SlideShare uma empresa Scribd logo
“Água, Fonte de Vida”.CURSISTAS:AdaídesFacundes                       Francisca Fernandes,                        Raimunda Diniz Roza MeloESCOLA:Estadual José Costa SoaresLOCAL:Guaraí/TOTURMA/CLASSE:5º ano DURAÇÃO:2 meses
APRESENTAÇÃOEste projeto visa ajudar professores e alunos no trabalho de conscientização da população em relação à cultura de preservação da água, mostrando suas múltiplas formas de uso, os ciclos da mesma, sua importância para a vida e para a história dos povos.
JUSTIFICATIVAO trabalho com o tema “água, fonte de vida” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação à falta de água. O projeto deve ser desenvolvido visando proporcionar aos alunos uma grande diversidade de experiências, com participação ativa, para que possam ampliar a consciência sobre as questões relativas à água no meio ambiente, e assumir de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados à sua proteção e conservação.
OBJETIVOSAjudar os alunos a descobrirem os sintomas e as causas reais dos problemas que o Brasil vem enfrentando com a poluição e a falta de água, onde possam: perceber as interferências negativas e positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir de sua realidade social;
 reconhecer que a qualidade de vida está ligada às condições de higiene e saneamento básico, à qualidadedo ar e do espaço;  adotar, por meio de atitudes cotidianas,medidas de valorização da água, a partir de uma postura crítica;  levar os alunos a entenderem que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos;  conscientizar que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída, etc.
PROBLEMATIZAÇÃOAtravés das experiências já vividas pelos alunos no seu âmbito familiar, a principal função desse projeto é de contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando com a poluição e a escassez de água. Para isso, é necessário que mais do que informações e conceitos, mas atitudes e formação de valores, que serão apreendidos na prática do dia-a-dia, no meio social.
AÇÕES/ETAPASConversar com os alunos sobre a importância da água para o nosso organismo e o meio em que vivemos. (contar alguma história associada ao tema);
 Pesquisa em sala de aula sobre o tema (leituras, jogos);

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Educação Ambiental..pptx
Educação Ambiental..pptxEducação Ambiental..pptx
Educação Ambiental..pptx
rickriordan
 
Projeto água
Projeto águaProjeto água
Projeto água
Josiane Oliveira
 
Aspectos E Impactos Ambientais
Aspectos E Impactos AmbientaisAspectos E Impactos Ambientais
Aspectos E Impactos Ambientais
rubinho13
 
Coleta seletiva
Coleta seletivaColeta seletiva
Educação Ambiental e Mudanças de Hábitos
Educação Ambiental e Mudanças de HábitosEducação Ambiental e Mudanças de Hábitos
Educação Ambiental e Mudanças de Hábitos
carlosbidu
 
A preservação do meio ambiente começa em casa
A preservação do meio ambiente começa em casaA preservação do meio ambiente começa em casa
A preservação do meio ambiente começa em casa
ALVARO RAMOS
 
Meio ambiente 1º
Meio ambiente 1ºMeio ambiente 1º
Meio ambiente 1º
Carlos Eduardo
 
Meio ambiente e SUSTENTABILIDADE.pptx
Meio ambiente e SUSTENTABILIDADE.pptxMeio ambiente e SUSTENTABILIDADE.pptx
Meio ambiente e SUSTENTABILIDADE.pptx
PatriciaDaSilvaMunho
 
Dia Mundial da Água - 22 de Março
Dia Mundial da Água - 22 de MarçoDia Mundial da Água - 22 de Março
Dia Mundial da Água - 22 de Março
Glauber Eduardo Aragon Pereira
 
Dia mundial da água
Dia mundial da águaDia mundial da água
Dia mundial da água
Ivo Marcelo Felchak
 
Apresentação projeto água
Apresentação projeto águaApresentação projeto água
Apresentação projeto água
samanthamester
 
