SlideShare uma empresa Scribd logo
- 1
5
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Tomando como base os textos abaixo, redija uma dissertação em prosa, expondo seu ponto de vista sobre a
imposição do "politicamente correto" na sociedade contemporânea. Dê um título à sua redação.
O politicamente correto (ou correção política) se refere a uma suposta política que consiste em tornar a
linguagem neutra em termos de discriminação e evitar que possa ser ofensiva para certas pessoas ou grupos sociais,
como a linguagem e o imaginário racista ou sexista.
pt.wikipedia.org/wiki/Politicamente_correto
Nos Estados Unidos o "politicamente correto" se espraiou de tal modo e se ampliou de tal maneira que logo
provocou a reação — às vezes correta — dos mais conservadores. Alguns conservadores mais inteligentes combateram
o "politicamente correto" por meio do humor. Ao final, até mesmo a esquerda mais liberal aderiu. Foi o tempo dos
engraçados "contos de fadas politicamente corretos", em que o Lobo Mau tinha de ser chamado de "Animal de Instintos
Excessivamente Unidirecionados" e o Pinóquio não podia ser adjetivado de mentiroso e, sim, de "Sujeito Propenso à
Conduta Antissocial" e assim por diante. Todavia, a reação não venceu. Ela foi batida pelas novas leis que foram
incorporando o "politicamente correto". Esse debate está bem minguado nos Estados Unidos. Trinta anos depois, ele
esquenta nossa imprensa.
www.observatoriodaimprensa.com.br/.../no-terremoto-do-conceit (Adaptado)
Sou contra a existência de uma polícia da linguagem, que circularia pelas nossas frases como a brigada dos
bons costumes circulava pelas ruas de Cabul, açoitando as mulheres sem véu e os homens sem barba.
É claro que não considero que tudo possa ser dito. Há palavras que acarretam consequências nefastas, mas
cuidado: seu sentido e seu alcance dependem da situação, ou seja, dependem da intenção de quem fala, do lugar que
a pessoa ocupa no momento em que abre a boca e, sobretudo, do lugar onde, falando, relega os que a escutam.
Contardo Calligaris, Folha 30/6/2011 (Adaptado)
A questão é que o rótulo vende. Ser "politicamente incorreto", no Brasil de hoje, é motivo de orgulho. Não nego
que o "politicamente correto", em suas versões mais extremadas, seja uma interdição ao pensamento, uma polícia
ideológica. Mas o "politicamente incorreto", em sua suposta heresia, na maior parte das vezes não passa de banalidade
e estupidez.
Reproduz preconceitos antiquíssimos como se fossem novidades cintilantes. "Mulheres são burras!" "Ser contra
a guerra é viadagem!" "Polícia tem de dar porrada!" "Bolsa Família serve para engordar vagabundo!" "Nordestino é
atrasado!" "Criança só endireita no couro!"
Quem diz essas coisas não é, para falar com todas as letras, "politicamente incorreto". Quem diz essas coisas
é politicamente fascista. Só que a palavra "fascista", hoje em dia, virou um termo... politicamente incorreto. Chegamos
a um paradoxo, a uma contradição. O rótulo "politicamente incorreto" acaba sendo uma forma eufemística, bem-educada
e aceitável (isto é, "politicamente correta") de se dizer reacionário, direitista, fascistoide.
Marcelo Coelho, Politicamente fascista. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/.../917484-politicamente-fascista.shtml (Adaptado)
É difícil responder quais são as atitudes linguísticas adequadas do ponto de vista da civilidade. Não há fórmulas
como “diga isto, mas não diga aquilo”. E o problema continua, pois o preconceito não está no léxico. Está nos indivíduos
e nas situações sociais em que se encontram.
Cleber Pacheco, doutorando em Linguística da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco).
economia.ig.com.br/...politicamente+correta.../n1597131794920...
Folheto 5 - Cor_Politicamente_Incorreto.qxp_Folheto 00 - MODELO 31/01/2020 08:38 Página 1
2 -
O sistema conhecido como “linguagem não-binária” ou “linguagem neutra” é um conceito defendido por ativistas
dos movimentos feministas e LGBT que tem como objetivo descaracterizar o “binarismo” da linguagem, isto é, a ideia
de que palavras são necessariamente femininas ou masculinas.
Há diferentes sistemas de linguagem que se propõem a diminuir as diferenças entre gêneros na língua. Os
