Bullying
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A violência nas escolas é um problema crescente. O documento discute bullying, que envolve atos intencionais e repetidos de violência física ou psicológica praticados por um indivíduo ou grupo contra outro que não pode se defender. As causas incluem alunos desmotivados e uma visão negativa da escola, enquanto soluções propostas são cursos de educação para a paz e inclusão de conteúdos sobre não-violência nos currículos.
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Violência na Escola Elci_Elciene
Este projeto visa conscientizar alunos e a comunidade escolar sobre formas de combater a violência através do diálogo e promoção de uma cultura de paz. Serão realizadas atividades como assistir vídeos, pesquisar na internet, construir textos, slides e folhetos sobre o tema, e distribuí-los para conscientizar a comunidade escolar sobre a importância de um ambiente pacífico.
Violência na escola entre alunos
O documento discute a violência entre alunos na escola, apresentando estudos sobre o tema e objetivando diagnosticar as causas da violência, apresentar estratégias para amenizá-la e constatar a problemática nas salas de aula.
Violência e Escola
Violência e Bullying trabalho realizado pelos alunos:
Washington L.R.Silva, Hércia das Mercês bezerra da Silva, Letícia Peçanha e Bianca Mara Cruz.
Violência na escola
O documento discute a violência escolar, definindo-a como atos agressivos praticados na comunidade escolar. Apresenta diferentes tipos de violência e suas causas, como a família, desigualdade social e influência da mídia. Também aborda bullying, cyberbullying e doenças relacionadas às vítimas, além de atitudes da escola para combater a violência.
Violencia Escolar
A violência escolar, também conhecida como bullying, envolve atos violentos físicos ou psicológicos entre estudantes dentro da escola. Esses comportamentos agressivos geralmente têm origem em traumas familiares ou abusos e podem levar a problemas de comportamento no futuro se não forem tratados. As causas mais comuns da violência escolar são problemas familiares, alunos problemáticos e a dinâmica dos grupos estudantis. É importante identificar os alunos em risco e orientá-los, bem como suas famílias, para serviços
Violência nas escolas portuguesas
O documento discute a violência nas escolas portuguesas, incluindo bullying entre alunos e entre outros membros da comunidade escolar. Ele destaca os diferentes tipos de violência, sinais de que alguém está sendo vítima, e medidas necessárias para acabar com a violência, como educação, vigilância e punição.
Violência na escola
1. O documento discute violência contra crianças e adolescentes, incluindo dados sobre diferentes tipos de violência e faixas etárias.
2. Também aborda bullying e cyberbullying na escola, seus impactos negativos e a importância de denunciar e buscar apoio para vítimas e agressores.
3. Defende a necessidade de mobilização da sociedade para proteger os jovens e construir um futuro com menos violência.
Violência nas escolas
Este documento discute a violência nas escolas em Portugal. Ele observa que os casos de agressão envolvendo alunos, professores e funcionários têm aumentado nos últimos anos, embora representem uma pequena fração dos 1,7 milhões de alunos. A violência é causada principalmente por bullying e ridicularização de alunos considerados "inferiores". Isso pode levar a problemas de saúde mental como depressão e, em casos extremos, suicídio. O documento conclui que a violência escolar não deve ser tolerada.
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Indisciplina e violência na escola
Este documento discute três tópicos: (1) Indisciplina e violência na escola, incluindo definições, causas e manifestações; (2) Bullying, incluindo definição, tipos e impactos; (3) Insucesso escolar, incluindo definição e causas como fatores individuais, familiares e sociais.
Violencia Na Escola. Carol E Patti
O documento discute a normalização da violência nas escolas brasileiras, com registros crescentes de incidentes violentos afetando alunos e professores. Ele propõe que as escolas promovam uma educação para a paz e mudem suas práticas pedagógicas para formar cidadãos conscientes de seus direitos sociais.
Violência Escolar
Este documento discute a violência escolar no Portugal, incluindo suas causas principais, vítimas, e formas de prevenção. Um estudo de 6903 alunos mostrou que a violência afeta cerca de um quarto dos estudantes, e as vítimas são maioritariamente do sexo masculino. Famílias disfuncionais, consumo de drogas, e falta de comunicação com os pais estão associados com atos violentos.
