1) O documento apresenta uma série de exercícios de física relacionados a lançamentos horizontais e oblíquos. Os exercícios envolvem conceitos como velocidade inicial, ângulo de lançamento, altura máxima, alcance e tempo.
1) O documento apresenta 10 questões sobre cinemática e dinâmica envolvendo lançamentos de objetos e trajetórias parabólicas.
2) As questões abordam conceitos como velocidade inicial, componentes da velocidade, altura máxima, tempo de voo, alcance e relação entre grandezas cinemáticas e dinâmicas.
3) Há também uma questão sobre a teoria do impetus de Galileu Galilei comparada com a teoria correta do movimento de projéteis.
Este documento contém 14 questões sobre conceitos de cinemática aplicados a esportes como futebol e voleibol. As questões abordam cálculos envolvendo velocidade, aceleração, ângulos, trajetórias parabólicas de objetos lançados e colisões elásticas.
1) O documento apresenta 11 exercícios de física relacionados a lançamentos horizontais e oblíquos. Os exercícios envolvem conceitos como velocidade inicial, ângulo de lançamento, altura máxima, tempo de voo e distância percorrida.
2) São mostrados cálculos envolvendo lançamentos de bolas, dardos e projéteis sob diferentes ângulos e velocidades iniciais, considerando ou não a resistência do ar. As questões abordam conceitos como movimento parabólico, alt
O documento apresenta 15 exercícios de física sobre lançamento de objetos, incluindo lançamento horizontal, oblíquo e vertical. Os exercícios envolvem cálculos de tempo de queda livre, altura máxima, velocidade e distância percorrida. O documento fornece também as respostas corretas para cada exercício.
Exercícios resolvidos de lançamento oblíquoovodomina
(1) O documento apresenta uma série de exercícios sobre lançamento oblíquo que envolvem o cálculo de alturas, velocidades, tempos e alcances de objetos lançados.
(2) São apresentados gráficos e figuras para ilustrar as trajetórias dos objetos lançados e dados numéricos sobre ângulos, velocidades e distâncias.
(3) Os exercícios devem ser resolvidos usando conceitos de cinemática do ponto material como aceleração da gravidade, equações do movimento
O documento discute conceitos de cinemática vetorial como lançamentos horizontais, verticais e oblíquos, e a composição de movimentos. Apresenta as equações para calcular grandezas como tempo de voo, alcance e velocidade para cada tipo de lançamento, assim como o princípio da independência dos movimentos simultâneos de Galileu.
1) O documento descreve o movimento de objetos lançados horizontalmente, que pode ser decomposto em movimento horizontal uniforme e queda livre.
2) O movimento horizontal possui velocidade constante igual à velocidade de lançamento.
3) O movimento vertical está sujeito apenas à gravidade, com equações que descrevem a posição, velocidade e aceleração em função do tempo.
1) O documento apresenta uma série de questões sobre física envolvendo conceitos como movimento, impulso, quantidade de movimento, energia cinética e colisões.
2) A questão 5 descreve um sistema mecânico composto por fios e polias em equilíbrio, onde um corpo cai livremente após o corte de um fio.
3) A questão 9 calcula a velocidade e forças envolvidas em um acidente de circo onde um saco de areia cai sobre pregos cravados no peito de um homem
1) O documento apresenta 10 questões sobre cinemática e dinâmica envolvendo lançamentos de objetos e trajetórias parabólicas.
2) As questões abordam conceitos como velocidade inicial, componentes da velocidade, altura máxima, tempo de voo, alcance e relação entre grandezas cinemáticas e dinâmicas.
3) Há também uma questão sobre a teoria do impetus de Galileu Galilei comparada com a teoria correta do movimento de projéteis.
Este documento contém 14 questões sobre conceitos de cinemática aplicados a esportes como futebol e voleibol. As questões abordam cálculos envolvendo velocidade, aceleração, ângulos, trajetórias parabólicas de objetos lançados e colisões elásticas.
1) O documento apresenta 11 exercícios de física relacionados a lançamentos horizontais e oblíquos. Os exercícios envolvem conceitos como velocidade inicial, ângulo de lançamento, altura máxima, tempo de voo e distância percorrida.
2) São mostrados cálculos envolvendo lançamentos de bolas, dardos e projéteis sob diferentes ângulos e velocidades iniciais, considerando ou não a resistência do ar. As questões abordam conceitos como movimento parabólico, alt
O documento apresenta 15 exercícios de física sobre lançamento de objetos, incluindo lançamento horizontal, oblíquo e vertical. Os exercícios envolvem cálculos de tempo de queda livre, altura máxima, velocidade e distância percorrida. O documento fornece também as respostas corretas para cada exercício.
Exercícios resolvidos de lançamento oblíquoovodomina
(1) O documento apresenta uma série de exercícios sobre lançamento oblíquo que envolvem o cálculo de alturas, velocidades, tempos e alcances de objetos lançados.
(2) São apresentados gráficos e figuras para ilustrar as trajetórias dos objetos lançados e dados numéricos sobre ângulos, velocidades e distâncias.
(3) Os exercícios devem ser resolvidos usando conceitos de cinemática do ponto material como aceleração da gravidade, equações do movimento
O documento discute conceitos de cinemática vetorial como lançamentos horizontais, verticais e oblíquos, e a composição de movimentos. Apresenta as equações para calcular grandezas como tempo de voo, alcance e velocidade para cada tipo de lançamento, assim como o princípio da independência dos movimentos simultâneos de Galileu.
1) O documento descreve o movimento de objetos lançados horizontalmente, que pode ser decomposto em movimento horizontal uniforme e queda livre.
2) O movimento horizontal possui velocidade constante igual à velocidade de lançamento.
3) O movimento vertical está sujeito apenas à gravidade, com equações que descrevem a posição, velocidade e aceleração em função do tempo.
1) O documento apresenta uma série de questões sobre física envolvendo conceitos como movimento, impulso, quantidade de movimento, energia cinética e colisões.
