Este documento discute o que são problemas públicos de saúde e políticas públicas. Define problemas públicos como situações atuais indesejadas que afetam a sociedade como um todo. Explora os tipos de políticas públicas como regulatórias, distributivas e redistributivas para lidar com esses problemas. Também examina os atores governamentais e não governamentais envolvidos na formulação e implementação de políticas públicas.
O documento discute políticas públicas de saneamento básico, definindo o que são políticas públicas e descrevendo as principais etapas do processo de formulação de políticas, incluindo a formação da agenda, formulação, tomada de decisão, implementação e avaliação. Também aborda problemas relacionados a saneamento na cidade e a importância das políticas de saneamento para a saúde pública.
1. A Constituição Federal de 1988 estabelece as finalidades da educação como o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
2. Ela define os princípios básicos do ensino como igualdade de condições, liberdade de aprender e pluralismo de ideias.
3. O documento também trata da autonomia das universidades, deveres do Estado com a educação básica e organização dos sistemas educacionais.
O documento discute conceitos-chave de política e políticas públicas. A política é definida como o conjunto de procedimentos que expressam as relações de poder na sociedade e destinam-se à resolução pacífica de conflitos. As políticas públicas são o resultado da atividade política na alocação de recursos e provisão de bens públicos. Teorias como o incrementalismo, ciclo de políticas públicas e fluxos múltiplos são abordadas para explicar o processo de formulação de políticas.
O documento discute os desafios e oportunidades para uma educação inclusiva no Brasil, destacando a necessidade de preparar professores para ensinar estudantes diversos, flexibilizar o currículo para atender as diferentes necessidades, e promover a aprendizagem ativa e significativa de todos.
O documento discute os princípios e práticas da gestão democrática na escola pública, enfatizando a importância da participação de todos os membros da comunidade escolar no processo de tomada de decisões e gestão da instituição de ensino através de órgãos como conselho de escola e grêmio estudantil. Também ressalta a relevância de documentos como projeto político-pedagógico e regimento escolar serem construídos coletivamente.
O documento discute o conceito de políticas públicas, dividindo-as em quatro tipos e explicando cada um. Também define os atores envolvidos no processo de formulação de políticas públicas, dividindo-os em atores públicos e privados. Por fim, discute as demandas que levam à criação de políticas públicas.
O documento apresenta o Plano Nacional de Educação, definindo objetivos como elevar o nível de escolaridade e a qualidade do ensino em todos os níveis, reduzir desigualdades regionais e democratizar a gestão pública. Estabelece prioridades como garantir ensino fundamental de 8 anos e ampliar atendimento em outros níveis. Apresenta também metas detalhadas para cada nível e modalidade de ensino até 2020.
O documento discute políticas públicas de saneamento básico, definindo o que são políticas públicas e descrevendo as principais etapas do processo de formulação de políticas, incluindo a formação da agenda, formulação, tomada de decisão, implementação e avaliação. Também aborda problemas relacionados a saneamento na cidade e a importância das políticas de saneamento para a saúde pública.
1. A Constituição Federal de 1988 estabelece as finalidades da educação como o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
2. Ela define os princípios básicos do ensino como igualdade de condições, liberdade de aprender e pluralismo de ideias.
3. O documento também trata da autonomia das universidades, deveres do Estado com a educação básica e organização dos sistemas educacionais.
O documento discute conceitos-chave de política e políticas públicas. A política é definida como o conjunto de procedimentos que expressam as relações de poder na sociedade e destinam-se à resolução pacífica de conflitos. As políticas públicas são o resultado da atividade política na alocação de recursos e provisão de bens públicos. Teorias como o incrementalismo, ciclo de políticas públicas e fluxos múltiplos são abordadas para explicar o processo de formulação de políticas.
O documento discute os desafios e oportunidades para uma educação inclusiva no Brasil, destacando a necessidade de preparar professores para ensinar estudantes diversos, flexibilizar o currículo para atender as diferentes necessidades, e promover a aprendizagem ativa e significativa de todos.
O documento discute os princípios e práticas da gestão democrática na escola pública, enfatizando a importância da participação de todos os membros da comunidade escolar no processo de tomada de decisões e gestão da instituição de ensino através de órgãos como conselho de escola e grêmio estudantil. Também ressalta a relevância de documentos como projeto político-pedagógico e regimento escolar serem construídos coletivamente.
