BibliotecaEscolar, leitura e   literacias         nosProgramas de Português   do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                                       ...
Enquadramento…                                              Domínio A                                              A. 1 Ar...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                        MUDAM-SE       ...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                              A REALIDA...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                              A REALIDA...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                          A REALIDADE…
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                     A REALIDADE … DA B...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                     A REALIDADE … DA B...
A REALIDADE … DA BIBLIOTECA ESCOLARnos Programas de Português do Ensino Básico                                            ...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                              A        ...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                              A REALIDA...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                              O        ...
FUNÇÕES     DA   BIBLIOTECA ESCOLAR                                              De acordo com a DECLARAÇÃO POLÍTICA DA IA...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                                     PA...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
nos Programas de Português do Ensino Básico                                                      Português                ...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
COLABORAÇÃOnos Programas de Português do Ensino Básico                                              DESAFIO   E OPORTUNIDA...
nos Programas de Português do Ensino Básico                                              Modelo de                        ...
nos Programas de Português do Ensino Básico                                              “Entende-se por leitura o process...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
DA   NASCENTE À (F)VOZ           …nos Programas de Português do Ensino Básico                                             ...
DA   NASCENTE À (F)VOZ          …nos Programas de Português do Ensino Básico                                              ...
nos Programas de Português do Ensino Básico                                                                PROGRAMA DE POR...
nos Programas de Português do Ensino Básico                                                              PROGRAMA DE PORTU...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
nos Programas de Português do Ensino Básico                                                                Fatores crítico...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
nos Programas de Português do Ensino Básico                                              “Hoje […] as bibliotecas escolare...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
O   ACESSO E O TRATAMENTO DA INFORMAÇÃOnos Programas de Português do Ensino Básico                                        ...
O   ACESSO E O TRATAMENTO DA INFORMAÇÃOnos Programas de Português do Ensino Básico                                        ...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
LITERACIASnos Programas de Português do Ensino Básico                                                                Progr...
nos Programas de Português do Ensino Básico                                               LITERACIA        DA INFORMAÇÃO  ...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                        LITERACIA      ...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
COMPETÊNCIAS  DE INFORMAÇÃO                                                  NO PROGRAMA DE PORTUGUÊS DO 2.º CICLOnos Prog...
COMPETÊNCIAS  DE INFORMAÇÃO                                                  NO PROGRAMA DE PORTUGUÊS DO 3.º CICLOnos Prog...
nos Programas de Português do Ensino Básico                                                          Fatores críticos de s...
BE, leitura e literacias                                      nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://biblos-toc...
nos Programas de Português do Ensino BásicoBE, leitura e literacias                                              http://ww...
nos Programas de Português do Ensino BásicoBE, leitura e literacias                                              http://ww...
BE, leitura e literacias                                                                 nos Programas de Português do Ens...
BE, leitura e literacias                                      nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://biblos-toc...
BE, leitura e literacias                                                                 nos Programas de Português do Ens...
BE, leitura e literacias                                         nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://www.rbe...
BE, leitura e literacias                                         nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://www.rbe...
nos Programas de Português do Ensino BásicoBE, leitura e literacias                                              http://ww...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
ESCRITAnos Programas de Português do Ensino Básico                                               Escrever para construir e...
nos Programas de Português do Ensino Básico                                              “A escola deverá dar ao material ...
nos Programas de Português do Ensino Básico                                              “Instituição de circuitos de comu...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                              Em suma…
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
Gráfico 1                                                    Caracterização da amostranos Programas de Português do Ensino...
Gráfico 3                                              Frequência de ocorrência da biblioteca escolar e da                ...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico                                                       ...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
A voz da literacia da informaçãonos Programas de Português do Ensino BásicoBE, leitura e literacias                       ...
A voz da literacia da informação…nos Programas de Português do Ensino Básico                                              ...
BE, leitura e literacias     nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://www.rbe.min-edu.pt/si/pubjson/downAct.jsp?i...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literacias               nos Programas de Português do Ensino Básico(Aluno ucraniano)
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
nos Programas de Português do Ensino Básico                                              "Quanto ao futuro, o que vos cabe...
BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Articulação do trabalho da BE com os programas de Português

2.128 visualizações

Publicada em

Documento disponibilizado pela Coordenadora Interconcelhia da RBE, Dra Isabel Nina, no âmbito da ação " Biblioteca Escolar, leitura e literacias nos Programas de Português do Ensino Básico", realizada a 9 de novembro de 2011, na Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Gândara Mar - Tocha.

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
2.128
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1.213
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
50
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Articulação do trabalho da BE com os programas de Português

  1. 1. BibliotecaEscolar, leitura e literacias nosProgramas de Português do Ensino Básico
  2. 2. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  3. 3. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  4. 4. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  5. 5. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico Ponto de partida… Análise SWOT à BE
  6. 6. Enquadramento… Domínio A A. 1 Articulação curricular da biblioteca escolar com asnos Programas de Português do Ensino Básico estruturas de coordenação e supervisão pedagógica e com os docentesBE, leitura e literacias PORTUGAL. Ministério da Educação. Gabinete da Rede Bibliotecas Escolares. (2011). Modelo de avaliação da biblioteca escolar. Lisboa: RBE, 19.
  7. 7. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico MUDAM-SE MUDAM-SE PERMANECEM OS TEMPOS… AS VONTADES … AS REALIDADES …
  8. 8. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico A REALIDADE … DOS RESULTADOS
  9. 9. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico A REALIDADE … DOS RESULTADOS
  10. 10. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico A REALIDADE…
  11. 11. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico A REALIDADE … DA BIBLIOTECA ESCOLAR
  12. 12. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico A REALIDADE … DA BIBLIOTECA ESCOLAR
  13. 13. A REALIDADE … DA BIBLIOTECA ESCOLARnos Programas de Português do Ensino Básico DOMÍNIOS DE AÇÃO SERVIÇO DE BIBLIOTECA A. Apoio ao desenvolvimento curricular A.1 Articulação curricular da BE com as estruturas de coordenação e supervisão pedagógica e com os Circulação de fundos docentes A.2 Promoção das literacias da informação, tecnológica e digital Partilha de práticasBE, leitura e literacias B. Leitura e literacia C. Projetos, parcerias e Ambientes digitais atividades livres e de abertura à comunidade D. Gestão da biblioteca escolar
  14. 14. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico A REALIDADE … PROFESSOR BIBLIOTECÁRIO
  15. 15. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico A REALIDADE … PRIORIDADES EDUCATIVAS
  16. 16. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  17. 17. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  18. 18. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  19. 19. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  20. 20. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico O CONTEXTO DA SOCIEDADE ATUAL…
  21. 21. FUNÇÕES DA BIBLIOTECA ESCOLAR De acordo com a DECLARAÇÃO POLÍTICA DA IASL SOBREnos Programas de Português do Ensino Básico BIBLIOTECAS ESCOLARESBE, leitura e literacias
  22. 22. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico PAPEL (ROSS TODD) DA BIBLIOTECA ESCOLAR
  23. 23. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  24. 24. nos Programas de Português do Ensino Básico Português Biblioteca escolar “Saber fundador, que “Contributo essencial para valida as aprendizagens o sucesso educativo, em todas as áreas sendo um recursoBE, leitura e literacias curriculares e contribui de fundamental para o um modo decisivo para o ensino e a aprendizagem.” sucesso escolar dos alunos.” PPEB, 2009: 21 MABE, 2011: 9
  25. 25. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  26. 26. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  27. 27. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  28. 28. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  29. 29. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  30. 30. COLABORAÇÃOnos Programas de Português do Ensino Básico DESAFIO E OPORTUNIDADE DE MUDANÇA FATORES POTENCIADORES Formação dos docentes (entendimento da missão da BE, conteúdo funcional do professor bibliotecário); Conhecimento do currículo por parte do professorBE, leitura e literacias bibliotecário (PB); Apoio por parte dos órgãos de gestão / coordenação; Liderança do PB; Trabalho conjunto / articulado de desenvolvimento de competências.
