O documento discute a arte sequencial e suas características como forma de arte que combina texto e imagens para narrar histórias. Apresenta exemplos históricos de manifestações artísticas que podem ser considerados ancestrais das histórias em quadrinhos, como pinturas rupestres e quadros medievais, e discute definições modernas do termo "arte sequencial".

1. Arte SequencialCompreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e
integrador da organização do mundo e da própria identidade.

2. Matriz de Referência
 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Compreender a arte como saber cultural e estético
gerador de significação e integrador da organização do
mundo e da própria identidade.
H12 – Reconhecer diferentes funções da arte, do trabalho da
produção dos artistas em seus meios culturais.
H13 – Analisar as diversas produções artísticas como meio
de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e
preconceitos.
H14 – Reconhecer o valor da diversidade artística e das
interrelações de elementos que se apresentam nas
manifestações de vários grupos sociais e étnicos.
Competência de área

3. Matriz de Referência
 Ciências Humanas e suas Tecnologias
Compreender os elementos culturais que constituem
as identidades.
H1 – Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes
documentais acerca de aspectos da cultura.
H2 – Analisar a produção da memória pelas sociedades
humanas.
H3 – Associar as manifestações culturais do presente aos
seus processos históricos.
H4 – Comparar pontos de vista expressos em diferentes
fontes sobre determinado aspecto da cultura.
H5 – Identificar as manifestações ou representações da
diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes
sociedades.

5. Se formos buscar as raízes das HQs, chegaremos às pinturas rupestres
feitas pelos humanos pré-históricos, que serviam para contar, por
exemplo, como eram suas aventuras nas caçadas.
Os quadros das igrejas medievais que retratavam a Via Sacra também
podem ser considerados antepassados das tirinhas. A grande diferença é
que esses ancestrais das HQs não tinham texto, os enredos eram
desenvolvidos apenas com uma sequência de desenhos.
"As histórias em quadrinhos constituem um meio de comunicação de
massa que agrega dois códigos distintos para transmitir uma mensagem:
o lingüístico (texto) e o pictórico (imagem)", diz o pesquisador
Waldomiro Vergueiro, coordenador do Núcleo de Pesquisa de História em
Quadrinhos, da Universidade de São Paulo (USP).
FONTE: http://mundoestranho.abril.com.br/materia/quem-inventou-a-historias-em-quadrinhos
Um pouco de história...

8. Arte Sequencial
Histórias em quadrinhos, HQ, Gibis,
Comics, Mangás, banda desenhada,
revistinha... Não importa o nome,
TODOS tratam da forma de arte que
conjuga texto e imagens com o
objetivo de narrar histórias dos mais
variados géneros e estilos.
São, em geral, publicadas no formato
de revistas, livros ou em tiras
publicadas em revistas e jornais.
O termo "arte sequencial" (traduzido
do original sequential art), define,
segundo Will Eisner, "o arranjo de
fotos ou imagens e palavras para
narrar uma história ou dramatizar uma
ideia"

9. Mickey Dugan, mais conhecido
como The Yellow Kid ("O Garoto
Amarelo"), era o personagem
principal de Hogan's Alley,
pioneira história em quadrinhos e
uma das primeiras a ser impressa
em cores.
O Yellow Kid era uma criança
dentuça com traços e aparência
chineses, que sempre aparecia com
um sorriso bobo e vestindo um
pijama amarelo enquanto circulava
por uma vila cheia das mais
estranhas criaturas.
O artifício de usar balões para
mostrar as falas dos personagens foi
usado pela primeira vez com Yellow
Kid, apesar de o próprio garoto só
se comunicar através de mensagens
que apareciam inscritas em sua
roupa.
Ele usava um jargão cheio de gírias,
numa linguagem típica dos guetos.