2) A questão 5 descreve um sistema mecânico composto por fios e polias em equilíbrio, onde um corpo cai livremente após o corte de um fio.
3) A questão 9 calcula a velocidade e forças envolvidas em um acidente de circo onde um saco de areia cai sobre pregos cravados no peito de um homem
O documento apresenta questões sobre física e matemática relacionadas a movimento retilíneo uniforme, velocidade, aceleração e outros conceitos cinemáticos. As questões envolvem situações como deslocamento de veículos, satélites, projéteis, ondas sísmicas, entre outros.
1. O documento apresenta questões sobre cinemática envolvendo movimentos retilíneos uniformes e uniformemente variados, lançamentos de objetos e queda livre.
2. São abordados conceitos como velocidade média, aceleração constante, componentes da velocidade, tempo de queda livre e equações cinemáticas.
3. As questões propõem situações como lançamento de objetos por janelas de carros em movimento, corridas de atletas, movimentos de veículos e queda de objetos sob a
I. O documento apresenta os conceitos teóricos de lançamento oblíquo, descrevendo a trajetória parabólica de um corpo lançado com um ângulo em relação ao solo.
II. São apresentadas as equações que descrevem os movimentos horizontal e vertical, assim como a altura máxima e o alcance máximo de um corpo em lançamento oblíquo.
III. Há também uma série de questões sobre lançamentos oblíquos e projeteis envolvendo cálculos de altura máxima, alcance
O documento contém 20 questões de física sobre conceitos como velocidade, aceleração e movimento uniformemente variado. As questões abordam cálculos envolvendo velocidade média, distância percorrida, tempo gasto em deslocamentos retilíneos e curvilíneos. O gabarito fornecido apresenta as respostas corretas para cada uma das questões.
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Física - VideoAulas Física – Exercícios Resolvidos de Movimento Não Vertical no Vacuol – Faça o Download desse material em nosso site. Acesse www.AulasDeFisicaApoio.com
O documento descreve o movimento oblíquo de projéteis, que pode ser decomposto em movimentos retilíneo uniforme horizontal e lançamento vertical. A velocidade inicial oblíqua (vo) pode ser decomposta em componentes horizontal (vox) e vertical (voy). A equação da posição vertical é dada pela equação do lançamento vertical, enquanto a posição horizontal é dada pela equação do movimento retilíneo uniforme.
1) O documento discute vários exercícios de física envolvendo movimento uniforme, movimento uniformemente variado, queda livre e colisões.
2) Os exercícios incluem problemas sobre lançamento de objetos, motociclistas saltando fossos, jogadores de vôlei atacando e lançamento de suprimentos de aviões.
3) As questões pedem para calcular velocidades, acelerações, tempos, distâncias e forças.
1) O documento apresenta 15 questões sobre física envolvendo mecânica, eletrostática, eletromagnetismo e óptica.
2) As questões abordam tópicos como conservação de energia mecânica, equilíbrio de corpos, propagação de ondas, circuitos elétricos, campo elétrico, capacitor, íons em campo magnético e movimento vertical.
3) São apresentadas alternativas de respostas para cada questão objetiva.
O documento introduz o tópico da cinemática na física, que é o estudo dos movimentos sem analisar as causas. A cinemática examina a velocidade, aceleração e previsões sobre a localização de objetos em movimento.
O documento apresenta conceitos básicos de cinemática, incluindo repouso e movimento, deslocamento, velocidade média e movimento uniforme. Também discute movimento uniforme variado, sistemas de eixos cartesianos, classificação de movimentos e exemplos de cálculos envolvendo velocidade, aceleração e lançamento oblíquo.
I. O documento apresenta uma avaliação de conhecimentos de física sobre os conceitos de movimento, repouso e referencial.
II. São feitas afirmações sobre esses conceitos para os alunos julgarem o que é correto ou incorreto.
III. A soma dos números associados às proposições corretas deve ser fornecida como resposta.
1) O documento apresenta 9 questões sobre física do movimento unidimensional, envolvendo gráficos de velocidade, posição e aceleração em função do tempo.
2) As questões abordam cálculos de aceleração, velocidade média, ordem de velocidades instantâneas e interpretação de gráficos cinemáticos.
3) Os exercícios analisam situações como corridas, movimento uniformemente variado e movimento com aceleração constante.
1. O documento discute conceitos fundamentais de cinemática, incluindo gráficos de posição, velocidade e aceleração em função do tempo para movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
2. São apresentadas propriedades dos gráficos como a área abaixo da curva fornecer a variação da velocidade e a inclinação fornecer a aceleração ou velocidade.
3. Também são discutidas equações para cada gráfico e os conceitos de queda livre, lanç
Física 1º ano prof. pedro ivo - (gráfico da função horária da velocidade do...Pedro Ivo Andrade Sousa
O documento apresenta exercícios sobre gráficos de velocidade em função do tempo para diferentes situações de movimento. São solicitadas determinações de velocidade inicial, aceleração, tempo de inversão de sentido, classificação de movimentos, deslocamentos, distâncias percorridas e velocidades médias.
Física 1º ano prof. pedro ivo - (gráfico da função horária das posições do ...Pedro Ivo Andrade Sousa
1) O gráfico mostra a variação do espaço de um móvel em função do tempo, representado por uma parábola.
2) A concavidade da parábola indica que a aceleração muda de sinal no vértice.
3) No vértice a velocidade é nula, indicando inversão no sentido do movimento.
[1] O documento apresenta 5 exercícios de matemática sobre proporcionalidade, geometria e medidas.
[2] Os exercícios envolvem determinar valores desconhecidos a partir de relações dadas em figuras geométricas e cálculos de altura e largura com base em sombras e distâncias.
[3] A resolução dos exercícios requer raciocínio lógico e aplicação de conceitos como proporcionalidade, semelhança de triângulos e teorema de Tales.
1. O documento contém 36 questões sobre mecânica newtoniana, incluindo movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, velocidade média, aceleração e força gravitacional.
2. As questões abordam conceitos como velocidade, aceleração, espaço, tempo, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, velocidade média, queda livre, força gravitacional e resultado de forças.
