O documento discute a contribuição da análise do comportamento para as áreas da saúde e das organizações. A análise do comportamento pode ajudar a entender como os padrões comportamentais afetam a saúde e como as práticas organizacionais influenciam a produtividade e motivação dos funcionários. A abordagem comportamental se concentra nas interações entre o indivíduo e o ambiente para promover mudanças de comportamento saudáveis.
A Era da Informação, de forte mudança e instabilidade, está trazendo o modelo orgânico e flexível de estrutura organizacional, no qual prevalecem as equipes multifuncionais de trabalho.
É a época da gestão de pessoas e com pessoas. No mundo de hoje, as preocupações das organizações se voltam para a globalização, pessoas, clientes, produtos/serviços, conhecimento, resultados e tecnologia. As mudanças e transformações na área de RH são intensas e devido a isso, a gestão de pessoas passou a ser uma área estratégica na organização.
Trabalho apresentado por Afonso Arribança e Emanuel António na Unidade Curricular de Etica e deontologia, no Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa, Lisboa
A Era da Informação, de forte mudança e instabilidade, está trazendo o modelo orgânico e flexível de estrutura organizacional, no qual prevalecem as equipes multifuncionais de trabalho.
É a época da gestão de pessoas e com pessoas. No mundo de hoje, as preocupações das organizações se voltam para a globalização, pessoas, clientes, produtos/serviços, conhecimento, resultados e tecnologia. As mudanças e transformações na área de RH são intensas e devido a isso, a gestão de pessoas passou a ser uma área estratégica na organização.
Trabalho apresentado por Afonso Arribança e Emanuel António na Unidade Curricular de Etica e deontologia, no Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa, Lisboa
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Análise do Comportamento nas Organizações e na Saúde.pptx
1. Da Teoria à Prática do Behaviorismo
Radical: Aplicações na Saúde e nas
Organizações
2. Da Teoria à Prática do Behaviorismo
Radical: Aplicações na Saúde e nas
Organizações
COMPONENTES
ANA KIHARA GOMES DE SOUSA FONTINELES
CAMYLA VITÓRIA LIMA SOARES
CHARLENE VIANA MAGALHÃES
IRLEANNA CRISTYNE PEREIRA OLIVEIRA
JANAILDE GODINHO SANTOS
LUÍS ALBERTO DE LIMA CLARO
JANAÍNA SOUSA DA SILVA
JAQUELINE AMANDA SILVA DE OLIVEIRA GONÇALVES
MARIA DA CONCEIÇÃO DA SILVEIRA DE MOURA
MARINE MARIA DE MORAIS SILVA
VALQUÍRIA FERNANDES OLIVEIRA
VILCIELEN DA SILVA ALVES
4. DEFINIÇÃO
▪ O Comportamento Organizacional é o estudo dos indivíduos
(individualmente ou em grupo) e o do seu comportamento dentro do
contexto de uma organização e num determinado ambiente de
trabalho.
▪ O Comportamento Organizacional estuda as ações e atitudes de
indivíduos (enquanto atores diretos do funcionamento da organização)
e a forma comportamental de atuação de uma organização, como um
todo, bem como o seu efeito sobre o seu funcionamento e o
desempenho.
▪ O Comportamento Organizacional envolve o estudo da aprendizagem,
percepção, criatividade, motivação, personalidade, o desempenho da
tarefa, o comportamento cooperativo, os comportamentos desviantes,
ética e cognição.
5. A abordagem Contingencial
Não existe uma única maneira para melhor gerir pessoas.
– Diferentes situações requerem abordagens diversificadas de gestão na
tomada de decisões sobre os métodos e processos de gestão.
– O conhecimento do comportamento organizacional e a gestão efetiva é
essencial antes de decidir um determinado curso de ação.
– As organizações têm expectativas em relação aos seus funcionários
(enquanto colaboradores) e vice-versa. Ou seja, a organização espera
alcançar os seus objetivos através das ações dos seus funcionários na
realização e concretização de tarefas. Os funcionários esperam
alcançar, através da organização, os seus objetivos pessoais. A esta
interdependência designa-se de processo de reciprocidade.