11. UEA/SIS
Geopolítica e reordenamento territorial
 Geopolítica e conflitos entre os séculos XIX e XX.
 As guerras mundiais e a organização do espaço.
 Capitalismo e socialismo: a Guerra Fria;
 A ocupação da Ásia e da África;
 A desintegração dos países socialistas: a nova ordem mundial;
 A formação de organizações internacionais.
 A globalização da economia e as desigualdades regionais.
Os novos conflitos: a pluralidade cultural
o Globalização e diversidade cultural;
o Migração e intolerância cultural;
o Áreas de tensão no mundo: Guerras religiosas e conflitos
territoriais.
Guerra Fria / Globalização

12. Guerra Fria / Globalização
ENEM
Diversidade cultural, conflitos e vida em sociedade
 Cultura material e imaterial;
 Movimentos culturais no mundo ocidental e seus impactos na vida política
e social.
Formas de organização social, movimentos sociais, pensamento
político e ação do Estado
 Geopolítica e conflitos entre os séculos XIX e XX: Imperialismo, a
ocupação da Ásia e da África, as Guerras Mundiais e a Guerra Fria.
 Os sistemas totalitários na Europa do século XX: nazifascista, franquismo,
salazarismo e stalinismo.
 Conflitos político-culturais pós-Guerra Fria, reorganização política
internacional e os organismos multilaterais nos séculos XX e XXI.
 A luta pela conquista de direitos pelos cidadãos: direitos civis, humanos,
políticos e sociais.
 Direitos sociais nas constituições brasileiras.
 Políticas afirmativas.
 Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e segregação
espacial.

16. Criado em 1938, o Super-
Homem/Superman é o “Super-
Cidadão-Americano”. Crescido no
interior dos EUA e disfarçado de
homem comum, Clark Kent é na
verdade um “Homem de Aço”
pronto para enormes feitos, com
seus incríveis superpoderes;
Tudo isso é extremamente
americano e capitalista – essa
valorização do homem comum e
trabalhador, a ideia de que todos
podem “subir na vida” se seguirem
os caminhos certos.
É o clássico conceito de “self-
made man” (do homem que “faz a
si próprio”), que passa a ideia de
que todos podem vencer – e o
Super-Homem está aí pra provar
isso, a força secreta por trás
daquela humilde família do interior.

17. Desde sua independência, o
EUA sempre fez a propaganda
política e ideológica de ser um
país que preza pela liberdade e
democracia. Primeiro, contra a
tirania da colonização inglesa.
Mais tarde com a Guerra Fria,
usando a propaganda de
progresso do livre-mercado
capitalista contra
o ”comunismo” da URSS.
Se tem alguma coisa que
incomoda os americanos
profundamente, é a ameaça de
não poder andar pra lá e pra cá,
cada um “trabalhando duro”,
cuidando da própria vida e
comprando o que bem entender.
No filme “Homem de Aço”
(2013), o General Zod (de
Krypton), é exatamente a
representação dessa ameaça
totalitária.

18. O Capitão América (criado em
1940) foi o maior de uma onda de
super-heróis que surgiram sob a
bandeira do patriotismo norte-
americano e que foram
apresentados ao mundo pelas
companhias de Histórias em
Quadrinhos, durante os anos da
Segunda Guerra Mundial.

22. Criados em 1963, as
histórias dos “Filhos do
Átomo” fazem referências
implícitas aos conflitos e
problemas sociais de sua
época;
Mutações que tem como
origem o contexto nuclear da
Guerra Fria;
Vítimas do preconceito
social (da mesma forma que
os negros) ou algozes da
sociedade (similar aos
movimentos que propunham
o fim das “elites brancas”);

23. Originalmente a Liga da
Justiça foi criada em 1940, o
que justificava os heróis serem
americano e todo modo de vida
ser o dos EUA.
Em 1987 (quando as
evidências de uma
reestruturação socioeconômica
mundial já eram extremamente
fortes), o conceito de
uma equipe que zelava pelo
mundo todo foi implantado.
A Idéia de uma Liga da
Justiça Internacional
introduziram com extremo
humor temas da Nova Ordem
Internacional:
Um super herói russo em uma
equipe sediada nos EUA;
O ditador de um país rico em
reservas naturais mas com uma
população miserável;
A ascensão das megacorporações;

