Relatório de atividades das bibliotecas escolares

A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares: Risoleta Montez
3º Período 2016/2017
RELATÓRIO DE ATIVIDADES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES - 3º PERÍODO
1. ATIVIDADES AGENDADAS/DESENVOLVIDAS
A. CURRÍCULO, LITERACIAS E APRENDIZAGEM
TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO
A1. Apoio ao
currículo e for-
mação para as
literacias da in-
formação e dos
média
• Participação em reuniões
• Dep.1º Ciclo – a PB da EB de Alex.
Herculano e a PB da EB de São Domingos
• 45 Docentes
• EB de São Domingos – a PB da EB
de São Domingos
• 19 Docentes
• Conselho Pedagógico - a PB da
EB de Alex. Herculano
• 15 Docentes
• Integração, no blogue da BE, de:
materiais de apoio às atividades curriculares
páginas Web relevantes para as atividades curriculares
Boletim Informativo
• Comunidade
Educativa
• Exposições Temáticas na EB Alexandre Herculano:
25 de Abril
Dia da Mãe
Dia da Família
Dia da Europa
Dia do Ambiente
Oriente
• Exposições Temáticas na EB São Domingos: Dia Mundial do Livro
Dia da Mãe/Família
Dia Mundial da Internet
Dia da Criança
• “À descoberta de autores e de livros” • 45 Alunos do 2ºciclo
• “A brincar também se aprende” (EB de São Domingos) • 71 Alunos
• “Vamos ler e jogar com as personagens” (JI São Domingos) • 44 Crianças
• Workshop de Ilustração Oriental (6ºD) • 4 Alunos
• Participação no Concurso SuperTmatik – fase online • 10 Alunos
• Participação no Concurso Nacional de Leitura – fase intermunicipal • 3 Alunos
• Participação no concurso “Elos de Leitura em Cartaz”
(T.1 da EB Combatentes e JI Vale de Santarém)
• 34 Alunos
• Participação no concurso Top Leitor
• 147 Alunos
EB S. Domingos
• 46 Alunos
EB Alex. Herculano
• Visita Cultural a Lisboa 49 Participantes

B. LEITURA E LITERACIA
A2. Uso das
tecnologias digitais
e da internet como
ferramentas de
acesso, produção e
comunicação de
informação e como
recurso de apren-
dizagem
• Integração, nos blogues da BE, de jogos educativos para o pré-
escolar, 1º, 2º e 3ºciclos. • Comunidade
Educativa• Integração, nos blogues, de materiais educativos para os vários
ciclos do ensino básico.
• Apoio ao trabalho de pesquisa, seleção, tratamento da informa-
ção e apresentação do trabalho final.
• Alunos
• Produção de guiões e de outros materiais de apoio à pesquisa e
utilização da informação pelos alunos.
• Alunos
B1. Criação e
promoção da
competência
leitora e dos
hábitos de
leitura
• Produção de materiais de apoio à dinamização das atividades rea-
lizadas em articulação com a biblioteca
(Oficina de Multimédia, Sessões sobre Os Direitos de Autor)
• 24 Alunos
• Realização de Feira do livro de autor (Alexandre Herculano, São Domin-
gos, Combatentes e Vale de Santarém)
• Com. Educativa• Difusão de informação sobre livros adquiridos pela Biblioteca
• Disponibilização de livros e de outros recursos às salas de aula ou
outros espaços de lazer ou de trabalho e aprendizagem
B2. Atividades
e projetos de
treino e me-
lhoria das ca-
pacidades
associadas à
leitura
• Encontro com Maria de Lour-
des Soares
• EB Combatentes
(crianças do JI e alunos da EB)
• 100 Alunos
• EB Vale de Santarém
(crianças do JI e alunos da EB)
• 103 Alunos
• Encontro com Isabel Minhós
Martins
• EB de São Domingos
(alunos do 2ºano)
• 42 Alunos
• Encontro com Carmen Zita
Ferreira
• EB Alexandre Herculano
(alunos do 5ºano)
• 100 Alunos
• Realização de sessões de sensibilização sobre os Direitos de Autor
(T4 da EB Vale de Santarém)
• 20 Alunos
• Desenvolvimento do Projeto “Ler para crescer e aprender a ser”
(T1 e T2 EB Combatentes, CEF, JI e T3/4/5/6 S. Domingos, JI e T1/2 Fontainhas, T2
Almoster, 5ºA/B/C/D/E/F, 6ºB/C/D, T4/6 Mergulhão)
• 437 Alunos
• Dinamização da Oficina de Multimédia
(semanalmente na EB São Domingos)
• 4 Alunos
• Comemoração do Dia Internacional da Família • 170 Participantes
(alunos, familiares e
docentes)