O Desenvolvimento do Comportamento
Organizacional
6. A Gestão das Necessidades e o Comportamento
Necessidades e
Desejos do
Colaborador
Comportamento
do
Colaborador
Ação dos
Gestores
Meio envolvente
7. ▪ As diferentes formas da gestão emocional não são, naturalmente, dadas
como simples traços da personalidade ou simples perfis tipificáveis dos
seres humanos. A perspectiva histórica mostra que existem diversas
formas de lidar e interpretar como as pessoas lidam com as suas
emoções.
▪ Num adulto a gestão emocional é um processo de aprendizagem e em
estreita relação com as dependências vividas por cada um de nós. De
fato, as habilidades de gestão das emoções tem que ser reaprendido
por cada nova geração.
▪ Na nossa sociedade existem diferentes vivências e uma história pessoal
diferenciada, aprendemos e criamos padrões de poder e de
dependência. Os pressupostos de auto-organização e de disciplina são
diferentes de pessoa para pessoa. O que para uns pode ser o mais
correto, poderá ser incorrecto para outros. A incompreensão, as tensões
pessoais e conflitos são o resultado mais notório no comportamento e na
gestão emocional.
A Gestão das Emoções e o Comportamento
8. ▪ As atitudes e o comportamento formam em muitas situações a criação
de maneiras de estar das empresas, criando culturas próprias e em
formas de comunidade fechadas (way of life);
▪ A dissonância cognitiva acontece quando entramos em contradição com
as nossas crenças, atitudes e ações. Um exemplo clássico de
dissonância cognitiva é a de qualquer fumante saber que o cigarro é um
dos causadores do câncer do pulmão, de doenças respiratórias e de
redução na esperança de vida; mas continua a fumar (atitude) e ao
mesmo tempo desejar ter uma longa vida saudável, já que os malefícios
do tabaco só afectam alguns (crença);
A minimização de dissonâncias cognitivas nas organizações acontece
quando o bem estar e a gestão das organizações é colocado como uma
das orientações
▪
O Comportamento e a Dissonância Cognitiva
9. O Comportamento Organizacional ajuda a explicar
porque diferentes práticas podem afetar o esforço
de produtividade, de motivação e de avaliação dos
colaboradores numa empresa, mas também
compreender, prevenir e prever os efeitos
resultantes das políticas de gestão de recursos
humanos.
Em resumo o Comportamento Organizacional
11. Considerando as múltiplas interações entre o sujeito e o
ambiente, pode-se concluir que, um dos fatores
fundamentais na manutenção de estados de saúde são os
padrões comportamentais de cada indivíduo. Sabe-se que
as respostas emitidas pelos sujeitos implicam diretamente
em seus estados de saúde. Sendo assim, uma das ciências
que pode contribuir com a análise e intervenção na saúde
individual ou coletiva, como propõe a Psicologia da Saúde, é
a Análise do Comportamento.
COMPREENDENDO A RELAÇÃO ENTRE ANÁLISE DO
COMPORTAMENTO E ÁREA DA SAÚDE
12. Para a Análise do Comportamento, uma resposta, seja
ela considerada “saudável” ou não, foi selecionada pelas
consequências e, portanto, é adaptativa as condições
ambientais e integrada ao repertório do sujeito, gerando a
necessidade de compreendê-la funcionalmente para
possíveis intervenções. A compreensão de quais
contingências afetam ou afetaram o comportamento do
sujeito é de vital importância para as intervenções na
saúde.
COMPREENDENDO A RELAÇÃO ENTRE ANÁLISE DO
COMPORTAMENTO E ÁREA DA SAÚDE
13. A forma como um sujeito se comporta altera as
condições integrantes do continuum saúde-doença
o que configura uma complexa interrelação entre
as respostas que o sujeito emite, as variáveis que
controlam seus comportamentos e, também, as
múltiplas condições que promovem ou não
estados de saúde
COMPREENDENDO A RELAÇÃO ENTRE ANÁLISE DO
COMPORTAMENTO E ÁREA DA SAÚDE
14. COMO A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
CONTRIBUI NA ÁREA DA SAÚDE
Para entendermos como a Análise do
Comportamento se relaciona com a saúde, é
necessário resgatar alguns pressupostos básicos do
Behaviorismo Radical, filosofia que sustenta a
ciência do comportamento, a saber: a) A noção de
comportamento como interação entre organismo e
ambiente, e sua sujeição às leis do reforço; b) A
multideterminação do comportamento e a influência
dos três níveis de variação e seleção: filogênese,
ontogênese e cultura.