  31. 31. nos Programas de Português do Ensino Básico Modelo de Programas de Avaliação da Português do Biblioteca + Ensino Básico Escolar Um desejável e profícuo diálogo em prol da =BE, leitura e literacias articulação curricular e do trabalho colaborativo. A EFETIVAÇÃO DOS PRESSUPOSTOS DA BE
  32. 32. nos Programas de Português do Ensino Básico “Entende-se por leitura o processo interativo que se estabelece entre o leitor e o texto, em que o primeiro apreende e reconstrói o significado ou os significados do segundo. […] Leitura – (re)construção de sentidos.BE, leitura e literacias [E]m termos translatos, a leitura pode ainda ser entendida como atividade que incide sobre textos de diversos suportes e linguagens, para além da escrita verbal.” PORTUGAL. Ministério da Educação. Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular. (2009). Programas de Português do Ensino Básico. Lisboa: DGIDC, 16, 103.
  33. 33. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  34. 34. DA NASCENTE À (F)VOZ …nos Programas de Português do Ensino Básico A FORMAÇÃO DO LEITOR PROGRAMAS DE PORTUGUÊS DO ENSINO BÁSICO 2.º CICLO -“Os graus de proficiência alcançados no final do ciclo anterior deverão permitir agora aos alunos desenvolver atividades e tarefas que, favorecendo a sua formação enquanto leitores autónomos, façam despertar neles a apetência pela leitura e a descoberta de uma amplaBE, leitura e literacias diversidade de obras literárias e de textos não literários. -[A BE] deve constituir-se como polo dinamizador de atividades, enquadradas pelo PCT ou pelo PEE, como espaço ideal de leitura e de outras atividades. Espera-se sobretudo (mas não só) que desempenhe um papel relevante no que toca à promoção da leitura e que sirva para fomentar o desenvolvimento das competências de saber fazer.” Programas de Português do Ensino Básico, 2009:74, 110.
  35. 35. DA NASCENTE À (F)VOZ …nos Programas de Português do Ensino Básico A FORMAÇÃO DO LEITOR PROGRAMA DE PORTUGUÊS 3.º CICLO -“Pretende-se o desenvolvimento da autonomia progressiva do aluno, ampliando e consolidando as suas competências deBE, leitura e literacias leitor. O objetivo será atingir um perfil de leitor mais confiante e mais arguto.” - Aumentar a […] eficácia enquanto leitor crítico. - O uso da biblioteca escolar para desenvolver a leitura por interesse pessoal.” Programas de Português do Ensino Básico, 2009:139, 146-147, 152.
  36. 36. nos Programas de Português do Ensino Básico PROGRAMA DE PORTUGUÊS 2.º Ciclo LER PARA CONSTRUIR CONHECIMENTO(S) – “Ler de modo autónomo, em diferentes suportes […]. – Utilizar técnicas adequadas ao tratamento da informação […]. – Ler em voz alta com fluência e expressividade para partilhar informações eBE, leitura e literacias conhecimentos. LER TEXTOS LITERÁRIOS – Fazer a leitura integral de textos literários representativos dos três modos literários. […] – Expressar ideias e sentimentos provocados pela leitura de um texto literário. LER PARA APRECIAR TEXTOS VARIADOS – Selecionar, por sua iniciativa e de acordo com o seu gosto pessoal, obras de extensão e complexidade crescentes.” Programas de Português do Ensino Básico, 2009:83, 85,87.
  37. 37. nos Programas de Português do Ensino Básico PROGRAMA DE PORTUGUÊS 3.º Ciclo LER PARA CONSTRUIR CONHECIMENTO(S) – “Utilizar, de modo autónomo, a leitura para localizar, selecionar, avaliar e organizar a informação. – Interpretar textos com diferentes graus de complexidade […].BE, leitura e literacias LER TEXTOS LITERÁRIOS – Exprimir opiniões, problematizar sentidos […]. LER PARA APRECIAR TEXTOS VARIADOS – Ler por iniciativa e gosto pessoal […] (Nota 4: Criação na aula de espaços de diálogo e partilha de leituras realizadas; divulgação de livros; incentivo à utilização da biblioteca escolar). “ Programas de Português do Ensino Básico, 2009: 123, 125.
