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Promover a leitura através dos dispositivos móveis

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GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto
GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto

O documento discute como promover a leitura entre jovens em ambientes digitais. Apresenta várias estratégias como ler em voz alta, criar espaços de leitura compartilhada, variar gêneros literários e não condenar a tecnologia. Também discute como transformar alunos de consumidores em produtores de conteúdo usando ferramentas digitais.

Educação
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Workshop Promover a leitura através dos dispositivos móveis Adelina Moura adelina8@gmail.com 13 de outubro 2018 ESE de Viana do Castelo
Os jovens e a Leitura Os jovens leem pouco? Os dispositivos móveis são os culpados? O que faz a escola que convide à leitura e à descoberta do prazer de ler?
3 https://elpais.com/cultura/2018/02/27/actualidad/1519760346_779320.html 1ª Escolha: Livros Websites Blogues Fóruns Redes sociais Banda desenhada
4 Como promover a leitura num ambiente de videojogos, smartphones e computadores? Ler em voz alta Ler por prazer Autores atuais Llüisa Bruch
Espaços de leitura e Partilha 5
6https://blogue.rbe.mec.pt/projeto-viciados-em-livros-ler-por-2063747 – Tempo de leitura – Ler por prazer!
ideias para promover a leitura e potenciar os dispositivos móveis dos alunos 7 Ler mais por prazer Visitas a bibliotecas Projetos de leitura Variar os géneros e tipos literários Ampliar o poder de interpretação Não condenar a tecnologia
“ 8
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https://fabricadeaplicativos.com.br/ https://fabricadeaplicativos.com.br/
http://www.appsgeyser.com
14 https://docs.google.com/presentation/d/16PcyxGFdWwmDv4LVxXUdJJ5zYGD3oxaVogbksoRSGag/preview?slide=id.p
Professores e alunos produtores de conteúdos De consumidor a criador Com o acesso à tecnologia, alunos de todas as idades podem consumir uma ampla variedade de conteúdo. Mas as ferramentas tecnológicas também podem transformar os alunos em criadores de conteúdo. Consumidor Produtor Ao produzir os alunos utilizam uma variedade de habilidades de pensamento de ordem superior Lee et al. (2006) Loftus et al. (2014) Prensky (2008). Vainikka & Herkman (2013) Investigação Figueiredo et al. (2016)
16 Obrigada! Adelina Moura Pegada digital adelina8@gmail.com http://adelinamariamoura.wixsite.com/amouracv

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