O documento descreve o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) no Brasil. O SINAES tem como objetivos avaliar as instituições de ensino superior de forma abrangente e contínua, considerando diversos indicadores, com o propósito de melhorar a qualidade da educação. Ele é coordenado pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) e avalia dimensões como missão institucional, responsabilidade social, infraestrutura e desempenho dos estudantes.

1. SINAES: Concepções e Diretrizes Prof. Esp. João Carlos S. Balbi [email_address]

2. SINAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

3. SINAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

4. SINAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

5. SINAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

6. SINAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

7. Princípios do SINAES Responsabilidade social; Reconhecimento da diversidade; Respeito à identidade, à missão e à história das instituições; Globalidade da instituição e utilização articulada de um conjunto de indicadores; Avaliação com finalidade construtiva e formativa; Continuidade do processo avaliativo como instrumento de política educacional. Publicidade do processo, instrumentos e resultados

8. Abrangência do SINAES Avalia a totalidade das IES; Amplia campo de avaliação: temática, universo institucional, agentes; Desenvolve a cultura de avaliação na comunidade; Compromete a comunidade acadêmica para mudanças na qualidade da educação superior, incluindo sua participação como sujeito de avaliação.

9. Regulação / Supervisão / Avaliação A regulação é realizada por atos administrativos autorizativos (credenciamento, autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento) do funcionamento de IES e de cursos de graduação e seqüenciais A supervisão tem o fim de zelar pela conformidade da oferta de educação superior no sistema federal de ensino com a legislação aplicável A avaliação realizada pelo SINAES constitui referencial básico para os processos de regulação e supervisão da educação superior, a fim de promover a melhoria de sua qualidade

10. Imperativo ético e participação A avaliação é um imperativo ético irrecusável por razões técnico-administrativas e adequação às normas legais e por ter como foco a educação enquanto bem público. A avaliação das instituições é por natureza participativa, envolvendo a comunidade acadêmica o setor governamental e a sociedade. Cabe ao Poder Público assegurar a qualidade acadêmica das instituições e a consolidação de um sistema de educação superior com alto valor científico e social.

11. CONAES Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior Objetivo: Coordenar e Supervisionar o SINAES

12. Atribuições da CONAES Coordenar o processo de avaliação articulado e coerente em âmbito nacional, definindo seus respectivos prazos; Estimular, definir diretrizes para o recrutamento e formação de avaliadores; Assegurar a qualidade e a coerência do SINAES, promovendo o seu aperfeiçoamento permanente;

13. Pilares da Avaliação no SINAES avaliação das instituições de educação superior (IES) Auto-Avaliação Avaliação Externa avaliação dos cursos de graduação avaliação do desempenho dos estudantes

14. 10 dimensões do SINAES Missão e PDI. Políticas para o ensino, a pesquisa e a extensão. Responsabilidade social. Comunicação com a sociedade. Políticas de pessoal. Organização e gestão da instituição. Infra-estrutura física. Planejamento e avaliação. Políticas de atendimento ao estudante. Sustentabilidade financeira.

15. II-Ens, Pes, Ext I-PDI III- Resp. Soc. V- Pes. IV- Com. VII- Inf. VI-Gest. VIII- Aval. X- Fin. IX- Est.

16. Avaliação como processo contínuo e sistêmico