Numa altura em que se aproximam os Exames Nacionais e em que milhares de alunos em centenas de escolas vão ser avaliados, importa relembrar a importância dos instrumentos de avaliação enquanto fomentadores da qualidade das aprendizagens. De facto, somente com uma avaliação rigorosa e exigente, acompanhada pela transparência na reprodução dos resultados, podem os pais, as famílias e as comunidades educativas, aferir com critério a qualidade do nosso sistema de ensino.

1. Os Exames da Liberdade
Numa altura em que se aproximam os Exames Nacionais e em que milhares de
alunos em centenas de escolas vão ser avaliados, importa relembrar a
importância dos instrumentos de avaliação enquanto fomentadores da qualidade
das aprendizagens. De facto, somente com uma avaliação rigorosa e exigente,
acompanhada pela transparência na reprodução dos resultados, podem os pais,
as famílias e as comunidades educativas, aferir com critério a qualidade do nosso
sistema de ensino.
Noutros países que se debatiam com problemas graves ao nível dos resultados da
escola, os exames foram peça crucial na alteração do sistema e, em termos
práticos, foi deles que resultou a criação de um Serviço Público de Educação que
passou a garantir uma educação de qualidade para todos e a liberdade de cada
um poder escolher a escola que mais lhe convém.
Em Portugal, esperamos que os exames que se avizinham possam vir a tornar-se
no primeiro passo dado no sentido de devolver a escolha aos pais e educadores e
de fomentar um sistema educativo profícuo, inteligente, significante e adaptado
às reais necessidades do nosso País... Em suma, estes exames são mais uma
oportunidade que teremos para implantar a Liberdade de Educação como base de
uma nova escola que reafirme as potencialidades de Portugal e dos Portugueses!
FLE – Fórum para a Liberdade de Educação
www.fle.pt / secretariado@fle.pt