GRUPO BRANCO E PRATA




     Earth Song
REDUÇÃO, REAPROVEITAMENTO E
  RECICLAGEM DE RESÍDUOS
CONTEÚDOS


• Poluição
• Ecologia
• Gráficos
• Expressão
  criadora
• Produção textual
HABILIDADES


• Analisar criticamente de forma qualitativa ou quantitativa, as
  implicações ambientais, sociais e econômicas dos processos de
  utilização dos recursos naturais, bem como o crescimento da
  consciência ambiental em diferentes regiões do mundo.




• Desenvolver a criatividade a partir da reutilização de resíduos.
ÁREAS ENVOLVIDAS



   • Todas as áreas e segmentos
PREVISÃO E ETAPAS DE APLICAÇÃO
(CRONOGRAMA)

• Duração: Anual
• Etapas:
        Sensibilização
        Problematização
        Investigação
        Busca de soluções
Obs.: A aplicação do projeto:
• não deve ocorrer de forma concomitante em todas as disciplinas.
• pode ser retomado e vivenciado a partir de diferentes olhares.
AÇÕES

• Refletir sobre sua atuação no meio a partir da obra do artista
  plástico Vik Muniz.
• Disponibilizar coletores adequados para a separação correta de
  resíduos.
• Reutilizar papéis e
  embalagens construindo
  esculturas.
• Fazer uso das tecnologias
  educacionais para a redução
  de material impresso.




                                Buscar uma solução para reduzir o
                                volume de copos descartáveis nos
                                bebedouros.
COMPONENTES DO GRUPO
                       • Cláudia A.
                       • Elisabeth S.
                       • Luciane P.
                       • Mayane
                       • Miriam
                       • Raquel
                       • Ricardo S.
                       • Sariane
                       • Viviane

Branco prata

  • 1.
    GRUPO BRANCO EPRATA Earth Song
  • 2.
    REDUÇÃO, REAPROVEITAMENTO E RECICLAGEM DE RESÍDUOS
  • 3.
    CONTEÚDOS • Poluição • Ecologia •Gráficos • Expressão criadora • Produção textual
  • 4.
    HABILIDADES • Analisar criticamentede forma qualitativa ou quantitativa, as implicações ambientais, sociais e econômicas dos processos de utilização dos recursos naturais, bem como o crescimento da consciência ambiental em diferentes regiões do mundo. • Desenvolver a criatividade a partir da reutilização de resíduos.
  • 5.
    ÁREAS ENVOLVIDAS • Todas as áreas e segmentos
  • 6.
    PREVISÃO E ETAPASDE APLICAÇÃO (CRONOGRAMA) • Duração: Anual • Etapas: Sensibilização Problematização Investigação Busca de soluções Obs.: A aplicação do projeto: • não deve ocorrer de forma concomitante em todas as disciplinas. • pode ser retomado e vivenciado a partir de diferentes olhares.
  • 7.
    AÇÕES • Refletir sobresua atuação no meio a partir da obra do artista plástico Vik Muniz. • Disponibilizar coletores adequados para a separação correta de resíduos.
  • 8.
    • Reutilizar papéise embalagens construindo esculturas. • Fazer uso das tecnologias educacionais para a redução de material impresso. Buscar uma solução para reduzir o volume de copos descartáveis nos bebedouros.
  • 9.
    COMPONENTES DO GRUPO • Cláudia A. • Elisabeth S. • Luciane P. • Mayane • Miriam • Raquel • Ricardo S. • Sariane • Viviane