ESCOLA CORNÉLIA. PROJETO FORPAZ. PROF. AUGUSTO CARVALHO.
O documento discute a violência nas escolas e estratégias para promover a paz no ambiente escolar. Ele analisa as causas da violência, seu impacto nos estudantes, e a importância de respeitar o Estatuto da Criança e do Adolescente para reduzir a violência e cultivar a paz nas escolas.
A violência escolar ao longo da história
O documento discute a violência em meio escolar, definindo-a e identificando suas causas individuais, familiares e escolares. Também aborda os tipos de violência, suas consequências e exemplos de casos ocorridos no Brasil.
Violência Na Escola
O documento discute a violência na escola e formas de enfrentá-la. A violência na escola é reflexo da sociedade violenta e das desigualdades sociais. A escola precisa se democratizar, ouvindo todos os segmentos e trabalhando em projetos para melhorar as relações humanas e a segurança.
violência nas escolas
Uma pesquisa realizada em uma escola mostrou que a violência é comum, com 80% das escolas tendo problemas, 55% dos alunos sendo ameaçados, e 93% já tendo brigado. Os principais fatores são diferenças socioeconômicas, raça, religião e preconceitos. Alunos e professores já foram agredidos, e armas de fogo já foram encontradas na escola.
TCC 2011-PEDAGOGIA Sobre VIOLÊNCIA NA ESCOLA
Este documento discute a violência nas escolas, incluindo bullying. Ele analisa as causas da violência, como a desagregação familiar e problemas socioeconômicos. Também explora formas de prevenir a violência, como diálogo e projetos de conscientização. O objetivo é compreender e prevenir a violência nas escolas de forma a melhorar o ambiente educacional.
Violência escolar
Este documento discute vários tipos de comportamentos problemáticos e agressivos entre estudantes, incluindo indisciplina, conduta anti-social, bullying, delinquência e distúrbios de conduta. Ele define esses termos e discute como eles se relacionam, diferindo em graus de gravidade e legalidade. O documento também explora padrões de desenvolvimento desses comportamentos.
VIOLÊNCIA ESCOLAR: MANIFESTAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO
Apresentação feita em ocasião da defesa de monografia da aluna Ana Carla da Silva Fonseca à Faculdade Regional da Bahia- UNIRB, curso Pedagogia, 2009.
Violência Escolar
Este documento discute vários tipos de comportamentos violentos e anti-sociais que podem ocorrer em escolas, incluindo indisciplina, conduta anti-social, bullying, delinquência e distúrbios de conduta. Ele fornece definições detalhadas desses conceitos e discute como eles se relacionam uns com os outros.
Questão Social - Causas da Violência na Escola
O documento discute a violência nas escolas, definindo-a e descrevendo seus tipos e causas. É analisada a violência entre alunos, alunos-professores, alunos-escola e bullying. As causas incluem desagregação familiar, omissão parental, falta de perspectiva dos alunos, influência da mídia, consumo de drogas e falhas na escola como falta de professores e espaços adequados.
Violência em meio escolar
O documento discute a violência em meio escolar como uma preocupação crescente devido aos seus efeitos negativos no sucesso escolar, saúde e ambiente escolar. Aborda tipos de violência como bullying, violência no namoro, e formas de prevenção através de fatores individuais, familiares e ambientais. Também fornece exemplos de sinais de alerta e como intervir de forma adequada quando uma criança relatar violência.
Palestra violencia na escola
O documento discute como reduzir a violência nas escolas através da sensibilização de professores e pais, aproximando a comunidade escolar e resgatando valores. Também aborda como ajudar os jovens com limites, paciência, compreensão e oferecendo alternativas saudáveis. Por fim, discute fatores que dificultam o aprendizado como saúde, alimentação, quantidade de alunos e falta de tecnologia.
Como podemos diminuir a violência física e verbal
O documento discute como reduzir a violência física e verbal na escola. Ele define violência, fornece dados estatísticos sobre violência em uma escola, e sugere refletir sobre por que a violência física diminui à medida que a violência verbal aumenta. Também propõe medidas para diminuir a violência respeitando as diferenças entre os alunos.