15. COMO A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
CONTRIBUI NA ÁREA DA SAÚDE?
c) A noção de monismo físico, contrapondo-se
à visão dualista predominante no senso
comum e em teorias psicológicas e filosóficas
tradicionalistas. É claro que apenas esses três
elementos não são os únicos necessários ao
entendimento da visão analítico-
comportamental sobre as psicopatologias,
mas, para fins de um texto [bastante!]
introdutório sobre o tema, considero-os os
essenciais.
16. COMO A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
CONTRIBUI NA ÁREA DA SAÚDE?
A saúde pode ser compreendida como o bem estar
físico, psicológico e social. Já a psicologia na saúde é
compreendida como uma área de atuação que utiliza de
vários procedimentos e ações por meio de uma
perspectiva positiva de promover qualidade de vida. A
promoção da saúde tem como base práticas
interventivas e preventivas, breves ou extensas,
individual ou em grupo, que estão direcionadas ao
paciente e/ou ao seu ambiente.
17. COMO A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
CONTRIBUI NA ÁREA DA SAÚDE?
A principal ênfase do profissional que utiliza esta abordagem
Behaviorista é investigar a relação de contingências de
dependência entre as variáveis ambientais e a ação do
indivíduo em um determinado contexto. A Análise do
Comportamento compreende que por mais inadequado que
determinada conduta/estado possa parecer a priori, ela tem
sua função, pois foi selecionada historicamente por
consequências reforçadoras.
18. COMO A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
CONTRIBUI NA ÁREA DA SAÚDE?
O principal objetivo desta abordagem é o de verificar em
quais contingências determinados comportamentos
clinicamente relevantes se instalaram e quais as variáveis
ambientais que o mantém. Esta abordagem também
possibilita ao indivíduo o autoconhecimento e a promoção de
mudanças comportamentais salutares assim como pode ser
fator protetor para possíveis comportamentos aversivos.
19. COMO A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
CONTRIBUI NA ÁREA DA SAÚDE?
O behaviorismo não utiliza apenas a aplicação básica de
métodos ou instrumentos, mas também contempla uma
investigação detalhada de condutas que sejam relevantes
para a promoção da saúde do sujeito e busca trazer uma
maior capacidade de discriminação e controle de tais
comportamentos, assim como sua generalização não apenas
para o ambiente terapêutico, mas também para o ambiente
natural dos pacientes.
20. CONCLUINDO...
É importante difundir a psicoterapia comportamental
como uma das possíveis formas de promoção à
saúde de indivíduos, sendo uma abordagem
disponibilizada em distintos centros integrados de
saúde.
21. REFERÊNCIAS
CALHEIROS, T. C., Amaral, M., Gon, M. C. C., & Costa Júnior, Á. L.
(2016). Análise do comportamento e saúde: levantamento e análise
de artigos em bases de acesso livre. Temas em Psicologia, 24(3), 947-
961. https://doi.org/10.9788/ TP2016.3-10Pt
CORREIA, Matheus Rodrigues; DUTRA, Júlio Afonso Alves.
Comportamento Organizacional e Análise da Atuação dos
Recursos Humanos. Id on Line Rev. Psic., Maio/2022, vol.16, n.60, p.
908-926, ISSN: 1981-1179.
MARIN, R., Moraes, A.B.A., & Faleiros, P. B. (2017). Uma revisão de
temas da saúde estudados pela análise do comportamento. In D.
L. O. Vilas Boas, F. Cassas, H. L. Gusso, & P. C. M. Mayer
(Orgs.), Comportamento em foco (v. 6, pp. 156-168). São Paulo:
Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental.
RIBEIRO, M. (no prelo). Psicologia e Gestão de Pessoas:
Reflexões, Críticas e Temas Afins. Editora Vetor. [ Links ]