar: Mercúrio, Vénus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Úrano e 
Neptuno. Até agosto de 2006, Plutão era considerado um planeta, porém, a União Astronómica 
Internacional mudou os critérios para a definição de um planeta. Como Plutão é pequeno em relação 
aos outros, passou a ser considerado um planeta anão ou planetoide. 
Muitos destes planetas podemos visualizar à noite a olho nú ou com a ajuda de um telescópio. Os 
planetas, ao contrário das estrelas, não possuem luz própria e só podem ser vistos graças à luz que 
refletem do Sol. Ao redor dos planetas, gravitam 67 satélites, entre eles a Lua (satélite natural do nosso 
planeta), que gravita ao redor no planeta Terra.
Os asteroides 
Nas órbitas de Marte e Júpiter, localizam-se grande parte dos asteroides que variam de tamanho, 
podendo ser até mesmo minúsculos. Os asteroides são compostos de blocos de rocha, diferente dos 
cometas que são formados por poeira cósmica e gelo. 
Os cometas 
Cometa é um objeto celeste formado basicamente por gelo e 
que se encontra em movimento pelo espaço. Historiadores e 
paleontólogos acreditam que foi a queda de um cometa no 
nosso planeta que ocasionou a extinção dos dinossauros na 
Terra há milhões de anos. 
Teorias Explicativas da Localização da Terra no Universo 
Teoria Geocêntrica 
Até à Idade Média acreditava-se que a Terra era o centro do Universo e que o Sol e os restantes corpos 
celestes giravam em seu redor- Teoria Geocêntrica. Esta teoria foi defendida pelo astrónomo Ptolomeu. 
Teoria Heliocêntrica 
Copérnico, utilizando instrumentos rudimentares, calculou as proporções do nosso Planeta dentro do 
Sistema Solar e concluiu ser o Sol e não a Terra o centro do Universo. A Terra e os outros corpos celestes 
giravam em volta do Sol- Teoria Heliocêntrica.
Instrumentos de Investigação Espacial 
Os Instrumentos de Pesquisa Espacial servem para que os astrónomos consigam observar o universo em 
pormenor, para conhecermos o universo, o nosso sistema solar, a nossa galáxia, etc. 
Os instrumentos de Pesquisa Espacial são: 
Existentes na terra: 
· O telescópio 
· Os radiotelescópios 
Colocados fora da terra 
· Os telescópios espaciais 
· Os satélites artificiais 
· As sondas espaciais 
· As naves tripuladas 
Telescópio Sonda Espacial Nave Tripulada 
Ficha de Trabalho nº 1 
Lê, com atenção, o texto que se segue e, com a ajuda da Ficha Informativa nº1, responde às perguntas.
1. Define Universo. 
________________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
2. Relativamente à teoria geocêntrica indica o que defendia. 
________________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
3. Relativamente à teoria heliocêntrica indica o que defendia. 
________________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
4. Observa as imagens seguintes. 
4.1. Ordena as figuras anteriores (1, 2 e 3) por ordem crescente de grandeza. 
________________________________________________________________________________________ 
4.2. Indica o nome da galáxia à qual pertencemos. 
________________________________________________________________________________________ 
4.3. Refere, com a ajuda da figura 3, qual o lugar que o planeta Terra ocupa no sistema solar. 
________________________________________________________________________________________
4.4. Refere a constituição do Universo. 
________________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
4.5. Faz a legenda da figura 3. 
1 - _________________________ 4 - _________________________ 7 - ________________________ 
2 - _________________________ 5 - _________________________ 8 - ________________________ 
3 - _________________________ 6 - _________________________ 9 - ________________________ 
4.6. Localiza a cintura de asteroides. 
________________________________________________________________________________________ 
4.7. Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F). 
___A.O Sol é a estrela do Sistema Solar. 
___B. Marte é o segundo planeta a contar do Sol. 
___C. Júpiter é o maior planeta do Sistema Solar. 
___D. A Lua é um satélite natural de Saturno. 
___E. Vénus, Neptuno e Plutão são planetas secundários. 
___F. Mercúrio e Vénus são os únicos planetas que não apresentam satélites. 
___G. Os planetas mais próximos do Sol movem-se mais rapidamente do que os mais afastados. 
4.8. Por que razão Plutão já não é considerado um planeta principal? 
________________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
4.9. Qual a diferença entre estrela e planeta? 
________________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________________ 
4.10. Qual o satélite natural da Terra? 
________________________________________________________________________________________ 
5. Indica o nome do instrumento que revolucionou o conhecimento do Universo e quem primeiro fez uso 
científico dele. 
________________________________________________________________________________________ 
6. Refere o nome de alguns instrumentos utilizados para o conhecimento do Universo. 
________________________________________________________________________________________ 
Bom Trabalho! 
A professora de CN, Andreia Rego