O documento discute o conceito de políticas públicas, dividindo-as em quatro tipos e explicando cada um. Também define os atores envolvidos no processo de formulação de políticas públicas, dividindo-os em atores públicos e privados. Por fim, discute as demandas que levam à criação de políticas públicas.
O documento apresenta o Plano Nacional de Educação, definindo objetivos como elevar o nível de escolaridade e a qualidade do ensino em todos os níveis, reduzir desigualdades regionais e democratizar a gestão pública. Estabelece prioridades como garantir ensino fundamental de 8 anos e ampliar atendimento em outros níveis. Apresenta também metas detalhadas para cada nível e modalidade de ensino até 2020.
O documento resume os principais tópicos do direito administrativo brasileiro, incluindo atos administrativos, princípios, organização da administração pública e responsabilidade civil do estado.
O documento discute políticas públicas educacionais no Brasil. Ele define políticas públicas e educação, descreve a estrutura do sistema educacional brasileiro e as principais políticas educacionais implementadas, como financiamento, educação infantil, ensino médio e valorização docente. Por fim, aborda desafios como gestão, acesso, democratização e investimento em educação.
O documento apresenta uma história das ideias pedagógicas ao longo dos tempos, dividida em seções que descrevem o pensamento oriental, grego, romano, medieval, renascentista, moderno, iluminista, positivista, socialista, da escola nova, fenomenológico-existencialista, crítico, do terceiro mundo e brasileiro, com ênfase nos principais pensadores de cada período.
AULA 01 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO.pptJuarezNeto13
O documento discute as políticas públicas de educação no Brasil, abordando tópicos como:
1) A legislação e marcos históricos que moldaram a educação brasileira ao longo dos anos;
2) Os diferentes níveis, instrumentos e forma de formulação das políticas públicas de educação;
3) Exemplos de programas e ações implementadas pelo Plano Nacional de Educação para embasar a política educacional no país.
O documento discute as diretrizes da educação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Ele apresenta os principais pontos da lei, incluindo a reordenação do ensino fundamental e a universalização do ensino médio, as novas diretrizes para a educação infantil, fundamental e média, e as disposições sobre a educação superior, educação especial e recursos financeiros.
1. O documento apresenta um roteiro de aula sobre indicadores de políticas públicas, definindo conceitos e propriedades de indicadores, bem como seu uso no ciclo de políticas públicas e construção.
2. São discutidos requisitos, taxonomia e exemplos de indicadores, além de fontes de dados e a dimensão política dos indicadores.
3. O documento também aborda a lógica dos indicadores no Plano Plurianual e estuda casos como a medição da pobreza.
Apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso.
Tema: As influências culturais nas relações comerciais entre Brasil e Polônia - Um diagnóstico das estratégias de negociação da Audaces Automãção e Informática Industrial.
O documento define Ciência Política como o estudo do poder e dos processos para alcançar objetivos sociais e comunitários. Ele explica que o objetivo da Ciência Política é o poder como força política representada por lideranças humanas buscando metas sociais. Também discute que o Estado é a principal organização que controla e direciona as atividades de uma sociedade em busca do bem público.
Este documento descreve a estrutura e o funcionamento da educação básica no Brasil de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/1996. A educação básica é dividida em educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O documento explica as competências da União, estados, Distrito Federal e municípios na educação básica, assim como características, níveis e modalidades de ensino.
O documento discute a política e legislação educacional brasileira, abordando sua estrutura ao longo do tempo. É dividido em quatro unidades que tratam da relação entre educação, estado e sociedade; políticas educacionais e conceitos; a educação e transformações sociais; e linhas de atuação da política educacional básica no Brasil. O fascículo tem como objetivo apresentar de forma concisa a política e legislação educacional do país.
O documento discute os conceitos e ciclo de políticas públicas. Apresenta políticas públicas como ações do governo para resolver problemas, e discute as fases do ciclo, incluindo identificação do problema, formulação, implementação, monitoramento e avaliação. Também examina os diferentes atores envolvidos no processo de políticas públicas, tanto governamentais quanto não governamentais.
Este documento estabelece a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), definindo conceitos como deficiência, acessibilidade, desenho universal e barreiras. A lei garante às pessoas com deficiência o direito à igualdade de oportunidades e não discriminação, assim como prioridade no atendimento e acesso a todos os direitos fundamentais, incluindo a educação escolar em sistema inclusivo.
