Agrupamento de Escolas n.º 1 de Serpa

ESCOLA BÁSICA DE PIAS

Ano Letivo 2012 / 2013 – abril de 2013
PORTUGUÊS – 9.º Ano - Turmas A e B
Aspetos

Episódio do Gigante
Adamastor

Poema
“O Mostrengo”

Localização geográfica

Cabo das Tormentas /
da Boa Esperança

Cabo das Tormentas /
da Boa Esperança

Localização temporal

• Viagem de Vasco da
Gama (1497);
• Reinado de D. Manuel I

• Viagem de Bartolomeu
Dias (1487)
• Reinado de D. João II
Aspetos

Aparecimento

Episódio do Gigante
Adamastor
Noite escura e
tempestuosa
(est. 37, vv. 5 e 7; est. 38, v. 1)

Descrição e
movimentação

Reação dos
portugueses
Relação entre emissor
e recetor

Poema
“O Mostrengo”
Noite escura
(v. 2 – “Na noite de breu”)

• Figura enorme e
disforme;
• Aspeto e atitudes
humanas.

• Aspeto semelhante a
um animal;
• Voa e chia.

• Medo, que, mais tarde,
é superado.

• Medo, que, mais tarde,
é superado.

• Desigualdade.

• Desigualdade.

(vv. 2 – 4)
Aspetos

Exaltação / Elogio dos
portugueses

Desaparecimento

Conhecimento que tem
dos portugueses

Episódio do Gigante
Adamastor

Poema
“O Mostrengo”

O Gigante exalta e elogia
o povo português.

O Mostrengo reconhece
a coragem do
marinheiro,
representante da
vontade do Rei e do povo
português.

• Desaparece
subitamente.

--------

• Conhece bem os feitos
dos portugueses.

--------

Interrogações:
• vv. 5 – 7
• vv. 10 – 11
• vv. 14 – 16
Agrupamento de Escolas n.º 1 de Serpa

ESCOLA BÁSICA DE PIAS
Ano Letivo 2012 / 2013 – abril de 2013
PORTUGUÊS – 9.º Ano - Turmas A e B
Verbos e tempos verbais utilizados
Abundância de formas verbais que sugerem movimento:
«ergueu-se», «voou», «entrar», «tremendo», «roço», «rodou», «tremeu»,
«ergueu», «roda», …

Utilização do verbo «tremer»:
• no gerúndio (v. 8)  ideia de continuidade da ação;
• no pretérito perfeito do indicativo (v. 17)  ação acabada;
• no infinitivo (v. 21)  ação assumida  sugere a superação do medo.
Uso de interrogações e exclamações
Concede vivacidade ao diálogo entre o Mostrengo e o
«homem do leme»

Intervenções do

Intervenções do

Mostrengo:

«homem do leme»:

Frases de tipo interrogativo

Frases de tipo exclamativo
Referência constante ao número
Três estrofes com nove versos cada.

Verbo «tremer» utilizado três vezes.
Exprime a totalidade e a perfeição
da unidade divina
Estrofes 1 e 2: ações do Mostrengo;
Estrofe 3: ações do «homem do leme».

3

Comparação_Adamastor e Mostrengo

  • 1.
    Agrupamento de Escolasn.º 1 de Serpa ESCOLA BÁSICA DE PIAS Ano Letivo 2012 / 2013 – abril de 2013 PORTUGUÊS – 9.º Ano - Turmas A e B
  • 2.
    Aspetos Episódio do Gigante Adamastor Poema “OMostrengo” Localização geográfica Cabo das Tormentas / da Boa Esperança Cabo das Tormentas / da Boa Esperança Localização temporal • Viagem de Vasco da Gama (1497); • Reinado de D. Manuel I • Viagem de Bartolomeu Dias (1487) • Reinado de D. João II
  • 3.
    Aspetos Aparecimento Episódio do Gigante Adamastor Noiteescura e tempestuosa (est. 37, vv. 5 e 7; est. 38, v. 1) Descrição e movimentação Reação dos portugueses Relação entre emissor e recetor Poema “O Mostrengo” Noite escura (v. 2 – “Na noite de breu”) • Figura enorme e disforme; • Aspeto e atitudes humanas. • Aspeto semelhante a um animal; • Voa e chia. • Medo, que, mais tarde, é superado. • Medo, que, mais tarde, é superado. • Desigualdade. • Desigualdade. (vv. 2 – 4)
  • 4.
    Aspetos Exaltação / Elogiodos portugueses Desaparecimento Conhecimento que tem dos portugueses Episódio do Gigante Adamastor Poema “O Mostrengo” O Gigante exalta e elogia o povo português. O Mostrengo reconhece a coragem do marinheiro, representante da vontade do Rei e do povo português. • Desaparece subitamente. -------- • Conhece bem os feitos dos portugueses. -------- Interrogações: • vv. 5 – 7 • vv. 10 – 11 • vv. 14 – 16
  • 5.
    Agrupamento de Escolasn.º 1 de Serpa ESCOLA BÁSICA DE PIAS Ano Letivo 2012 / 2013 – abril de 2013 PORTUGUÊS – 9.º Ano - Turmas A e B
  • 6.
    Verbos e temposverbais utilizados Abundância de formas verbais que sugerem movimento: «ergueu-se», «voou», «entrar», «tremendo», «roço», «rodou», «tremeu», «ergueu», «roda», … Utilização do verbo «tremer»: • no gerúndio (v. 8)  ideia de continuidade da ação; • no pretérito perfeito do indicativo (v. 17)  ação acabada; • no infinitivo (v. 21)  ação assumida  sugere a superação do medo.
  • 7.
    Uso de interrogaçõese exclamações Concede vivacidade ao diálogo entre o Mostrengo e o «homem do leme» Intervenções do Intervenções do Mostrengo: «homem do leme»: Frases de tipo interrogativo Frases de tipo exclamativo
  • 8.
    Referência constante aonúmero Três estrofes com nove versos cada. Verbo «tremer» utilizado três vezes. Exprime a totalidade e a perfeição da unidade divina Estrofes 1 e 2: ações do Mostrengo; Estrofe 3: ações do «homem do leme». 3