O documento discute um estudo sobre concepções de professoras sobre abuso sexual infantil. O estudo encontrou que a maioria das educadoras tinha informações insuficientes sobre o tema e adotava procedimentos inadequados em casos de abuso sexual de crianças. O documento também fornece estatísticas sobre abuso sexual no Rio de Janeiro e discute sinais de abuso, agressores, impactos na saúde, e o papel da escola em identificar e prevenir casos de abuso sexual infantil.