O documento discute a importância do brincar no processo de ensino e aprendizagem das crianças. Ele explica que brincar ajuda as crianças a se envolverem mais nas aulas e desenvolverem habilidades como coordenação motora e sociabilidade. Também destaca que o brincar é fundamental para a identidade e autonomia das crianças e deve ser incluído nas atividades escolares para auxiliar no desenvolvimento cognitivo.

1. A importância do brincarDiscentes:Eliana Santos, Kátia Miranda e Josiane Ataíde

2. Brincar em sala de aula é bomQuando brincamos em sala de aula, evitamos aquela atitude passiva das crianças sentadas e ajudamos a torná-las mais participativas.Brincar é ... “...a maneira de a criança aprender e que negligenciar ou ignorar o papel do brincar como meio educacional é negar a resposta natural da criança ao ambiente e, na verdade, à própria vida!” (ABBOTT, 2006, p. 94).O envolvimento dos pais“A oferta do brincar precisa ser diferente, de acordo com a idade e o estágio da criança, e ser continuamente expandida para os que estão progredindo rapidamente” (ABBOT, 2006, p. 97).Brincar é tão importante...“...quanto estudar, ajuda a esquecer momentos difíceis, quando brincamos conseguimos, sem muito esforço, encontrar respostas a várias indagações, podemos sanar dificuldades de aprendizagem, bem como interagirmos com nossos semelhantes, desenvolve os músculos, a sociabilidade, a coordenação motora e além de tudo deixa qualquer criança feliz” (MALUF, 2003, p. 19).Qual é o papel do brincar?Brincar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Os sinais, gestos, objetos e espaços significam muito no ato de brincar. Representar determinado papel na brincadeira faz com que a criança desenvolva sua imaginação.O ato de brincar é ....Visto como uma atividade intelectual exigente e tem um papel central no currículo, por isso os professores precisam ser competentes em uma variedade de técnicas para atingirem diferentes objetivos de aprendizagem.O brinquedo é muito importante para as crianças

3. Também são importantes:A relação interpessoal entre adulto e criança no brincar é essencial para o desenvolvimento infantil.

4. Um cuidadoso planejamento e organização de ambientes lúdicos a fim de promover e expandir aprendizagem.

5. Tempo suficiente para as crianças desenvolverem o seu brincar.Brincar exige confiança“Para que as crianças aceitem os adultos no seu brincar precisam ser desenvolvidos relacionamentos baseados em mútua confiança e respeito. (ABBOTT, 2006, p. 105).”ConclusãoO brincar é de fundamental importância para o processo de ensino e aprendizagem das crianças. Por isso as escolas precisam estar preparadas para incluir o ato do brincar dentro das atividades escolares, a fim de auxiliar no desenvolvimento cognitivo das crianças. ReferênciasABBOTT, Lesley. “Brincar é bom!” Desenvolvendo o brincar em escolas e salas de aula. In: MOYLES, Janet R. A excelência do brincar. Porto Alegre: Artmed, 2006.

6. MACEDO, L.; PETTY, A.L.S.; PASSOS, N.C.. Os jogos e o lúdico na aprendizagemescolar. Porto Alegre: Artmed, 2005.

7. MALUF, A.C.M.Brincar, prazer e aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 2003.