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (Câmpus Cubatão). Disciplina: Gestão Pública (GPBT5). Prof. Me. Aristides Faria Lopes dos Santos (2017).
O documento discute o processo de aprendizagem humana. Ele define aprendizagem como uma modificação sistemática do comportamento devido à prática ou experiência, levando a uma progressiva adaptação. Explora diferentes tipos de aprendizagem como aprendizagem de sinais, conceitos e resolução de problemas. Também discute fatores que influenciam a aprendizagem como carência afetiva e estimulação precoce.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB) estabelece as diretrizes para a educação no país. A LDB de 1996 define as responsabilidades da União, estados, municípios e do Ministério da Educação. Ela também estrutura a educação básica e o ensino superior, além de modalidades como educação especial e educação a distância. Apesar de críticas, a LDB representou um marco para a organização do sistema educacional brasileiro.
1. O documento discute as principais tendências pedagógicas no século XX, incluindo a pedagogia liberal e suas vertentes tradicional, renovada progressivista e não-diretiva. 2. A pedagogia liberal enfatiza o preparo do indivíduo para papéis sociais de acordo com aptidões, mas não leva em conta desigualdades. 3. As diferentes vertentes defendem abordagens distintas para o papel da escola, os conteúdos, métodos e a relação professor-aluno.
O documento discute o conceito de política e como diferentes teóricos definiram o Estado ao longo da história. Também aborda como as políticas públicas, incluindo as políticas educacionais, são produzidas como resultado das forças sociais em conflito e dos interesses das classes dominantes representadas pelo Estado.
O documento descreve os princípios fundamentais da Constituição Federal brasileira de 1988. Ele define o Brasil como uma república federativa formada pelos estados, municípios e Distrito Federal e estabelece como fundamentos a soberania, cidadania, dignidade humana, valores sociais do trabalho, livre iniciativa e pluralismo político. Também define os objetivos da República como a construção de uma sociedade justa e solidária e o combate à pobreza e discriminação.
Lei nº 12.527 lei de acesso à informação esquematizadaMarcos Girão
O documento discute os principais pontos da Lei de Acesso à Informação no Brasil, incluindo os direitos constitucionais ao acesso, as diretrizes e princípios da lei, quais órgãos e entidades estão sujeitos à lei, o tratamento de informações sigilosas e pessoais, e os procedimentos para solicitação e fornecimento de informações.
A Educação no Brasil: como funciona o sistema de ensino brasileiro? Experiênc...Felipe Beijamini
O documento discute o sistema educacional brasileiro, incluindo suas leis, estrutura, situação atual com base em testes como PISA e ENEM, e políticas em andamento. Ele destaca que a educação é um direito constitucional no Brasil desde 1988, mas que os resultados dos testes e o acesso desigual mostram que ainda há muito progresso a ser feito.
O documento discute conceitos básicos de políticas públicas, definindo-as como decisões e ações do governo para alocar recursos públicos e resolver conflitos de forma pacífica. Explica que as demandas da sociedade e os atores políticos, como burocratas, políticos, empresários e trabalhadores, influenciam a formulação de políticas.
O documento resume os principais tópicos do direito administrativo brasileiro, incluindo atos administrativos, princípios, organização da administração pública e responsabilidade civil do estado.
O documento discute políticas públicas educacionais no Brasil. Ele define políticas públicas e educação, descreve a estrutura do sistema educacional brasileiro e as principais políticas educacionais implementadas, como financiamento, educação infantil, ensino médio e valorização docente. Por fim, aborda desafios como gestão, acesso, democratização e investimento em educação.
O documento apresenta uma história das ideias pedagógicas ao longo dos tempos, dividida em seções que descrevem o pensamento oriental, grego, romano, medieval, renascentista, moderno, iluminista, positivista, socialista, da escola nova, fenomenológico-existencialista, crítico, do terceiro mundo e brasileiro, com ênfase nos principais pensadores de cada período.
AULA 01 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO.pptJuarezNeto13
O documento discute as políticas públicas de educação no Brasil, abordando tópicos como:
1) A legislação e marcos históricos que moldaram a educação brasileira ao longo dos anos;
2) Os diferentes níveis, instrumentos e forma de formulação das políticas públicas de educação;
3) Exemplos de programas e ações implementadas pelo Plano Nacional de Educação para embasar a política educacional no país.