mais conhecidos substituem os “o” e “a” nas palavras com gênero masculino e feminino por “@”, “x” ou “e”. Geralmente,
isso só se aplica à linguagem escrita e quando as palavras se referem a pessoas - “a cadeira” não muda para “x cadeirx”,
por exemplo.
Há, contudo, um questionamento sobre em que medida a mudança do idioma é capaz de transformar a realidade
– e de que essa batalha é uma “ditadura do politicamente correto”, isto é, uma perseguição antinatural pelo policiamento
da língua.
https://www.nexojornal.com.br/expresso/2016/07/10/Todxs-contra-x-l%C3%ADngua-os-problemas-e-as-solu%C3%A7%C3%B5es-do-uso-dx-
linguagem-neutrx (Adaptado)
Faz algum tempo, dentro do horroroso politicamente correto que me parece tão incorreto, resolveram castrar,
limpar, arrumar livros de Monteiro Lobato, acusando-o de preconceito racial, pois criou entre outras a deliciosa
personagem da cozinheira Tia Nastácia, que, junto com Emília e outros do Sítio do Picapau Amarelo, encheu de alegria
minha infância. Se formos atrás disso, boa parte da literatura mundial deve ser deletada ou "arrumada".
Agora, de novo para meu incorrigível assombro, em um lugar deste vasto, belo, contraditório País que a gente
tanto ama, desejam sustar a circulação do Dicionário Houaiss, porque no verbete "cigano" consta também o uso
pejorativo — que, diga-se de passagem, não foi inventado por Houaiss, mas era ou é uso de alguns falantes brasileiros,
que o autor meramente, como de sua obrigação, registrou.
O dicionarista não inventa, não acusa nem elogia, deve ser imparcial — porque é apenas alguém que registra
os fatos da língua, normalmente da língua-padrão, embora haja dicionários de dialetos, de gírias, de termos técnicos
etc. Então, se no verbete "cigano" Houaiss colocou também os modos pejorativos como a palavra é ou foi empregada,
criticá-lo por isso é uma tolice sem tamanho, que, se não cuidarmos, atingirá outros termos em outros dicionários, com
esse olhar rancoroso.
Numa mistura maligna de arrogância e ignorância — talvez simplesmente porque não temos nada melhor a
fazer — , vamos deletar as palavras que nos incomodam, os costumes que nos irritam, as pessoas que nos atrapalham
e, quem sabe, iniciar uma campanha de queima de livros. De autores, seria um segundo passo. E assim caminhará
para trás, velozmente, o que temos de humanidade.
Lya Luft, Veja, 14/3/2012 (Adaptado)
Outra questão que produz efeito contrário ao pretendido é o uso de eufemismos, quando a língua não possui
um termo específico para fazer uma designação que é vista como preconceituosa. “Por exemplo: dizer ‘pessoa
verticalmente prejudicada’ em lugar de anão; ‘pessoa de porte avantajado’ em vez de gordo; ‘pessoa em transição entre
empregos’ por desempregado. Isso gera descrédito para os que pretendem relações mais civilizadas entre as pessoas.
Por isso, as piadas já começam a surgir”, explica o professor José Luiz Fiorin, do Departamento de Linguística da
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP).
economia.ig.com.br/...politicamente+correta.../n1597131794920...
Empobrecer o idioma é um dos instintos automáticos das mentes totalitárias. No livro 1984, de George Orwell,
um Ministério da Verdade se dedica justamente à supressão das palavras consideradas inadequadas pelos ditadores e
à sua substituição por termos novos criados justamente para suprimir a verdade.
veja.abril.com.br/.../tentativa-de-censurar-o-dicionario-houaiss-e-o- ... (Adaptado)
LEITURA RECOMENDADA
Folheto 5 - Cor_Politicamente_Incorreto.qxp_Folheto 00 - MODELO 31/01/2020 08:38 Página 2
- 3
Folheto 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Folheto 5 - Cor_Politicamente_Incorreto.qxp_Folheto 00 - MODELO 31/01/2020 08:38 Página 3
4 -
29
30
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
As linhas abaixo não serão consideradas.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Nome do corretor: ___________________________________________
Critérios de correção UNESP/UNIFESP Peso Nota atribuída
Tema 3,5
Estrutura (gênero/tipo de texto e coerência) 3,5
Expressão (coesão e modalidade: aspectos gramaticais e escolha
lexical)
3,0
Folheto 5 - Cor_Politicamente_Incorreto.qxp_Folheto 00 - MODELO 31/01/2020 08:38 Página 4

