O documento descreve as atividades realizadas por uma escola municipal sobre a Copa do Mundo de 2014 no Brasil, incluindo pesquisas sobre países participantes, confecção de cartazes, apresentações e uma festa de encerramento. As turmas do pré ao nono ano participaram de forma interdisciplinar, com cada professor responsável por um país. Diferentes atividades foram realizadas, como pesquisas, vídeos e jogos, com foco em promover o patriotismo e a paz.

1. Escola Municipal Profª Eulália Neto Lessa
Direção: Lucy Marta Nantes de Castro
Adjunta: Hericka Mayka T. O. Escandolhero
Csptec: Rosana F. do Nascimento – Matutino e
Maria Hortencia Vargas - Vespertino

3. Objetivo Geral:
* Trabalhar de forma interdisciplinar o tema Copa do Mundo 2014,
valorizando a participação do Brasil como país sede deste evento,
incentivando os alunos a mostrarem seu patriotismo, através de torcidas e
manifestações que gerem a paz e a harmonia, além de conhecer a história
das Copas fazendo uso dela para trabalhar competências curriculares
através de temas relevantes como diferenças étnicas, sociais e culturais.
BRASIL PAZ

4. * O projeto abrangeu as turmas do Pré ao 9º ano dos períodos Matutino e
Vespertino de forma interdisciplinar, com que cada um dos os professores
se responsabilizasse por um país participante da copa, onde serão
desenvolvidas competências pedagógicas na área, social, intelectual ,
política e cultural visando o enriquecimento de nossas aulas através da
excepcional história do futebol de nosso país em Copas do Mundo.
As atividades trabalhados foram:
*Pesquisas;
*vídeos;
*Confecção de cartazes;
*Apresentação,
*Atividades lúdicas e pedagógicas;
*Atividades diversificadas;
*Culminância;
( exposições dos trabalhos e
Festa de confraternização ). Releitura de Romero Brito
7ª A e B-Mat.

5. 7º A – Mat.
Releitura
Romero Brito
Mosaico
4º B - Vespertino

7. Pesquisa
sobre o país
sede da copa
Brasil.

8. Contribuição da
Educação Especial
no Projeto Copa
2014.

11. PRÉ B e C
VESPERTINO
Pesquisa de brincadeiras
com bolas

12. Pré A Matutino

13. TRABALHO REALIZADO PELO 1º B E
2º B- VESPERTINO
Pesquisa na web 2.0

14. CROÁCIA
Pesquisa na web 2.0

15. JAPÃO
Pesquisa na web 2.0
1º ano B-
vespertino

16. COPA DO MUNDO
4º C - VESP
O trabalho de pesquisa
realizado com o 4º ano C na
sala de informática abordou a
questão do racismo e do
preconceito existente no
futebol.
http://pt.fifa.com/aboutfifa/socialresponsibility/antiracism
/
http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2014/04/140430_entrevista_daniel_alves_la_an.shtml

17. Trabalhos de pesquisas abordando
assuntos relacionados a cultura, história
e localização de Portugal no mundo.
Pratos típicos
portugueses

18. ARGENTINA
Lousa Digital
* Foi localizado no mapa da
América do Sul a Argentina,
cujo a responsabilidade pela
pesquisa ficou a cargo da
turma do 2º ano A matutino e
posteriormente o país sede da
copa “BRASIL”!!!
Lousa Digital
Lousa Digital
Sala de informática

19. Pesquisa sobre a Argentina na web 2.0
Alunos do 2º ano A - Matutino

20. 3º ANO C- VESP

22. ,
ARTES
Mascote para copa
elaborados
utilizando elementos
típicos do Mato
Grosso do Sul
Turmas do 2º ano C
e de 6º ao 9º-
Vespertino.

23. COSTA RICA
Pesquisa realizada pelo 5º B
Matutino :
http://copadomundo.uol.com.br/paises-participantes/costa-
rica/
Curiosidades sobre
Costa Rica

24. PESQUISA
CLIC
Alemanha

25. Gana Colômbia
TRABALHOS REALIZADOS
PELAS TURMAS
6º ao 9º ANO.
MATUTINO
Pesquisa:
Sala de informática

26. França
Pesquisa sobre a
França na web 2.0

27. ESTADOS UNIDOS
Trabalho de pesquisa realizado pela turma
do 4º ano B do período matutino.

28. CHILE
Pesquisa na web 2.0

29. BÉLGICA
Pesquisa realizada
pela turma do 5º A do
período matutino.

30. Trabalhos de artes com a professora
Diana
Artes

32. FOTOS EM MOMENTOS DIVERSAS

33. FOTOS EM MOMENTOS DIVERSOS

34. Contribuição da
Educação Especial
no Projeto Copa
2014.

35. Pesquisa de
história da aluna
especial
6º ano C Nainara
e a professora
Silmara

36. Culminância do Projeto

37. Nossos agradecimentos aos alunos por
participarem do Projeto Copa do Mundo com
dedicação e aos professores por fazerem do
aprendizado não um trabalho, mas um
contentamento, e por fazerem com que nós nos
sentíssemos pessoas valorizadas e também nos
ajudarem a descobrir o que fazer de melhor,
assim, fazê-lo cada vez melhor.