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Ativ21jandira
Este projeto interdisciplinar visa estudar a cultura indígena da aldeia Sawaintê por meio de disciplinas como Arte, História e Geografia. Seus objetivos são possibilitar o estudo da história deste povo indígena, propiciar o acesso a diferentes fontes de informação e identificar diferenças e semelhanças entre seu modo de vida e o não indígena. A avaliação será realizada por meio da observação dos alunos, relatórios e apresentações.
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- 1. PROJETO NUMA VISÃO INTERDISCIPLINAR.
- 2. TEMA “Conhecendoa cultura indígena da aldeia Sawaintê, numa perspectiva étnico- racial”.
- 3. COMPONENTES: JANDIRA JUCINEIDE PAULO TEREZA
- 4. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: • ARTE • HISTÓRIA • GEOGRAFIA • PORTUGUÊS
- 5. OBJETIVOS • Possibilitaro estudo e a pesquisa sobre a história do povo indígena sawaintê; • Propiciar o acesso a diferentes fontes de informação; • Identificar diferenças e semelhanças entre o modo de vida indígena sawaintê e a não indígena.
- 6. JUSFIFICATIVA: • Entendemos quea diversidade étnico-cultural deve compor o quadro de conteúdos a serem explorados na escola. Acreditamos também que a vivência com a diferença provoca sentimentos e ações capazes de nos tornar mais humanos e solidários. O que se espera é que, ao final do projeto, os alunos tenham amadurecido sua visão sobre a diversidade étnico- racial no Brasil e local ampliando a consciência social e aprender que cidadania se experimenta com o coração, com emoção e com conhecimento.
- 7. RECURSOS METODOLÓGICOS: • Leiturasde textos, pesquisas virtuais, vídeos, músicas e danças indígenas; • Internet; DVD e CD; • Câmara fotográfica; • Data - show;
- 8. AVALIAÇÃO • A AVALIAÇÃOSERÁ REALIZADA MEDIANTE A OBSERVAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS; • NOS RELATÓRIOS APRESENTADOS; • NAS APRESENTAÇÕES DAS ATIVIDADES REALIZADAS.
- 9. REFERÊNCIAS • Jornal doMEC – abril/2000 • Jornal Folha de São Paulo, Efrem Ribeiro, 28/07/91 • REGO, Teresa Cristina. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. Petrópolis, RJ:Vozes, 1995. • SILVA, Araci Lopes (org) A questão indígena na sala de aula: subsídios para professores de 1º e 2º graus. São Paulo:Brasiliense, 1987. • http// projetoinfo.blogspot.com > disponível em 12 de Maio de 2010.