3. O documento fornece um teste sobre os principais tópicos da mecân
(1) O documento descreve a diferença entre ponto material e corpo extenso, sendo que ponto material tem dimensões desprezíveis em relação ao movimento estudado e corpo extenso não.
(2) É dado exemplo de como um mesmo objeto pode ser considerado ponto material ou corpo extenso dependendo do movimento analisado.
(3) Conceitos como referencial, espaço, movimento, repouso e trajetória são explicados em relação a um referencial.
O documento apresenta questões sobre física, principalmente sobre dinâmica. As questões abordam tópicos como forças, movimento retilíneo uniforme, movimento uniformemente variado, leis de Newton, gravidade e outros.
O documento apresenta 10 exercícios sobre cinemática que envolvem a análise e interpretação de gráficos de posição versus tempo, velocidade versus tempo e outros. Os exercícios abordam conceitos como movimento uniforme, uniformemente variado, aceleração constante e variada.
1) O documento apresenta vários problemas de física envolvendo lançamentos e movimentos sob a ação da gravidade.
2) Os problemas tratam de conceitos como velocidade inicial, aceleração da gravidade, tempo, altura máxima, alcance e outros.
3) São apresentadas situações como lançamento de projéteis, queda livre de corpos, salto de atletas e outros cenários envolvendo cinemática.
O documento apresenta 15 questões sobre movimento vertical e projetil. As questões abordam conceitos como velocidade e aceleração no ponto mais alto de uma trajetória parabólica, tempo de queda livre, distância percorrida, alcance de um projétil e tempo para atingir a máxima altura.
O documento apresenta questões sobre física e matemática relacionadas a movimento retilíneo uniforme, velocidade, aceleração e outros conceitos cinemáticos. As questões envolvem situações como deslocamento de veículos, satélites, projéteis, ondas sísmicas, entre outros.
1. O documento apresenta questões sobre cinemática envolvendo movimentos retilíneos uniformes e uniformemente variados, lançamentos de objetos e queda livre.
2. São abordados conceitos como velocidade média, aceleração constante, componentes da velocidade, tempo de queda livre e equações cinemáticas.
3. As questões propõem situações como lançamento de objetos por janelas de carros em movimento, corridas de atletas, movimentos de veículos e queda de objetos sob a
I. O documento apresenta os conceitos teóricos de lançamento oblíquo, descrevendo a trajetória parabólica de um corpo lançado com um ângulo em relação ao solo.
II. São apresentadas as equações que descrevem os movimentos horizontal e vertical, assim como a altura máxima e o alcance máximo de um corpo em lançamento oblíquo.
III. Há também uma série de questões sobre lançamentos oblíquos e projeteis envolvendo cálculos de altura máxima, alcance
O documento contém 20 questões de física sobre conceitos como velocidade, aceleração e movimento uniformemente variado. As questões abordam cálculos envolvendo velocidade média, distância percorrida, tempo gasto em deslocamentos retilíneos e curvilíneos. O gabarito fornecido apresenta as respostas corretas para cada uma das questões.
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Física - VideoAulas Física – Exercícios Resolvidos de Movimento Não Vertical no Vacuol – Faça o Download desse material em nosso site. Acesse www.AulasDeFisicaApoio.com
O documento descreve o movimento oblíquo de projéteis, que pode ser decomposto em movimentos retilíneo uniforme horizontal e lançamento vertical. A velocidade inicial oblíqua (vo) pode ser decomposta em componentes horizontal (vox) e vertical (voy). A equação da posição vertical é dada pela equação do lançamento vertical, enquanto a posição horizontal é dada pela equação do movimento retilíneo uniforme.
1) O documento discute vários exercícios de física envolvendo movimento uniforme, movimento uniformemente variado, queda livre e colisões.
2) Os exercícios incluem problemas sobre lançamento de objetos, motociclistas saltando fossos, jogadores de vôlei atacando e lançamento de suprimentos de aviões.
3) As questões pedem para calcular velocidades, acelerações, tempos, distâncias e forças.
1) O documento apresenta 15 questões sobre física envolvendo mecânica, eletrostática, eletromagnetismo e óptica.
2) As questões abordam tópicos como conservação de energia mecânica, equilíbrio de corpos, propagação de ondas, circuitos elétricos, campo elétrico, capacitor, íons em campo magnético e movimento vertical.
3) São apresentadas alternativas de respostas para cada questão objetiva.
O documento introduz o tópico da cinemática na física, que é o estudo dos movimentos sem analisar as causas. A cinemática examina a velocidade, aceleração e previsões sobre a localização de objetos em movimento.
O documento apresenta conceitos básicos de cinemática, incluindo repouso e movimento, deslocamento, velocidade média e movimento uniforme. Também discute movimento uniforme variado, sistemas de eixos cartesianos, classificação de movimentos e exemplos de cálculos envolvendo velocidade, aceleração e lançamento oblíquo.
I. O documento apresenta uma avaliação de conhecimentos de física sobre os conceitos de movimento, repouso e referencial.
II. São feitas afirmações sobre esses conceitos para os alunos julgarem o que é correto ou incorreto.
III. A soma dos números associados às proposições corretas deve ser fornecida como resposta.
1) O documento apresenta 9 questões sobre física do movimento unidimensional, envolvendo gráficos de velocidade, posição e aceleração em função do tempo.
2) As questões abordam cálculos de aceleração, velocidade média, ordem de velocidades instantâneas e interpretação de gráficos cinemáticos.
3) Os exercícios analisam situações como corridas, movimento uniformemente variado e movimento com aceleração constante.
1. O documento discute conceitos fundamentais de cinemática, incluindo gráficos de posição, velocidade e aceleração em função do tempo para movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
2. São apresentadas propriedades dos gráficos como a área abaixo da curva fornecer a variação da velocidade e a inclinação fornecer a aceleração ou velocidade.