Violência nas escolas projeto de matematica
O documento discute as causas e consequências da violência física nas escolas de ensino fundamental e possíveis soluções administrativas e metodológicas. Ele apresenta dados estatísticos sobre brigas e agressões entre estudantes e contra professores, e sugere abordagens como atividades extracurriculares, valorização dos direitos humanos e gestão participativa da escola e comunidade para lidar com o problema.
A violência escolar ao longo da história
Este documento discute a violência em meio escolar no Brasil. Ele define violência escolar, explora suas causas individuais, familiares e escolares, e discute os tipos e consequências da violência nas escolas, incluindo danos físicos, materiais, sociais e psicológicos. O documento também fornece exemplos de incidentes violentos em escolas brasileiras e discute como a violência está relacionada ao fracasso escolar.
Bullying: o que é e como combatê-lo?
"Bullying: o que é e como combatê-lo?" apresentação das alunas Tânia Carregari e Andelita Pereira para o Instituto Taquaritinguense do Ensino Superior (ITES)
Trabalho sobre bullying
O documento discute o bullying na escola, definindo-o como agressões intencionais e repetidas entre colegas. Também aborda as diferenças entre bullying praticado por meninos e meninas, as ações que professores devem tomar ao identificar casos de bullying e como lidar com os envolvidos.
Violência nas escolas palestra para crianças
O documento descreve três tipos de vítimas de bullying, órgãos que acolhem denúncias de violação de direitos de crianças e adolescentes, e leis e serviços relacionados à proteção de crianças e adolescentes, como o Estatuto da Criança e do Adolescente e o Disque Denúncia 100.
Violência em Meio Escolar
O documento define bullying como um comportamento intencional e repetido de ameaça ou agressão psicológica ou verbal praticado por um indivíduo ou grupo contra outra pessoa ou grupo. A escola é um local comum onde o bullying ocorre. Há dois tipos principais de bullying: direto e indireto. O bullying pode ter efeitos negativos na auto-estima, ansiedade e bem-estar emocional da vítima.
Bullying em portugues
Este documento discute o bullying, incluindo sua definição, tipos (cyberbullying, verbal, físico, emocional), estatísticas, efeitos e casos. Ele fornece detalhes sobre características de agressores, o Dia Mundial Contra o Bullying e fontes adicionais sobre o tópico.
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Exclusão na escola
De acordo com o documento:
1) A maioria dos alunos inquiridos nunca foi vítima de exclusão, mas presenciou situações de exclusão de outros;
2) Os alunos apontam a aparência como a principal razão para exclusão;
3) Muitos alunos acreditam que a exclusão pode influenciar negativamente os resultados escolares da vítima.
Bullying
O documento discute bullying, definindo-o como violência física ou psicológica repetida contra alguém incapaz de se defender. Apresenta exemplos de bullying direto, como ataques físicos, e indireto, como isolamento social e rumores. Relata casos reais de bullying que levaram vítimas a faltar aula com medo, tentativas de suicídio, e sofrimento psicológico.
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O documento discute o bullying, definindo-o como um fenômeno sistemático de agressão intencional contra uma vítima sem poder de defesa. Apresenta suas características, formas, protagonistas e consequências, destacando a escola como principal local de ocorrência e propondo medidas de enfrentamento como conscientização, vigilância e apoio a vítimas e agressores.
Projeto "Bullying: Somos todos iguais nas próprias diferenças"
Este documento apresenta um projeto educativo desenvolvido por professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro sobre o tema bullying. O projeto tem como objetivo promover o esclarecimento sobre o bullying, estimular debates sobre o respeito às diferenças e gerar reflexões por meio de atividades interdisciplinares como rodas de discussão, pesquisas, construção de gráficos e apresentações teatrais.
Bullying
O documento define bullying como agressão individual ou em grupo na escola ou sociedade. Descreve os tipos de bullying como físico, emocional, racista e cyberbullying. Lista sinais de bullying como ataques de fúria, sintomas somáticos, isolamento e queda no rendimento escolar. Fornece o exemplo de uma adolescente americana que se suicidou após sofrer bullying online. Recomenda informar professores ou pais sobre suspeitas de bullying.
