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___ /___ /2014

ENSINO MÉDIO
Exercícios

1 (Mackenzie-SP) A alternativa que contém um fenômeno físico observado no dia-a-dia é:
a)a queima de um fósforo.
b)o derretimento do gelo.
c)a transformação do leite em coalhada.
d)o desprendimento de gás, quando se coloca sal de frutas em água.
e)o escurecimento de um objeto de cobre.
2 (UFPE)Considere as seguintes tarefas realizadas no dia-a-dia de uma cozinha e indique aquelas que
envolvem transformações químicas.
1)Aquecer uma panela de alumínio.
2)Acender um fósforo.
3)Ferver água.
4)Queimar açúcar para fazer caramelo.
5)Fazer gelo.
a)1, 3 e 4
b)2 e 4
c)1, 3 e 5
d)3 e 5
e)2 e 3
3 (UFPE)Em quais das passagens grifadas abaixo está ocorrendo transformação química?
1)“O reflexo da luz nas águas onduladas pelos ventos lembrava-lhe os cabelos de seu amado.”
2) “A chama da vela confundia-se com o brilho nos seus olhos.”
3) “Desolado, observava o gelo derretendo em seu copo e ironicamente comparava-o ao seu coração.”
4)“Como passar dos tempos começou a sentir-se como a velha tesoura enferrujando no fundo da gaveta.”
Estão corretas apenas:
a)1 e 2
b)2 e 3
c)3 e 4
d)2 e 4
e)1 e 3
4 (Ufac) A mistura de água e álcool é:
a)homogênea gasosa.
b)heterogênea líquida.
d)heterogênea sólida-líquida.
e)simples.
5 (UFSM-RS) Considere as misturas:
I.areia e água
II.sangue
III.água e acetona
IV.iodo dissolvido em álcool etílico
Classificam-se como homogêneas:
a)apenas I e II.
b)apenas I e III.
d)apenas III e IV.
e)apenas I, II e III.

c)homogênea líquida.

c)apenas II e IV.

6 (UCDB-MS)EmumlaboratóriodeQuímicaforam preparadas as seguintes misturas:
I.água/gasolina
II.água/sal
III.água/areia
IV.gasolina/sal
V.gasolina/areia
Quais dessas misturas são homogêneas?
a)Nenhuma.
c)II e III.
e)II e IV.
b)Somente II.
d)I e II.
7 (Mackenzie-SP)Constituiumsistemaheterogêneoa mistura formada de:
a)cubos de gelo e solução aquosa de açúcar (glicose)
b)gases N2 e CO2
c)água e acetona
d)água e xarope de groselha
e)querosene e óleo diesel
8 Misturando, agitando bem e deixando um certo tempo em repouso, diga quantas fases surgirão em cada
um dos sistemas:
a)água e álcool
b)água e éter
c)água, álcool e acetona
d)água, álcool e mercúrio
e)água, gasolina e areia
9 (Ufes) Em um sistema, bem misturado, constituído de areia, sal, açúcar, água e gasolina, o número de
fases é:
a)2
b)3
c)4
d)5
e)6
10
(Univali-SC)
Resfriando-se
progressivamente
destilada,quandocomeçarapassagemdoestadolíquidopara o sólido, a temperatura:
a)permaneceráconstante,enquantohouverlíquido presente.
b)permanecerá constante, sendo igual ao ponto de condensação da substância.
c)diminuirá gradativamente.
d)permaneceráconstante,mesmodepoisdetodo líquido desaparecer.
e)aumentará gradativamente.