C. PROJETOS E PARCERIAS
D. GESTÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
C1. Desenvolvi-
mento de ativi-
dades e serviços
colaborativos
com outras esco-
las/ bibliotecas
• Desenvolvimento do Projeto “Amigos da BE de Alex”
• 10 Alunos
• Desenvolvimento do Projeto “Amigos da BE SD” • 5 Alunos
• Organização do Encontro com Isabel Minhós Martins • 27 Docentes
• Partilha, com os docentes do Agrupamento, de recursos educati-
vos construídos pela Equipa das BE, através do blogue.
• Comunidade
Educativa
C2. Participa-
ção em proje-
tos e parcerias
com entidades
exteriores à
escola
• Reunião de trabalho e de partilha ao nível concelhio
(Participação numa reunião dirigida pela Coordenadora Interconcelhia)
• Professores biblio-
tecárias (PB)
• Reunião de trabalho com a coordenadora interconcelhia • PB
• Reuniões, de articulação, entre as professoras bibliotecárias do
Agrupamento
• PB
• Reuniões de trabalho com as docentes da equipa das BE • Equipa das BE
C3. Envolvi-
mento e mobi-
lização dos
pais, encarre-
gados de edu-
cação e famí-
lias
• Implementação do empréstimo domiciliário
• Comunidade
Educativa
• Realização de Exposições nas BE (as referidas no domínio A1)
• Comemoração do Dia Internacional da Família
(já referida no domínio B.2)
• Divulgação das atividades da BE através do correio eletrónico dos encar-
regados de educação
• Divulgação do blogue
(A divulgação do blogue das bibliotecas foi feita através do mail institucional, do
boletim informativo, do Guia do Utilizador, do Facebook e do Google+
• Divulgação do Boletim Informativo, publicando-o no blogue e enviando-o
por correio eletrónico para os encarregados de educação
D.1. Recursos
humanos, ma-
teriais e finan-
ceiros adequa-
dos às necessi-
dades de ges-
tão, funciona-
mento e dina-
mização da BE
• Construção dos Blogues: publicação de posts, informações, jogos
Comunidade
Educativa• Edição do Boletim Informativo Entre livros e leituras
• Edição do Boletim Informativo Momentos…

2. ATIVIDADES NÃO REALIZADAS:
D.1. Recursos
humanos, ma-
teriais e finan-
ceiros adequa-
dos às necessi-
dades de ges-
tão, funciona-
mento e dina-
mização da BE
• Integração de docentes no trabalho da BE
Comunidade
Educativa
• Apoio aos utilizadores
• Leitura, análise e divulgação de informações e orientações
• Divulgação das novas aquisições da biblioteca
• Análise do impacto das atividades realizadas ao longo do ano
• Divulgação das linhas gerais do PAA do próximo ano letivo
D.2. Integração e
valorização da
biblioteca da
escola
• Estatística sobre a utilização da biblioteca
Comunidade
Educativa
• Tratamento de dados
• Definição de novas linhas orientadoras
• Realização de reuniões de trabalho
• Atribuição de funções a todos os elementos da equipa das bibliote-
cas escolares
• Organização dos espaços e manutenção do equipamento
• Decoração das BE com elementos alusivos a datas comemorativas
• Realização de uma oficina de multimédia na EB São Domingos, co-
mo oferta para ocupação dos tempos livres
Alunos
D.3. Desenvolvi-
mento, organiza-
ção, difusão e
uso da coleção
• Criação de meios variados de comunicação e difusão da informação
e da coleção: blogue, twitter, boletim informativo, exposições
Comunidade
Educativa
• Registo do material livro oferecido/comprado
• Etiquetagem do material livro adquirido
• Partilha/circulação/empréstimo do fundo documental
_______________________________ ____________________________________ ____________