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

CILP 2014 - slides 3 - Redação - aula 29/03
CILP 2014  - slides 3 - Redação - aula 29/03CILP 2014  - slides 3 - Redação - aula 29/03
CILP 2014 - slides 3 - Redação - aula 29/03jasonrplima
 
Prova de Língua Portuguesa da Ufop 2006 2 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa da Ufop 2006 2 resolvida e comentadaProva de Língua Portuguesa da Ufop 2006 2 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa da Ufop 2006 2 resolvida e comentadama.no.el.ne.ves
 
Plano Nacional de Leitura: discursos & práticas
Plano Nacional de Leitura: discursos & práticasPlano Nacional de Leitura: discursos & práticas
Plano Nacional de Leitura: discursos & práticasBibliotecAtiva
 
Saramago tinha razão?
Saramago tinha razão?Saramago tinha razão?
Saramago tinha razão?BibliotecAtiva
 
Autoconceito: a construção de um novo ethos para o consumidor de baixa renda
Autoconceito: a construção de um novo ethos para o consumidor de baixa rendaAutoconceito: a construção de um novo ethos para o consumidor de baixa renda
Autoconceito: a construção de um novo ethos para o consumidor de baixa rendaPimenta Cultural
 
BibViva 2011 - Filipe Leal
BibViva 2011 - Filipe LealBibViva 2011 - Filipe Leal
BibViva 2011 - Filipe LealBibliotecAtiva
 
3 calvin e haroldo-relações possíveis com calvino e hobbes-dlbs-2009-curitiba
3 calvin e haroldo-relações possíveis com calvino e hobbes-dlbs-2009-curitiba3 calvin e haroldo-relações possíveis com calvino e hobbes-dlbs-2009-curitiba
3 calvin e haroldo-relações possíveis com calvino e hobbes-dlbs-2009-curitibaDiva Lea Batista da Silva
 
Programacao 40pag semana-literaria2013_londrina 3
Programacao 40pag semana-literaria2013_londrina 3Programacao 40pag semana-literaria2013_londrina 3
Programacao 40pag semana-literaria2013_londrina 3Claudio Osti
 
TRANS*ZINE - Outubro 2013
TRANS*ZINE - Outubro 2013TRANS*ZINE - Outubro 2013
TRANS*ZINE - Outubro 2013STP Portugal
 
Vocabulario teoriacultural
Vocabulario teoriaculturalVocabulario teoriacultural
Vocabulario teoriaculturalSuely Cunha
 
ARTIGO – COMO A ARTE LITERÁRIA PODE AUXILIAR NO ENSINO DE HISTÓRIA?.
ARTIGO – COMO A ARTE LITERÁRIA PODE AUXILIAR NO ENSINO DE HISTÓRIA?.ARTIGO – COMO A ARTE LITERÁRIA PODE AUXILIAR NO ENSINO DE HISTÓRIA?.
ARTIGO – COMO A ARTE LITERÁRIA PODE AUXILIAR NO ENSINO DE HISTÓRIA?.Tissiane Gomes
 
O Carisma de uma Proeza Juvenil
O Carisma de uma Proeza JuvenilO Carisma de uma Proeza Juvenil
O Carisma de uma Proeza JuvenilInércio Israel
 
Artigo: Festival faz povo levar ferro a céu aberto
Artigo: Festival faz povo levar ferro a céu abertoArtigo: Festival faz povo levar ferro a céu aberto
Artigo: Festival faz povo levar ferro a céu abertoPaula Soncela
 

Mais procurados (20)

CILP 2014 - slides 3 - Redação - aula 29/03
CILP 2014  - slides 3 - Redação - aula 29/03CILP 2014  - slides 3 - Redação - aula 29/03
CILP 2014 - slides 3 - Redação - aula 29/03
 
Prova de Língua Portuguesa da Ufop 2006 2 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa da Ufop 2006 2 resolvida e comentadaProva de Língua Portuguesa da Ufop 2006 2 resolvida e comentada
Prova de Língua Portuguesa da Ufop 2006 2 resolvida e comentada
 
Plano Nacional de Leitura: discursos & práticas
Plano Nacional de Leitura: discursos & práticasPlano Nacional de Leitura: discursos & práticas
Plano Nacional de Leitura: discursos & práticas
 
Sofismas
SofismasSofismas
Sofismas
 
Troca de emails
Troca de emailsTroca de emails
Troca de emails
 
Saramago tinha razão?
Saramago tinha razão?Saramago tinha razão?
Saramago tinha razão?
 