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Lista de Execícios - Solo 2
Lista de Execícios - Solo 2Lista de Execícios - Solo 2
Lista de Execícios - Solo 2Andrea Barreto
 
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-florFicha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flormarcommendes
 
Ciências 5º ano
Ciências 5º anoCiências 5º ano
Ciências 5º anoIvaildo
 
I atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andréI atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andréAndré Moraes
 
Atividade sobre o filme viagem ao centro da terra
Atividade sobre o filme viagem ao centro da terraAtividade sobre o filme viagem ao centro da terra
Atividade sobre o filme viagem ao centro da terraAlex Santos
 
Astronomia 3 - SISTEMA SOLAR E SUA FORMAÇÃO
Astronomia 3 - SISTEMA SOLAR E SUA FORMAÇÃOAstronomia 3 - SISTEMA SOLAR E SUA FORMAÇÃO
Astronomia 3 - SISTEMA SOLAR E SUA FORMAÇÃONuricel Aguilera
 
Estados fisicos da agua
Estados fisicos da aguaEstados fisicos da agua
Estados fisicos da agualveiga
 
Lista de Exercícios - água
Lista de Exercícios - águaLista de Exercícios - água
Lista de Exercícios - águaAndrea Barreto
 
Cruzadinha Planeta Terra.pdf
Cruzadinha Planeta Terra.pdfCruzadinha Planeta Terra.pdf
Cruzadinha Planeta Terra.pdfMary Alvarenga
 
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-anoMárcia Marques
 
Ficha de revisões sist respiratório
Ficha de revisões sist  respiratórioFicha de revisões sist  respiratório
Ficha de revisões sist respiratórioCristina Jesus
 
Teste microc, celula, class 5º 12 13
Teste microc, celula, class  5º 12 13Teste microc, celula, class  5º 12 13
Teste microc, celula, class 5º 12 13marcommendes
 
A.1.1 ficha-de-trabalho-a-península-ibérica-na-europa-e-no-mundo-1
A.1.1 ficha-de-trabalho-a-península-ibérica-na-europa-e-no-mundo-1A.1.1 ficha-de-trabalho-a-península-ibérica-na-europa-e-no-mundo-1
A.1.1 ficha-de-trabalho-a-península-ibérica-na-europa-e-no-mundo-1Raquel Pinho
 

Mais procurados (20)

Lista de Execícios - Solo 2
Lista de Execícios - Solo 2Lista de Execícios - Solo 2
Lista de Execícios - Solo 2
 
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-florFicha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
Ficha trab c.nat 6º reproducao plantas-com-flor
 
Ciências 5º ano
Ciências 5º anoCiências 5º ano
Ciências 5º ano
 
I atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andréI atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andré
 
Tipos de solo
Tipos  de  soloTipos  de  solo
Tipos de solo
 
3º ano sistema circulatorio
3º ano sistema circulatorio3º ano sistema circulatorio
3º ano sistema circulatorio
 
Atividade sobre o filme viagem ao centro da terra
Atividade sobre o filme viagem ao centro da terraAtividade sobre o filme viagem ao centro da terra
Atividade sobre o filme viagem ao centro da terra
 
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: EJA - 6º AO 9º ANO - II SEGMENTO - ETAPA ÚNICA
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: EJA  -  6º AO 9º ANO - II SEGMENTO - ETAPA ÚNICAAVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: EJA  -  6º AO 9º ANO - II SEGMENTO - ETAPA ÚNICA
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: EJA - 6º AO 9º ANO - II SEGMENTO - ETAPA ÚNICA
 
Planeta Terra-atividade 5º ano
Planeta Terra-atividade 5º anoPlaneta Terra-atividade 5º ano
Planeta Terra-atividade 5º ano
 
Astronomia 3 - SISTEMA SOLAR E SUA FORMAÇÃO
Astronomia 3 - SISTEMA SOLAR E SUA FORMAÇÃOAstronomia 3 - SISTEMA SOLAR E SUA FORMAÇÃO
Astronomia 3 - SISTEMA SOLAR E SUA FORMAÇÃO
 