água
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ENSINO MÉDIO

11
(Vunesp)
O
naftaleno,
comercialmente
conhecido
como
naftalina,empregadoparaevitarbaratasemroupas,funde em temperaturas superiores a 80 °C. Sabe-se que
bolinhas de naftalina, à temperatura ambiente, têm suas massas constantemente diminuídas, terminando
por desaparecer sem deixar resíduo. Essa observação pode ser explicada pelo fenômeno da:
a)fusão.
b)sublimação.
c)solidificação.
d)liquefação.
e)ebulição.
12 (UCDB-MS) Uma substância sólida é aquecida continuamente. O gráfico
a seguir mostra a variação da temperatura (ordenada) com o tempo
(abscissa):
O ponto de fusão, o ponto de ebulição e o tempo durante o qual a
substância permanece no estado líquido são, respectivamente:
a)150, 65 e 5
b)65, 150 e 5
d)150, 65 e 25
c)65, 150 e 25
e)65, 150 e 10
13 (UFPA)Dado o diagrama de aquecimento de um material:
A alternativa correta é:
a)o diagrama representa o aquecimento de uma substância pura.
b)a temperatura no tempo zero representa o aquecimento de um líquido.
c)210 °C é a temperatura de fusão do material.
d)a transformação de X para Y é um fenômeno químico.
e)80 °C é a temperatura de fusão do material.
14(UFSM-RS) Com relação aos processos de mudança de estado físico de uma substância, pode-se afirmar
que são endotérmicos, isto é, absorvem energia:
a)vaporização, solidificação, liquefação.
b)liquefação, fusão, vaporização.
c)solidificação, fusão, sublimação.
d)solidificação, liquefação, sublimação.
e)sublimação, fusão, vaporização.
15 (PUC-MG) Numa praia, em pleno verão, um estudante de Química observou que o carrinho de picolé
usava “gelo-seco” para retardar o degelo dos picolés. Pediu à vendedora um pedaço do gelo e colocou-o
num copo com água, ocorrendo formação de “fumaças brancas”. Observou-se então o fenômeno de:
a)evaporação.
c)fusão.
e)liquefação.
b)sublimação.
d)gaseificação.
16 (Unifor-CE) Na fusão, uma substância pura passa:
a)de dissolvida para precipitada, absorvendo energia.
b)do estado líquido para o sólido, liberando energia.
c)do estado gasoso para o sólido, liberando energia.
d)do estado sólido para o líquido, liberando energia.
e)do estado sólido para o líquido, absorvendo energia.
17 Considere a tabela a seguir:
Qual o estado físico dessas substâncias à temperatura
ambiente?
Observação: Considere 20 °C como a temperatura ambiente.

18 (Mackenzie-SP)
Pela análise dos dados da tabela, medidos a 1 atm, podemos afirmar que, à temperatura de 40 °C e 1atm:
a)o éter e o etanol encontram-se na fase gasosa.
b)o éter encontra-se na fase gasosa e o etanol na fase líquida.
c)ambos encontram-se na fase líquida.
d)o éter encontra-se na fase líquida e o etanol na fase gasosa.
e)ambos encontram-se na fase sólida.
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Exercícios - aula 01 (1º ano Poliedro)