Autoconceito: a construção de um novo ethos para o consumidor de baixa renda
Autoconceito: a construção de um novo ethos para o consumidor de baixa rendaAutoconceito: a construção de um novo ethos para o consumidor de baixa renda
Autoconceito: a construção de um novo ethos para o consumidor de baixa renda
 
BibViva 2011 - Filipe Leal
BibViva 2011 - Filipe LealBibViva 2011 - Filipe Leal
BibViva 2011 - Filipe Leal
 
3 calvin e haroldo-relações possíveis com calvino e hobbes-dlbs-2009-curitiba
3 calvin e haroldo-relações possíveis com calvino e hobbes-dlbs-2009-curitiba3 calvin e haroldo-relações possíveis com calvino e hobbes-dlbs-2009-curitiba
3 calvin e haroldo-relações possíveis com calvino e hobbes-dlbs-2009-curitiba
 
Prova 2012 a 2014
Prova 2012 a 2014Prova 2012 a 2014
Prova 2012 a 2014
 
Calil forum
Calil forumCalil forum
Calil forum
 
Transzine 2
Transzine 2Transzine 2
Transzine 2
 
Simulado udesc
Simulado udescSimulado udesc
Simulado udesc
 
Programacao 40pag semana-literaria2013_londrina 3
Programacao 40pag semana-literaria2013_londrina 3Programacao 40pag semana-literaria2013_londrina 3
Programacao 40pag semana-literaria2013_londrina 3
 
TRANS*ZINE - Outubro 2013
TRANS*ZINE - Outubro 2013TRANS*ZINE - Outubro 2013
TRANS*ZINE - Outubro 2013
 
1.apresentação seu riba 17
1.apresentação seu riba 171.apresentação seu riba 17
1.apresentação seu riba 17
 
Vocabulario teoriacultural
Vocabulario teoriaculturalVocabulario teoriacultural
Vocabulario teoriacultural
 
ARTIGO – COMO A ARTE LITERÁRIA PODE AUXILIAR NO ENSINO DE HISTÓRIA?.
ARTIGO – COMO A ARTE LITERÁRIA PODE AUXILIAR NO ENSINO DE HISTÓRIA?.ARTIGO – COMO A ARTE LITERÁRIA PODE AUXILIAR NO ENSINO DE HISTÓRIA?.
ARTIGO – COMO A ARTE LITERÁRIA PODE AUXILIAR NO ENSINO DE HISTÓRIA?.
 
O Carisma de uma Proeza Juvenil
O Carisma de uma Proeza JuvenilO Carisma de uma Proeza Juvenil
O Carisma de uma Proeza Juvenil
 
Artigo: Festival faz povo levar ferro a céu aberto
Artigo: Festival faz povo levar ferro a céu abertoArtigo: Festival faz povo levar ferro a céu aberto
Artigo: Festival faz povo levar ferro a céu aberto
 

Semelhante a Folheto5 politicamente incorreto_prova

Um Índio Didático. Notas para o estudo de representações - Everardo Pereira G...
Um Índio Didático. Notas para o estudo de representações - Everardo Pereira G...Um Índio Didático. Notas para o estudo de representações - Everardo Pereira G...
Um Índio Didático. Notas para o estudo de representações - Everardo Pereira G...Junior Ferreira
 
Afinal, existe racismo no Brasil?
Afinal, existe racismo no Brasil?Afinal, existe racismo no Brasil?
Afinal, existe racismo no Brasil?André Santos Luigi
 
Material sobreslidespreconceitolinguistico.pptx
Material sobreslidespreconceitolinguistico.pptxMaterial sobreslidespreconceitolinguistico.pptx
Material sobreslidespreconceitolinguistico.pptxMarianaFernandesdosS1
 
Desconstruindo paulo freire thomas giulliano
Desconstruindo paulo freire   thomas giullianoDesconstruindo paulo freire   thomas giulliano
Desconstruindo paulo freire thomas giullianoRenato Lucena
 
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDO
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDOA REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDO
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDOGisele Souza
 
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDO
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDOA REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDO
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDOGisele Souza
 
Bolsonaristas se olham no espelho para acusar o STF de "nazismo"
Bolsonaristas se olham no espelho para acusar o STF de "nazismo"Bolsonaristas se olham no espelho para acusar o STF de "nazismo"
Bolsonaristas se olham no espelho para acusar o STF de "nazismo"Emerson Campos
 
