O documento descreve as ações de acompanhamento pedagógico e formação de professores realizadas pela Coordenação de Educação Infantil em 2015, incluindo visitas a escolas, reuniões, entrega de kits pedagógicos e encontros com agentes comunitários para discutir tópicos como rotina, avaliação, desenvolvimento infantil e introdução à matemática na educação infantil.