Estados fisicos da agua
Estados fisicos da aguaEstados fisicos da agua
Estados fisicos da agua
 
Lista de Exercícios - água
Lista de Exercícios - águaLista de Exercícios - água
Lista de Exercícios - água
 
Eletricidade e magnetismo
Eletricidade e magnetismoEletricidade e magnetismo
Eletricidade e magnetismo
 
Cruzadinha Planeta Terra.pdf
Cruzadinha Planeta Terra.pdfCruzadinha Planeta Terra.pdf
Cruzadinha Planeta Terra.pdf
 
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano
184669409 ficha-alimentos-e-sistema-digestivo-6-ano
 
Fichas de avaliação 8º ano
Fichas de avaliação 8º anoFichas de avaliação 8º ano
Fichas de avaliação 8º ano
 
Ficha de revisões sist respiratório
Ficha de revisões sist  respiratórioFicha de revisões sist  respiratório
Ficha de revisões sist respiratório
 
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLOAVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
 
Teste microc, celula, class 5º 12 13
Teste microc, celula, class  5º 12 13Teste microc, celula, class  5º 12 13
Teste microc, celula, class 5º 12 13
 
A.1.1 ficha-de-trabalho-a-península-ibérica-na-europa-e-no-mundo-1
A.1.1 ficha-de-trabalho-a-península-ibérica-na-europa-e-no-mundo-1A.1.1 ficha-de-trabalho-a-península-ibérica-na-europa-e-no-mundo-1
A.1.1 ficha-de-trabalho-a-península-ibérica-na-europa-e-no-mundo-1
 

Destaque

Guião de Pesquisa
Guião de PesquisaGuião de Pesquisa
Guião de Pesquisaluiscontente
 
FT2 - identificação rochas
FT2 - identificação rochasFT2 - identificação rochas
FT2 - identificação rochasGabriela Bruno
 
FT6 - Rochas e Minerais
FT6 - Rochas e MineraisFT6 - Rochas e Minerais
FT6 - Rochas e MineraisGabriela Bruno
 
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasCatarina Pereira
 
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoFichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoMarta Viegas
 

Destaque (6)

Guião de Pesquisa
Guião de PesquisaGuião de Pesquisa
Guião de Pesquisa
 
FT2 - identificação rochas
FT2 - identificação rochasFT2 - identificação rochas
FT2 - identificação rochas
 
Ficha rochas magmáticas
Ficha rochas magmáticasFicha rochas magmáticas
Ficha rochas magmáticas
 
FT6 - Rochas e Minerais
FT6 - Rochas e MineraisFT6 - Rochas e Minerais
FT6 - Rochas e Minerais
 
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochasciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
ciencias-naturais-teste-sobre-minerais-e-rochas
 
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º AnoFichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
Fichas de Avaliação Estudo do Meio_3.º Ano
 

Semelhante a Ficha de trabalho nº1

Prova de geografia 5 essa
Prova de geografia 5 essaProva de geografia 5 essa
Prova de geografia 5 essaLuciana Souza
 
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solarAdemir Santana
 
O Sistema Solar: Planetas, Sol e Lua
O Sistema Solar: Planetas, Sol e LuaO Sistema Solar: Planetas, Sol e Lua
O Sistema Solar: Planetas, Sol e LuaNayara Silva
 
IECJ - Cap. 3 - Universo e sistema solar - 6º ano do EFII
IECJ - Cap.   3 -  Universo e  sistema solar - 6º ano do EFIIIECJ - Cap.   3 -  Universo e  sistema solar - 6º ano do EFII
IECJ - Cap. 3 - Universo e sistema solar - 6º ano do EFIIprofrodrigoribeiro
 
A terra no espaço
A terra no espaço A terra no espaço
A terra no espaço Maria Sedas
 
Lista exercicio 4ano_ef_cie_28_02_10
Lista exercicio 4ano_ef_cie_28_02_10Lista exercicio 4ano_ef_cie_28_02_10
Lista exercicio 4ano_ef_cie_28_02_10Darla Marcondes
 
Avaliação Linguagem com Astronomia
Avaliação Linguagem com AstronomiaAvaliação Linguagem com Astronomia
Avaliação Linguagem com AstronomiaDaniela Menezes
 