3. Também são discutidas equações para cada gráfico e os conceitos de queda livre, lanç
Física 1º ano prof. pedro ivo - (gráfico da função horária da velocidade do...Pedro Ivo Andrade Sousa
O documento apresenta exercícios sobre gráficos de velocidade em função do tempo para diferentes situações de movimento. São solicitadas determinações de velocidade inicial, aceleração, tempo de inversão de sentido, classificação de movimentos, deslocamentos, distâncias percorridas e velocidades médias.
Física 1º ano prof. pedro ivo - (gráfico da função horária das posições do ...Pedro Ivo Andrade Sousa
1) O gráfico mostra a variação do espaço de um móvel em função do tempo, representado por uma parábola.
2) A concavidade da parábola indica que a aceleração muda de sinal no vértice.
3) No vértice a velocidade é nula, indicando inversão no sentido do movimento.
[1] O documento apresenta 5 exercícios de matemática sobre proporcionalidade, geometria e medidas.
[2] Os exercícios envolvem determinar valores desconhecidos a partir de relações dadas em figuras geométricas e cálculos de altura e largura com base em sombras e distâncias.
[3] A resolução dos exercícios requer raciocínio lógico e aplicação de conceitos como proporcionalidade, semelhança de triângulos e teorema de Tales.
1. O documento contém 36 questões sobre mecânica newtoniana, incluindo movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, velocidade média, aceleração e força gravitacional.
2. As questões abordam conceitos como velocidade, aceleração, espaço, tempo, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, velocidade média, queda livre, força gravitacional e resultado de forças.
3. O documento fornece um teste sobre os principais tópicos da mecân
(1) O documento descreve a diferença entre ponto material e corpo extenso, sendo que ponto material tem dimensões desprezíveis em relação ao movimento estudado e corpo extenso não.
(2) É dado exemplo de como um mesmo objeto pode ser considerado ponto material ou corpo extenso dependendo do movimento analisado.
(3) Conceitos como referencial, espaço, movimento, repouso e trajetória são explicados em relação a um referencial.
O documento apresenta questões sobre física, principalmente sobre dinâmica. As questões abordam tópicos como forças, movimento retilíneo uniforme, movimento uniformemente variado, leis de Newton, gravidade e outros.
O documento apresenta 10 exercícios sobre cinemática que envolvem a análise e interpretação de gráficos de posição versus tempo, velocidade versus tempo e outros. Os exercícios abordam conceitos como movimento uniforme, uniformemente variado, aceleração constante e variada.
1) O documento apresenta vários problemas de física envolvendo lançamentos e movimentos sob a ação da gravidade.
2) Os problemas tratam de conceitos como velocidade inicial, aceleração da gravidade, tempo, altura máxima, alcance e outros.
3) São apresentadas situações como lançamento de projéteis, queda livre de corpos, salto de atletas e outros cenários envolvendo cinemática.
O documento apresenta 15 questões sobre movimento vertical e projetil. As questões abordam conceitos como velocidade e aceleração no ponto mais alto de uma trajetória parabólica, tempo de queda livre, distância percorrida, alcance de um projétil e tempo para atingir a máxima altura.
O documento apresenta 15 questões sobre movimento vertical e projetil. As questões abordam conceitos como velocidade e aceleração no ponto mais alto da trajetória de um objeto lançado verticalmente, tempo de subida, altura máxima, velocidade inicial de lançamento e tempo para retornar ao solo.
O documento apresenta 15 questões sobre movimento vertical e projetil. As questões abordam conceitos como velocidade e aceleração no ponto mais alto da trajetória de um objeto lançado verticalmente, tempo e distância percorrida por um objeto lançado verticalmente para cima, alcance e velocidade mínima de um projétil.
O documento contém 10 questões sobre movimento de projéteis e queda livre. As questões abordam conceitos como velocidade inicial, ângulo de lançamento, altura máxima, velocidade no ponto mais alto da trajetória e distância necessária para se atingir um alvo em movimento considerando apenas a gravidade.
O documento apresenta 20 exercícios sobre a queda livre de corpos sob a ação da gravidade. Os exercícios envolvem cálculos de tempo, velocidade, altura e distância percorrida por corpos lançados verticalmente para cima ou para baixo, considerando a aceleração da gravidade.
1) O documento apresenta 13 questões de múltipla escolha sobre cinemática, que tratam de conceitos como velocidade média, aceleração e movimento retilíneo uniforme.
2) As questões abordam situações como o movimento de veículos, atletas, objetos em queda livre e em movimento vertical.
3) São fornecidos dados numéricos sobre distâncias, tempos, velocidades para que o leitor calcule e escolha a alternativa correta para cada questão.
4listadeexerccios trigonometriaparte1-120520112735-phpapp01Andre Lucas
1) O documento apresenta 26 questões de trigonometria e geometria envolvendo triângulos, ângulos, distâncias e alturas calculadas a partir de medidas dadas. 2) As questões abordam tópicos como cálculo de altura de prédios, distância percorrida por objetos, número de degraus em escadas e rampas. 3) As alternativas de respostas variam entre letras que representam valores numéricos calculados a partir das informações fornecidas em cada questão.
1) O documento apresenta uma lista de 16 exercícios sobre movimento de queda livre. Os exercícios abordam cálculos de tempo, velocidade, altura e distância percorrida por corpos em queda livre, considerando a aceleração da gravidade.
2) Os exercícios propõem situações como corpos largados de determinadas alturas e calculam grandezas como tempo para atingir o solo, velocidade final e altura em determinado instante.
3) Também incluem situações como corpos largados em diferentes momentos
Este documento apresenta 26 problemas de matemática relacionados a trigonometria e relações em triângulos. Os problemas envolvem cálculos de medidas de lados, ângulos e distâncias usando propriedades trigonométricas e geométricas de triângulos e outros polígonos. O documento é parte de um curso sobre o tema ministrado pelo professor Carlos Bezerra.
