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ENSINO RELIGIOSO
CARACTERIZAÇÃO:
“Ninguém, na história da humanidade, aprendeu com maior
profundidade e extensão a origem, a natureza e o destino do
homem, de que Jesus Cristo, cuja palavra e cujo exemplo até hoje
continuam cada vez mais repletos de sabedoria e de amor”.
Esta influência é tão marcante que até hoje adotamos seu
mandamento: O amor a Deus e o amor ao próximo.
O homem é um ser superior porque foi criado à imagem e
semelhança de Deus. Deus, o criador de todas as coisas, é um ser
imaterial e invisível.
O que é imaterial e invisível denominamos espírito. Portanto
Deus é espírito.
O homem, criado à imagem e semelhança de Deus, também
possui uma parte espiritual, imaterial e invisível.
Essa parte espiritual do homem, que o assemelha a Deus e
que o faz amar, emocionar-se, irritar-se, entusiasmar-se,
compadecer-se, apreciar as coisas belas, é a sua alma.
O amor, assim como os outros sentimentos manifestados pela
nossa parte espiritual (a saudade, a tristeza, a alegria), são
considerados próprios da alma.
A necessidade que o homem possui de estabelecer relações
com o transcendente é uma dimensão essencialmente humana. O
estabelecimento dessas relações ocorre não somente com o
transcendente, no qual o homem busca respostas não atendidas no
plano humano, mas acontece, também, nas relações com o mundo,
com o outro e com a natureza.
A presença do Ensino Religioso assume demasiada
importância, tendo em vista ser o componentes curricular que
favorece o “renascer” do homem para a vida, desenvolve o espírito
de reflexão e mantém, cada vez mais, uma relação fraterna com o
outro.
OBJETIVO GERAL:
O Ensino Religioso, valorizando o pluralismo religioso e a
diversidade cultural presentes na sociedade brasileira, facilitando a

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compreensão das formas que exprimem o transcendente, tem por
objetivo educar para a esperança, para a convivência, para o
diálogo e para a reflexão, objetivando posicionamento crítico e
libertador para o exercício da cidadania plena, numa sociedade
pluralista.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Reconhecer as partes constituintes do ser humano, a fim de
caracterizar o que o diferencia dos animais irracionais.
- Distinguir o bem do mal para tomar conhecimento dos princípios
da boa moral.
- Aprender com e nas diferenças e permitir-se a crítica de suas
próprias convicções e tradições religiosas.
- Compreender a importância da família, suas funções e sua
participação na estruturação e funcionamento da sociedade.
- Conhecer a hierarquia social por meio da qual o homem recebe
os elementos necessários para a formação do seu caráter e de
sua personalidade.
- Celebrar os fatos marcantes da vida dos jovens e da escola para
louvar a Deus, centrando-se no sentido humano e religioso.
- Questionar os valores pessoais que orientam o crescimento:
responsabilidade, coerência, honradez e lealdade, para crescer
psico, físico e espiritualmente.
- Refletir sobre a criação do homem, à imagem e semelhança de
Deus, que nasce para ser feliz.
CONTEÚDOS:
6.ª SÉRIE:
1) Ser humano: questionamento, evolução, transcendência:

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- Origem da vida e da criação
- Conhecimento de si, do outro, do mundo e do transcendente
- Evolução física, intelectual, ética, social, moral e religiosa
- Indagações existenciais e sentido de vida
- Descoberta de si, do outro, do mundo e do transcendente
- Fundamentos antropológicos e culturais
7.ª SÉRIE:
1) Religiosidade e cultura:
- Fenômeno religioso
- Valorização do ser humano, do meio, da cultura e da
religiosidade
- Formação humana e religiosa, numa perspectiva crítica e
comprometida
- Superação do preconceito
- Visão histórica das denominações religiosas e seu papel no
contexto atual
- Ecumenismo e diálogo inter-religioso
8.ª SÉRIE:
1) Expressões religiosas:
- Ethos (ética)
- Ritos, mitos e símbolos
- Viver e celebrar
- Local, regional, nacional e mundial
- Natureza: valorização e preservação
- Social, política e religiosa
- Consciência de solidariedade e cidadania
- Relações interpessoais, humanas e participativas
- Análise de conjuntura
- Sociedade alternativa
- Pessoal, familiar, escolar e comunitária
CARGA HORÁRIA ANUAL:
6.ª série: 33 horas

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7.ª série: 33 horas
8.ª série: 33 horas