3. UTILIZAÇÃO do ESPAÇO
3.1. BE de São Domingos
3.1.1. Empréstimo domiciliário
Empréstimo Domiciliário Docentes Alunos
Nº de livros 18 185
3.1.2. Números de alunos utilizadores
Utilização da BE pelos
alunos, autonomamente
Intervalo da manhã Intervalo do almoço Intervalo da tarde
Leitura informal 246 207 ___________________
Outros 325 114 ___________________
3.1.3. Utilização da Biblioteca em Contexto de Atividade Letiva
Atividades
2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf
Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde
Atividade de
articulação com
a BE
86 _____ 38 _____ _____ 132 _____ 111 38 _____
Docentes com os
alunos
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
Total Docentes (D) – 9 Alunos (A) - 405
3.1.4. Outros Dados Estatísticos
Livros doados à BE Livros adquiridos pela BE Visualizações do blogue da BE
(entre o último relatório e o final de ju-
nho)
60 4 4013

3.2. Utilização da BE da E.B. de Alexandre Herculano
3.2.1. Utilização por pessoal docente, não docente, estagiários e visitantes
Dia da semana Pessoal Docente/ Não Docente/ Estagiários Visitantes
Manhã Tarde Manhã Tarde
2ª feira 139 120 8 4
3ª feira 140 123 10 8
4ª feira 185 156 20 19
5ª feira 168 120 16 9
6ª feira 113 77 16 8
Subtotal 745 596 70 48
Total 1341 118
3.2.2. Número de Alunos Utilizadores, por Zona Funcional
Hora
Leitura Informal Consultade Documentação Zona Multimédia Outras
2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf
08:30 –
10:00
5 10 4 0 2 13 19 18 6 5 23 54 20 14 33 88 103 51 31 35
10:00 –
12:00
17 15 19 17 15 35 30 37 24 23 74 73 80 70 51 432 358 487 353 362
12:00 –
13:30
11 14 12 18 13 13 13 22 37 7 23 28 29 50 31 264 253 303 252 233
13:30 –
14:30
25 18 26 30 18 45 17 33 30 22 63 58 86 62 38 405 339 458 355 276
14:30 –
16:00
19 19 25 26 11 20 35 60 60 20 57 64 86 72 49 173 128 207 192 99
16:00 –
17:30
5 5 9 5 3 17 8 15 12 7 26 8 12 13 2 48 32 54 38 25
Subtotal 82 81 95 96 62 143 122 185 169 84 266 215 313 281 204 1410 1213 1560 1221 1030
Total 416 703 1349 6434
Final 8902

3.2.3. Utilização da Biblioteca em Contexto de Atividade Letiva
Atividades
2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf
Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde
Docentes com os
alunos, em utiliza-
ção autónoma da
BE
20D+71A 5D+32A 11D+58A 9D+26A 39D+159A 19D+68A 12D+15A 6D+28A 1D+20A 1D+4A
Total Docentes (D) – 174 Alunos (A) - 767
3.2.4. Empréstimo Domiciliário
Docentes Estagiários Alunos Funcionários
Nºdelivrosemprestados 9 _____ 46 _____
Outros Materiais
(CD, Maleta)
_____ _____ _____ _____
3.2.5. Empréstimo para a Sala de Aula
Jogos de
Matemática
Lit.
Juvenil
Livros
Metas Curriculares/PNL Dicionários Banda Dese-
nhada
Manuais
DVD
5º 6º 7º 8º 9º
2 44 29 31 23 5 2 8 6 9 11
3.2.6. Livros utilizados na Biblioteca
Enciclo-
pédias
Bandas
Dese-
nhadas
Dicioná-
rios
Psicolo-
gia
Ciências
Sociais
Ciências
Exatas
Ciências
Aplica-
das
Arte Manuais Línguas/
Litera-
tura
Liter.
Infantil/
Juvenil
História
Geogra-
fia
Revistas
Jornais
48 299 235 62 89 123 182 119 82 87 729 131 567
3.2.7. Utilização de outros recursos/espaços afetos à Biblioteca
Filmes Requisição da sala
de TIC
Computadores
Portáteis
Ocupação do
Auditório
Exposições no átrio
da BE
9 302 Tempos 61 180 Tempos 10 Semanas
3.2.8. Outros dados estatísticos
Livros doados à BE Livros adquiridos pela BE Visualizações do blogue da BE
(entre março e junho de 2017)
3 5 8573