  38. 38. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  39. 39. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  40. 40. nos Programas de Português do Ensino Básico Fatores críticos de sucesso • Disponibilização de uma coleção variada e adequada aos gostos, interesses e necessidades dos utilizadores; • Empréstimo [presencial e] domiciliário; • Criação de instrumentos de apoio a atividades de leitura e de escrita; • Articulação de atividades com os docentes/sala de aula no âmbito de desenvolvimento de competências de leitura/literacia;BE, leitura e literacias • Dinamização de sessões, clubes de leitura, fóruns, blogues, encontros com escritores; • Promoção da leitura em ambientes digitais, explorando as possibilidades facultadas pela Web, como o correio eletrónico, wikis, Youtube, outros; • Outros eventos que aproximem os alunos da leitura e incentivem o gosto pela leitura. Modelo de avaliação da biblioteca escolar, (adaptação), 2011:30, 32
  41. 41. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  42. 42. nos Programas de Português do Ensino Básico “Hoje […] as bibliotecas escolares sobre as quais nos propomos reflectir surgem como recursos básicos do processo educativo, sendo-lhes atribuído papel central em domínios tão importantes como [...] (iv) a capacidade de selecionar informação e atuar criticamente perante aBE, leitura e literacias quantidade e diversidade de fundos e suportes que hoje são postos à disposição das pessoas.” VEIGA, Isabel et al. (1996). Lançar a Rede de Bibliotecas Escolares. Lisboa: Ministério da Educação.
  43. 43. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  44. 44. O ACESSO E O TRATAMENTO DA INFORMAÇÃOnos Programas de Português do Ensino Básico PROGRAMA DE PORTUGUÊS 2.º Ciclo Ler para construir conhecimento(s) “Localizar a informação a partir de palavra ou expressão chave e avaliar a sua pertinência (3). [Nota 3 – Por ex., treino, na biblioteca ou no centro de recursos, de pesquisa em suporte papel (índices, ficheiros, (…) e informático (endereços eletrónicos, motores de busca…), por palavras, por expressão… Leitura rápida da superfície textual para seleção daBE, leitura e literacias informação relevante.] Utilizar técnicas adequadas ao tratamento da informação: -sublinhar, tomar notas, esquematizar, preencher grelhas de registo, sintetizar. Escrita Utilizar técnicas específicas para selecionar, registar, organizar ou transmitir informação.” […] Programas de Português do Ensino Básico, 2009:83, 88.
  45. 45. O ACESSO E O TRATAMENTO DA INFORMAÇÃOnos Programas de Português do Ensino Básico PROGRAMA DE PORTUGUÊS 3.º Ciclo Ler para construir conhecimento(s) “Utilizar, de modo autónomo, a leitura para localizar, selecionar, avaliar e organizar a informação. [Conteúdos – bibliografia]BE, leitura e literacias Utilizar procedimentos adequados à organização e tratamento da informação: -tomar notas; identificar ideias-chave; elaborar e utilizar grelhas de registo, esquematizar.” Programas de Português do Ensino Básico, 2009: 123.
  46. 46. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  47. 47. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  48. 48. LITERACIASnos Programas de Português do Ensino Básico Programa de Português 2.º Ciclo “[…] O domínio de literacias múltiplas, nomeadamente a literacia visual (com suporte nas imagens) e, de uma maneira geral, a tecnológica (TIC), deve ser instituída enquanto critério ao serviço da diversidade textual.) [Leitura de textos literários, não literários e textos de caráter científico permitem] o desenvolvimento da literacia científica que favorece aBE, leitura e literacias aprendizagem nas outras disciplinas do currículo. Necessidade incontornável de inclusão de textos de caráter multimodal, não literários e literários, o que implica ter em conta o conceito de multiliteracia. Estamos a falar de significação que pode ser simultaneamente verbal, visual, musical, muitas vezes com associação de som e movimento.” Programas de Português do Ensino Básico, 2009: 101, 103, 104.