O documento discute as diretrizes da educação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Ele apresenta os principais pontos da lei, incluindo a reordenação do ensino fundamental e a universalização do ensino médio, as novas diretrizes para a educação infantil, fundamental e média, e as disposições sobre a educação superior, educação especial e recursos financeiros.
1. O documento apresenta um roteiro de aula sobre indicadores de políticas públicas, definindo conceitos e propriedades de indicadores, bem como seu uso no ciclo de políticas públicas e construção.
2. São discutidos requisitos, taxonomia e exemplos de indicadores, além de fontes de dados e a dimensão política dos indicadores.
3. O documento também aborda a lógica dos indicadores no Plano Plurianual e estuda casos como a medição da pobreza.
Apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso.
Tema: As influências culturais nas relações comerciais entre Brasil e Polônia - Um diagnóstico das estratégias de negociação da Audaces Automãção e Informática Industrial.
O documento define Ciência Política como o estudo do poder e dos processos para alcançar objetivos sociais e comunitários. Ele explica que o objetivo da Ciência Política é o poder como força política representada por lideranças humanas buscando metas sociais. Também discute que o Estado é a principal organização que controla e direciona as atividades de uma sociedade em busca do bem público.
Este documento descreve a estrutura e o funcionamento da educação básica no Brasil de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/1996. A educação básica é dividida em educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O documento explica as competências da União, estados, Distrito Federal e municípios na educação básica, assim como características, níveis e modalidades de ensino.
O documento discute a política e legislação educacional brasileira, abordando sua estrutura ao longo do tempo. É dividido em quatro unidades que tratam da relação entre educação, estado e sociedade; políticas educacionais e conceitos; a educação e transformações sociais; e linhas de atuação da política educacional básica no Brasil. O fascículo tem como objetivo apresentar de forma concisa a política e legislação educacional do país.
O documento discute os conceitos e ciclo de políticas públicas. Apresenta políticas públicas como ações do governo para resolver problemas, e discute as fases do ciclo, incluindo identificação do problema, formulação, implementação, monitoramento e avaliação. Também examina os diferentes atores envolvidos no processo de políticas públicas, tanto governamentais quanto não governamentais.
Este documento estabelece a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), definindo conceitos como deficiência, acessibilidade, desenho universal e barreiras. A lei garante às pessoas com deficiência o direito à igualdade de oportunidades e não discriminação, assim como prioridade no atendimento e acesso a todos os direitos fundamentais, incluindo a educação escolar em sistema inclusivo.
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (Câmpus Cubatão). Disciplina: Gestão Pública (GPBT5). Prof. Me. Aristides Faria Lopes dos Santos (2017).
O documento discute o processo de aprendizagem humana. Ele define aprendizagem como uma modificação sistemática do comportamento devido à prática ou experiência, levando a uma progressiva adaptação. Explora diferentes tipos de aprendizagem como aprendizagem de sinais, conceitos e resolução de problemas. Também discute fatores que influenciam a aprendizagem como carência afetiva e estimulação precoce.
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1. O documento discute as principais tendências pedagógicas no século XX, incluindo a pedagogia liberal e suas vertentes tradicional, renovada progressivista e não-diretiva. 2. A pedagogia liberal enfatiza o preparo do indivíduo para papéis sociais de acordo com aptidões, mas não leva em conta desigualdades. 3. As diferentes vertentes defendem abordagens distintas para o papel da escola, os conteúdos, métodos e a relação professor-aluno.
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O documento descreve os princípios fundamentais da Constituição Federal brasileira de 1988. Ele define o Brasil como uma república federativa formada pelos estados, municípios e Distrito Federal e estabelece como fundamentos a soberania, cidadania, dignidade humana, valores sociais do trabalho, livre iniciativa e pluralismo político. Também define os objetivos da República como a construção de uma sociedade justa e solidária e o combate à pobreza e discriminação.
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O documento discute os principais pontos da Lei de Acesso à Informação no Brasil, incluindo os direitos constitucionais ao acesso, as diretrizes e princípios da lei, quais órgãos e entidades estão sujeitos à lei, o tratamento de informações sigilosas e pessoais, e os procedimentos para solicitação e fornecimento de informações.
