Estudo Comentário
Análise
Interpretação Comparação
2008
a
2013
ITENS QUE AVALIARAM
HABILIDADES COM FOCO NO
USO SOCIAL, NA
IDENTIFICAÇÃO DO
GÊNERO E NA ESCRITA
Eixo: Leitura e Escrita
CADERNO
Elaborado por:
Edemar Amaral Cavalcante
edemar.cavalcante@educacao.mg.gov.br
Luana de Araújo Carvalho
luanadaraujo@hotmail.com
e Maria Célia Elias Mattos
maria.elias.mattos@educacao.mg.gov.br
Colaboração: Maria Cristina Quadros Torres
2ºS/08-Teste0222
Questão: 12
Item: AL0313
Professor(a)/Aplicador(a): leia para os alunos SOMENTE a instrução em que
aparece o megafone. Repita a leitura, no máximo, duas vezes.
Faça um X no quadrinho onde está o nome que será escrito nesta
página da agenda.
(A) Aline
(B) Débora
(C) Geraldo
(D) Jéssica
Nome ________________________________________
Endereço ____________________ _____________
Nome _________________________________________
Endereço _____________________ _____________
G
1
Teste 2/2008
D13 (2008/2) - Reconhecer a ordem alfabética
1ºS/08-Teste0124
Questão: 12
Item: AL0312
Professor(a)/Aplicador(a): leia para os alunos SOMENTE a instrução em que
aparece o megafone. Repita a leitura, no máximo, duas vezes.
Faça um X no quadrinho da página da agenda onde deve ser escrito
o nome LARISSA.
Nome ________________________________________
Endereço ____________________ _____________
Nome _________________________________________
Endereço _____________________ _____________
Nome ________________________________________
Endereço ____________________ _____________
Nome _________________________________________
Endereço _____________________ _____________
Nome ________________________________________
Endereço ____________________ _____________
Nome _________________________________________
Endereço _____________________ _____________
Nome ________________________________________
Endereço ____________________ _____________
Nome _________________________________________
Endereço _____________________ _____________
E
I
L
Z
(A)
(B)
(C)
(D)
2
Teste 1/2008
D13 (2008/1) - Reconhecer a ordem alfabética
1ºS/08-Teste0137
Questão: 25
Item: AL0228
Escreva BOLA.
_____________________
3
D15 (2008/1) - Escrever palavras
Teste 1/2008
1ºS/08-Teste0138
Questão: 26
Item: AL0278
Escreva SORVETE.
_____________________
4
D15 (2008/1) - Escrever palavras
Teste 1/2008
2ºS/08-Teste0235
Questão: 25
Professor(a)/Aplicador(a): leia para os alunos SOMENTE a instrução em que
aparece o megafone. Repita a leitura, no máximo, duas vezes.
Ouça a palavra que eu vou ditar e escreva-a como souber. Eu vou
repetir só uma vez.
BANANA
Questão: 26
Professor(a)/Aplicador(a): leia para os alunos SOMENTE a instrução em que
aparece o megafone. Repita a leitura, no máximo, duas vezes.
Ouça a palavra que eu vou ditar e escreva-a como souber. Eu vou
repetir só uma vez.
TARTARUGA
_____________________
_____________________
5
D15 (2008/2) - Escrever palavras
Teste 2/2008
2ºS/08-Teste0236
Questão: 27
Professor(a)/Aplicador(a): leia para os alunos SOMENTE a instrução em que
aparece o megafone. Repita a leitura, no máximo, duas vezes.
Agora ouça com atenção a frase que vou ditar e escreva-a como
souber. Eu vou repetir só duas vezes
A GAROTA PERDEU O SEU GATO.
______________________________________________
______________________________________________
6
D16 (2008/2) - Escrever palavras
Teste 2/2008
1ºS/08-Teste0139
Questão: 27
Item: AL0386
Professor(a): leia para os alunos as INSTRUÇÕES e a FRASE. Repita a
leitura, no máximo, duas vezes.
Ouça a frase que eu vou ditar e escreva-a como souber.
Preste atenção: eu vou ditar e depois vou repetir a leitura da frase só
mais duas vezes.
O MENINO BRINCA NO QUINTAL
______________________________________________
7
D16 (2008/1) - Escrever palavras
Teste 1/2008
Elaborado por: Edemar Amaral Cavalcante, Luana de
Araújo Carvalho e Maria Célia Elias Mattos.
Fonte:
- Guia de Aplicação Provinha Brasil – LEITURA – TESTE 2 –
2013 (2º Semestre);
- Guia de Elaboração de Itens da Provinha Brasil;
- Matrizes de Referência Para Avaliação da Alfabetização e
do Letramento Inicial de 2008 a 2013.

11 itens uso social 2008 a 2013

  • 1.
