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Carregado porGládis L. Santos
Blogs
Blogs são formas dinâmicas de comunicação na internet que permitem a publicação e discussão de conteúdo. Eles se popularizaram a partir de 1999 com ferramentas como o Blogger que facilitaram sua criação e hospedagem. Edublogs são blogs usados para apoiar o ensino e aprendizagem, permitindo que professores compartilhem materiais e atividades com estudantes.
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Blogs
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- 2. Blog é aforma abreviada de weblog : web (rede, teia) + log (registro).
- 3. Os blogs sãoum dos maiores e mais velozes fenômenos de comunicação da era digital . Embora tenham surgido na segunda metade da década de 1990, os blogs começaram a se popularizar em 1999, com o surgimento do Blogger, ou Blogspot, uma das ferramentas pioneiras em hospedagem e publicação de blogs.
- 4. Blogs são extremamentedinâmicos. O conteúdo mais recente fica na primeira página. Têm poucas subdivisões internas. Há grande quantidade de links para outras páginas.
- 5. Textos normalmente curtos.Atualizações constantes e rápido acesso aos arquivos. Participação do internauta através do sistema de comentários. Criação de redes de blogs. Chama-se blogosfera o conjunto de blogs existentes na rede.
- 6. Estão disponíveis narede, mediante um simples cadastro e há vários serviços de hospedagem grátis. Podem ser criados, editados e publicados com muita facilidade. Criar um blog é rápido.
- 7. TÍTULO POST MENUPERFIL DESCRIÇÃO COMENTÁRIOS LINK TÍTULO DO POST
- 8. Edublog : educação + blog. Blogs cujo principal objetivo é apoiar o processo de ensino e aprendizagem em um contexto educativo .
- 9. Organizar o processode aprendizagem: publicam-se no blog os aspectos formais da matéria que se vai ensinar. Publicar propostas de trabalhos, de temas e de atividades, incluir links interessantes para ampliar a formação, orientações para o estudo, etc. Abrir o edublog para debates e comentários dos alunos pode ajudar o professor a redesenhar suas propostas.
- 10. Enriquecer as aulas.Divulgar projetos e eventos. Estimulam a leitura, a reflexão e a produção textual. Valorizar e divulgar o trabalho dos professores a alunos para além do ambiente escolar. Criar um canal de comunicação entre o blogueiro e seus visitantes.
- 11. Textos Imagens Apresentaçãode slides (ppt) Vídeos Indicação de links
- 12. Ampliação de conteúdosInteratividade Comunicação Autoria Colaboração Divulgação Aprendizagem em rede EDUBLOGS
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Notas do Editor
- #3 blog ou [blogue] é uma página da Web cujas atualizações [chamadas posts ] são organizadas cronologicamente de forma inversa (como um histórico ou diário). Estes posts podem ou não pertencer ao mesmo gênero de escrita, referir-se ao mesmo assunto ou ter sido escritos pela mesma pessoa. A maioria dos blogs são conjuntos de opiniões e idéias onde os blogueiros [pessoas que escrevem com total liberdade] fazem seus comentários Em 1997 surgiu uma ferramenta que possibilitava aos internautas relatar notícias que achassem interessantes , sendo chamado de weblog. Jorn Barger é considerado o primeiro blogueiro da história , e criador do termo Weblog.. Os blogueiros pioneiros trabalharam para se tornar fontes de links para material de qualidade, aprendendo a escrever concisamente, utilizando os elementos que induziam os leitores a visitar outros sites. O surgimento dos Blogs foi o grande precursor desta mudança, eles surgiram inicialmente como diários pessoais, onde pessoas narravam o que acontecia em suas vidas, não havia ferramenta de publicação. Com o tempo surgiram ferramentas que permitiram ao internauta, sem nenhum conhecimento da linguagem HTML, de forma fácil e rápida construir seu próprio Blog. ( BLOGGER, WORDPRESS utilizam o conceito Web 2.0 – web como plataforma, criação de páginas diretamente na web) Hoje, os blogs permitem que as pessoas opinem sobre as informações, através da opção de se comentar o texto, transformando a comunicação, tornando-a de muitos para muitos, assim muda o papel da imprensa como formadora de opinião dando oportunidade a todos se de manifestarem.
- #4 Embora tenham surgido na segunda metade da década de 1990, os blogs começaram a se popularizar em 1999, com o surgimento do Blogger , ou Blogspot, uma das ferramentas pioneiras em hospedagem e publicação de blogs. Ter um blog deixou de ser complicado, até mesmo para os leigos na linguagem técnica da web. Comprado pelo Google em 2003, o Blogger continua a ser o mais popular suporte gratuito de blogs, embora venha perdendo espaço para o relativamente recente Wordpress . Apresentado como um novo software de gerenciamento de conteúdo em 2001, o Wordpress passou a conquistar os blogueiros em 2005, ano em que começou a prestar um serviço gratuito de hospedagem .
- #5 Permitem a publicação textos, imagens, vídeos, animações, som. O conteúdo mais recente fica na primeira página em textos curtos, em ordem cronológica invertida. Têm poucas subdivisões internas, na maioria das vezes restritas a links para o conteúdo mais antigo e para uma descrição do blog e do autor. Oferecem, também, uma grande quantidade de fontes de informação por meio de links, que apontam tanto para outros blogs como para páginas que ampliam ou complementam a informação.
- #6 Opinião do autor sobre o assunto que escreve. Oferecem, também, uma grande quantidade de fontes de informação por meio de links, que apontam tanto para outros blogs como para páginas que ampliam ou complementam a informação. Os blogs também podem servir para administrar o excesso de informações da internet. Blogosfera rede de blogs.
- #13 Os blogs são bons aliados na implantação da metodologia construtivista. Colaboram para o fortalecimento de princípios como autonomia, construção colaborativa do conhecimento, professor como mediador e respeito às individualidades. Permitem elaborar o pensamento seqüencialmente com um alto grau de controle sobre seu conteúdo. O desenvolvimento de trabalhos colaborativos é facilitado por meio da distribuição de funções dentro do grupo. TROCA DE INFORMAÇÕES - Os alunos são estimulados a pesquisar, trocando assim experiências virtuais matemáticas; AUTO-ESTIMA - Os comentários elogiando e incentivando, fazem muito bem , os alunos assim querem escrever cada vez mais e demonstrar o quanto aprenderam; SOCIALIZAÇÃO - Alunos tímidos são vistos com um novo olhar pelos colegas, que os procuram para conversar sobre os blogs; CONTEÚDO - Através dos assuntos colocados no blog (imagem/texto), o aluno mostra que assimilou os conteúdos; SOLIDARIEDADE - Colega ajudando colega na criação dos blogs; INTERATIVIDADE - Os comentários enriquecem os blogs e principalmente o aprendizado. Além disso, desenvolve a criatividade, a organização, o interesse pelo conteúdo, etc. O BLOG pode ser visto como um PORTFÓLIO virtual interativo. O BLOG é um excelente INSTRUMENTO PEDAGÓGICO. Os BLOGS têm grande poder de comunicação, pois oferecem espaços de diálogo nos quais os alunos são ESCRITORES, LEITORES e PENSADORES.