A terra no espaço
A terra no espaço A terra no espaço
A terra no espaço Maria Sedas
 
Trabalho de astronomia I
Trabalho de astronomia ITrabalho de astronomia I
Trabalho de astronomia Iafonso zobeto
 

Semelhante a Ficha de trabalho nº1 (20)

Prova de geografia 5 essa
Prova de geografia 5 essaProva de geografia 5 essa
Prova de geografia 5 essa
 
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar
6 ano-atividade-complementar-2-o-sistema-solar
 
O Sistema Solar: Planetas, Sol e Lua
O Sistema Solar: Planetas, Sol e LuaO Sistema Solar: Planetas, Sol e Lua
O Sistema Solar: Planetas, Sol e Lua
 
IECJ - Cap. 3 - Universo e sistema solar - 6º ano do EFII
IECJ - Cap.   3 -  Universo e  sistema solar - 6º ano do EFIIIECJ - Cap.   3 -  Universo e  sistema solar - 6º ano do EFII
IECJ - Cap. 3 - Universo e sistema solar - 6º ano do EFII
 
A terra no espaço
A terra no espaço A terra no espaço
A terra no espaço
 
Caf c 25.03.11
Caf c 25.03.11Caf c 25.03.11
Caf c 25.03.11
 
Sistema Solar: viajando pelo espaço
Sistema Solar: viajando pelo espaçoSistema Solar: viajando pelo espaço
Sistema Solar: viajando pelo espaço
 
O sistema solar
O sistema solarO sistema solar
O sistema solar
 
O sistema solar
O sistema solarO sistema solar
O sistema solar
 
Lista exercicio 4ano_ef_cie_28_02_10
Lista exercicio 4ano_ef_cie_28_02_10Lista exercicio 4ano_ef_cie_28_02_10
Lista exercicio 4ano_ef_cie_28_02_10
 
Sistema Solar
Sistema SolarSistema Solar
Sistema Solar
 
Avaliação Linguagem com Astronomia
Avaliação Linguagem com AstronomiaAvaliação Linguagem com Astronomia
Avaliação Linguagem com Astronomia
 
A terra no espaço
A terra no espaço A terra no espaço
A terra no espaço
 
O Sistema Solar
O Sistema SolarO Sistema Solar
O Sistema Solar
 
O Sistema Solar
O Sistema SolarO Sistema Solar
O Sistema Solar
 
O Sistema Solar
O Sistema SolarO Sistema Solar
O Sistema Solar
 
Apostila astro 1
Apostila astro 1Apostila astro 1
Apostila astro 1
 
Trabalho de ciencias turma 603
Trabalho de ciencias turma 603Trabalho de ciencias turma 603
Trabalho de ciencias turma 603
 
Terra no espaço
Terra no espaçoTerra no espaço
Terra no espaço
 
Trabalho de astronomia I
Trabalho de astronomia ITrabalho de astronomia I
Trabalho de astronomia I
 

Último

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.pptErnandesLinhares1
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxssuserf54fa01
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 

Último (20)

