Este documento apresenta um plano para reduzir a evasão escolar e corrigir o fluxo na Escola Professor Paulo Silva. Ele destaca que a taxa de evasão foi de 0% em 2015 e objetiva manter esse índice em 2016. O plano propõe ações como visitas diárias às salas de aula, controle de frequência, reuniões com pais e alunos, e parcerias com outros órgãos para apoiar os estudantes e suas famílias.

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Anexos do Plano de Gestão 2016
Plano de Redução da Evasão Escolar e Correção do Fluxo
Plano de Redução da Evasão Escolar e Correção do Fluxo
E. E. Professor Paulo Silva
Justificativa:
Há muitos motivos que levam o aluno a evadir-se da escola: necessidade de trabalhar para
ajudar em casa, a falta de interesse pela escola, dificuldade no aprendizado, doenças crônicas,
transporte escolar, falta de apoio dos pais, entre outros. Para resgatar a defasagem de
aprendizagem dos alunos, propomos soluções viáveis que elevem à autoestima e o desejo de
frequentar as aulas, amenizando as dificuldades extracurriculares, que influenciam a vida escolar do
aluno, fazendo com que os mesmos tenham o desejo em frequentar a escola e participar
ativamente das aulas.
Para ser minimizada a evasão escolar, há necessidade de apoio dos pais, do poder público
em parceria com a Unidade escolar. Para tanto é imprescindível ações pontuais por parte da equipe
gestora e do corpo docente.
Esta Unidade escolar teve índice de evasão escolar em torno de 0% em 2015 tanto no
ensino fundamental como no ensino médio.
Análise de dados:
Dados finais de 2015 – utilizar dados do relatório final 2015:
Fluxo comprometido no geral – 0 %
Fluxo comprometido no ensino fundamental – 0 %
Fluxo comprometido no ensino médio– 0 %
OBJETIVOS:
 Manter os indicadores de 2015;
 Fazer com que os pais participem da vida escolar de seus filhos;
 Esclarecer sobre a legislação vigente;
 Parceria escola/pais;

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Anexos do Plano de Gestão 2016
Plano de Redução da Evasão Escolar e Correção do Fluxo
 Estimular os educando a buscar os valores essenciais para a sobrevivência em sociedade;
 Levantar juntos aos professores dados relacionados aos alunos faltosos;
 Dinamizar interações que elevem a autoestima dos alunos;
 Flexibilização e adaptação do currículo para atender os alunos com dificuldades de
aprendizagem;
 Promover atividades diversificadas que estimulem os alunos a frequentar as aulas.
Metas:
No ano de dois mil e quinze “zeramos” o índice de alunos evadidos, devido a vários projetos
e parcerias que fizemos durante o ano. Muitas dessas parcerias deram resultados favoráveis que
contribuíram para redução deste índice.
Para diminuir a evasão escolar, o grupo gestor juntamente com os professores mediadores
continuarão desenvolvendo estas parcerias e projetos ao longo deste ano.
Ações que serão desenvolvidas durante o ano:
 Visitas diárias às salas;
 Controle diário da frequência – realizada pelos mediadores (na falta do mesmo por um
funcionário);
 Conversar e orientar individualmente cada aluno;
 Comunicar e orientar os responsáveis quanto ao excesso de falta;
 Convocar os responsáveis para comparecerem à escola;
 Fazer reuniões de pais e mestres individualizadas e por sala;
 Manter atualizada as ficha de atendimento e acompanhamento individualizada do aluno;

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Anexos do Plano de Gestão 2016
Plano de Redução da Evasão Escolar e Correção do Fluxo
 Realizar conselhos de classe participativos, juntamente com os alunos;
 Reforçar as parcerias com o Conselho Tutelar, Promotoria e outros órgãos competentes.