25. Patinhas MaCPato ou Tio
Patinhas (Scrooge McDuck/Uncle
Scrooge) é um personagem americano
de ficção criado pelo cartunista Carl
Barks.
Sua primeira aparição
em quadrinhos se deu
em dezembro de 1947.
Como homem de negócios e caçador
do tesouros, Patinhas é notável por
sua necessidade de criar novos
objetivos e enfrentar novos desafios.
Conforme o personagem criado por
Barks, para Patinhas “sempre há um
novo arco-íris.”
Barks faz uma defesa aberta
do capitalismo e a denúncia de todo
sistema político que “tenta fazer a
todos exatamente iguais”, que é a
filosofia marxista da igualdade em
todas as coisas.
A igualdade sob a lei é boa, mas a
igualdade real na riqueza ou na
natureza simplesmente não funciona.

27. UEA/SIS
O espaço urbano em tempos de Globalização
o Urbanização contemporânea e organização da cidade.
o A segregação urbana e a desigualdade social.
o Redes e hierarquias urbanas: a cidade no contexto da economia global.
o Diversidade cultural e violência urbana.
A urbanização brasileira
o O processo de urbanização brasileira.
o Das pequenas cidades às metrópoles no Brasil.
o Regiões Metropolitanas: as cidades dormitórios.
o Organização das cidades: rede e hierarquia urbana no Brasil.
o Desigualdades sociais e segregação espacial nas cidades brasileiras.
o Cidades e acessibilidade: o direito à cidade.
o Plano Diretor e Estatuto da Cidade: o Estado e a organização das cidades.
As cidades e os impactos ambientais
o O lixo nas cidades: Impacto ambiental e social.
o Os catadores de lixo e a vida na cidade.
o Ocupação urbana e as áreas de preservação.
o Poluição: no ar, na água e no solo.
Urbanização

28. Urbanização
ENEM
Formas de organização social, movimentos sociais, pensamento
político e ação do Estado
 A luta pela conquista de direitos pelos cidadãos: direitos civis, humanos,
políticos e sociais.
 Direitos sociais nas constituições brasileiras.
 Políticas afirmativas.
 Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e segregação
espacial.
Características e transformações das estruturas produtivas
o Diferentes formas de organização da produção: escravismo antigo,
feudalismo, capitalismo, socialismo e suas diferentes experiências.
o Formação do espaço urbano-industrial.
o A industrialização brasileira, a urbanização e as transformações sociais e
trabalhistas.
o A globalização e as novas tecnologias de telecomunicação e suas
consequências econômicas, políticas e sociais.
o A relação campo-cidade.

30. Chico é um típico caipira brasileiro. Anda
descalço, usa chapéu de palha. Ele adora
pescar com o pai. Chico morava com os seus
pais, Seu Bento e Dona Cotinha, em um sítio
nas cercanias da fictícia Vila Abobrinha, no
interior de São Paulo. Possui uma avó
paterna, Vó Dita, contadora de "causos" e de
histórias folclóricas, envolvendo lendas, tais
como a da Mula-sem-cabeça, do Saci,
do Lobisomem, do Curupira, dentre outras.
Diferente de outros personagens de
Maurício, Chico Bento sempre foi
caracterizado em idade escolar, chegando a
frequentar uma escola em suas histórias,
apesar de não poder ser considerado um
aluno exemplar, pois se atrasa, esquece os
deveres, cria histórias de pescador, além de
tirar notas baixas.
A personagem chegou a provocar polêmica
nos anos 1980, uma vez que os diálogos
tentam reproduzir o dialeto caipira, em vez
da norma culta do português. Muitos
alegaram que "ela [revista do Chico Bento]
ensina às crianças a falarem errado". Outros
disseram que "a maneira dos personagens
falar é puro preconceito".