4. RESULTADOS E AVALIAÇÃO
Através da concretização dos projetos “Leituras Interdisciplinares” e “Ler para crescer e aprender a
ser”, as bibliotecas escolares articularam com os docentes dos vários anos de escolaridade dos diferen-
tes níveis de ensino, promovendo práticas bem-sucedidas de colaboração no Plano de Promoção do Su-
cesso do Agrupamento. É de realçar, também, o empenho dos docentes que participaram nos restantes
projetos: “Pelos caminhos da leitura e da comunicação” e “Leitura sem fronteiras”.
Foi, igualmente, uma prática bem-sucedida, a iniciativa de alguns docentes de Português encaminha-
rem os alunos para a requisição domiciliária/leitura na sala de aula de obras literárias para posterior
apresentação aos colegas.
Uma outra preocupação foi a valorização das produções dos alunos, pelo que se divulgaram no blogue
da biblioteca escolar. Para enriquecimento das experiências de socialização e de formação dos alunos,
convidou-se a família para participar na Noite da Poesia ou na comemoração do Dia Internacional da
Família, onde assistiram à participação dos seus educandos como declamadores de poemas ou atores.
5. COMPORTAMENTO DOS ALUNOS
Um elevado número de alunos procura a biblioteca, muitas vezes como um espaço acolhedor e propício
à conversa, o que contribui para um ambiente ruidoso, principalmente à hora do intervalo e do almoço.
6. ASPETOS POSITIVOS E NEGATIVOS
Aspetos positivos
▪ Articulação entre as professoras bibliotecárias.
▪ Envolvimento dos docentes e dos seus alunos em atividades promovidas pela BE.
▪ Existência de uma equipa colaboradora e interventiva nas Bibliotecas Escolares.
Aspetos negativos Estratégias
▪ Inexistência de uma assistente operacional na
BE da EB de São Domingos.
▪ Colocação de uma assistente operacional a fim
de assegurar algum tempo do horário na BE.
▪ Inexistência de uma impressora e de um compu-
tador com software atualizado na BE da EB de
São Domingos.
▪ Instalação de uma impressora e de um computa-
dor no balcão de atendimento.
Santarém, 14 de julho de 2017
A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares
Risoleta de Jesus Pinto José Amaral Montez

A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares: Risoleta Montez 3º Período 2016/2017
BIBLIOTECAS ESCOLARES
Meta
(Comparativo)
Percentagem
da Meta
Atingida
Avaliação
A. Dimensão Pedagógica
100%
Objetivos Metas Indicadores de Medida
1. Proporcionar respostas educativas dife-
renciadas e adequadas a todos alunos, que
visem o desenvolvimento das diferentes
literacias.
A1BE1 Obter 50% de avaliações com classificação igual
ou superior a bom, relativas às aprendizagens nas
atividades desenvolvidas.
100% atingiu
Questionários aos alunos e docentes,
no âmbito da avaliação da biblioteca
escolar
50% 100%
100%
A1BE23 Obter 50% de avaliações com classificação
igual ou superior a Bom, relativas às aprendizagens nas
100% atingiu 50% 100%
2. Promover projetos que visem a articulação
curricular.
A2BE1 Obter 50% de avaliações com classificação igual
ou superior a Bom, relativas às aprendizagens nas
100% atingiu
Questionários aos alunos e docentes,
escolar
50% 100%
100%A2BE23 Obter 50% de avaliações com classificação
igual ou superior a Bom, relativas às aprendizagens nas
100% atingiu 50% 100%
3. Organizar o grupo de alunos “Amigos da
BE”.
A3BE1 Constituir um grupo de 5 alunos. 5
Número de monitores
5 100%
100%
A3BE23 Constituir um grupo de 10 alunos. 10 atingiu 10 100%
4. Integrar os novos alunos.
A4BE1 Dar a conhecer as BE a 90% dos novos alunos e
respetivos encarregados de educação.
100% atingiu Questionários aos alunos e docentes,
escolar
Materiais produzidos
90% 100%
100%
A4BE23 Dar a conhecer as BE a 90% dos novos alunos e
respetivos encarregados de educação.
100% atingiu 90% 100%
B. Dimensão Organizacional
1. Promover uma gestão eficiente e eficaz da
BE, na rentabilização dos recursos humanos e
materiais.
B1BE1 Atingir um nível de frequência de utilização
superior a 400 registos.
3000 atingiu
Número de registos
Número de requisições
400 100%
100%
B1BE23 Atingir um nível de frequência de utilização
superior a 2000 registos.
30000 atingiu 2000 100%
2. Desenvolver competências na área das
BE.
B2BE1 Frequentar anualmente uma ação de formação
na área das BE.
2 atingiu
Certificado de participação
1 100%
100%B2BE23 Frequentar anualmente uma ação de forma-
ção na área das BE.
4 atingiu 1 100%

