Aula: Classificação dos seres vivos.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Aula: Classificação dos seres vivos.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
tipos de reprodução dos seres vivos, reprodução assexuada (bipartição, propagação vegetativa) e sexuada (hermafroditismo, organismos dioicos e monoicos).
Ciclos biogeoquímicos - ensino médio
Demonstrar como os elementos constituintes dos seres vivos se relacionam com o meio ambiente e como ocorrema as trocas entre ambiente e ser vivo.
tipos de reprodução dos seres vivos, reprodução assexuada (bipartição, propagação vegetativa) e sexuada (hermafroditismo, organismos dioicos e monoicos).
Ciclos biogeoquímicos - ensino médio
Demonstrar como os elementos constituintes dos seres vivos se relacionam com o meio ambiente e como ocorrema as trocas entre ambiente e ser vivo.
A Bioquímica é a parte da Biologia responsável pelo estudo das estruturas, da organização e das transformações moleculares que ocorrem na célula. Essas transformações configuram o que chamamos de metabolismo, que nada mais é do que as reações extremamente coordenadas que são fundamentais para garantir a sobrevivência, o crescimento e reprodução dos organismos vivos.
O metabolismo geralmente é classificado em anabolismo ou catabolismo. No primeiro caso, as reações químicas estão voltadas para a síntese de estruturas moleculares complexas a partir de moléculas simples. Já no caso do catabolismo, as moléculas complexas são degradadas em estruturas mais simples. Vale frisar que os dois processos ocorrem em todas as células vivas.
No nível bioquímico, apesar da grande diversidade de formas de vida, muitas estruturas e processos são compartilhados por seres vivos bastante diferentes, o que facilita o entendimento da vida como um todo. Todas as espécies, por exemplo, são formadas por elementos básicos, como o carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, fósforo, enxofre e moléculas complexas, que realizam processos químicos para que a energia necessária à sobrevivência seja produzida.
De uma maneira geral, podemos afirmar que todos os organismos realizam quatro processos bioquímicos básicos para que ocorra a manutenção da vida:
→ Síntese de biomoléculas, tais como carboidratos, lipídios, proteínas e ácidos nucleicos;
→ Transporte de substâncias por meio das membranas;
→ Produção de energia;
→ Eliminação de metabólitos e substâncias tóxicas.
→ Descobertas bioquímicas
Entre as principais descobertas da Bioquímica que merecem destaque, podemos citar a compreensão da estrutura do DNA (ácido desoxirribonucleico), o entendimento da importância do gene para a síntese de proteína, a determinação da estrutura das proteínas e a compreensão das vias metabólicas.
O entendimento desses processos foi, sem dúvida, fundamental para o desenvolvimento de várias áreas, tais como a biotecnologia, a medicina e a agricultura. No campo da medicina, por exemplo, podemos destacar a importância dessa ciência no avanço da genética e no entendimento das doenças metabólicas, como diabetes, e até mesmo dos problemas degenerativos. Já no campo da agricultura, o desenvolvimento de variedades transgênicas garantiu um maior sucesso nas lavouras.
Percebe-se, portanto, que a Bioquímica nada mais é do que o estudo da química envolvida em todos os seres vivos, sendo, portanto, fundamental para o entendimento dos processos que permitem a manutenção da vida e o desenvolvimento de técnicas que garantam uma melhor qualidade de vida para todos. Vale destacar que, apesar do grande desenvolvimento da área, muito ainda deve ser estudado, sendo essencial o investimento constante nesse campo de estudos.
alimentação equilibrada: Nutrição: Ciência que estuda os alimentos e seus nutrientes, bem como sua ação, interação e balanço em relação a saúde doença, além dos processos pelos quais o organismo ingere, absorve, transporta, utiliza e excreta os nutrientes.
Empresa Mexicana líder em Fabricação de Complementos/Suplementos nutricionais com alta tecnologia de micelização que consiste em fracionar todos os nutrientes, em partículas mil vezes menores que o tamanho de uma célula, que misturados em líquidos permite uma rápida absorção de 99% dos nutrientes pelo corpo com efeitos entre 5 a 10 minutos.