A Educação no Brasil: como funciona o sistema de ensino brasileiro? Experiênc...Felipe Beijamini
O documento discute o sistema educacional brasileiro, incluindo suas leis, estrutura, situação atual com base em testes como PISA e ENEM, e políticas em andamento. Ele destaca que a educação é um direito constitucional no Brasil desde 1988, mas que os resultados dos testes e o acesso desigual mostram que ainda há muito progresso a ser feito.
O documento discute conceitos básicos de políticas públicas, definindo-as como decisões e ações do governo para alocar recursos públicos e resolver conflitos de forma pacífica. Explica que as demandas da sociedade e os atores políticos, como burocratas, políticos, empresários e trabalhadores, influenciam a formulação de políticas.
As políticas públicas são conjuntos de ações governamentais que visam coordenar os recursos do Estado e da sociedade civil para atingir objetivos socialmente relevantes. Elas seguem as necessidades básicas humanas e passam por processos de identificação de problemas, formulação, decisão, implementação e avaliação.
Fundamentos da Epidemiologia conceito e aplicação da epidemiologia na Estrat...PaulaMelo127834
O documento discute conceitos fundamentais da epidemiologia e sua aplicação na Estratégia de Saúde da Família. Apresenta definições de epidemiologia, doença, incidência e prevalência. Também aborda o planejamento em saúde, distinguindo planejamento normativo e estratégico situacional, e a importância da epidemiologia para a tomada de decisões, organização do sistema de saúde e intervenções.
O documento discute as referências de conhecimento e concepções de saúde de profissionais que atuam em hospitais universitários no Rio de Janeiro e sua relação com a política de saúde brasileira. A pesquisa identificou que os profissionais adotam principalmente o modelo biomédico de saúde e não reconhecem o Sistema Único de Saúde como guia para suas práticas, ignorando seus princípios socializantes. A transferência de hospitais universitários para gestão privada também ameaça a miss
O documento discute as mudanças no contexto da administração pública no Brasil, incluindo a descentralização do estado após a Constituição de 1988 e as reformas do estado orientadas pela nova gestão pública, com foco na eficiência e introdução de mecanismos de mercado.
O documento discute o conceito de políticas públicas, seus modelos e experiências no Brasil. Em 3 frases: (1) Aborda as origens do termo políticas públicas na Europa e EUA e definições propostas; (2) Apresenta modelos como "lata de lixo" e "ciclo de vida política" para analisar o processo de formulação; (3) Discutem a experiência do SUS no Brasil como política de estado que democratizou o acesso à saúde.
Este documento discute advocacy em saúde no Brasil. Ele explica o que é advocacy, os elementos e estágios do processo de advocacy, e exemplos de como vários movimentos populares e instituições promovem advocacy no país, especialmente em relação ao câncer de mama.
O documento discute o controle social sobre as políticas de saúde no Brasil. Ele descreve a experiência pioneira dos conselhos de saúde na cidade de São Paulo nos anos 1980 e analisa como a legislação atual apoia a participação popular, embora haja ainda desafios na implementação na prática. O texto também reflete sobre como entender o direito à saúde em relação aos serviços de saúde.
O documento discute os determinantes sociais da saúde e a importância da ação primária de saúde nessa agenda. Aborda a evolução histórica da discussão sobre determinantes sociais desde o século XIX e sua inserção na agenda global de saúde desde a Declaração de Alma-Ata de 1978. Também destaca o papel do setor saúde e da ação primária de saúde no enfrentamento dessas questões através de ações intersetoriais e que promovam equidade.
Este documento discute a política do medicamento em Portugal até 2010 e 2011-2016, abordando objetivos como garantir acesso, qualidade e uso racional de medicamentos. Detalha medidas como redução de preços, uso de genéricos e preços de referência até 2010, e controle de gastos, prescrição por DCI e combate à falsificação 2011-2016.
O SUS se baseia em uma concepção ampliada de saúde e em princípios de solidariedade social. As noções de direito à
saúde, universalidade, atenção integral, são fundamentais em uma sociedade democrática, se considerarmos uma noção
substantiva de democracia, que não se restringe à dimensão formal (eleitoral/representativa).
Aula 2 processo de elaboracao das politicas publicas em saudeSimone Amucc
O documento discute o processo de elaboração de políticas públicas em saúde. Apresenta o papel das organizações da sociedade civil neste processo e o ciclo de políticas públicas, que consiste em sete fases: identificação do problema, formação da agenda, formulação de alternativas, tomada de decisão, implementação, avaliação e extinção. O objetivo é compreender como as OSCs podem influenciar políticas públicas através da participação em cada etapa deste ciclo.
