O documento discute aspectos da criatividade como traços da personalidade criativa, motivação intrínseca versus extrínseca e como o ambiente de trabalho pode estimular ou inibir a criatividade.

1. plataris.com
CRIATIVIDADE
ANDRÉ BOMFIM | 2013

2. DE ONDE
VÊM
AS BOAS
IDEIAS?

3. DE ONDE Inspiração divina?
VÊM Dom pessoal?
Talento natural?
AS BOAS Elas estão no Google?
Eu posso ter uma?
IDEIAS? Isso não é coisa pra gênios?

4. Cidade dos Anjos,
Brad Silberling, 1998
INSPIRAÇÃO
Asas do Desejo, Wim Wenders, 1987

5. CRIATIVIDADE
1. A PERSPECTIVA MÁGICA
- Criatividade é um dom
- Criatividade é sinônimo de inspiração
- Inspiração é um fenômeno sobrenatural,
talvez uma dádiva celestial
- O pavor da folha em branco

6. CRIATIVIDADE
2. A PERSPECTIVA INDIVIDUALISTA
- A busca do PERFIL do indivíduo criativo
- Freud: ênfase no inconsciente (criatividade
como sublimação de complexos
reprimidos)
- Gestalt: ênfase no pré-consciente;
pesquisas sobre insight, processos criativos,
auto-realização e hemisférios cerebrais

7. CRIATIVIDADE

8. Shalmor Avnon Amichay/Y&R Interactive Tel Aviv, Israel

9. Eu sou o cérebro esquerdo. Eu sou
Eu sou o cérebro direito. Eu sou a
um cientista. Um matemático. Eu
criatividade. Um espírito livre. Eu sou
gosto do que é familiar. Eu
a paixão. Desejo, sensualidade. O
categorizo. Eu sou preciso, linear,
som de uma gargalhada. Eu sou o
analítico, estratégico, prático. Tudo
sabor. A sensação de areia sob os pés
está sob controle. Sou um mestre das
descalços. Eu sou movimento. Cores
palavras e da linguagem. Realista. Eu
vivas. Eu sou a urgência de colorir
calculo equações e brinco com
uma tela em branco. Eu sou a
números. Eu sou ordem, lógica. Eu
imaginação sem fronteiras. Arte,
sei exatamente quem eu sou.
poesia. Eu percebo, eu sinto. Eu
posso ser tudo aquilo que eu quiser.
Shalmor Avnon Amichay/Y&R Interactive Tel Aviv, Israel

10. http://www.mindmapart.com/brain-metaphor-mind-map-luis-garcia/

11. CRIATIVIDADE
O PRODUTO CRIATIVO
- Novo / original
- Útil, apropriado,
soluciona um problema
- Surge de uma tarefa
heurística e não
algorítimica

12. CRIATIVIDADE
3. A PERSPECTIVA SISTÊMICA
- Fatores sociais, culturais e históricos que
contribuem para o desenvolvimento da
criatividade
- Um olhar para os fatores externos ao
indivíduo
- Modelos integrados de criatividade:
a) Teoria do Investimento (Sternberg; Lubart)
b) Modelo Componencial (Amabile)
c) Perspectiva de Sistemas (Csikszentmihalyi)

13. CRIATIVIDADE

14. CRIATIVIDADE
A TEORIA DO INVESTIMENTO
- 06 fatores inter-relacionados
1. Inteligência
2. Estilos intelectuais
3. Conhecimento
4. Personalidade
5. Motivação
6. Contexto ambiental

15. DE QUE TIPO DE
INTELIGÊNCIA
ESTAMOS
FALANDO?

16. CRIATIVIDADE
A TEORIA DO INVESTIMENTO Habilidades cognitivas
a) Habilidade sintética de redefinir
- 06 fatores inter-relacionados
problemas; ver o problema sob um
novo ângulo
1. Inteligência b) Habilidade analítica de reconhecer
2. Estilos intelectuais as ideias em que vale à pena
3. Conhecimento investir
4. Personalidade c) Habilidade prático-contextual ou
5. Motivação de convencer as pessoas sobre o
6. Contexto ambiental valor das próprias ideias
O resultado da habilidade sintética é aquilo que
chamamos de insight. Ele pode ser um insight de
codificação seletiva (reconhecer a importância de
informações aparentemente não-óbvias); insight de
comparação analógica (informações do passado
usadas para resolver problemas do presente);
insight de combinação seletiva (junção de
informações cuja conexão não é óbvia).