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 

Ficha de trabalho nº1

  • 1. ESCOLA PROFISSIONAL GIL EANES – PORTIMÃO CURSO VOCACIONAL DE 3º CICLO Ano Letivo 2014/2015 1º Ano – Módulo 1 – Ciências Naturais Curso Vocacional de Marketing de Eventos Nome: N.º Ficha Informativa nº1 Localização da Terra no Universo Apesar de ser um ponto insignificante quando observada do espaço, a Terra é um planeta único e singular. É dotada de um surpreendente dinamismo e, devido à posição que ocupa no sistema solar, reuniu um conjunto de características que favoreceram o aparecimento e a manutenção da vida. Juntamente com os outros astros, a Terra faz parte de um sistema mais complexo, o sistema solar que, por sua vez, se reúne a outros sistemas planetários formando galáxias que constituem o Universo. A Terra é o terceiro planeta do sistema solar. É um planeta principal que realiza um movimento de translação em relação ao Sol. O nosso sistema solar localiza-se num dos braços da galáxia Via Láctea. Esta galáxia é apenas uma de entre as milhares de galáxias que constituem o Universo. O Sistema Solar é constituído pelos seguintes astros:  Os planetas Existem oito planetas no Sistema Solar: Mercúrio, Vénus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Úrano e Neptuno. Até agosto de 2006, Plutão era considerado um planeta, porém, a União Astronómica Internacional mudou os critérios para a definição de um planeta. Como Plutão é pequeno em relação aos outros, passou a ser considerado um planeta anão ou planetoide. Muitos destes planetas podemos visualizar à noite a olho nú ou com a ajuda de um telescópio. Os planetas, ao contrário das estrelas, não possuem luz própria e só podem ser vistos graças à luz que refletem do Sol. Ao redor dos planetas, gravitam 67 satélites, entre eles a Lua (satélite natural do nosso planeta), que gravita ao redor no planeta Terra.
  • 2. Os asteroides Nas órbitas de Marte e Júpiter, localizam-se grande parte dos asteroides que variam de tamanho, podendo ser até mesmo minúsculos. Os asteroides são compostos de blocos de rocha, diferente dos cometas que são formados por poeira cósmica e gelo. Os cometas Cometa é um objeto celeste formado basicamente por gelo e que se encontra em movimento pelo espaço. Historiadores e paleontólogos acreditam que foi a queda de um cometa no nosso planeta que ocasionou a extinção dos dinossauros na Terra há milhões de anos. Teorias Explicativas da Localização da Terra no Universo Teoria Geocêntrica Até à Idade Média acreditava-se que a Terra era o centro do Universo e que o Sol e os restantes corpos celestes giravam em seu redor- Teoria Geocêntrica. Esta teoria foi defendida pelo astrónomo Ptolomeu. Teoria Heliocêntrica Copérnico, utilizando instrumentos rudimentares, calculou as proporções do nosso Planeta dentro do Sistema Solar e concluiu ser o Sol e não a Terra o centro do Universo. A Terra e os outros corpos celestes giravam em volta do Sol- Teoria Heliocêntrica.
  • 3. Instrumentos de Investigação Espacial Os Instrumentos de Pesquisa Espacial servem para que os astrónomos consigam observar o universo em pormenor, para conhecermos o universo, o nosso sistema solar, a nossa galáxia, etc. Os instrumentos de Pesquisa Espacial são: Existentes na terra: · O telescópio · Os radiotelescópios Colocados fora da terra · Os telescópios espaciais · Os satélites artificiais · As sondas espaciais · As naves tripuladas Telescópio Sonda Espacial Nave Tripulada Ficha de Trabalho nº 1 Lê, com atenção, o texto que se segue e, com a ajuda da Ficha Informativa nº1, responde às perguntas.
  • 4. 1. Define Universo. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. Relativamente à teoria geocêntrica indica o que defendia. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3. Relativamente à teoria heliocêntrica indica o que defendia. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4. Observa as imagens seguintes. 4.1. Ordena as figuras anteriores (1, 2 e 3) por ordem crescente de grandeza. ________________________________________________________________________________________ 4.2. Indica o nome da galáxia à qual pertencemos. ________________________________________________________________________________________ 4.3. Refere, com a ajuda da figura 3, qual o lugar que o planeta Terra ocupa no sistema solar. ________________________________________________________________________________________
  • 5. 4.4. Refere a constituição do Universo. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4.5. Faz a legenda da figura 3. 1 - _________________________ 4 - _________________________ 7 - ________________________ 2 - _________________________ 5 - _________________________ 8 - ________________________ 3 - _________________________ 6 - _________________________ 9 - ________________________ 4.6. Localiza a cintura de asteroides. ________________________________________________________________________________________ 4.7. Classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F). ___A.O Sol é a estrela do Sistema Solar. ___B. Marte é o segundo planeta a contar do Sol. ___C. Júpiter é o maior planeta do Sistema Solar. ___D. A Lua é um satélite natural de Saturno. ___E. Vénus, Neptuno e Plutão são planetas secundários. ___F. Mercúrio e Vénus são os únicos planetas que não apresentam satélites. ___G. Os planetas mais próximos do Sol movem-se mais rapidamente do que os mais afastados. 4.8. Por que razão Plutão já não é considerado um planeta principal? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4.9. Qual a diferença entre estrela e planeta? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4.10. Qual o satélite natural da Terra? ________________________________________________________________________________________ 5. Indica o nome do instrumento que revolucionou o conhecimento do Universo e quem primeiro fez uso científico dele. ________________________________________________________________________________________ 6. Refere o nome de alguns instrumentos utilizados para o conhecimento do Universo. ________________________________________________________________________________________ Bom Trabalho! A professora de CN, Andreia Rego