Mãozinha din 01 2012 ( mec d01 intermediário)tioivys
O documento apresenta 5 questões sobre mecânica newtoniana, incluindo movimento em plano inclinado, energia potencial gravitacional, mola, e movimento de projéteis. As questões envolvem cálculos de altura, espaço percorrido, constante elástica e velocidade para sistemas conservativos sob a ação da gravidade ou de molas.
1) Três esferas de materiais diferentes são lançadas verticalmente de uma mesma altura com velocidades iniciais diferentes. A esfera de alumínio atinge o solo primeiro, enquanto as de chumbo e vidro chegam juntas;
2) Uma bola é lançada verticalmente para baixo de uma ponte e atinge a água em determinada distância do ponto de lançamento depois de passar por cinco posições;
3) Considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2, calcula-se a altura e a vel
1. O documento apresenta uma lista de 32 exercícios de cinemática envolvendo movimento unidimensional, bidimensional e relativo. Os exercícios abordam conceitos como posição, velocidade, aceleração, equações de movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
2. São solicitados cálculos de distâncias, tempos, velocidades e acelerações em situações que envolvem queda livre, movimento em rampas, lançamento de projéteis e movimento circular.
3.
1) O documento apresenta 20 questões de trigonometria em triângulos retângulos, com cálculos envolvendo seno, cosseno e tangente de ângulos.
2) As questões abordam situações como medição de alturas, distâncias e comprimentos utilizando relações trigonométricas.
3) Geometria analítica e topografia também são temas presentes, com problemas envolvendo medição de larguras de rios e distâncias.
1) O documento é uma lista de exercícios de trigonometria em triângulos retângulos para alunos do 2o e 3o ano do ensino médio. A lista contém 13 exercícios que envolvem cálculos de lados, ângulos, alturas e distâncias usando propriedades trigonométricas.
2) Os exercícios 1-8 envolvem cálculos em triângulos retângulos dados lados, ângulos ou senos. Os exercícios 9-10 calculam alturas e distâncias. Os exerc
Este documento apresenta 8 problemas sobre queda livre e lançamento vertical, resolvendo questões como a função da posição, velocidade, altura máxima, instante de chegada ao solo e velocidade final. Os problemas envolvem corpos lançados ou abandonados de diferentes alturas e velocidades iniciais, sempre considerando a gravidade de 10m/s2 e desprezando a resistência do ar.
3ª atividade razões trigonométricas no triângulo retânguloGabriela Maretti
O documento apresenta 8 questões de matemática envolvendo cálculos geométricos e trigonométricos em situações como medição de distâncias e ângulos entre pontos, torres e prédios. O gabarito fornece as respostas corretas para cada questão, resolvendo os cálculos necessários de forma concisa.
1) Gui Pádua quer bater o recorde mundial de queda livre e planeja pular de um avião a 12 km de altitude usando uma roupa especial.
2) Será lançada uma placa de metal junto com ele para medir o tempo de queda em comparação.
3) São feitos cálculos sobre o tempo de queda de ambos, a dilatação térmica sofrida pela placa e outras variáveis físicas envolvidas.
I) Cálculos de lançamento vertical de um móvel com velocidade inicial de 40 m/s.
II) Cálculo da altura máxima de uma bola lançada verticalmente com velocidade inicial de 30,48 m/s.
III) Cálculos envolvendo lançamento vertical de uma bola de 25 m de altura com velocidade inicial de 20 m/s.
Atividades de matemática 2° ano trigonometria no triângulo retângulo prof wal...Waldir Montenegro
1) O documento contém 16 questões de matemática sobre trigonometria no triângulo retângulo. 2) As questões envolvem cálculos de medidas de lados, alturas e comprimentos utilizando fórmulas trigonométricas e informações dadas nos enunciados. 3) O aluno deve responder às questões calculando as medidas solicitadas.
Semelhante a 54736855 lancamento-horizontal-e-obliquo-panosso-10 (20)
Este documento contém 29 questões de física sobre hidrostática. As questões abordam tópicos como densidade, pressão hidrostática, princípio de Pascal e equilíbrio de fluidos. Algumas questões pedem para calcular volumes, densidades, forças e pressões em situações envolvendo líquidos em repouso e objetos imersos ou emergidos.
R lista fisica_ii_pressao_e_hidrostatica resoluçaoafpinto
(1) O documento apresenta exercícios sobre pressão e hidrostática. (2) Inclui questões sobre pressão exercida por edifícios, densidade de materiais, pressão no fundo de piscinas e tanques. (3) Também aborda pressão hidrostática em sistemas de vasos comunicantes e a profundidade máxima recomendada para mergulhadores.
Este documento contém 8 questões sobre cálculos envolvendo transferência de calor e mudança de estado da matéria. As questões abordam tópicos como perda de calor de um sistema, variação de temperatura de corpos, mistura de água a diferentes temperaturas e tempo necessário para aquecer uma piscina com radiação solar.
O documento contém 8 questões sobre termos relacionados a temperatura e dilatação térmica. As questões abordam cálculos envolvendo as escalas Celsius e Fahrenheit, coeficientes de dilatação linear de diferentes materiais e variação do comprimento de barras sob efeito da temperatura.
O documento apresenta 5 questões de física sobre hidrostática. A questão 1 trata do movimento de uma bolinha de isopor submersa em um tanque de água. A questão 2 analisa o equilíbrio de uma alavanca com recipiente de água e bloco de massa. A questão 3 calcula a carga útil de um balão inflado com hélio ou hidrogênio. A questão 4 determina o tempo para uma vela queimar completamente flutuando na água. A questão 5 descreve o movimento de um carrinho colocado em uma piscina.
Este documento contém 8 questões sobre hidrostática. A primeira pergunta calcula o tamanho de um cubo de gelo dado sua massa e densidade. A segunda calcula a densidade de uma mistura de dois líquidos. A terceira calcula a pressão dentro de uma panela de pressão a uma determinada temperatura.