A rede de atencao a usuarios de alcool e outras drogasKarina Gomes
Este capítulo discute a política de saúde para usuários de álcool e outras drogas no Brasil, incluindo os princípios do SUS, as diretrizes do Ministério da Saúde e a rede de atenção, composta por unidades básicas de saúde, equipes de saúde da família e Centros de Atenção Psicossocial Álcool e outras Drogas.
O documento discute os princípios da igualdade e eqüidade na alocação de recursos públicos em saúde. A igualdade fundamenta estratégias de universalização, enquanto a eqüidade apoia a focalização. A adoção dessas estratégias tem implicações diretas nos custos, desigualdades e administração, e indiretas no processo político. Devido a externalidades, tanto a focalização quanto a universalização podem beneficiar a população como um todo ou grupos específicos.
O documento resume o primeiro encontro do projeto de extensão "Café com Políticas Públicas" em 2012. Dois especialistas discutiram desigualdades regionais no Brasil e a importância da intersetorialidade nas políticas públicas de saúde.
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O documento discute o conceito de políticas públicas, como são produzidas e quais os atores envolvidos. As políticas públicas são definidas como um conjunto de decisões governamentais para resolver problemas ou alcançar objetivos de interesse público. Elas são produzidas através de processos políticos que envolvem formuladores, implementadores, interessados e beneficiários. O documento também descreve o ciclo das políticas públicas, desde a formação do problema até a avaliação, e discute como o contexto político e social influencia cada etapa desse processo.
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Ao longo desta aula você irá:
- Saber como o Direito à Saúde está amparado na Constituição Federal Brasileira;
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Descubra os segredos do emagrecimento sustentável: Dicas práticas e estratégi...Lenilson Souza
Resumo: Você já tentou de tudo para emagrecer, mas nada parece funcionar? Você
não está sozinho. Perder peso pode ser uma jornada frustrante e desafiadora,
especialmente com tantas informações conflitantes por aí. Talvez você esteja se
perguntando se existe um método realmente eficaz e sustentável para alcançar
seus objetivos de saúde. A boa notícia é que, sim, há! Neste artigo, vamos explorar
estratégias comprovadas que realmente funcionam. Desde a importância de uma
alimentação balanceada e exercícios físicos eficazes, até a relação entre sono,
hidratação e controle do estresse com o emagrecimento, vamos desmistificar os
mitos e fornecer dicas práticas que você pode começar a aplicar hoje mesmo.
Então, se prepare para transformar sua abordagem e finalmente ver os resultados
que você merece!
Prevenção/tratamento de Intercorrências na estética minimamente invasivaClarissaNiederuaer
Prevenção e tratamento das Intercorrências mais comuns em procedimentos estéticos minimamente invasivos.
Aqui você encontrará sugestões de condutas em intercorrências com base na literatura científica.
1. Aula 1
O que são problemas
públicos em Saúde
Leoni M. Simm
Mabel S. Milan Bueno
2. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Aula 1: Objetivos da aula
Ao longo desta aula você irá:
Compreender o que são políticas públicas e problemas públicos;
Identificar os tipos e exemplos de políticas públicas;
Analisar o ciclo de políticas públicas e os atores e instituições envolvidos;
Compreender como o conteúdo se aplica aos problemas do câncer e
respectivas políticas públicas.
3. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas Públicas são diretrizes elaboradas para enfrentar um problema
público.
Uma política pública existe para resolver um problema entendido como
coletivamente relevante.
O adjetivo “pública”, atribuído a uma política, sempre será usado
quando o problema que se busca enfrentar é público, ou seja, interessa
a toda a sociedade.
As organizações não governamentais (OSCs) juntamente com o Estado,
são protagonistas no estabelecimento de políticas públicas.
O que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas públicas
Atores e instituições envolvidas nas
políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
4. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Políticas públicas e políticas governamentais
Atualmente, as políticas
governamentais são o subgrupo mais
importante das políticas públicas,
pois o Estado controla grande parte
dos recursos nacionais.
Políticas Governamentais são as
políticas elaboradas e estabelecidas
pelos atores governamentais.
São aquelas emanadas pelos
diversos órgãos dos Poderes
Legislativo, Executivo e Judiciário.