Bullying
Este documento discute o bullying, definindo-o como um comportamento repetido que intencionalmente magoa outra pessoa fisicamente ou emocionalmente. Ele descreve os tipos de bullying verbal, físico e social, sinais de vítimas e agressores, e consequências como baixa auto-estima, problemas de sono e depressão.
Manual para educadores[1]
Este documento fornece informações sobre violência doméstica e seu impacto em crianças. Aborda definições, dados, efeitos em diferentes idades, sinais de alerta, formas de apoio e recursos. O objetivo é ajudar educadores a reconhecer e apoiar crianças expostas à violência doméstica.
Indisciplina
1) O documento discute as causas da violência e indisciplina nas escolas, apontando que elas estão relacionadas aos agentes psicológicos do ego dentro de cada pessoa.
2) Defende que é necessária uma educação para a paz com foco nos fatores de revolução da consciência para combater essas causas internas e construir uma cultura de não-violência.
3) Aponta que a escola convencional não prepara os alunos para a vida atual e o presente, focando em um conteúdo desprovido de significado holí
Violência em meio escolar
Bullying é violência física ou psicológica intencional e repetida praticada por um indivíduo ou grupo contra outro incapaz de se defender. A vítima sofre efeitos das agressões enquanto o "valentão" é o autor. Alguns podem ser vítimas e agressores. A indisciplina e violência escolar são preocupações, mas problemas não são sempre graves. É importante entender as causas internas e externas à escola para preveni-las, como a violência na sociedade fora da escola.
Bullyng gislaine dalva_jackeline
Este documento descreve um projeto para combater o bullying nas escolas através de palestras para funcionários, alunos e pais sobre o que é bullying, como acontece e seus efeitos. O projeto inclui atividades para desenvolver valores como respeito e amizade entre outubro e dezembro e uma apresentação final em novembro para avaliar os resultados esperados de melhoria nos comportamentos inadequados caracterizados como bullying.
Caso clínico
Rauane, de 13 anos, relatou sofrer bullying na escola e em casa durante uma visita domiciliar. Ela disse ter mais desconforto com a situação familiar, mas também não descartou o bullying na escola. Rauane atualmente cursa o sétimo ano do ensino fundamental e deseja ser médica no futuro.
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O documento discute o bullying, definindo-o como um ato de violência geralmente praticado por alunos problemáticos contra aqueles que são mais fracos. Explora as consequências negativas do bullying para vítimas, testemunhas e agressores, tanto na escola quanto na vida adulta, incluindo traumas, baixa auto-estima, comportamentos antissociais e problemas de relacionamento.
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O bullying resume-se a uma questão de poder. Os bullies normalmente atacam pessoas mais fracas por se sentirem superiores. As vítimas costumam ser as mais novas. Se alguém for vítima de bullying deve contar a um adulto de confiança. Famosos como Demi Lovato e Eminem também sofreram bullying quando eram mais novos.
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O documento discute o bullying, definindo-o como atos agressivos verbais ou físicos repetidos contra outros alunos. Ele lista as consequências do bullying, como depressão e problemas de relacionamento, e enfatiza a importância das relações positivas na escola para o desenvolvimento das crianças. O texto reflete sobre a crueldade e preconceito e encoraja os leitores a influenciarem os outros de maneira positiva.
Bullying
Este documento discute o bullying nas escolas portuguesas. Ele fornece definições de bullying, explica como afeta as vítimas, e enfatiza a importância de professores, pais e escolas combaterem o problema. Inclui testemunhos de vítimas de bullying e encoraja todos a denunciarem tais atos para que possam ser resolvidos.
Violencia
Proposta de trabalho da Secretaria de Educação do Paraná, sobre a violência nas escolas.
Este Programa coloca em evidência a importância de se discutir as práticas mais comuns de violência que ocorrem nas escolas e como elas devem proceder em relação a essas práticas. Isto é, mostrar a relevância da atuação de toda escola para enfrentar este grave problema social do Brasil. A convidada para falar sobre esse assunto é Ana Paula Pacheco Palmeiro, técnica pedagógica da Coordenação de Desafios Educacionais Contemporâneos, ligada à Diretoria de Políticas e Programas Educacionais (DPPE), da Secretaria de Estado da Educação do Paraná.