1. A velocidade de translação da Terra em relação ao Sol é aproximadamente 30 km/s.
2. A velocidade do automóvel é de 4 m/s.
3. As rodas traseiras do velocípede completam uma volta a cada 2/3 segundos.
O documento apresenta 21 questões sobre hidrostática, abordando tópicos como pressão hidrostática, empuxo, densidade de líquidos e sólidos, e o princípio de Arquimedes. O gabarito fornece as respostas corretas para cada questão, explicando conceitos como como a pressão aumenta com a profundidade e depende da densidade do líquido, e como o empuxo permite que objetos flutuem ou afundem na água de acordo com sua densidade em relação à água.
O documento contém 17 questões sobre exercícios de leis de Newton, incluindo questões sobre forças que atuam em objetos em repouso ou movimento, aceleração de objetos sob ação de forças constantes, forças de atrito estático e cinético, e equilíbrio de forças em objetos em repouso ou movimento uniforme. O documento também fornece as respostas corretas para cada questão.
1) O documento apresenta conceitos sobre lançamento vertical, incluindo a aceleração da gravidade, equações de movimento e exemplos de problemas.
2) São apresentadas equações para altura, velocidade e tempo no lançamento vertical, considerando a aceleração da gravidade g = 10m/s2.
3) Inclui 12 problemas resolvidos sobre lançamento vertical, queda livre e movimento retilíneo uniformemente variado.
O documento discute sistemas isolados e a conservação da quantidade de movimento. Um sistema é isolado se não houver forças externas ou se estas forem desprezíveis. Em sistemas isolados, a quantidade de movimento total é conservada, embora possa haver troca entre as partículas. Exemplos incluem colisões e explosões. Exercícios resolvidos ilustram a aplicação destes conceitos.
Este documento apresenta três exemplos resolvidos de aplicações do Teorema do Impulso em Mecânica. O primeiro exemplo calcula o impulso aplicado em uma bola de futebol que muda sua direção de movimento. O segundo exemplo calcula o impulso aplicado em uma bola que colide com uma parede. E o terceiro exemplo calcula o impulso, velocidade final e trabalho realizado por uma força variável em função do tempo.
O documento descreve conceitos fundamentais sobre movimento uniformemente variado (MUV), incluindo: (1) a função horária do espaço é do segundo grau, representada por uma parábola no gráfico espaço-tempo; (2) a concavidade e o vértice da parábola indicam o sentido e momento de inversão da velocidade; (3) os deslocamentos sucessivos seguem a ordem dos números ímpares. Exemplos resolvidos ilustram estas propriedades.
O documento discute conceitos fundamentais de movimento uniformemente variado (M.U.V.), incluindo funções horárias de velocidade e deslocamento no M.U.V., cálculo de velocidade média no M.U.V., e a equação de Torricelli que relaciona velocidade, aceleração e variação de espaço. Dois exercícios resolvidos ilustram esses conceitos.
Movimento uniformemente variado é quando a aceleração escalar é constante. Isso significa que a velocidade varia em quantidades iguais em intervalos de tempo iguais. A função da velocidade é do primeiro grau e os diagramas de velocidade x tempo e aceleração x tempo mostram linhas retas. Exemplos e exercícios ilustram esses conceitos.
Lançamento Vertical para Cima: O documento descreve o movimento uniformemente variado de um corpo lançado verticalmente para cima, apresentando as equações para calcular o tempo de subida, altura máxima e funções horárias de velocidade e altura. Exemplos numéricos são resolvidos.
1) O documento apresenta conceitos sobre lançamento horizontal e queda livre, incluindo cálculos de tempo no ar e alcance.
2) São apresentados três exercícios sobre lançamento horizontal de projéteis e bombas, envolvendo cálculo de tempo e distância.
3) A resolução dos exercícios é dada, com o objetivo de aplicar os conceitos apresentados.
54070195 movimento retilineouniformementevariadoafpinto
Este documento apresenta os gráficos do movimento uniformemente variado, incluindo espaço em função do tempo, velocidade em função do tempo e aceleração em função do tempo. Também fornece exercícios sobre esses gráficos e sobre situações de movimento retilíneo uniformemente variado.
O documento apresenta fórmulas para calcular áreas e perímetros de figuras planas geométricas como quadrado, retângulo, triângulo, paralelogramo, losango, trapézio, triângulo equilátero e círculo. Além disso, fornece 20 exercícios resolvidos como exemplos de aplicação dessas fórmulas.
1. Exercícios de Física
Lançamento horizontal e oblíquo Prof. Panosso
1) Um aluno do CEFET em uma partida de futebol lança uma bola 6) Dois rifles são disparados com os canos na horizontal,
para cima, numa direção que forma um ângulo de 60° com a paralelos ao plano do solo e ambos à mesma altura acima
horizontal. Sabendo que a velocidade na altura máxima é 20 m/s, do solo. À saída dos canos, a velocidade da bala do rifle A
podemos afirmar que a velocidade de lançamento da bola, em m/s, é três vezes maior que a velocidade da bala do rifle B.
será: Após intervalos de tempo tÛ e t½, as balas atingem o solo
a) 10 b) 17 c) 20 d) 30 e) 40
a, respectivamente, distâncias dÛ e d½ das saídas dos
2) Um caminhão se desloca em movimento retilíneo e horizontal,
respectivos canos. Desprezando-se a resistência do ar,
com velocidade constante de 20m/s. Sobre sua carroceria, está um
pode-se afirmar que:
canhão, postado para tiros verticais,
conforme indica a figura. A origem do a) tÛ = t½, dÛ = d½ b) tÛ = t½/3, dÛ = d½ c) tÛ = t½/3, dÛ = 3d½
sistema de coordenadas coincide com a d) tÛ = t½, dÛ = 3d½ e) tÛ = 3t½, dÛ = 3d½
boca do canhão e, no instante t = 0, ele
dispara um projétil, com velocidade de
7) (Unesp 2006) Um garoto, voltando da escola,
80m/s. Despreze a resistência do ar e
2 encontrou seus amigos jogando uma partida de futebol no
considere g = 10m/s . Determine o
campinho ao lado de sua casa e resolveu participar da
deslocamento horizontal do projétil, até
brincadeira. Para não perder tempo, atirou sua mochila
ele retornar à altura de lançamento, em
por cima do muro, para o quintal de sua casa: postou-se a
relação ao solo.