3. Requalificar/Beneficiar as condições
físicas dos espaços afetos às BE.
B3BE1 Requalificar/Beneficiar as condições físicas de,
pelo menos, um espaço e/ou instalação em cada ano
letivo.
1 atingiu
Relatório de atividades
1 100%
100%B3BE23 Requalificar/Beneficiar as condições físicas
de, pelo menos, um espaço e/ou instalação em cada
ano letivo.
1 atingiu 1 100%
4. Utilizar as diferentes modalidades de
avaliação, operacionalizadas nas suas dife-
rentes formas, de acordo com o documento
de autoavaliação da RBE.
B4BE1 Avaliar 90% das atividades realizadas. 100% atingiu
Registos de avaliação das atividades
Relatórios de avaliação trimestral
90% 100%
100%
B4BE23 Avaliar 90% das atividades realizadas. 100% atingiu 90% 100%
C. Dimensão Social
1. Colaborar em atividades que promovam:
 o respeito pelas espécies animais e
vegetais;
C1BE1 Colaborar em 90% das atividades propostas
pelos docentes.
100% atingiu
Registo trimestral das atividades
propostas pelos coordenadores de
departamento
90% 100%
100%
C1BE23 Colaborar em 90% das atividades propostas
pelos docentes.
100% atingiu 90% 100%
2. Incentivar a apropriação da BE pelos
pais/encarregados de educação.
C2BE1 Atingir 10 visitantes. 10 atingiu
Registos dos visitantes
10 100%
100%
C2BE23 Atingir 20 visitantes. 100 atingiu 20 100%
3. Dar continuidade e manter a qualidade do
blogue da Biblioteca e do Boletim Informati-
vo, de modo a permitir uma maior visibilida-
de de todas as atividades/projetos mais
significativos.
C3BE1 Divulgar 90% das atividades/projetos realiza-
dos.
100% atingiu
Blogue
Ficheiro PDF
90% 100%
100%C3BE23 Divulgar 90% das atividades/projetos realiza-
dos.
100% atingiu 90% 100%
D. Dimensão Relacional
1.Participar em reuniões com as estruturas
de coordenação educativa e de supervisão
pedagógica e os docentes
D10BE23 Participar em 90% das reuniões de Conselho
Pedagógico.
100% atingiu
Registos de presenças
90% 100%
D12BE1 Participar 1 vez por período nas reuniões de
departamento.
1 atingiu 1 100%
100%D12BE23 Participar 1 vez por período nas reuniões de
departamento.
1 atingiu 1 100%
2. Participar em reuniões de partilha de
experiências e encontros de trabalho, pro-
movidas pelo grupo concelhio da RBE.
D2BE1 Participar em 90% das reuniões convocadas
pela coordenadora interconcelhia.
100% atingiu
Convocatórias
Registos de presenças 90% 100% 100%

D2BE23 Participar em 90% das reuniões convocadas
pela coordenadora interconcelhia.
100% atingiu 90% 100%
3. Promover atividades que visem a civilida-
de nas relações interpessoais (comemora-
ções).
D3BE1Obter 50% de avaliações com classificação igual
ou superior a Bom nas atividades desenvolvidas.
100% atingiu Questionários aos alunos e docentes,
escolar
Relatórios de avaliação trimestral
50% 100%
100%D3BE23 Obter 50% de avaliações com classificação
igual ou superior a Bom nas atividades desenvolvidas.
100% atingiu 50% 100%

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