1) A oitava reunião do PIBID/CAPES tratou de projetos de pesquisa e extensão desenvolvidos pelos bolsistas, incluindo um projeto interdisciplinar sobre Jorge Amado envolvendo dança, música, artes visuais e teatro.
2) Foi discutido o "Seminário Paulo Freire" com quatro etapas: constituir caderno de campo, ler obra sobre Paulo Freire, apresentar ideias principais, elaborar texto integrando caderno a seminário.
3) Também foi decidido produzir um livro com os
1. Ata 08/2013
Aos vinte e três dias do mês de abril do ano de dois mil e treze, na sala cinco da Unidade
Montenegro da UERGS, ocorreu a oitava reunião ordinária dos integrantes do Programa
Institucional de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES), e contou com a presença dos
estudantes bolsistas do PIBID/CAPES/UERGS. A Professora Dra. Cristina Rolim
Wolffenbüttel iniciou o encontro tratando dos pontos de pauta. PONTO UM: Espaço
destinado à reunião dos grupos de trabalho (pesquisa e/ou atividade extensiva) já
organizados dentre os (as) pibidianos (as), com vistas a tratar do andamento e das
perspectivas dos projetos já existentes. Decidiu-se que os alunos lotados da Escola
Estadual A. J. Renner desenvolverão o “Projeto Interdisciplinaridade: Jorge Amado”, do
qual fazem parte os seguintes bolsistas: Alexandra de Castilhos Moojen - Dança, Adriano
Kleemann – música, Andreia Salvadori – Artes Visuais – Guilherme Garibotti – Música,
Lucas Pacheco Brum – Artes Visuais, Marlise Machado - Teatro, Patrick Moraes – Dança,
Patrícia Borges – Dança, Rodrigo Azevedo – Teatro, Rodrigo da Rocha Leite – Música,
Ranielly Sceffer – Música. O Objetivo desse projeto é realizar um Flash Mob a partir do
universo de Jorge Amado, integrando as quatro áreas das artes no Ensino Fundamental.
Ficou decidido que serão desenvolvidos: um Flash Mob, criação de uma partitura de
movimentos a partir de frases das obras de Jorge Amado, criação de música através do
passo, trabalhar ilustração/imagem. Análise da imagem; construir o debate sobre a
relação do autor com obra – questionando com a série Gabriela Cravo e Canela. Após
esse momento a professora leu um texto de Augusto Boal, intitulado Professor de Dança,
em comemoração o dia mundial do livro, trazido pelo bolsista Patrick Moraes. No PONTO
DOIS da pauta foi tratado: Partilha das combinações firmadas entre os grupos. PONTO
TRÊS: Explicações sobre o Projeto “Seminário Paulo Freire”. A Coordenadora explicou as
etapas do projeto: 1ª Etapa: início da constituição de um caderno de campo, contendo as
anotações das visitas às escolas do Pibid. Quem já iniciou a constituir um caderno de
campo, poderá prosseguir. Que ainda não o criou, poderá criá-lo para a próxima
observação, ou seja, a partir desta reunião. A 2ª Etapa: leitura do livro de/sobre Paulo
Freire, de acordo com o que já foi organizado anteriormente. A 3ª Etapa: Apresentação
das ideias principais do texto, organizando um PowerPoint. Cada trabalho deverá utilizar o
modelo do Pibid (que será disponibilizado), sendo a duração de cada apresentação de 10
minutos. Data para realização deste seminário: 17/08/2013. Observações: fazer um dia
2. inteiro de Seminário Paulo Freire, convidando as escolas e comunidade em geral para
participar, fornecendo certificados, tendo palestrantes, etc. Ficou combinado em convidar
a primeira turma da pós-graduação da Educação Musical, que iniciará no segundo
semestre de 2013. A 4ª Etapa: elaboração de um texto, procurando transversalizar as
anotações presentes no caderno de campo com o Seminário Paulo Freire, ou seja, depois
da realização das apresentações dos colegas sobre o que foi lido. Este texto deverá ser
elaborado de acordo com as regras disponibilizadas no modelo. Data para a entrega do
texto: 24/08/2013. Na sequência ficou em discussão sobre a elaboração de livro, a partir
deste seminário, contendo os textos produzidos pelos pibidianos, das palestras, etc.
Assim, sem mais pontos de pauta a serem tratados, deu-se por encerrada a reunião. Sem
mais para o momento, eu Lucas Pacheco Brum, lavro a presente ata que, após lida, será
assinada por todos os presentes.
