Este documento descreve um projeto para combater o bullying nas escolas através de palestras para funcionários, alunos e pais sobre o que é bullying, como acontece e seus efeitos. O projeto inclui atividades para desenvolver valores como respeito e amizade entre outubro e dezembro e uma apresentação final em novembro para avaliar os resultados esperados de melhoria nos comportamentos inadequados caracterizados como bullying.

2. PROJETO
DIGA NÃO AO
BULLYING

3. E.E.E.F.M. Nilo Coelho
Ministro Andreazza/RO

4. Público Alvo:
 Funcionários da Instituição
 Pais e Alunos
Pessoal Envolvido:
 Equipe Pedagógica
 Professores
 Psicologia Educacional

5. DEFINIÇÃO DO TEMA
A prática do bullyng é frequente no
cotidiano escolar e precisa ser
conhecida para ser combatida.

6. Justificativa
Ao analisar o fenômeno da violência,
vemo-nos diante de uma série de
dificuldades, não apenas porque é
complexo, mas principalmente,
porque nos faz refletir sobre nós
mesmos sobre nossos pensamentos,
sobre nossos sentimentos e atos.

7. As fronteiras da violência no tempo e no
espaço se tornam aliáveis, frágeis e
difíceis de serem definidas. E o que
temos notado é que a grande maioria dos
profissionais da educação não sabem
tratar e distinguir os alunos agressivos
dos indisciplinados e violentos. Por isso a
importância de se refletir sobre um
assunto tão pouco conhecido.

8. Procedimentos
 Palestras com todos os funcionários da escola – 10
de setembro de 2011;
 Palestras com todos os alunos desta instituição
agrupando salas, conforme anexo – de 03 a 07 de
outubro de 2011;
 Palestras com pais – 05 de outubro de 2011;
 Atividades diversas visando desenvolver valores
como responsabilidade, liberdade, respeito,
solidariedade e amizade. Regras de convivência,
Autoestima – outubro a dezembro de 2011;
 Fechamento com apresentações e diversos
materiais produzidos – 05 de novembro de 2011.

9. Questionamentos:
 O que é Bullyng?
 Como acontece?
 Onde o Bullying ocorre?
 Quem participa do bullying nas escolas?
 Vítima de Bullyng
 Agressor
 DO BULLYING PARA AS GANGUES
 BULLYING – SEUS EFEITOS
 Cyberbullyng - Quais são os métodos do
Ciberbullying?

10. Recursos a serem utilizados
(tecnológicos ou não)
 TV
 aparelho de DVD,
 Data Show, Notebook,
 Computadores do laboratório de
informática,
 Caixa amplificada de som,
 Internet, Câmera e filmadora digital.

11. Registro do Processo
 Relatórios, Fotos e vídeos das
diversas partes do projeto
Avaliação e Resultados
esperados
 Contínua por meio da observação da
melhora dos comportamentos
inadequados, caracterizados como
bullying, na escola.

12. Divulgação / Socialização do Projeto
realizado
 Cartazes,
 Poster,
 Painel,
 Blog,
 Apresentação final

13. Referências Bibliográficas
 Filmes: Bang Bang Você Morreu; Para salvar
uma vida; Meninas Malvadas; De repente 30;
Ponte para Terabítia; Tiros em Columbine;
Nunca fui beijada; Um grande garoto; Forrest
Gump e Querido Frankie.
 Sites: paisonline. homestead.com;
 Livros: Bullying na escola.