O documento discute como o computador pode ser usado na sala de aula para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Ele explica que as sociedades modernas estão cada vez mais dependentes da tecnologia e da informação, e que o computador pode ajudar os professores a mediar o aprendizado dos alunos. Também argumenta que o uso de recursos tecnológicos na escola pode motivar os alunos e tornar o aprendizado mais fácil e prazeroso.

1. PUC MINAS VIRTUAL- Pedagogia manhã
Disciplina: Tecnologias e Práticas Educacionais
TECNÓFILOS
Simone Cunha de Souza

2. O uso do computador na sala de
aula
 O mundo passa por modificações a todo tempo e no século XVIII
a Revolução Industrial traz para a população os meios
tecnológicos, como as máquinas em industrias. No século XX e
XXI as sociedades dá espaço à era tecnológica (computador) e a
era da informação. As pessoas cada vez mais querem ficar
informadas e o computador ajuda para que a informação
chegue a curto tempo.
 Segundo Valente (2002), essas mudanças provocam profundas
alterações em todas as áreas, o que modifica a forma do homem
agir e atuar na sociedade.

3. O computador é hoje um instrumento utilizado em todos os
setores e, portanto não pode deixar de ser empregado para
auxiliar o professor na mediação entre aluno e a
aprendizagem.
Segundo LUFT, 2006 a informática é: “conjunto de
conhecimentos e técnicas ligadas ao tratamento racional e
automático de informação (armazenamento, análise,
organização e transmissão), o qual se encontra associado à
utilização de computadores e respectivos programas.”

4. A utilização das TICs no ambiente escolar contribui para essa mudança de
paradigmas, sobretudo, para o aumento da motivação em aprender, pois
as ferramentas de informática exercem um fascínio em nossos alunos. Se
a tecnologia for utilizada de forma adequada, tem muito a nos oferecer, a
aprendizagem se tornará mais fácil e prazerosa, pois “as possibilidade de
uso do computador como ferramenta educacional está crescendo e os
limites dessa expansão são desconhecidos” (VALENTE, 1993: 01).
Assim, para ocorrer efetivamente à aprendizagem o aluno passa a ser
reconhecido como possuidor já de conhecimento , que ele trás do seu
meio social e o professor valoriza e interage com esse conhecimento. E
para ajudar no desenvolvimento do aluno o computador
contribui junto ao professor para que aprendizagem
aconteça de forma efetiva e satisfatória .

5. Os materiais didáticos são ferramentas fundamentais para os
processos de ensino aprendizagem, e os jogos e modelos
didáticos caracterizam-se como uma importante e viável
estratégia para auxiliar em tais processos, por favorecer a
construção do conhecimento pelo aluno ( CAMPOS; BORTOLOTO;
FELÍCIO, 2003).
Envolver os alunos recorrendo a softwares educativos é o mesmo
que falar as linguagens deles, com isso, proporcionar uma
aproximação significativa entre eles e os conteúdos curriculares.
Usar a internet para interagir com sites que proporcionem aos
alunos a oportunidade de aliar a teoria a prática.

6. Os recursos tecnológicos são mecanismos que
despertam a curiosidade e possibilita ao aluno novas
descobertas, o uso do computador permitirá um
aprendizado, aproveitamento associados ao prazer em
estudar.

7. REFERÊNCIAS:
http://pcweb.com.br/20/o-que-e-um-computador-e-para-que-ele-
serve
http://revistaescola.abril.com.br/gestaoescolar/diretor/tecnologia-
aula-computador-escola-pesquisa-fundacao-victor-civita-
aprendizagem-518769.shtml
http://www.ucs.br/etc/coferencias/index.pbh/anpedsul/ganpedsul/pa
per/viewfile/88o/39o
http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/index.htm