O documento discute a importância da rotina na Educação Infantil. Uma rotina bem estabelecida proporciona menos tempo de ociosidade, ajuda no desenvolvimento da criança e na avaliação pedagógica. O planejamento da rotina cria condições favoráveis para o brincar, atividade fundamental nessa fase. É importante planejar a adaptação das crianças, recepcioná-las e manter boa comunicação com os pais.

1. O COTIDIANO E ROTINA :
Processos de educar e cuidar de bebês e crianças
bem pequenas.

2. “A rotina como organização da vida coletiva, precisa
fazer sentido para crianças e professoras(es). Todos os
momentos possuem sua importância , não podem ser
reduzidos a simplificação”
José Altino(2021)

3. Alguns exemplos da importância de seguir
uma rotina bem estabelecida:
• Proporcionar menos tempo de ociosidade;
• Trabalhar a autonomia e desenvolvimento da
linguagem do aluno;
• Auxilia os professores a avaliarem os alunos e a prática
pedagógica;
• Aumenta a interação dos alunos entre si e o ambiente;
• Promove mais tempo para execução das atividades,
sem ocasionar prejuízos no aprendizado;
• Ajuda na estabilização e cumprimento de horários;

4. O planejamento dos elementos estruturantes da
rotina, possibilita as condições favoráveis ao brincar,
atividade guia nesse período de desenvolvimento.
Suzana Marcolino (2017)

5. DICAS PARA MELHORAR A ADAPTAÇÃO ESCOLAR DO ALUNO
NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
• Planejar o período de adaptação:
• Como recepcionar o aluno:
• Como deve ser a relação dos pais nesse período
• Como agir se a criança chorar, pedindo pelos pais
• Atividades indicadas para o período de adaptação

6. “As Crianças oferecem uma
riqueza que, certamente , se
perde se não houver escuta
e valorização.”(Penny Ritscher,
2002)

8. HRS SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA DESCRIÇÃO
7:30
às
8:30
Atenção coletiva, Percepção
como cada criança /família
chega na acolhida. Atenção
individual.
8:30
às
9:10 LANCHE
Condução pela Professora
garantindo a atenção
pessoal.
HIGIENE- LAVAGEM DAS MAÕS ARA O LANCHE
9:10
às
10:10
Condução pela Professora
com atenção coletiva.
10:10
às
11:00
DESCANSO PARA OS BEBES
HIGIENE – TROCA DE FRALDAS - IDAS AO BANHEIRO
Momento optativo com
atenção docente coletiva.
Momento conduzido atenção
coletiva crianças/ famílias.
GESTÃO DE TEMPO – JORNADA BERÇÁRIO

9. Algumas atividades que podem ser
incluídas na rotina da Educação Infantil:
• Contação de histórias;
• Músicas e danças;
• Músicas e danças;
• Momentos de relaxamento;
• Atividades que envolvam jogos e brincadeiras;
• Teatro;
• Leituras;
• Filmes;

10. Referências