Esta Cartilha é o produto da pesquisa do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia PROFBIO. A pesquisa foi intitulada "EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE: PRODUÇÃO DE UMA CARTILHA SOBRE A PREVENÇÃO DO VÍRUS HIV NA ADOLESCÊNCIA ", realizada pelo mestrando Francisco Eliando Silva Oliveira e teve como orientador o Prof. Dr. Pablo de Castro Santos.
Energia dos alimentos e sua Composição - Ciências 8º Ano
1. A FUNÇÃO DE NUTRIÇÃO E A DEFESA
DO CORPO
A ENERGIA NOS
ALIMENTOS
Profº Eliando Oliveira
2. • Por que precisamos nos alimentar?
• Como Ocorre a digestão dos alimentos?
• Como aproveitamos os nutrientes?
• Existe alimento completo?
• Comer muito faz mal para a Saúde?
3. O QUE PROCURAMOS NOS ALIMENTOS?
SOMOS HETERÓTROFOS;
ALIMENTAÇÃOÉ UMA NECESSIDADE PARA MANTER OS PROCESSOS VITAIS DA CÉLULA.
8. FATORES ASSOCIADOS À
DESNUTRIÇÃO
• POBREZA;
• ALGUMAS DOENÇAS (dificultam a absorção
dos nutrientes no organismo);
• FATORES PSICOLÓGICOS.
9. - Os alimentos são
fontes de energia
(calorias) para o nosso
organismo;
- O corpo consome
energia 24 h/dia;
- Atividades físicas
aumentam o consumo
de energia (queima
calórica, página 30 do
Livro.
10. ATIVIDADE
• Leitura do texto sobre a obesidade no Brasil
(página 30);
• Atividade página 31;
• Desafio página 32.
11. OS NUTRIENTES Cap.3
OS NUTRIENTES SÃO SUBSTÂNCIAS PRESENTES NOS ALIMENTOS, UTILIZADOS PELO
ORGANISMO PARA REALIZAR SUAS FUNÇÕES
14. CORRESPONDE A 60% DA MASSA TOTAL
DO CORPOHUMANO,CHEGANDO A 75%
NAS CRIANÇAS
15. A perda de10% da água do corpo gera
a desidratação;
A perda de 20% pode levar a
pessoa à óbito.
AS PRINCIPAIS CAUSAS
DA DESIDRATAÇÃO SÃO
DIARRÉIA,VÔMITO,
SANGRAMENTO E
TRANSPIRAÇÃO
EXCESSIVA.
O SORO CASEIRA É UMA
FORMA DE EVITÁ-LA
16. CARBOIDRATOS
• Fonte de energia e fazem parte das estruturas das
células e tecidos. Glicose, frutose, sacarose e amido.
• Se classificam em monossacarídeos, dissacarídios e
polissacarídeos.
17. Monossacarídeos
• São açúcares simples:
glicose, frutose e galactose.
A glicose é utilizada na
Respiração Celular, liberando
energia, água e CO2.
19. POLISSACARÍDEO
• Muitas moléculas de monossacarídeos: amido
(mais importante para o ser humano), glicogênio
(reserva
Energética animal),
Celulose (encontrado
Nas plantas) e quitina
( encontrado em
fungos, corpo de
insetos e conchas).
20.
21. Lípídios
• Fonte de energia e formação de estruturas
celulares (substâncias estruturais). São os óleos e
gorduras.
• Estão presentes no tecido adiposo.
• Transportam vitaminas.
24. VITAMINAS
• Fazem parte das
estruturas e fornecem
energia para crescimento
e desenvolvimento
( substâncias reguladoras).
25. Estão presentes principalmente nos
vegetais;
Podem ser Hidrossolúveis ( se
dissolvem na água e o corpo
não produz) e
Liposólúveis (não
se dissolvem na
água)
26.
27. SAIS MINERAIS
• Presentes em tecidos ( função estrutural),
ajudam e regulam o metabolismo. Tab. Pág, 42