uma distância de 3,6 m do muro e, pegando a mochila
pelas alças, lançou-a a partir de uma altura de 0,4 m. Para
3) Os quatro blocos, representados na figura com suas respectivas
que a mochila passasse para o outro lado com segurança,
massas, são abandonados em um plano inclinado que não
foi necessário que o ponto mais alto da trajetória estivesse
apresenta atrito e termina voltado para a direção horizontal. Os
a 2,2 m do solo. Considere que a mochila tivesse tamanho
blocos, ao deixarem a plataforma, descrevem trajetórias
desprezível comparado à altura do muro e que durante a
parabólicas em queda livre e
trajetória não houve movimento de rotação ou perda de
alcançam o solo, formando, 2
energia. Tomando g = 10 m/s , calcule
da esquerda para a direita, a
a) o tempo decorrido, desde o
seqüência:
lançamento, para a mochila
a) m; 5m; 2m; 3m
atingir a altura máxima.
b) m; 2m; 3m; 5m
b) o ângulo de lançamento.
c) 3m; 2m; 5m; m
Dados:
d) 3m; 5m; m; 2m
e) 5m; 3m; 2m; m
8) Uma bola rolou para fora de uma mesa de 80cm de altura e
avançou horizontalmente, desde o instante em que abandonou a
mesa até o instante em que atingiu o chão a 80cm do pé da mesa.
4) O famoso salto duplo twistcarpado de Daiane dos Santos foi 2
Considerando g = 10m/s , a velocidade da bola, ao abandonar a
analisado durante um dia de treinamento no Centro Olímpico em
mesa, era de
Curitiba, através de sensores e filmagens que permitiram
a) 8,0m/s b) 5,0m/s c) 4,0m/s d) 2,0m/s e) 1,0m/s
reproduzir a trajetória do centro de gravidade de Daiane na direção
vertical (em metros), assim como o tempo de duração do salto. De
9) Um projétil é lançado obliquamente no ar, com velocidade inicial
acordo com o gráfico, determine:
v0 = 20 m/s, a partir do solo. No ponto mais alto de sua trajetória,
a) A altura máxima atingida pelo centro de gravidade de Daiane.
verifica-se que ele tem velocidade igual à metade de sua
b) A velocidade média horizontal do salto, sabendo-se que a
velocidade inicial. Qual a altura máxima, em metros, atingida pelo
distância percorrida nessa direção é de 1,3m.
projétil? (Despreze a resistência do ar.)
c) A velocidade vertical de saída do solo.
10) Um alvo de altura 1,0m encontra a certa distância x do ponto
de disparo de uma arma. A arma é, então, mirada no centro do
alvo e o projétil sai com velocidade horizontal 500m/s. Supondo
2
nula a resistência do ar adotando g=10m/s , qual a distância
mínima que se deve localizar a arma do alvo de modo que o
projétil o atinja?
11) Uma esfera de aço de massa 200g desliza sobre uma mesa
plana com velocidade igual a 2m/s. A mesa está a 1,8m do solo. A
que distância da mesa a esfera irá tocar o solo? Obs.: despreze o
2
atrito. Considere g = 10 m/s .
a) 1,25m b) 0,5m c) 0,75m d) 1,0m e) 1,2m
5) Um atleta arremessa um dardo sob um ângulo de 45° com a
horizontal e, após um intervalo de tempo t, o dardo bate no solo 16
m à frente do ponto de lançamento. Desprezando a resistência do
ar e a altura do atleta, o intervalo de tempo t, em segundos, é um
valor mais próximo de:
2
Dados: g = 10 m/s e sen 45° = cos 45° ¸ 0,7
a) 3,2 b) 1,8 c) 1,2 d) 0,8 e) 0,4
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2. Exercícios de Física
Lançamento horizontal e oblíquo Prof. Panosso
2
12) Um jogador de futebol chutou uma bola no solo com velocidade resistências ao movimento. Dados: g=10m/s , cos 53°=0,6 e
inicial de módulo 15,0m/s e fazendo um ângulo α com a horizontal. sen 53°=0,8.
O goleiro, situado a 18,0m da posição inicial da bola, interceptou-a a) 20 m b) 30 m c) 40 m d) 45 m e) 50 m
no ar. Calcule a altura em que estava a bola quando foi
2
interceptada. Despreze a resistência do ar e considere g=10m/s , 20) Um motociclista de motocross move-se com velocidade v =
senα =0,6 e cosα =0,8. 10m/s, sobre uma superfície
plana, até atingir uma rampa (em
13) Um projétil é atirado com velocidade de 40m/s, fazendo ângulo A), inclinada de 45° com a
de 37° com a horizontal. A 64m do ponto de disparo, há um horizontal, como indicado na
2
obstáculo de altura 20m. Adotando g=10m/s , cos37° = 0,80 e figura. A trajetória do motociclista
sen37° = 0,60, pode-se concluir que o projétil deverá atingir novamente a
a) passa à distância de 2,0 m acima do obstáculo. rampa a uma distância horizontal
b) passa à distância de 8,0 m acima do obstáculo. D (D=H), do ponto A,
c) choca-se com o obstáculo a 12 m de altura. aproximadamente igual a
d) choca-se com o obstáculo a 18 m de altura. a) 20 m b) 15 m c) 10 m d) 7,5 m e) 5 m
e) cai no solo antes de chegar até o obstáculo.