32. O personagem foi criado em
1932, com o nome de Dippy
Dawg e que apareceu pela primeira
vez em 1933, na revista "Mickey
Mouse Magazine".
Já na década de 40, Pateta inicia
seus trabalhos no estilo "Como
fazer....", ensinando desde "Como
Dormir" até "Como Esquiar",
nesses trabalhos Pateta
atrapalhadamente, mas sempre
determinado, nos ensina, ou pelo
menos tenta, a realizar as mais
diversas tarefas.
Com pouca fala e sempre com a
ajuda de um narrador que interage
com o personagem a quase todo
momento, pode-se dizer que o
ensino quase nunca corre
normalmente.

34. Os Flintstones foi
uma série animada de
televisão produzida pela Hanna-
Barbera de1960 a 1966 e criada por
Willian Hanna e Joseph Barbera.
No desenho animado, a família
Flintstone vive na cidade pré-histórica
de Bedrock. Fred, o chefe da família,
trabalha numa pedreira, dirige
um carro com rodas de pedra, cuja
propulsão são os seus pés, e tem
um dinossauro, chamado Dino, como
animal de estimação. A família vizinha
são seus amigos, o casal Rubble, que
possui um híbrido de canguru e
dinossauro como animal de estimação,
Hoppy.
A série é construída como uma
versão fantástica do passado remoto,
com o uso da tração animal e outras
tecnologias anteriores à era industrial,
embora os humanos tenham hábitos
semelhantes aos de uma família
moderna do século XX.

35. UEA/SIS
Vegetação: os grandes biomas no mundo e no Brasil
o A formação vegetal brasileira e seus diferentes biomas: fragilidade da floresta amazônica e os
focos de desmatamentos;
o As políticas Internacionais e nacionais de controle do desmatamento: as Unidades de
Conservação.
o O desenvolvimento sustentável e o desenvolvimento econômico
As Questões ambientais contemporâneas
 As políticas ambientais mundiais e nacionais.
 Mudança climática: ilhas de calor, efeito estufa, chuva ácida, a destruição da camada de ozônio.
 Políticas territoriais ambientais: uso e conservação dos recursos naturais, unidades de
conservação e preservação.
 Políticas territoriais e ambientais brasileira: corredores ecológicos, zoneamento ecológico e
econômico.
A nova ordem ambiental internacional
 Políticas internacionais ambientais: As conferências Internacionais.
 As organizações não governamentais (ONGs) e o debate da preservação e da conservação.
As políticas ambientais no Brasil
 O controle do uso e de conservação dos recursos naturais.
 A Legislação Ambiental.
 O Zoneamento Econômico Ecológico, as unidades de conservação e os corredores ecológicos no
Brasil.
 A Amazônia e as políticas ambientais internacionais e nacionais.
Questões Ambientais

36. Questões Ambientais
ENEM
Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente
o Relação homem-natureza, a apropriação dos recursos naturais pelas sociedades ao
longo do tempo. Impacto ambiental das atividades econômicas no Brasil.
o Recursos minerais e energéticos: exploração e impactos.
o Recursos hídricos; bacias hidrográficas e seus aproveitamentos.
o As questões ambientais contemporâneas: mudança climática, ilhas de calor, efeito
estufa, chuva ácida, a destruição da camada de ozônio.
o A nova ordem ambiental internacional;
o Políticas territoriais ambientais;
o Uso e conservação dos recursos naturais, unidades de conservação, corredores
ecológicos, zoneamento ecológico e econômico.
o Origem e evolução do conceito de sustentabilidade.
o Estrutura interna da terra.
o Estruturas do solo e do relevo: agentes internos e externos modeladores do relevo.
o Situação geral da atmosfera e classificação climática.
o As características climáticas do território brasileiro.
o Os grandes domínios da vegetação no Brasil e no mundo.