O projeto visa conscientizar estudantes sobre a importância da preservação da água através de pesquisas, cálculos, visitas e divulgação. Serão abordados temas como o racionamento de água em São Paulo, gastos domésticos e impactos humanos na natureza para sensibilizar os alunos a se tornarem multiplicadores desta causa.

1. PROJETO:
ÁGUA, O BEM MAIS PRECIOSO
AUTORES:
Ada Pavanato
Maria Aparecida Rodrigues Leite
Samantha Mester
Roberto Galvão
PRO-INFO 3

2. JUSTIFICATIVA:
• risco de ficarmos sem água, em grande parte
da cidade de São Paulo e demais cidades
abastecidas pelo Sistema Cantareira
• falta de chuvas
• reflexão sobre o uso e conservação da água

3. OBJETIVOS GERAIS:
• Conscientizar os alunos
sobre a necessidade de se
preservar os recursos
hídricos
• levá-los a ser agentes
multiplicadores dentro de
suas famílias, visando uma
melhor qualidade de vida.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Conscientizar os alunos para que
possam perceber que a água não deve
ser desperdiçada nem poluída.
• Mobilizar os alunos para
desenvolverem ações pertinentes à
preservação da água.
• Sensibilizar os alunos para a
importância da água através de
discussões e reflexões.
• Compreender que a água é condição
essencial de vida de todo animal,
vegetal e ser humano.
• Levar os alunos a entenderem que o
futuro do nosso planeta depende da
preservação da água.
• Reconhecer que a qualidade de vida
está ligada às condições de higiene e
saneamento básico, qualidade do ar e
do espaço.

4. CONTEÚDOS:
• gênero textual paródia,
música e poesia;
• situações problemas
envolvendo conta de água,
gasto total da população de
São Paulo, economia de água
proposta pelo Governo do
Estado de São Paulo, bem
como economia financeira na
conta de água;
• conhecer os recursos hídricos
disponíveis na região,
reconhecer os reflexos das
ações do homem na natureza;
• fazer uma campanha para
preservação da água
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:
• Língua Portuguesa
• Matemática
• Geografia
• Física

5. METODOLOGIA:
• Alimentar o BLOG com
informações para os alunos
pesquisarem.
• Pesquisa desenvolvida pelos
alunos para complementar
as existentes no BLOG.
• Elencar os dados relevantes.
• Criar paródias sobre o tema
racionamento e
preservação da água.
• Realizar cálculos comparativos
sobre o consumo ideal e o
praticado, com vistas no
aspecto financeiro.
• Conscientização sobre a
preservação dos mananciais
para não erradicar as
nascentes.
• Despertar a percepção de que
as ações do homem
influenciam nas alterações da
natureza.
• Visitação a uma represa da
SABESP.

6. RECURSOS A SEREM
UTILIZADOS:
• Revistas
• Jornais
• Computador
• Tablet
• Filmadoras
• Máquinas fotográficas
• Telefones celulares
• Datashow
REGISTRO DO PROCESSO:
• gravação sonora,
• filmagem,
• fotos
PÚBLICO-ALVO:
Alunos do Ensino
Fundamental II e Médio.
DIVULGAÇÃO/SOCIALIZAÇÃO:
Painéis e
apresentação em datashow

7. AVALIAÇÃO E RESULTADOS ESPERADOS
• A avaliação do projeto se dará através da
observação das ações e dos resultados
alcançados e
• da conscientização dos alunos da importância
da água em nossas vidas, sabendo que sem a
mesma ficará impossível sobreviver,
• tornando-os mais críticos e principalmente
fiscais do uso correto da água em suas casas,
escola, em sua comunidade, assim estaremos
contribuindo para sua preservação.