  • 1. ___ /___ /2014 ENSINO MÉDIO Exercícios 1 (Mackenzie-SP) A alternativa que contém um fenômeno físico observado no dia-a-dia é: a)a queima de um fósforo. b)o derretimento do gelo. c)a transformação do leite em coalhada. d)o desprendimento de gás, quando se coloca sal de frutas em água. e)o escurecimento de um objeto de cobre. 2 (UFPE)Considere as seguintes tarefas realizadas no dia-a-dia de uma cozinha e indique aquelas que envolvem transformações químicas. 1)Aquecer uma panela de alumínio. 2)Acender um fósforo. 3)Ferver água. 4)Queimar açúcar para fazer caramelo. 5)Fazer gelo. a)1, 3 e 4 b)2 e 4 c)1, 3 e 5 d)3 e 5 e)2 e 3 3 (UFPE)Em quais das passagens grifadas abaixo está ocorrendo transformação química? 1)“O reflexo da luz nas águas onduladas pelos ventos lembrava-lhe os cabelos de seu amado.” 2) “A chama da vela confundia-se com o brilho nos seus olhos.” 3) “Desolado, observava o gelo derretendo em seu copo e ironicamente comparava-o ao seu coração.” 4)“Como passar dos tempos começou a sentir-se como a velha tesoura enferrujando no fundo da gaveta.” Estão corretas apenas: a)1 e 2 b)2 e 3 c)3 e 4 d)2 e 4 e)1 e 3 4 (Ufac) A mistura de água e álcool é: a)homogênea gasosa. b)heterogênea líquida. d)heterogênea sólida-líquida. e)simples. 5 (UFSM-RS) Considere as misturas: I.areia e água II.sangue III.água e acetona IV.iodo dissolvido em álcool etílico Classificam-se como homogêneas: a)apenas I e II. b)apenas I e III. d)apenas III e IV. e)apenas I, II e III. c)homogênea líquida. c)apenas II e IV. 6 (UCDB-MS)EmumlaboratóriodeQuímicaforam preparadas as seguintes misturas: I.água/gasolina II.água/sal III.água/areia IV.gasolina/sal V.gasolina/areia Quais dessas misturas são homogêneas? a)Nenhuma. c)II e III. e)II e IV. b)Somente II. d)I e II. 7 (Mackenzie-SP)Constituiumsistemaheterogêneoa mistura formada de: a)cubos de gelo e solução aquosa de açúcar (glicose) b)gases N2 e CO2 c)água e acetona d)água e xarope de groselha e)querosene e óleo diesel 8 Misturando, agitando bem e deixando um certo tempo em repouso, diga quantas fases surgirão em cada um dos sistemas: a)água e álcool b)água e éter c)água, álcool e acetona d)água, álcool e mercúrio e)água, gasolina e areia 9 (Ufes) Em um sistema, bem misturado, constituído de areia, sal, açúcar, água e gasolina, o número de fases é: a)2 b)3 c)4 d)5 e)6 10 (Univali-SC) Resfriando-se progressivamente destilada,quandocomeçarapassagemdoestadolíquidopara o sólido, a temperatura: a)permaneceráconstante,enquantohouverlíquido presente. b)permanecerá constante, sendo igual ao ponto de condensação da substância. c)diminuirá gradativamente. d)permaneceráconstante,mesmodepoisdetodo líquido desaparecer. e)aumentará gradativamente. água
  • 2. ___ /___ /2014 ENSINO MÉDIO 11 (Vunesp) O naftaleno, comercialmente conhecido como naftalina,empregadoparaevitarbaratasemroupas,funde em temperaturas superiores a 80 °C. Sabe-se que bolinhas de naftalina, à temperatura ambiente, têm suas massas constantemente diminuídas, terminando por desaparecer sem deixar resíduo. Essa observação pode ser explicada pelo fenômeno da: a)fusão. b)sublimação. c)solidificação. d)liquefação. e)ebulição. 12 (UCDB-MS) Uma substância sólida é aquecida continuamente. O gráfico a seguir mostra a variação da temperatura (ordenada) com o tempo (abscissa): O ponto de fusão, o ponto de ebulição e o tempo durante o qual a substância permanece no estado líquido são, respectivamente: a)150, 65 e 5 b)65, 150 e 5 d)150, 65 e 25 c)65, 150 e 25 e)65, 150 e 10 13 (UFPA)Dado o diagrama de aquecimento de um material: A alternativa correta é: a)o diagrama representa o aquecimento de uma substância pura. b)a temperatura no tempo zero representa o aquecimento de um líquido. c)210 °C é a temperatura de fusão do material. d)a transformação de X para Y é um fenômeno químico. e)80 °C é a temperatura de fusão do material. 14(UFSM-RS) Com relação aos processos de mudança de estado físico de uma substância, pode-se afirmar que são endotérmicos, isto é, absorvem energia: a)vaporização, solidificação, liquefação. b)liquefação, fusão, vaporização. c)solidificação, fusão, sublimação. d)solidificação, liquefação, sublimação. e)sublimação, fusão, vaporização. 15 (PUC-MG) Numa praia, em pleno verão, um estudante de Química observou que o carrinho de picolé usava “gelo-seco” para retardar o degelo dos picolés. Pediu à vendedora um pedaço do gelo e colocou-o num copo com água, ocorrendo formação de “fumaças brancas”. Observou-se então o fenômeno de: a)evaporação. c)fusão. e)liquefação. b)sublimação. d)gaseificação. 16 (Unifor-CE) Na fusão, uma substância pura passa: a)de dissolvida para precipitada, absorvendo energia. b)do estado líquido para o sólido, liberando energia. c)do estado gasoso para o sólido, liberando energia. d)do estado sólido para o líquido, liberando energia. e)do estado sólido para o líquido, absorvendo energia. 17 Considere a tabela a seguir: Qual o estado físico dessas substâncias à temperatura ambiente? Observação: Considere 20 °C como a temperatura ambiente. 18 (Mackenzie-SP) Pela análise dos dados da tabela, medidos a 1 atm, podemos afirmar que, à temperatura de 40 °C e 1atm: a)o éter e o etanol encontram-se na fase gasosa. b)o éter encontra-se na fase gasosa e o etanol na fase líquida. c)ambos encontram-se na fase líquida. d)o éter encontra-se na fase líquida e o etanol na fase gasosa. e)ambos encontram-se na fase sólida.