Dia Mundial da Agua
Dia Mundial da AguaDia Mundial da Agua
Dia Mundial da Agua
Produções HUMORDATRETA
 
Gestão Ambiental 07 - produção limpa
Gestão Ambiental 07 -  produção limpaGestão Ambiental 07 -  produção limpa
Gestão Ambiental 07 - produção limpa
Milton Henrique do Couto Neto
 
Poluição da Água
Poluição da ÁguaPoluição da Água
Poluição da Água
Lyssa Martins
 
Aterro sanitário palestra
Aterro sanitário palestraAterro sanitário palestra
Aterro sanitário palestra
Sergio Vinhal
 
Apresentação projeto meio ambiente
Apresentação projeto meio ambienteApresentação projeto meio ambiente
Apresentação projeto meio ambiente
dilmagalvao
 
água
águaágua
água
raafz
 
Folheto do Meio Ambiente
Folheto do Meio AmbienteFolheto do Meio Ambiente
Folheto do Meio Ambiente
fajuchico
 
Exploração e conservação de recursos naturais
Exploração e conservação de recursos naturaisExploração e conservação de recursos naturais
Exploração e conservação de recursos naturais
Prof. Francesco Torres
 
Dicas para preservação do meio ambiente
Dicas para preservação do meio ambienteDicas para preservação do meio ambiente
Dicas para preservação do meio ambiente
Sistema de Bibliotecas da PUC-Rio
 

Mais procurados (20)

Educação Ambiental..pptx
Educação Ambiental..pptxEducação Ambiental..pptx
Educação Ambiental..pptx
 
Projeto água
Projeto águaProjeto água
Projeto água
 
Aspectos E Impactos Ambientais
Aspectos E Impactos AmbientaisAspectos E Impactos Ambientais
Aspectos E Impactos Ambientais
 
Coleta seletiva
Coleta seletivaColeta seletiva
Coleta seletiva
 
Educação Ambiental e Mudanças de Hábitos
Educação Ambiental e Mudanças de HábitosEducação Ambiental e Mudanças de Hábitos
Educação Ambiental e Mudanças de Hábitos
 
A preservação do meio ambiente começa em casa
A preservação do meio ambiente começa em casaA preservação do meio ambiente começa em casa
A preservação do meio ambiente começa em casa
 
Meio ambiente 1º
Meio ambiente 1ºMeio ambiente 1º
Meio ambiente 1º
 
Meio ambiente e SUSTENTABILIDADE.pptx
Meio ambiente e SUSTENTABILIDADE.pptxMeio ambiente e SUSTENTABILIDADE.pptx
Meio ambiente e SUSTENTABILIDADE.pptx
 
Dia Mundial da Água - 22 de Março
Dia Mundial da Água - 22 de MarçoDia Mundial da Água - 22 de Março
Dia Mundial da Água - 22 de Março
 
Dia mundial da água
Dia mundial da águaDia mundial da água
Dia mundial da água
 
Apresentação projeto água
Apresentação projeto águaApresentação projeto água
Apresentação projeto água
 
Dia Mundial da Agua
Dia Mundial da AguaDia Mundial da Agua
Dia Mundial da Agua
 
Gestão Ambiental 07 - produção limpa
Gestão Ambiental 07 -  produção limpaGestão Ambiental 07 -  produção limpa
Gestão Ambiental 07 - produção limpa
 
Poluição da Água
Poluição da ÁguaPoluição da Água
Poluição da Água
 
Aterro sanitário palestra
Aterro sanitário palestraAterro sanitário palestra
Aterro sanitário palestra
 
Apresentação projeto meio ambiente
Apresentação projeto meio ambienteApresentação projeto meio ambiente
Apresentação projeto meio ambiente
 
água
águaágua
água
 
Folheto do Meio Ambiente
Folheto do Meio AmbienteFolheto do Meio Ambiente
Folheto do Meio Ambiente
 