Artigo pelotas (1)
Artigo pelotas (1)Artigo pelotas (1)
Artigo pelotas (1)LALLi
 
Aula 4 foucault
Aula 4   foucaultAula 4   foucault
Aula 4 foucaultJose Uchoa
 
A introjeção do racismo e a não identidade étnica e racial do negro brasileiro
A introjeção do racismo e a não identidade étnica e racial do negro brasileiroA introjeção do racismo e a não identidade étnica e racial do negro brasileiro
A introjeção do racismo e a não identidade étnica e racial do negro brasileiroJunior Ozono
 
Direitos humanos e criminalização da pobreza- Coimbra, cecília.
Direitos humanos e criminalização da pobreza- Coimbra, cecília.Direitos humanos e criminalização da pobreza- Coimbra, cecília.
Direitos humanos e criminalização da pobreza- Coimbra, cecília.Rosane Domingues
 
Exercícios de Etnocentrismo - Antropologia
Exercícios de Etnocentrismo - AntropologiaExercícios de Etnocentrismo - Antropologia
Exercícios de Etnocentrismo - AntropologiaPsicologia_2015
 
Texto para filosofia, trabalho da bruna
Texto para filosofia, trabalho da brunaTexto para filosofia, trabalho da bruna
Texto para filosofia, trabalho da brunafrederico194320
 
O que-e-cultura-popular
O que-e-cultura-popularO que-e-cultura-popular
O que-e-cultura-popularai ai
 
CAP_LVR_Raça e história_In_Antropologia Estrutural II - Claude Lévi-strauss.pdf
CAP_LVR_Raça e história_In_Antropologia Estrutural II - Claude Lévi-strauss.pdfCAP_LVR_Raça e história_In_Antropologia Estrutural II - Claude Lévi-strauss.pdf
CAP_LVR_Raça e história_In_Antropologia Estrutural II - Claude Lévi-strauss.pdfLumaLeorne1
 

Semelhante a Folheto5 politicamente incorreto_prova (20)

Um Índio Didático. Notas para o estudo de representações - Everardo Pereira G...
Um Índio Didático. Notas para o estudo de representações - Everardo Pereira G...Um Índio Didático. Notas para o estudo de representações - Everardo Pereira G...
Um Índio Didático. Notas para o estudo de representações - Everardo Pereira G...
 
Afinal, existe racismo no Brasil?
Afinal, existe racismo no Brasil?Afinal, existe racismo no Brasil?
Afinal, existe racismo no Brasil?
 
anglo-redacao-temas
anglo-redacao-temasanglo-redacao-temas
anglo-redacao-temas
 
Semana 8
Semana 8Semana 8
Semana 8
 
Material sobreslidespreconceitolinguistico.pptx
Material sobreslidespreconceitolinguistico.pptxMaterial sobreslidespreconceitolinguistico.pptx
Material sobreslidespreconceitolinguistico.pptx
 
Desconstruindo paulo freire thomas giulliano
Desconstruindo paulo freire   thomas giullianoDesconstruindo paulo freire   thomas giulliano
Desconstruindo paulo freire thomas giulliano
 
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDO
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDOA REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDO
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDO
 
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDO
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDOA REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDO
A REPRESENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS CHARGES VIRTUAIS DE MAURÍCIO RICARDO
 
Bolsonaristas se olham no espelho para acusar o STF de "nazismo"
Bolsonaristas se olham no espelho para acusar o STF de "nazismo"Bolsonaristas se olham no espelho para acusar o STF de "nazismo"
Bolsonaristas se olham no espelho para acusar o STF de "nazismo"
 
Artigo pelotas (1)
Artigo pelotas (1)Artigo pelotas (1)
Artigo pelotas (1)
 
Aula 4 foucault
Aula 4   foucaultAula 4   foucault
Aula 4 foucault
 
A introjeção do racismo e a não identidade étnica e racial do negro brasileiro
A introjeção do racismo e a não identidade étnica e racial do negro brasileiroA introjeção do racismo e a não identidade étnica e racial do negro brasileiro
A introjeção do racismo e a não identidade étnica e racial do negro brasileiro
 
Cultura com muitas aspas
Cultura com muitas aspasCultura com muitas aspas
Cultura com muitas aspas
 
Direitos humanos e criminalização da pobreza- Coimbra, cecília.
Direitos humanos e criminalização da pobreza- Coimbra, cecília.Direitos humanos e criminalização da pobreza- Coimbra, cecília.
Direitos humanos e criminalização da pobreza- Coimbra, cecília.
 