17. CRIATIVIDADE
A TEORIA DO INVESTIMENTO Como a pessoa usa, explora ou utiliza
sua inteligência
- 06 fatores inter-relacionados
a) Estilo legislativo: gosto e prazer em
criar suas próprias regras de
1. Inteligência trabalho e maneiras de resolver
2. Estilos intelectuais problemas
3. Conhecimento b) Estilo executivo: gosto por
4. Personalidade implementar ideias já concebidas e
5. Motivação consolidadas; execução; ação
6. Contexto ambiental c) Estilo judiciário: gosto por emitir
julgamentos, opiniões e avaliar
pessoas, tarefas e regras
Analogia com o cinema: diretor/roteirista; produtor;
crítico
Sistema educacional: valorização do estilo executivo
em detrimento ao legislativo

18. CRIATIVIDADE
A TEORIA DO INVESTIMENTO Só é possível contribuir para uma
determinada área, a partir de um
- 06 fatores inter-relacionados conhecimento prévio da mesma
1. Inteligência a) Conhecimento formal: oriundo da
educação formal, escolas, livros,
2. Estilos intelectuais
palestras ou outro meio de
3. Conhecimento instrução; é racional
4. Personalidade b) Conhecimento informal: obtido
5. Motivação através da autodedicação,
6. Contexto ambiental autodidatismo; é intuitivo
O conhecimento formal aumenta a chance de se
chegar a novas conexões. Pode, porém, engessar o
pensamento.
O conhecimento informal pode ser um facilitador do
processo criativo. Mas pode conduzir a soluções
ingênuas ou pseudo-criativas.

19. CRIATIVIDADE
A TEORIA DO INVESTIMENTO Quais os traços da personalidade que
mais contribuem para a expressão da
- 06 fatores inter-relacionados criatividade?
1. Inteligência - Predisposição a correr riscos
- Autoconfiança
2. Estilos intelectuais
- Tolerância à ambiguidade
3. Conhecimento - Coragem para expressar novas
4. Personalidade ideias
5. Motivação - Perseverança diante de obstáculos
6. Contexto ambiental (cientistas)
- Auto-estima
Como os ambientes externos podem estimular ou
desestimular cada um desses traços?

20. CRIATIVIDADE
A TEORIA DO INVESTIMENTO As pessoas tornam-se mais propensas a
responder criativamente a uma tarefa
- 06 fatores inter-relacionados quando estão movidas pelo prazer de
realizá-la.
1. Inteligência
a) Motivação intrínseca: desejo de
2. Estilos intelectuais obter domínio sobre uma
3. Conhecimento área/problema; desejo de
4. Personalidade descobrir uma ordem subjacente
5. Motivação nas coisas
6. Contexto ambiental b) Motivação extrínseca: desejo de se
obter reconhecimento; desejo de
alcançar a imortalidade
A motivação intrínseca tende a ser mais genuína e
duradoura.

21. CRIATIVIDADE
A TEORIA DO INVESTIMENTO
- 06 fatores inter-relacionados
1. Inteligência
Como o ambiente facilita a expressão
2. Estilos intelectuais
criativa
3. Conhecimento
4. Personalidade - Ambientes abertos à diversidade
5. Motivação - Canais de comunicação eficientes
6. Contexto ambiental - Flexibilidade nas regras
- Remuneração satisfatória com
política de cargos e salários
Ambientes de trabalho que promovem a criatividade

22. CRIATIVIDADE
O MODELO COMPONENCIAL
- 03 componentes básicos para o
desenvolvimento do trabalho criativo
1. Habilidades de domínio
2. Processos criativos relevantes
3. Motivação intrínseca
4. O MODELO em si