Exploração e conservação de recursos naturais
Exploração e conservação de recursos naturaisExploração e conservação de recursos naturais
Exploração e conservação de recursos naturais
 
Dicas para preservação do meio ambiente
Dicas para preservação do meio ambienteDicas para preservação do meio ambiente
Dicas para preservação do meio ambiente
 

Semelhante a áGua, fonte de vida

Projeto ana
Projeto anaProjeto ana
Projeto ana
anamoraisl
 
Projeto água albenize
Projeto água albenizeProjeto água albenize
Projeto água albenize
albenizedias
 
Projeto água
Projeto águaProjeto água
Projeto água
anailzamxf
 
Projeto água albenize
Projeto água albenizeProjeto água albenize
Projeto água albenize
albenizedias
 
Projeto água albenize
Projeto água albenizeProjeto água albenize
Projeto água albenize
albenizedias
 
Projeto água, fonte de vida
Projeto água, fonte de vidaProjeto água, fonte de vida
Projeto água, fonte de vida
sivanilde
 
Projeto glaucia
Projeto glauciaProjeto glaucia
Projeto glaucia
glauciamcb
 
Projeto água
Projeto águaProjeto água
Projeto água
sivanilde
 
Slide franciane 1
Slide franciane 1Slide franciane 1
Projeto água 2015
Projeto água 2015Projeto água 2015
Projeto água 2015
Claudia Priscila Moraes Agrela
 
Projeto água
Projeto águaProjeto água
Projeto água
Josiane Oliveira
 
Projeto água
Projeto águaProjeto água
Projeto água
Josiane Oliveira
 
Dia 22 de março projeto
Dia 22 de março projetoDia 22 de março projeto
Dia 22 de março projeto
Sueli2012
 
Dia mundial da água
Dia mundial da águaDia mundial da água
Dia mundial da água
Sueli2012
 
Dia mundial da água
Dia mundial da águaDia mundial da água
Dia mundial da água
Sueli2012
 
Dia 22 de março projeto pronto
Dia 22 de março projeto prontoDia 22 de março projeto pronto
Dia 22 de março projeto pronto
Sueli2012
 
Atividade ciencias natureza etapa ii (1)
Atividade ciencias natureza  etapa ii (1)Atividade ciencias natureza  etapa ii (1)
Atividade ciencias natureza etapa ii (1)
UyaraPortugal
 
Projeto semana da agua
Projeto semana da aguaProjeto semana da agua
Projeto semana da agua
Mauricio Leonardo
 
Anexo v
Anexo v Anexo v
Anexo v
Joel Canabrava
 
Relatório da iv conferência do meio ambiente
Relatório da iv conferência do meio ambienteRelatório da iv conferência do meio ambiente
Relatório da iv conferência do meio ambiente
edgregbezerra
 

Semelhante a áGua, fonte de vida (20)

Projeto ana
Projeto anaProjeto ana
Projeto ana
 
Projeto água albenize
Projeto água albenizeProjeto água albenize
Projeto água albenize
 
Projeto água
Projeto águaProjeto água
Projeto água
 
Projeto água albenize
Projeto água albenizeProjeto água albenize
Projeto água albenize
 
Projeto água albenize
Projeto água albenizeProjeto água albenize
Projeto água albenize
 
Projeto água, fonte de vida
Projeto água, fonte de vidaProjeto água, fonte de vida
Projeto água, fonte de vida
 
Projeto glaucia
Projeto glauciaProjeto glaucia
Projeto glaucia
 
Projeto água
Projeto águaProjeto água
Projeto água
 
Slide franciane 1
Slide franciane 1Slide franciane 1
Slide franciane 1
 
Projeto água 2015
Projeto água 2015Projeto água 2015
Projeto água 2015
 
Projeto água
Projeto águaProjeto água
Projeto água
 
Projeto água
Projeto águaProjeto água
Projeto água
 
Dia 22 de março projeto
Dia 22 de março projetoDia 22 de março projeto
Dia 22 de março projeto
 
