1. A Biblioteca Escolar é o sítio aprazível onde vamos “beber” a informaçãoe a transformamos em conhecimento

2. Biblioteca EscolarePais e Encarregados de Educação Informar as famílias do papel da BE e dos serviços que disponibiliza à comunidade, sensibilizar para a importância da colaboração de todos na promoção da leitura. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

4. humanos (professores, funcionários)

5. documentais (papel, audiovisual e informático)organizados de modo a oferecerem à comunidade escolar elementos que contribuam para a sua formação e informação. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

6. Os recursos documentais da BE/CRE estão organizados em três grandes grupos: a) Materiais impressos: inclui livros, periódicos (jornais/revistas), enciclopédias, … b) Recursos informáticos: inclui computadores, impressoras, digitalizadores, CD-ROM e DVD. c) Recursos audiovisuais: inclui equipamento áudio e vídeo (projectores de vídeo, televisores, vídeos, leitores de DVD), assim como cassetes de áudio, vídeo e DVD. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

10. Trabalho de apoio ao aluno

11. Trabalho colaborativo com professores/grupos

12. Materiais produzidos, por exemplo

13. Guiões de trabalho de pesquisa

14. Guia do utilizador

15. Tratamento estatístico

16. Autoavaliação da BEBiblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

17. Afinal o que esperar da biblioteca no século XXI? Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

18. Equipa coordenadora da biblioteca Professora bibliotecária 3 Professoras de diferentes disciplinas 2 Assistentes operacionais Equipa de colaboradores da biblioteca 2 Professoras Colaboradores voluntários da biblioteca Todos os que queiram Alunos Professores Encarregados de educação Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

19. Ações de melhoria identificadas através do processo de autoavaliação Salientar a importância da leitura como suporte e progressão das aprendizagens. Incentivar os alunos a utilizar mais frequentemente a BE para estudar/trabalhar. Promover uma utilização autónoma e voluntária da BE pelos alunos, evitando o uso intensivo dos computadores. Dinamizar mais atividades no âmbito da leitura e das literacias. Encorajar os alunos a participar em atividades não letivas no âmbito da leitura. Solicitar à Associação de Pais e EE um maior envolvimento na promoção da leitura e literacias. Criar uma “comunidade de leitores” - alunos, professores, pais/EE, … - para troca de experiências de leitura. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

20. Oferece-seajuda no desenvolvimento de competências e hábitos de trabalho, nomeadamente: Consulta de informação selecionar analisar criticar utilizar documentos Tratamento da informação Produção de informação Desenvolvimento de um trabalho de pesquisa ou estudo, individualmente ou em grupo, por solicitação do professor ou da própria iniciativa do aluno Produção de sínteses informativas em diferentes suportes Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

22. Respeito pelo regulamento da BE: espaço, documentos e equipamentos, outros utilizadores

23. Recurso ao catálogo na pesquisa da informação

24. Gosto pela leitura e literacia da informaçãoPede-se Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

25. *a leitura é uma das capacidades mais importantes do ser humano?*ler bem e depressa torna o estudo mais fácil e produtivo?*os bons leitores têm mais sucesso na escola?*a leitura é condição de autonomia e de sucesso na vida?*a família pode, e deve, ajudar o aluno a ler e a gostar de livros?*deverão encorajar os alunos a usar mais a biblioteca da escola? E os pais e encarregados de educação? Sabem que… Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

26. Surgem como recursos básicos do processo educativo, sendo-lhes atribuído papel central em domínios tão importantes como: (i) a aprendizagem da leitura; (ii) o domínio dessa competência (literacia); (iii) a criação e o desenvolvimento do prazer de ler e a aquisição de hábitos de leitura; (iv) a capacidade de selecionar informação e atuar criticamente perante a quantidade e diversidade de fundos e suportes que hoje são postos à disposição das pessoas; (v) o desenvolvimento de métodos de estudo, de investigação autónoma; (vi) o aprofundamento da cultura cívica, científica, tecnológica e artística. As bibliotecas escolares Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

27. colocar o prazer de ler no centro dos esforços da escola para elevar os níveis de aprendizagem e o sucesso dos alunos Intenções da BE envolver a comunidade escolar na promoção da leitura Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo

28. Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo LER Ler sempre mais LER para melhor compreender LER para SER cada vez melhor LER para melhor comunicar Ler cada vez melhor

29. Boas leituras e bom ano letivo! Biblioteca escolar - núcleo da escola para complemento do currículo