Este documento apresenta uma avaliação sobre micróbios. Contém perguntas sobre tipos de micróbios como bactérias, fungos e vírus, doenças causadas por eles como a cárie, e defesas do corpo humano contra infecções. Também aborda temas como drogas e poluição, e formas de prevenção de doenças.

1. CSI 674
©AREALEDITORES
Nome: N.º: Turma:
Ficha de avaliação sumativa 6B
Observa as figuras seguintes que representam
alguns tipos de um micróbio que estudaste.
1.1. Indica a alínea que completa corretamente a
afirmação que se segue.
Os micróbios representados nas figuras são…
a) protozoários. b) fungos.
c) bactérias. d) vírus.
1.2. Estabelece a correspondência entre as figuras A,
B, C e D e as alíneas seguintes.
a) Vibriões. b) Bacilos.
c) Cocos. d) Espirilos.
1.3. Classifica cada uma das afirmações seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F).
a) Os vírus não são considerados seres vivos.
b) As bactérias e os fungos são pluricelulares.
c) Os protozoários pertencem ao Reino Protista.
d) Os fungos são, na sua maioria, seres pluricelulares, exceto as leveduras, que são uni-
celulares.
e) As bactérias são todas patogénicas.
f) Os micróbios multiplicam-se lentamente.
g) Para sobreviver, os micróbios precisam de ter humidade, temperatura e alimentos
adequados.
h) Quando as condições do meio não são favoráveis, os fungos podem produzir esporos.
Existem alguns micróbios que são úteis ao ser humano. As figuras seguintes mostram
alguns micróbios e alguns produtos que o Homem obtém a partir destes.
1
2
GRUPO I – Micróbios e prevenção de doenças
A B
C D
A
I – Bactérias da flora
intestinal
II – Bactérias láticas III – Leveduras IV – Fungo
Imagem microscópica Imagem microscópica Imagem microscópica Imagem microscópica
AECSI6DP_AVA_F05_20101687_20101687_AVAL_P065_080 11/04/02 09:25 Page 74

2. “Após a mastigação os fragmentos de alguns alimentos e os restos
do bolo alimentar aderem aos dentes e às gengivas, criando con-
dições para a rápida multiplicação de micróbios como as bactérias.
A pouco e pouco, forma-se uma camada resistente chamada placa
bacteriana. Com o passar do tempo, a placa ataca o esmalte, per-
furando os dentes, o que pode provocar abcessos e dor. Esta doença
designa-se cárie dentária.”
75
©AREALEDITORES
Fichas de avaliação sumativa
B
1 2 3 4
4
3
1
2
3.1. Identifica a doença descrita no texto e os seus agentes causadores.
3.2. Como se designam, de um modo geral, os micróbios que provocam doenças?
3.3. Refere duas medidas que permitem prevenir a doença referida no texto.
Felizmente, o nosso organismo é dotado de
defesas naturais externas. Na figura ao lado
podes observar uma barreira de defesa do or-
ganismo.
4.1. Identifica a defesa natural externa da figura
que constitui uma barreira contra micróbios.
4.2. Refere duas outras defesas naturais externas
presentes no ser humano.
4.3. Indica um cuidado diário que devemos ter para
com a barreira natural ilustrada na figura.
4
2.1. Estabelece a correspondência correta entre os micróbios I a IV e as imagens 1 a 4.
2.2. Indica uma função desempenhada pelas bactérias da flora intestinal.
2.3. Em que é usada a penicilina?
Lê, atentamente, o seguinte texto.3
AECSI6DP_AVA_F05_20101687_4P_20101687_AVAL_P065_080 11/03/30 16:38 Page 75

3. CSI 676
©AREALEDITORES
Ficha de avaliação sumativa 6B
Micróbio
Hemácia
Leucócito
A figura ao lado ilustra mecanismos internos de defesa do organismo quando sujeito a
uma lesão na pele.
5.1. O que entendes por infeção?
5.2. Que células do sangue realizam a defesa do
organismo, combatendo os micróbios?
5.3. Nesta zona do corte, pode surgir um fluido
espesso e amarelado.
Seleciona as alíneas que se referem à cons-
tituição desse fluido:
a) pus;
b) glóbulos vermelhos;
c) leucócitos;
d) bactérias mortas.
Um método de defender o nosso organismo de
doenças graves contagiosas encontra-se repre-
sentado na figura ao lado.
6.1. Indica o método de prevenção de doenças ilus-
trado na figura.
6.2. Estabelece a correspondência entre as letras da
colunas I e os números da coluna II.
5
6
Coluna I Coluna II
A – Imunidade
B – Anticorpo
C – Vacina
D – Glóbulo branco
1 – Elemento figurado do sangue que produz os anticorpos.
2 – Capacidade do organismo resistir a um dado micróbio.
3 – Ficam no sangue e atuam contra um determinado micróbio.
4 – É constituída por micróbios atenuados ou mortos ou por
toxinas e provoca a produção de anticorpos.
As medidas de higiene são uma forma de prevenir doenças. As figuras seguintes revelam
alguns cuidados de higiene.
7
AECSI6DP_AVA_F05_20101687_4P_20101687_AVAL_P065_080 11/03/30 16:38 Page 76

4. 77
©AREALEDITORES
Fichas de avaliação sumativa
7.1. Qual é o objetivo dos comportamentos visíveis nas figuras?
7.2. Explica porque é tão importante a desinfeção das feridas e dos instrumentos cirúrgicos.
7.3. Das seguintes medidas, seleciona as que são medidas de higiene pessoal:
a) Lavagem dos dentes; d) Tratamento das águas residuais;
b) Vacinação; e) Dormir número de horas suficientes.
c) Recolha de lixo;
As figuras seguintes revelam algumas drogas que colocam em risco a saúde das pessoas.1
GRUPO II – Drogas e poluição
1.1. Identifica duas drogas presentes nas figuras.
1.2. Classifica cada uma das afirmações seguintes como verdadeira (V) ou falsa (F).
a) O tabagismo é o hábito de fumar e este vício deve-se à nicotina.
b) O consumo de tabaco só provoca cancro do sistema respiratório.
c) O consumo de álcool pode afetar o desenvolvimento intelectual.
d) O álcool aumenta o campo visual dos condutores.
e) O álcool não está relacionado com o aparecimento de cancro.
f) O álcool tem efeito negativo na vida familiar das pessoas alcoólicas.
g) Um toxicodependente pode contrair várias doenças através da partilha de seringas.
Observa as figuras ao lado, que representam algumas formas de poluição.
2.1. Explica, por palavras tuas, o
que é a poluição.
2.2. Identifica os tipos de poluição
presentes em A, B, C e D.
2.3. Quem é o principal responsável
pela poluição no planeta?
2.4. Indica duas ações através das
quais podes contribuir para a
redução da poluição.
2
A
B
C D
A
B
D
C
AECSI6DP_AVA_F05_20101687_4P_20101687_AVAL_P065_080 11/03/30 16:38 Page 77