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O documento apresenta informações sobre um vídeo sobre bullying produzido por estudantes de uma faculdade. O vídeo aborda o fenômeno do bullying e suas características por meio de entrevistas com uma vítima, sua mãe e uma professora. O documento também fornece detalhes sobre as estratégias de prevenção ao bullying que podem ser adotadas pelas escolas.
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O documento apresenta informações sobre bullying, incluindo sua definição, características e dados sobre sua prevalência no Brasil. Ele também discute estratégias de prevenção e o papel da escola no combate ao bullying, além de apresentar quatro vídeos produzidos sobre o tema.
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O documento apresenta informações sobre um vídeo sobre bullying produzido por estudantes de uma faculdade. O vídeo aborda o conceito de bullying, características do problema e entrevistas com uma vítima, sua mãe e uma professora para evidenciar os impactos do bullying. O documento também fornece detalhes sobre outras produções de vídeo dos estudantes sobre o tema.
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Higiene
O documento discute a importância da higiene pessoal, dentária, corporal e genital para a saúde. Ele explica que a higiene envolve lavar o corpo, escovar os dentes regularmente, usar roupas limpas e cortar os pelos com cuidado. Manter bons hábitos de higiene ajuda a prevenir doenças.
Bullying
Bullying é um termo que descreve atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos praticados por um indivíduo ou grupo para intimidar outra pessoa incapaz de se defender. Algumas pessoas intimidam os outros para serem populares ou por inveja. Ser intimidado pode fazer a pessoa se sentir assustada, perturbada e culpada. Bullying afeta negativamente o ambiente escolar e pode levar à ansiedade, baixa auto-estima e até suicídio na vítima.
Violência no namoro
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Regras de segurança no laboratório
Este documento resume as principais regras de segurança a seguir num laboratório de química, incluindo sinalização de perigos e obrigatoriedade, equipamento de proteção a usar e procedimentos seguros a adotar durante experiências.
Escola ElectãO
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A Sexualidade Na AdolescêNcia
O documento discute os principais aspectos da puberdade, incluindo as mudanças físicas e emocionais que ocorrem durante a adolescência, como o desenvolvimento dos órgãos sexuais, menstruação, sonhos molhados e ereções. Também aborda tópicos como masturbação, que é descrita como normal durante a puberdade.
Educação Sexual
Este documento descreve as alterações físicas e psicológicas que ocorrem na adolescência. Detalha as principais mudanças nos corpos dos meninos e meninas, como o crescimento dos órgãos genitais, desenvolvimento de pelos e mudanças hormonais. Também discute as preocupações comuns nesta idade, como medo de não ser atraente ou habilidoso o suficiente.
Sexualidade
O documento descreve as transformações físicas e psicológicas da adolescência, incluindo o desenvolvimento dos órgãos sexuais femininos e masculinos, a puberdade, a menstruação e a ejaculação. Também discute as mudanças emocionais comuns nessa idade, como os sentimentos de insegurança e a atração romântica.
Educação Ambiental
Este documento discute os benefícios da reciclagem e fornece instruções sobre como reciclar corretamente usando diferentes cores de ecopontos. Explica o que pode e não pode ser colocado nos ecopontos amarelo, azul, verde e vermelho e o que acontece nos centros de triagem. Também discute a regra dos 3Rs de redução, reutilização e reciclagem.
Europa
El documento habla sobre la representación de los intereses de los trabajadores en Europa. Explica que una estructura de representación de los trabajadores es importante para fortalecer la democracia e incrementar la participación social. Describe las principales organizaciones sindicales a nivel mundial y europeo como la Confederación Sindical Internacional y la Confederación Europea de Sindicatos. También resume los diferentes tipos de sindicatos, su historia y objetivos.
Fidestra M11
1) O documento discute metodologias e objetivos para um curso sobre gestão, incluindo ferramentas como quadros de indicadores.
2) É proposto um exercício sobre conceitos como desenvolvimento, inflação e investimento.
3) Os participantes devem imaginar como gastariam 100 milhões de euros em bens de consumo, sem poder investir ou oferecer dinheiro.
energias renováveis
O documento apresenta as principais fontes de energias renováveis e não renováveis. Discute as vantagens e desvantagens da energia solar, eólica, hídrica, geotérmica, das marés, das ondas e da biomassa como energias renováveis. Também aborda o petróleo bruto, gás natural, carvão e urânio como energias não renováveis, destacando seus aspectos positivos e negativos. A conclusão ressalta a importância de se recorrer a energias limpas no futuro.