Dia mundial da água
Dia mundial da águaDia mundial da água
Dia mundial da água
 
Dia mundial da água
Dia mundial da águaDia mundial da água
Dia mundial da água
 
Dia 22 de março projeto pronto
Dia 22 de março projeto prontoDia 22 de março projeto pronto
Dia 22 de março projeto pronto
 
Atividade ciencias natureza etapa ii (1)
Atividade ciencias natureza  etapa ii (1)Atividade ciencias natureza  etapa ii (1)
Atividade ciencias natureza etapa ii (1)
 
Projeto semana da agua
Projeto semana da aguaProjeto semana da agua
Projeto semana da agua
 
Anexo v
Anexo v Anexo v
Anexo v
 
Relatório da iv conferência do meio ambiente
Relatório da iv conferência do meio ambienteRelatório da iv conferência do meio ambiente
Relatório da iv conferência do meio ambiente
 

Último

Apresentação sobre Deep Web e anonimização
Apresentação sobre Deep Web e anonimizaçãoApresentação sobre Deep Web e anonimização
Apresentação sobre Deep Web e anonimização
snerdct
 
Aula combustiveis mais utilizados na indústria
Aula combustiveis mais utilizados na indústriaAula combustiveis mais utilizados na indústria
Aula combustiveis mais utilizados na indústria
zetec10
 
Subindo uma aplicação WordPress em docker na AWS
Subindo uma aplicação WordPress em docker na AWSSubindo uma aplicação WordPress em docker na AWS
Subindo uma aplicação WordPress em docker na AWS
Ismael Ash
 
Ferramentas que irão te ajudar a entrar no mundo de DevOps/CLoud
Ferramentas que irão te ajudar a entrar no mundo de   DevOps/CLoudFerramentas que irão te ajudar a entrar no mundo de   DevOps/CLoud
Ferramentas que irão te ajudar a entrar no mundo de DevOps/CLoud
Ismael Ash
 
se38_layout_erro_xxxxxxxxxxxxxxxxxx.docx
se38_layout_erro_xxxxxxxxxxxxxxxxxx.docxse38_layout_erro_xxxxxxxxxxxxxxxxxx.docx
se38_layout_erro_xxxxxxxxxxxxxxxxxx.docx
ronaldos10
 
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL + COMPUTAÇÃO QUÂNTICA = MAIOR REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA D...
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL + COMPUTAÇÃO QUÂNTICA = MAIOR REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA D...INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL + COMPUTAÇÃO QUÂNTICA = MAIOR REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA D...
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL + COMPUTAÇÃO QUÂNTICA = MAIOR REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA D...
Faga1939
 

Último (6)

Apresentação sobre Deep Web e anonimização
Apresentação sobre Deep Web e anonimizaçãoApresentação sobre Deep Web e anonimização
Apresentação sobre Deep Web e anonimização
 
Aula combustiveis mais utilizados na indústria
Aula combustiveis mais utilizados na indústriaAula combustiveis mais utilizados na indústria
Aula combustiveis mais utilizados na indústria
 
Subindo uma aplicação WordPress em docker na AWS
Subindo uma aplicação WordPress em docker na AWSSubindo uma aplicação WordPress em docker na AWS
Subindo uma aplicação WordPress em docker na AWS
 
Ferramentas que irão te ajudar a entrar no mundo de DevOps/CLoud
Ferramentas que irão te ajudar a entrar no mundo de   DevOps/CLoudFerramentas que irão te ajudar a entrar no mundo de   DevOps/CLoud
Ferramentas que irão te ajudar a entrar no mundo de DevOps/CLoud
 
se38_layout_erro_xxxxxxxxxxxxxxxxxx.docx
se38_layout_erro_xxxxxxxxxxxxxxxxxx.docxse38_layout_erro_xxxxxxxxxxxxxxxxxx.docx
se38_layout_erro_xxxxxxxxxxxxxxxxxx.docx
 
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL + COMPUTAÇÃO QUÂNTICA = MAIOR REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA D...
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL + COMPUTAÇÃO QUÂNTICA = MAIOR REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA D...INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL + COMPUTAÇÃO QUÂNTICA = MAIOR REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA D...
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL + COMPUTAÇÃO QUÂNTICA = MAIOR REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA D...
 