Exercícios de Etnocentrismo - Antropologia
Exercícios de Etnocentrismo - AntropologiaExercícios de Etnocentrismo - Antropologia
Exercícios de Etnocentrismo - Antropologia
 
Desbolsonario
DesbolsonarioDesbolsonario
Desbolsonario
 
Texto para filosofia, trabalho da bruna
Texto para filosofia, trabalho da brunaTexto para filosofia, trabalho da bruna
Texto para filosofia, trabalho da bruna
 
O que-e-cultura-popular
O que-e-cultura-popularO que-e-cultura-popular
O que-e-cultura-popular
 
516 an 24_março_2015.ok (1)
516 an 24_março_2015.ok (1)516 an 24_março_2015.ok (1)
516 an 24_março_2015.ok (1)
 
CAP_LVR_Raça e história_In_Antropologia Estrutural II - Claude Lévi-strauss.pdf
CAP_LVR_Raça e história_In_Antropologia Estrutural II - Claude Lévi-strauss.pdfCAP_LVR_Raça e história_In_Antropologia Estrutural II - Claude Lévi-strauss.pdf
CAP_LVR_Raça e história_In_Antropologia Estrutural II - Claude Lévi-strauss.pdf
 

Último

5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdfedjailmax
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfEditora
 
Obra - Curso de Direito Tributário - Doutrina Direito
Obra - Curso de Direito Tributário - Doutrina DireitoObra - Curso de Direito Tributário - Doutrina Direito
Obra - Curso de Direito Tributário - Doutrina Direitorarakey779
 
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptxATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptxmairaviani
 
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdfcurso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdfLeandroTelesRocha2
 
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdfInstrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdfssuserbb4ac2
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfLetícia Butterfield
 
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdfEvangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdfPastor Robson Colaço
 
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]ESCRIBA DE CRISTO
 
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básicoPowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básicoPereira801
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40vitoriaalyce2011
 
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...cristianofiori1
 
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
Atividade com a música Xote  da  Alegria    -   FalamansaAtividade com a música Xote  da  Alegria    -   Falamansa
Atividade com a música Xote da Alegria - FalamansaMary Alvarenga
 
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdfmanual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdfLeandroTelesRocha2
 
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxCIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
 
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na IgrejaJunho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na IgrejaComando Resgatai
 
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_AssisMemórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assisbrunocali007
 
Poema - Reciclar é preciso
Poema            -        Reciclar é precisoPoema            -        Reciclar é preciso
Poema - Reciclar é precisoMary Alvarenga
 
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docxAtividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docxSolangeWaltre
 

Último (20)

5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
 
Obra - Curso de Direito Tributário - Doutrina Direito
Obra - Curso de Direito Tributário - Doutrina DireitoObra - Curso de Direito Tributário - Doutrina Direito
Obra - Curso de Direito Tributário - Doutrina Direito
 
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptxATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
ATPCG 27.05 - Recomposição de aprendizagem.pptx
 
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdfcurso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
curso-de-direito-constitucional-gilmar-mendes.pdf
 
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdfInstrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
 
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdfEvangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
Evangelismo e Missões Contemporânea Cristã.pdf
 
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
INTRODUÇÃO A ARQUEOLOGIA BÍBLICA [BIBLIOLOGIA]]
 
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básicoPowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
PowerPoint Folha de cálculo Excel 5 e 6 anos do ensino básico
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
 
Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40
 
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
Atividade-9-8o-ano-HIS-Os-caminhos-ate-a-independencia-do-Brasil-Brasil-Colon...
 
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
Atividade com a música Xote  da  Alegria    -   FalamansaAtividade com a música Xote  da  Alegria    -   Falamansa
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
 
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdfmanual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
manual-de-direito-civil-flacc81vio-tartuce-2015-11.pdf
 
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxCIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
 
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na IgrejaJunho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
Junho Violeta - Sugestão de Ações na Igreja
 
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_AssisMemórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
 
Poema - Reciclar é preciso
Poema            -        Reciclar é precisoPoema            -        Reciclar é preciso
Poema - Reciclar é preciso
 
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docxAtividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
 

Folheto5 politicamente incorreto_prova