23. CRIATIVIDADE
O MODELO COMPONENCIAL
- 03 componentes básicos para o
desenvolvimento do trabalho criativo
- Talento
1. Habilidades de domínio - Conhecimento (formal e informal)
- Expertise
2. Processos criativos relevantes
3. Motivação intrínseca
4. O MODELO em si

24. CRIATIVIDADE
- Dedicação ao trabalho
O MODELO COMPONENCIAL - Habilidade de se concentrar por
longos períodos de tempo
- 03 componentes básicos para o - Alto nível de energia
- Persistência frente às dificuldades
desenvolvimento do trabalho criativo
- Busca da excelência
- Habilidade de abandonar ideias
1. Habilidades de domínio improdutivas
2. Processos criativos relevantes - Quebra de padrões usuais de
3. Motivação intrínseca pensamento
4. O MODELO em si - Quebra de hábitos
- Compreensão de complexidades
- Produção de várias opções
- Suspensão de julgamento no
momento da geração de ideias
- Armazenagem e recordação de
ideias
- Autodisciplina, persistência, não
conformismo, automotivação e
desejo de correr riscos

25. CRIATIVIDADE
O MODELO COMPONENCIAL
- 03 componentes básicos para o
desenvolvimento do trabalho criativo
- Satisfação e envolvimento que o
1. Habilidades de domínio indivíduo tem pela tarefa,
2. Processos criativos relevantes independente de reforços externos
3. Motivação intrínseca - A motivação intrínseca é a base
para o indivíduo investir em
4. O MODELO em si
conhecimentos e incrementar seus
processos criativos

26. CRIATIVIDADE
1. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA OU TAREFA
- Identificação do problema como tendo
O MODELO COMPONENCIAL valor para ser solucionado
2. PREPARAÇÃO
- 03 componentes básicos para o - Construir ou reativar um estoque de
desenvolvimento do trabalho criativo informações relevantes para a solução do
problema
1. Habilidades de domínio 3. GERAÇÃO DE RESPOSTA
2. Processos criativos relevantes - Solução original
3. Motivação intrínseca
4. O MODELO em si 4. COMUNICAÇÃO / VALIDAÇÃO DA
RESPOSTA
- Divulgação da solução e avaliação por
outras pessoas
5. RESULTADO
- Caso a resposta tenha sido validada, o
processo termina. Senão, o processo se
reinicia (mas com os conhecimentos já
adquiridos nas tentativas anteriores).

27. CRIATIVIDADE
O MODELO SISTÊMICO
- A criatividade é um processo que
resulta de 03 fatores
1. Indivíduo
2. Domínio
3. Campo

28. CRIATIVIDADE
O MODELO SISTÊMICO
- A criatividade é um processo que Características do indivíduo criativo
resulta de 03 fatores - Curiosidade
- Entusiasmo
1. Indivíduo - Motivação intrínseca
2. Domínio - Persistência
- Fluência de ideias
3. Campo
- Flexibilidade de pensamento
- Incentivo dos pais na infância

29. CRIATIVIDADE
O MODELO SISTÊMICO
- A criatividade é um processo que
Corpo organizado de conhecimentos
resulta de 03 fatores associados a uma área (filosofia,
matemática, publicidade etc.)
1. Indivíduo
2. Domínio - Para trazer inovações a um domínio é
3. Campo preciso ter amplo conhecimento sobre
o mesmo, inclusive suas
inconsistências.

30. CRIATIVIDADE
O MODELO SISTÊMICO
- A criatividade é um processo que
resulta de 03 fatores
Conjunto de pessoas em torno de um
1. Indivíduo domínio que atuam como juízes ou
reguladores (críticos, no caso do
2. Domínio
cinema, p.e.)
3. Campo
- Instâncias de consagração
- De que forma um campo bem-estruturado pode
facilitar o desenvolvimento da criatividade?