áGua, fonte de vida

  • 1. “Água, Fonte de Vida”.CURSISTAS:AdaídesFacundes Francisca Fernandes, Raimunda Diniz Roza MeloESCOLA:Estadual José Costa SoaresLOCAL:Guaraí/TOTURMA/CLASSE:5º ano DURAÇÃO:2 meses
  • 2. APRESENTAÇÃOEste projeto visa ajudar professores e alunos no trabalho de conscientização da população em relação à cultura de preservação da água, mostrando suas múltiplas formas de uso, os ciclos da mesma, sua importância para a vida e para a história dos povos.
  • 3. JUSTIFICATIVAO trabalho com o tema “água, fonte de vida” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação à falta de água. O projeto deve ser desenvolvido visando proporcionar aos alunos uma grande diversidade de experiências, com participação ativa, para que possam ampliar a consciência sobre as questões relativas à água no meio ambiente, e assumir de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados à sua proteção e conservação.
  • 4. OBJETIVOSAjudar os alunos a descobrirem os sintomas e as causas reais dos problemas que o Brasil vem enfrentando com a poluição e a falta de água, onde possam: perceber as interferências negativas e positivas que o homem pode fazer na natureza, a partir de sua realidade social;
  • 5. reconhecer que a qualidade de vida está ligada às condições de higiene e saneamento básico, à qualidadedo ar e do espaço; adotar, por meio de atitudes cotidianas,medidas de valorização da água, a partir de uma postura crítica; levar os alunos a entenderem que o equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos; conscientizar que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída, etc.
  • 6. PROBLEMATIZAÇÃOAtravés das experiências já vividas pelos alunos no seu âmbito familiar, a principal função desse projeto é de contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando com a poluição e a escassez de água. Para isso, é necessário que mais do que informações e conceitos, mas atitudes e formação de valores, que serão apreendidos na prática do dia-a-dia, no meio social.
  • 7. AÇÕES/ETAPASConversar com os alunos sobre a importância da água para o nosso organismo e o meio em que vivemos. (contar alguma história associada ao tema);
  • 8. Pesquisa em sala de aula sobre o tema (leituras, jogos);
  • 9. Desenvolver grupos de discussões para tratar de assuntos diversos, como o desperdício, poluição dos recursos hídricos e doenças - desabastecimento e diminuição dos recursos disponíveis para o consumo;
  • 10. Utilizardiversos recursos didáticos e tecnológicos, atividades e soluções, como revistas, jornais, livros, passeios, laptop, entrevistas, internet, data show, música etc, dispondo da montagem de um mural sobre o assunto em lugar visível a toda comunidade escolar;
  • 11. Trabalhar com experiências concretas, mostrando a importância da água para nossa vida, para as plantações, bem como os estados físicos da mesma.RESULTADOS ESPERADOSAtravés das experiências já vividas pelos alunos no seu âmbito familiar, a principal função desse projeto é de contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando com a poluição e a escassez da água.
  • 12. BIBLIOGRAFIAMONTANARI, Valdir, 1951.Pelos caminhos da água / Valdir Montanari, Cristina Strazzacapa– São Paulo: Moderna, 1999. Livro da campanha da fraternidade.Dia-a-diado Professor, vol. 2 – Gerusa Rodrigues Pinto e Francês Rodrigues Pinto.Parâmetros Curriculares Nacionais, vol. 9 – Meio Ambiente e Saúde.Projetos Pedagógicos 3º Milênio – Miriam Cristina Cazante de Carvalho.