O documento discute como a tecnologia pode ser usada para apoiar a educação ativa. A informatização nas escolas pode preparar os alunos para o futuro e reduzir as desigualdades entre escolas públicas e privadas. A aprendizagem ativa é facilitada quando os alunos participam mais no processo educacional usando ferramentas como jogos e simulações.

1. A Tecnologia a serviço da
educação ativa
ANA LUIZA LOBO DE ANDRADE
PAPEL ESCOLHIDO: TECNÓFILO

2. O MUNDO MODERNO
 O mundo moderno é constantemente mutável e hoje avança cada dia mais no uso de
tecnologias;
 As tecnologias desenvolvidas tem como objetivo comum a facilitação do cotidiano do
homem;
 A educação também está sendo
influenciada por esse avanço e
presenciamos hoje discussões sobre
a informatização nas escolas.

3. INFORMATIZAÇÃO NAS ESCOLAS
 A implantação da informática nas escolas contribui para o desenvolvimento de um processo
educacional que beneficia os alunos, os profissionais da educação, as famílias e a sociedade;
 A informática prepara os alunos para a realidade da sociedade moderna e para o mercado de
trabalho em que estarão inseridos no futuro;
 A tecnologia a serviço da educação contribui ainda para o enfrentamento de desafios enfrentados
nas escolas públicas.

4. ESCOLAS PÚBLICAS X PRIVADAS
 A informatização das escolas contribui para a equiparação dos alunos de escolas públicas e
privadas e diminuição da desigualdade;
 A tecnologia permite um maior número de estímulos aos alunos e a vivência de experiências antes
impensadas através de simulações, por exemplo;
 O contato dos estudantes com computadores na escola possibilita com que pessoas de classes
sociais menos favorecidas também tenham acesso a esse recurso.

5. PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATIVA
 A informatização possibilita uma maior participação do aluno no processo
educacional, sendo ele transforma e transformando esse;
 O aluno passa a ter contato com diversas formas de pensar, raciocinar e
solucionar questões e ainda discernir quando usar cada uma delas
 O contato com a tecnologia possibilita desenvolvimento cognitivo e
intelectual, um aumento da atenção e da concentração e a facilitação do
aluno se expressar

6. PROCESSO DE APRENDIZAGEM ATIVA
 A educação que coloca o aluno como sujeito ativo, retira-o de sua passividade e
rompe com o paradigma positivista que tem o professor como máquina de ensino
e o aluno com seu mero produto de repetição;
 A informatização permite que o estudante tanto atualmente quanto futuramente
contribua para o desenvolvimento tecnológico e ainda o insere socialmente.

7. FERRAMENTAS DA INFORMÁTICA NA
EDUCAÇÃO
 As possíveis formas de uso da informática na educação são diversas,
podendo estar vinculadas ao ensino de uso próprio do computador,
como programação e uso do word , ou ao ensino de qualquer outro
assunto;
 Algumas ferramentas possíveis são os jogos, simulações,
atividades de descoberta, instruções programadas, aplicativos, etc.

8. CONCLUSÃO
 É válido ressaltar que muito da resistência ao uso de tecnologias nas escolas é
resultado do seu uso apenas como uma ferramenta complementar ao modelo de
ensino ultrapassado e engessado que coloca o professor como uma máquina de
ensino e o aluno como seu produto de mera repetição. Logo os benefícios só
seriam produzidos se tanto as escolas, quanto os profissionais da educação
estivessem a abertos a mudanças e se preparassem para o melhor uso da
informatização