  49. 49. nos Programas de Português do Ensino Básico LITERACIA DA INFORMAÇÃO Programa de Português 3.º Ciclo “Pretende-se criar condições para o desenvolvimento amplo das diferentesBE, leitura e literacias competências, em particular da leitura em diferentes suportes e da literacia da informação.” Programas de Português do Ensino Básico, 2009: 152.
  50. 50. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  51. 51. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico LITERACIA DA INFORMAÇÃO
  52. 52. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  53. 53. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  54. 54. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  55. 55. COMPETÊNCIAS DE INFORMAÇÃO NO PROGRAMA DE PORTUGUÊS DO 2.º CICLOnos Programas de Português do Ensino Básico i) Utilizar criticamente a Internet na busca e no tratamento de informação multimodal, em função de diferentes objetivos de estudo; ii) Utilizar programas informáticos tendo em vista uma apresentação cuidada de trabalhos; iii) Utilizar programas de processamento e edição de textoBE, leitura e literacias para as tarefas de revisão da escrita; iv) Trocar e partilhar informação por via eletrónica, respeitando regras de comportamento no uso da Internet; v) Ser crítico, relativamente ao uso das TIC no acesso à informação, na resolução de problemas ou na produção de trabalho criativo. Programas de Português do Ensino Básico, 2009: 109.
  56. 56. COMPETÊNCIAS DE INFORMAÇÃO NO PROGRAMA DE PORTUGUÊS DO 3.º CICLOnos Programas de Português do Ensino Básico • O uso da biblioteca escolar para realizar trabalhos de pesquisa, com base em diferentes suportes de informação; • A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação deve ser favorecida como ferramenta de aprendizagem, como recurso documental para acesso à informação, na resolução de problemas ou como auxiliar na elaboração de trabalhos.BE, leitura e literacias • O uso crítico das TIC na seleção e na avaliação da informação obtida; • O respeito pelas regras éticas no uso da informação pesquisada; • A utilização crítica e criativa das potencialidades das TIC, na produção, revisão, correção e comunicação de trabalhos. Programas de Português do Ensino Básico, 2009: 152-153
  57. 57. nos Programas de Português do Ensino Básico Fatores críticos de sucesso . […] A BE propõe um modelo de pesquisa de informação a ser usado por toda a escola. . A BE produz e divulga, em colaboração com os docentes, guiões de pesquisa e outros materiais de apoio ao trabalho de exploração dos recursos de informação pelos alunos.BE, leitura e literacias . A equipa da BE participa, em cooperação com os docentes, nas atividades de educação/ensino de competências de informação com turmas/grupos de alunos. . A BE organiza e participa em atividades de formação para docentes e alunos no domínio da literacia tecnológica e digital. […] Modelo de avaliação da biblioteca escolar, (adaptação), 2011: 24, 26.
  58. 58. BE, leitura e literacias nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://biblos-tocha.blogspot.pt/p/literacia-da-informacao.html
  59. 59. nos Programas de Português do Ensino BásicoBE, leitura e literacias http://www.scribd.com/full/43736310?access_key=key-1newv3tbxsiswrfyulc4
  60. 60. nos Programas de Português do Ensino BásicoBE, leitura e literacias http://www.scribd.com/full/43736310?access_key=key-1newv3tbxsiswrfyulc4
  61. 61. BE, leitura e literacias nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://biblos-tocha.blogspot.pt/p/literacia-da-informacao.html
  62. 62. BE, leitura e literacias nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://biblos-tocha.blogspot.pt/p/literacia-da-informacao.html
  63. 63. BE, leitura e literacias nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://biblos-tocha.blogspot.pt/p/literacia-da-informacao.html
  64. 64. BE, leitura e literacias nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://www.rbe.min-edu.pt/np4/123.html
  65. 65. BE, leitura e literacias nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://www.rbe.min-edu.pt/np4/108.html
  66. 66. nos Programas de Português do Ensino BásicoBE, leitura e literacias http://www.rbe.min- edu.pt/np4/atividades/?data=&tipo=Literacia_da_informa%C3%A7%C3%A3o&txt=&x=0&y=0
  67. 67. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  68. 68. ESCRITAnos Programas de Português do Ensino Básico Escrever para construir e expressar conhecimento(s) 2.º Ciclo 3.º Ciclo “Utilizar técnicas específicas para “Redigir textos coerentes, selecionar, registar, organizar ou selecionando registos e recursos transmitir informação (5). verbais adequados: [Nota 5 – cf. Leitura: “Utilizar técnicas -Desenvolver pontos de vista pessoais ou adequadas ao tratamento da mobilizar dados recolhidos em diferentes fontes de informação (9). (Nota 9:BE, leitura e literacias informação”.) [Conteúdos – ficha bibliográfica, recado, Seleção de informação adequada às aviso, lembrete, SMS,..]. necessidades de trabalho, interpretação Rever o texto, aplicando procedimentos crítica da informação pesquisada e sua mobilização de acordo com os de reformulação (4). [Nota 4. É princípios éticos do trabalho vantajoso recorrer à edição eletrónica].” intelectual (normas para citação, indicação das fontes utilizadas, produção de bibliografias…).” Programas de Português do Ensino Básico, 2009: 88-89, 126-127.