    Estudo Comentário Análise Interpretação Comparação 2008 a 2013 ITENSQUE AVALIARAM HABILIDADES COM FOCO NO USO SOCIAL, NA IDENTIFICAÇÃO DO GÊNERO E NA ESCRITA Eixo: Leitura e Escrita CADERNO
  • 2.
    Elaborado por: Edemar AmaralCavalcante edemar.cavalcante@educacao.mg.gov.br Luana de Araújo Carvalho luanadaraujo@hotmail.com e Maria Célia Elias Mattos maria.elias.mattos@educacao.mg.gov.br Colaboração: Maria Cristina Quadros Torres
  • 6.
    2ºS/08-Teste0222 Questão: 12 Item: AL0313 Professor(a)/Aplicador(a):leia para os alunos SOMENTE a instrução em que aparece o megafone. Repita a leitura, no máximo, duas vezes. Faça um X no quadrinho onde está o nome que será escrito nesta página da agenda. (A) Aline (B) Débora (C) Geraldo (D) Jéssica Nome ________________________________________ Endereço ____________________ _____________ Nome _________________________________________ Endereço _____________________ _____________ G 1 Teste 2/2008 D13 (2008/2) - Reconhecer a ordem alfabética
  • 7.
    1ºS/08-Teste0124 Questão: 12 Item: AL0312 Professor(a)/Aplicador(a):leia para os alunos SOMENTE a instrução em que aparece o megafone. Repita a leitura, no máximo, duas vezes. Faça um X no quadrinho da página da agenda onde deve ser escrito o nome LARISSA. Nome ________________________________________ Endereço ____________________ _____________ Nome _________________________________________ Endereço _____________________ _____________ Nome ________________________________________ Endereço ____________________ _____________ Nome _________________________________________ Endereço _____________________ _____________ Nome ________________________________________ Endereço ____________________ _____________ Nome _________________________________________ Endereço _____________________ _____________ Nome ________________________________________ Endereço ____________________ _____________ Nome _________________________________________ Endereço _____________________ _____________ E I L Z (A) (B) (C) (D) 2 Teste 1/2008 D13 (2008/1) - Reconhecer a ordem alfabética
  • 8.
    1ºS/08-Teste0137 Questão: 25 Item: AL0228 EscrevaBOLA. _____________________ 3 D15 (2008/1) - Escrever palavras Teste 1/2008
  • 9.
    1ºS/08-Teste0138 Questão: 26 Item: AL0278 EscrevaSORVETE. _____________________ 4 D15 (2008/1) - Escrever palavras Teste 1/2008
  • 10.
    2ºS/08-Teste0235 Questão: 25 Professor(a)/Aplicador(a): leiapara os alunos SOMENTE a instrução em que aparece o megafone. Repita a leitura, no máximo, duas vezes. Ouça a palavra que eu vou ditar e escreva-a como souber. Eu vou repetir só uma vez. BANANA Questão: 26 Professor(a)/Aplicador(a): leia para os alunos SOMENTE a instrução em que aparece o megafone. Repita a leitura, no máximo, duas vezes. Ouça a palavra que eu vou ditar e escreva-a como souber. Eu vou repetir só uma vez. TARTARUGA _____________________ _____________________ 5 D15 (2008/2) - Escrever palavras Teste 2/2008
  • 11.
    2ºS/08-Teste0236 Questão: 27 Professor(a)/Aplicador(a): leiapara os alunos SOMENTE a instrução em que aparece o megafone. Repita a leitura, no máximo, duas vezes. Agora ouça com atenção a frase que vou ditar e escreva-a como souber. Eu vou repetir só duas vezes A GAROTA PERDEU O SEU GATO. ______________________________________________ ______________________________________________ 6 D16 (2008/2) - Escrever palavras Teste 2/2008
  • 12.
    1ºS/08-Teste0139 Questão: 27 Item: AL0386 Professor(a):leia para os alunos as INSTRUÇÕES e a FRASE. Repita a leitura, no máximo, duas vezes. Ouça a frase que eu vou ditar e escreva-a como souber. Preste atenção: eu vou ditar e depois vou repetir a leitura da frase só mais duas vezes. O MENINO BRINCA NO QUINTAL ______________________________________________ 7 D16 (2008/1) - Escrever palavras Teste 1/2008
  • 13.
    Elaborado por: EdemarAmaral Cavalcante, Luana de Araújo Carvalho e Maria Célia Elias Mattos. Fonte: - Guia de Aplicação Provinha Brasil – LEITURA – TESTE 2 – 2013 (2º Semestre); - Guia de Elaboração de Itens da Provinha Brasil; - Matrizes de Referência Para Avaliação da Alfabetização e do Letramento Inicial de 2008 a 2013.