21) Em certa ocasião, enquanto regava um jardim, esse
14) Um jogador de tênis quer sacar a bola de tal forma que ela caia profissional percebeu que, colocando a saída de água da
na parte adversária da quadra, a 6 metros da rede. Qual o inteiro mangueira quase na posição vertical e junto ao solo, se ele
mais próximo que representa a menor velocidade, em m/s, para variasse a inclinação com a qual a água saía, ela atingia posições
que isto aconteça? Considere que a bola é lançada diferentes, mas nunca ultrapassava a distância horizontal de 9,8m
2
horizontalmente do início da quadra, a 2,5m do chão, e que o do ponto de partida. Com essa informação, adotando g = 10m/s ,
comprimento total da quadra é 28m, sendo dividida ao meio por desprezando a resistência do ar e sabendo que a água sai da
uma rede. Despreze a resistência do ar e as dimensões da bola. A mangueira com velocidade escalar constante, pode-se concluir que
altura da rede é 1m. essa velocidade vale, aproximadamente, em m/s,
a) 14. b) 12. c) 10. d) 8 e) 6.
15) Uma bola é lançada verticalmente para cima, com velocidade
de 18 m/s, por um rapaz situado em carrinho que avança segundo 22) Um jogador de futebol deve bater uma falta. A bola deverá
uma reta horizontal, a 5,0 m/s. Depois de atravessar um pequeno ultrapassar a barreira formada 10 m à sua frente. Despreze
túnel, o rapaz volta a recolher a bola, a qual acaba de descrever efeitos de resistência do ar e das dimensões da bola. Considere
2
uma parábola, conforme a figura. Despreza-se a resistência do ar e um ângulo de lançamento de 45º, g = 10 m/s , e uma velocidade
2
g=10m/s . A altura máxima h alcançada pela bola e o inicial de lançamento v0 = 5 5m m/s. Determine qual é a altura
deslocamento horizontal x do
carrinho, valem, máxima dos jogadores da barreira para que a bola a ultrapasse.
respectivamente:
a) h = 16,2 m; x = 18,0 m 23) O salto que conferiu a medalha de ouro a uma atleta brasileira,
b) h = 16,2 m; x = 9,0 m na Olimpíada de 2008, está representado no esquema ao lado,
c) h = 8,1 m; x = 9,0 m reconstruído a partir de fotografias múltiplas. Nessa representação,
d) h = 10,0 m; x = 18,0 m está indicada, também, em linha tracejada, a trajetória do centro de
massa da atleta (CM). Utilizando a escala estabelecida pelo
16) Um corpo de massa 1,0 kg é lançado obliquamente, a partir do comprimento do salto, de 7,04m, é possível estimar que o centro
solo, sem girar. O valor da componente vertical da velocidade, no de massa da atleta atingiu uma altura máxima de 1,25m (acima
instante do lançamento, é 4,0 m/s e o valor da componente de sua altura inicial), e que isso ocorreu a uma distância de 3,0m,
horizontal é 5,0m/s. Supondo que o corpo esteja sujeito na horizontal, a partir do início do salto, como indicado na figura.
exclusivamente à ação da gravidade, determine: Considerando essas informações, estime:
a) a altura máxima atingida; a) O intervalo de tempo t1, em s, entre o instante do início do salto
b) o alcance. e o instante em que o centro de massa da atleta atingiu sua altura
máxima.
17) Um projétil é lançado segundo um ângulo de 30° com a b) A velocidade horizontal média, VH, em m/s, da atleta durante o
horizontal, com uma velocidade de 200m/s. Supondo a aceleração salto.
2
da gravidade igual e 10m/s e desprezando a resistência do ar, o c) O intervalo de tempo t2, em s, entre o instante em que a atleta
intervalo de tempo entre as passagens do projétil pelos pontos de atingiu sua altura máxima e o instante final do salto.
altura 480 m acima do ponto de lançamento, em segundos, é
DADOS: sen 30° = 0,50; cos 30° = 0,87
a) 2,0 b) 4,0 c) 6,0 d) 8.0 e) 12
18) Um projétil é lançado numa direção que forma um ângulo de
45° com a horizontal. No ponto de altura máxima, o módulo da
velocidade desse projétil é 10 m/s. Considerando-se que a
resistência do ar é desprezível, pode-se concluir que o alcance
será de quantos metros?
19) Um corpo é lançado horizontalmente do alto de uma torre e
atinge o solo horizontal com velocidade de 37,5m/s formando 53°
com a horizontal. A altura da torre é de: Obs.: Despreze as
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3. Exercícios de Física
Lançamento horizontal e oblíquo Prof. Panosso
24) Durante uma partida de futebol, um jogador, percebendo que o
goleiro do time adversário está longe do gol, resolve tentar um
chute de longa distância (vide figura). O jogador se encontra a 40
m do goleiro. O vetor velocidade inicial da bola tem módulo v 0 = 26
m/s e faz um ângulo de 25° com a horizontal, como mostra a figura
a seguir.
Desprezando a resistência do ar, considerando a bola pontual e
usando cos 25° = 0,91 e sen 25° = 0,42:
a) Saltando com os braços esticados, o goleiro pode atingir a altura
de 3,0 m. Ele consegue tocar a bola quando ela passa sobre ele?
Justifique.
b) Se a bola passar pelo goleiro, ela atravessará a linha de gol a
uma altura de 1,5 m do chão. A que distância o jogador se
encontrava da linha de gol, quando chutou a bola? (Nota: a linha
de gol está atrás do goleiro.)
25) Em uma partida de futebol, a bola é chutada a partir do solo
descrevendo uma trajetória parabólica cuja altura máxima e o
alcance atingido são, respectivamente, h e s. Desprezando o efeito
do atrito do ar, a rotação da bola e sabendo que o ângulo de
lançamento foi de 45° em relação ao solo horizontal, calcule a
razão s/h.
GABARITO:
1) e; 2) 320m; 3) c; 4) a) 1,52m, b) 1,2m/s, c) 5,5m/s;
5) b; 6) d; 7) a) 0,6s, b) 45º; 8) d; 9) 15m; 10) 158m;
11) e; 12) 2,25m; 13) b; 14) 28m/s; 15) a; 16) a) 0,8m,
B) 4m; 17) b; 18) 20m; 19) d; 20) a; 21) a; 22)
menor que 2m; 23) a) 0,5m/s, b) 6m/s; c) 0,67m/s; 24)
a) não conseguirá, pois ela passa a 4,17m de altura, b)
48,3m; 25) 4.
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