Políticas Públicas
Políticas
Governamentais
Fonte: Elaborada pela autora (2015).
Figura 1 – Esquema de Políticas
O que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas públicas
Atores e instituições envolvidas nas
políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
5. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Exemplo de política pública
No Brasil, a partir da Constituição Federal de 1988, passamos a ter um
modelo de Saúde baseado na oferta gratuita de serviços, por meio do
Sistema Único de Saúde (SUS).
Temos também o Sistema de Saúde Suplementar, representado pelos
planos e seguros de saúde privados.
Essa forma de organização é um exemplo de política pública
estruturante (estratégica) dirigida ao enfrentamento de um problema
público: a necessidade de garantir acesso a saúde para toda a
população brasileira.
Fonte: Site Ministério da Saúde (2015)
Figura 2 - Logomarcas SUS e ANS
O que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas públicas
Atores e instituições envolvidas nas
políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
6. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Situação
atual
Problema
Situação
desejada
O que é um problema público
Um problema existe quando a situação atual é considerada inadequada
e quando existe o desejo, a expectativa, de se alcançar uma situação
melhor.
O conceito de política pública está associado a busca do enfrentamento
de um problema público, considerado coletivamente relevante.
O que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas públicas
Atores e instituições envolvidas nas
políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
7. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Um problema só se torna público quando ele é relevante para a coletividade.
Então, simplificando:
O problema público é a diferença entre a situação atual e uma situação ideal,
possível para a realidade pública.
O que é um problema público
O que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas públicas
Atores e instituições envolvidas nas
políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
8. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Tipos e exemplos de políticas públicas
POLÍTICA REGULATÓRIA
Estabelece padrões de comportamento.
Exemplo:
Uma lei que define o tempo para o diagnóstico do câncer, desde a primeira
consulta do paciente.
Problema: alto número de diagnósticos de câncer em estágio avançado.
O que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas
públicas
Atores e instituições envolvidas nas
políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
9. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Tipos e exemplos de políticas públicas
POLÍTICA DISTRIBUTIVA
Geram benefícios para alguns grupos de atores e custos difusos para toda a
coletividade.
Exemplo:
Isenção de impostos na compra de veículos para deficiência física
decorrente do tratamento do câncer.
Problema: alto nível de dependência de cuidadores + dificuldades de
reinserção social do paciente oncológico.
O que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas
públicas
Atores e instituições envolvidas nas
políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
10. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Tipos e exemplos de políticas públicas
POLÍTICA REDISTRIBUTIVA
Concedem benefícios concentrados a algumas categorias de atores e custos
concentrados sobre outros atores.
Exemplo:
Instituição de um novo imposto sobre grandes fortunas para transferir renda de
classes abastadas para programas de distribuição de renda de famílias carentes.
Problema: concentração de renda muito alta, gerando grandes disparidades
sociais.
O que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas
públicas
Atores e instituições envolvidas nas
políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
11. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Tipos e exemplos de políticas públicas
POLÍTICA CONSTITUTIVA
São políticas que definem competências, jurisdições, regras da disputa
política e da elaboração de políticas públicas.
Exemplo:
Uma lei que define a participação dos atores não-governamentais nos
Conselhos de Saúde.
Problema: baixo nível de participação popular nos Conselhos de Saúde.
O que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas
públicas
Atores e instituições envolvidas nas
políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
12. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
É importante notar que os limites entre esses quatro tipos de
políticas públicas nem sempre são fáceis de determinar.
A maior parte das políticas públicas agregam características de
dois ou mais tipos de políticas.
13. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Atores e instituições envolvidas nas políticas
públicas
Os atores e as instituições são todos aqueles que desempenham algum papel
na arena política.
Os atores relevantes em um processo de política pública são aqueles que
tem a capacidade de influenciar direta ou indiretamente o conteúdo e os
resultados da política pública.
São os atores que conseguem sensibilizar a opinião pública sobre os
problemas de relevância coletiva.
Têm influencia no que entra ou não na agenda.
Estudam e elaboram propostas.
Tomam decisões e fazem que intenções virem ações.
O que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas públicas
Atores e instituições envolvidas
nas políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
14. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Atores governamentais
Políticos
• Eleitos
democraticamente,
ocupam cargos no
Executivo ou no
Legislativo.