31. COMO SER + CRIATIVO CRIATIVIDADE
Revista Época – Ed. 637, 31/07/2010

32. CAFFEINE FOR THE CREATIVE MIND CRIATIVIDADE
250 exercícios para despertar o seu cérebro
Stefan Mumaw; Wend Lee Oldfield
Você pode até não se achar criativo, mas na verdade você é. Todo mundo nesse
planeta é criativo. A diferença é que apenas alguns são capazes de executar suas
ideias. Todos nós somos capazes de gerar ideias. Mas apenas uns poucos são capazes
de pô-las em prática. Todos são capazes de ter ideias, mas nem todos as expressam. O
que impede as pessoas de comunicar suas ideias? Quase sempre o medo. Todos temos
medo de compartilhar nossas ideias e sermos ridicularizados pelos outros. É natural.
Mas não veremos uma única ideia se concretizar até que estejamos aptos a
compartilhar essas ideias.

33. ALGUMAS
QUESTÕES

34. Você identifica em si traços de
uma personalidade criativa?
Você acha que esses traços são
dominantes?
ALGUMAS Você sente motivado em seu
trabalho ou realiza as tarefas de
forma mecânica?
QUESTÕES O ambiente em seu trabalho
estimula ou não o exercício da
criatividade?
E quanto aos estudos? Existe uma
motivação intrínseca para eles?

35. Quanto à publicidade. A
criatividade é essencial a todos os
seus setores?
Quais as principais motivações de
ALGUMAS
um profissional de criação?
Elas são intrínsecas ou
extrínsecas?
QUESTÕES Um briefing completamente novo
a cada dia. Isso lhe excita ou lhe
assusta?
Por que é tão importante
“mergulhar” no universo do
cliente?

39. Como a pessoa usa, explora ou utiliza
sua inteligência Só é possível contribuir para uma
determinada área, a partir de um
a) Estilo legislativo: gosto e prazer em conhecimento prévio da mesma
criar suas próprias regras de
trabalho e maneiras de resolver a) Conhecimento formal: oriundo da
problemas educação formal, escolas, livros,
b) Estilo executivo: gosto por palestras ou outro meio de
implementar ideias já concebidas e instrução; é racional
consolidadas; execução; ação b) Conhecimento informal: obtido
c) Estilo judiciário: gosto por emitir através da autodedicação,
julgamentos, opiniões e avaliar autodidatismo; é intuitivo
pessoas, tarefas e regras
O conhecimento formal aumenta a chance de se
chegar a novas conexões. Pode, porém, engessar o
Analogia com o cinema: diretor/roteirista; produtor; pensamento.
crítico
O conhecimento informal pode ser um facilitador do
Sistema educacional: valorização do estilo executivo processo criativo. Mas pode conduzir a soluções
em detrimento ao legislativo ingênuas ou pseudo-criativas.

40. Quais os traços da personalidade que
mais contribuem para a expressão da As pessoas tornam-se mais propensas a
criatividade? responder criativamente a uma tarefa
quando estão movidas pelo prazer de
- Predisposição a correr riscos realizá-la.
- Autoconfiança
- Tolerância à ambiguidade a) Motivação intrínseca: desejo de
- Coragem para expressar novas obter domínio sobre uma
ideias área/problema; desejo de
- Perseverança diante de obstáculos descobrir uma ordem subjacente
(cientistas) nas coisas
- Auto-estima b) Motivação extrínseca: desejo de se
obter reconhecimento; desejo de
Como os ambientes externos podem estimular ou alcançar a imortalidade
desestimular cada um desses traços?
A motivação intrínseca tende a ser mais genuína e
duradoura.

41. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA OU
Como o ambiente facilita a expressão TAREFA
criativa - Identificação do problema como
tendo valor para ser solucionado
- Ambientes abertos à diversidade
- Canais de comunicação eficientes 2. PREPARAÇÃO
- Flexibilidade nas regras - Construir ou reativar um estoque de
- Remuneração satisfatória com informações relevantes para a solução
política de cargos e salários do problema
Ambientes de trabalho que promovem a criatividade 3. GERAÇÃO DE RESPOSTA
- Solução original
4. COMUNICAÇÃO / VALIDAÇÃO DA
RESPOSTA
- Divulgação da solução e avaliação por
outras pessoas
5. RESULTADO
- Caso a resposta tenha sido validada, o
processo termina. Senão, o processo se
reinicia (mas com os conhecimentos já adquiridos
nas tentativas anteriores).