  69. 69. nos Programas de Português do Ensino Básico “A escola deverá dar ao material escrito um estatuto de especial relevo, não apenas no que diz respeito à sua quantidade e variedade, mas também no que toca à sua visibilidade, assumindo aqui uma importância fundamentalBE, leitura e literacias os materiais expostos com o objetivo de informar e de divulgar. Nesse sentido um dos recursos a potencializar é a biblioteca escolar.” Programa de Português do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 2009:67.
  70. 70. nos Programas de Português do Ensino Básico “Instituição de circuitos de comunicação que assegurem a circulação dos escritos produzidos (rotinas de leitura de textos à turma, intercâmbio com outrasBE, leitura e literacias turmas, página ou blogue da turma ou da biblioteca escolar.” Programas de Português do Ensino Básico, 2009: 150.
  71. 71. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  72. 72. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico Em suma…
  73. 73. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  74. 74. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  75. 75. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  76. 76. Gráfico 1 Caracterização da amostranos Programas de Português do Ensino Básico 24% 35% 1º Ciclo - 1º Ano 12% 1º Ciclo - 2º Ano 2º Ciclo - 5º Ano 29% 3º Ciclo - 7º Ano Gráfico 2 Número de manuais analisadosBE, leitura e literacias 1º Ano 7º Ano 4 6 2º Ano 2 5º Ano 5 1º Ano 2º Ano 5º Ano 7º Ano
  77. 77. Gráfico 3 Frequência de ocorrência da biblioteca escolar e da pesquisa no manual escolarnos Programas de Português do Ensino BásicoBE, leitura e literacias
  78. 78. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico Gráfico 4 Conceção de biblioteca escolar no manual
  79. 79. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  80. 80. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  81. 81. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  82. 82. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  83. 83. A voz da literacia da informaçãonos Programas de Português do Ensino BásicoBE, leitura e literacias http://www.rbe.min-edu.pt/np4/atividades/?id=1787
  84. 84. A voz da literacia da informação…nos Programas de Português do Ensino Básico … ATRAVÉS DE UMA PROFESSORA BIBLIOTECÁRIA E DOCENTE DE PORTUGUÊSBE, leitura e literacias http://www.rbe.min-edu.pt/si/pubjson/downAct.jsp?i=1907
  85. 85. BE, leitura e literacias nos Programas de Português do Ensino Básicohttp://www.rbe.min-edu.pt/si/pubjson/downAct.jsp?i=1907
  86. 86. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  87. 87. BE, leitura e literacias nos Programas de Português do Ensino Básico(Aluno ucraniano)
  88. 88. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  89. 89. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  90. 90. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico
  91. 91. nos Programas de Português do Ensino Básico "Quanto ao futuro, o que vos cabe não é prevê-lo, mas possibilitá-lo.’’ Antoine de Saint ExupéryBE, leitura e literacias
  92. 92. BE, leitura e literaciasnos Programas de Português do Ensino Básico

×