Electronica
Este documento descreve os componentes e o funcionamento de um sistema de iluminação automática. Ele explica como um LDR (Resistor Dependente de Luz) detecta a luminosidade e controla uma lâmpada usando transistores, resistências e uma pilha. O documento também fornece detalhes técnicos sobre cada componente do circuito.
AsséDio & Abuso Sexual
O assédio sexual é um tipo de coerção sexual praticada por alguém em uma posição hierárquica superior, como no local de trabalho ou ambiente acadêmico, caracterizado por ameaças ou hostilidade baseadas em sexismo. Se alguém for vítima, deve denunciar, coletar provas e testemunhas, e não mostrar medo. O abuso sexual envolve práticas sexuais sem consentimento ou com violência, como atos sexuais forçados ou exploração sexual de menores. Existem quatro categorias de abuso: pedofilia, viol
Sexualidade Infantil
O documento discute como as crianças são influenciadas por diversas fontes como TV e amigos, recebendo às vezes noções erradas, e a importância de manter um canal de comunicação aberto com as crianças para discutir e intervir em sua educação. Também aborda que a sexualidade é natural nos seres humanos, mas que somos cuidadosos e até preconceituosos ao estimular o desenvolvimento das crianças nessa área, diferentemente de outras.
Os Agentes De SocializaçãO Na AdolescêNcia
O documento discute a adolescência na escola e a auto-estima em 3 partes: 1) define a adolescência como um período de desenvolvimento com mudanças físicas e sociais; 2) mostra uma tabela com atividades preferidas na adolescência como diversão e sociabilização; 3) explica que a auto-estima é a capacidade de confiar em si mesmo e enfrentar desafios.
á Descoberta Da Sexualidade
Este documento aborda mitos sobre masturbação, expressão de sentimentos e o primeiro amor. Discute que masturbação não causa danos à saúde e que é considerado pecado pela Igreja Católica. Também fala sobre a importância dos afetos nas relações e como o primeiro amor pode trazer benefícios aos adolescentes.
Sexo E Sexualidade
O documento discute a sexualidade humana segundo a OMS, estereótipos de gênero, e desigualdades de gênero e raça que ainda persistem na sociedade portuguesa no século XXI. A lei exige quotas mínimas para candidatas mulheres nas eleições para aumentar sua participação na política, reconhecendo que são necessárias regras para combater desigualdades salariais entre grupos.
MéTodos Contraceptivos
O documento discute os vários métodos contraceptivos, incluindo métodos naturais como o cálculo do período fértil e métodos não naturais como preservativos, pílulas e dispositivos intrauterinos. Aborda também métodos cirúrgicos como a vasectomia e laqueação de trompas. O objetivo é relembrar os alunos sobre a definição e função dos métodos contraceptivos.
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- 4. A violência é um tema do nosso dia-a-dia. A Escola que, felizmente, não vive retirada desse dia-a-dia nem isolada do mundo, não escapa a esse clima de violência. Para uns, ela é o espelho dessa violência, para outros é, ela mesma, produtora de violência. Alunos, professores, pais e encarregados de educação, aqueles que formão a comunidade educativa, somos sujeitos a essa violência. next revious
- 5. Muitas crianças passam mais tempo na escola do que em outro local, os estabelecimentos de ensino têm um importante papel na sua protecção. Mas, na verdade para muitos jovens, a escola é um local agressivo. next revious
- 6. Bullying é um termo inglês utilizado para descrever actos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo ( bully ou "valentão") ou grupo de indivíduos com o objectivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz(es) de se defender. next revious
- 9. O termo bullying foi cunhado por Dan Olweus numa das suas investigações sobre tendências suicidas em adolescentes. 40% das crianças portuguesas dizem-se vítimas de “bullying”. next revious
- 10. next revious Caso sejas uma vitima deves denunciar!!! Fala com o teu Director de Turma
- 12. Pedro Menezes nº 17 José Neves nº11 Ricardo Machado nº20 Carlos Teixeira nº3 José Rocha nº12 Page up revious