O documento discute os Parâmetros Curriculares Nacionais divulgados em 1997 pelo Ministério da Educação brasileiro. Os PCNs integram temas ambientais e de saúde em todas as disciplinas de forma transversal para promover uma visão abrangente destas questões. Os professores devem adequar o conteúdo de suas áreas para contemplar os temas ambientais e outros temas transversais.

1. Secretaria Municipal de Educação
Divisão de Desenvolvimento
Profissional do Magistério
Formação Continuada de professores
Educação Ambiental e os PCNs temas
Transversais: Saúde, Meio Ambiente,
Diversidade, Orientação sexual
Prof. MSc. Waldileia do S. Cardoso
Pereira
Prof. MSc. Silvia C. Barros

2. No ano de 1997, foram divulgados os
novos Parâmetros Curriculares
Nacionais - PCN
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3. • No ano de 1997 foram divulgados os
Parâmetros Curriculares Nacionais
desenvolvidos pelo MEC com objetivo
de orientar os professores em seu fazer
pedagógico

4. PCNs e a transversalização
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais
os conteúdos de Meio Ambiente foram
integrados a todas as áreas numa
relação de transversalidade
impregnando toda a prática educativa
e, ao mesmo tempo, criando uma visão
global e abrangente da questão
ambiental, visualizando os aspectos
físicos e histórico-sociais

5. O que significa Transversalidade:
• Trabalhar de forma transversal significa
buscar a transformação dos
conceitos, a explicitação de valores e a
inclusão de procedimentos, sempre
vinculados à realidade cotidiana da
sociedade
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6. • O professor, dentro da especificidade
de sua área, deve adequar o tratamento
dos conteúdos para contemplar o Tema
Meio Ambiente, assim como os demais
Temas Transversais
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7. Os temas transversais
• Saúde
• Meio Ambiente
• Orientação sexual
• Diversidade cultural
• Ética
• Trabalho e economia

8. Os temas ambientais
• A poluição Ambiental no Amazonas
• A destinação dos resíduos sólidos no
Amazonas
• Mudanças climáticas
• Degradação dos recursos Hídricos
• Impactos da produção de energia
• Degradação humana e orientação sexual
• Desmatamento no Amazonas
• Biodiversidade

9. Agora vamos construir nossos
pré projetos!
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