• Tem legitimidade para
propor políticas públicas.
• Possuem autoridade para
a tomada de decisão.
Designados
politicamente
Pessoas indicadas pelo
político eleito para servir
em funções de chefia,
direção e assessoramento
na Administração Pública.
Burocratas
São os funcionários de
carreira da Administração
Pública, cuja função é
manter a máquina pública
ativa, independente dos
ciclos eleitorais.
Juízes
•Tem a prerrogativa de
interpretar a justa ou injusta
aplicação de uma lei por parte
dos cidadãos e da
Administração Pública.
•São protagonistas na
elaboração de políticas públicas
quando emitem decisões
judiciais ou súmulas que tornem
pública a interpretação sobre
determinada norma legal.
Fonte: elaborado pela autora (2015).
Figura 3 – Atores na Arena GovernamentalO que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas públicas
Atores e instituições envolvidas nas
políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
15. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Atores não governamentais
Grupos de
interesse (grupos
de pressão)
Grupo de pessoas
organizadas
voluntariamente
que utilizam
recursos para
influenciar decisões
e políticas públicas.
Articulam suas
ações na busca de
interesses dos
próprios membros
do grupo.
Partidos Políticos
Organizações
formalmente
constituídas em
torno de um projeto
político.
Meios de
comunicação
Exercem controle
sobre a esfera
política e sobre a
atuação da
Administração
Pública.
Destinatários das
políticas públicas
Indivíduos, grupos
ou organizações
para os quais a
política foi
elaborada.
Organizações
do terceiro setor
Organizações
privadas sem fins
lucrativos que lutam
por interesses
coletivos.
Atuam em áreas
sociais, nas quais a
ação estatal é
inexistente ou
insuficiente.
Articulam suas ações
na busca do interesse
coletivo.
Outros
Fornecedores,
organismos
internacionais,
financiadores,
especialistas, etc.
Figura 4 – Atores não governamentais
Fonte: elaborado pela autora (2015).
O que são problemas
públicos em Saúde
O que são políticas públicas
Políticas públicas e políticas
governamentais
O que é um problema público
Tipos e exemplos de políticas públicas
Atores e instituições envolvidas nas
políticas públicas
Atores governamentais
Atores não governamentais
16. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Cada ator tem suas motivações
Quando você trabalha na formulação e implementação de políticas públicas,
precisa mapear os diferentes atores envolvidos.
É importante avaliar quais são as motivações de cada ator e como essa política
irá afetar seus interesses.
Cada tipo de política pública encontrará diferentes formas de apoio e de rejeição
e terá disputas em torno de sua decisão que passam por arenas diferenciadas.
17. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Síntese da aula
Nesta aula, você estudou que:
Uma política pública existe para resolver de um problema entendido como coletivamente relevante para a
sociedade.
O problema público é a diferença entre a situação atual e uma situação ideal possível. Além disso, deve ser
relevante para a coletividade.
Os tipos de políticas públicas podem ser classificados em: regulatórias, distributivas, redistributivas e
constitutivas. A maior parte das políticas públicas agregam características de dois ou mais tipos de políticas.
Os atores e as instituições são aqueles que desempenham algum papel no ciclo de políticas públicas.
Cada tipo de política pública encontrará diferentes formas de apoio e de rejeição e terá disputas em torno de
sua decisão que passam por arenas diferenciadas.
18. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Referências
SECCHI, L. Políticas Públicas: conceitos, esquemas de análise, casos práticos. São Paulo: Cangage Learning,
2012.
BRASIL. Lei nº 12.732, de 22 de novembro de 2012. Dispõe sobre o primeiro tratamento de paciente com
neoplasia maligna comprovada e estabelece prazo para seu início. Diário Oficial [da] República Federativa do
Brasil, Brasília, DF, 22 de novembro de 2012. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12732.htm Acesso em: 25 mar. 2017.
19. Aula 1: O que são problemas públicos em Saúde
Referências
Ilustrações
Figura 1 – Esquema de Políticas. Fonte: Elaborado pela autora, 2015.
Figura 2 - Logomarcas SUS e ANS. http://portalsaude.saude.gov.br/ Acesso em: 01 jun. 2015.
Figura 3 - Atores na Arena Governamental. Fonte: Elaborado pela autora, 2015.
Figura 4 – Atores não governamentais. Fonte: Elaborado pela autora, 2015.